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第第頁部編版二年級下冊語文課文1綜合測試卷A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共7題;共62分)1.(6分)讀句子。寫字詞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,學(xué)校的yuàn________墻上yìn________著幾幅圖案。它們整齊地pái

liè________著,好像在提醒同學(xué)們要遵守學(xué)校guī

zé________,不要chí

diào________,不要luàn________跑。2.(25分)我會照樣子寫一寫。(1)嚇——(蝦)

他——________

嗎——________(2)木+子=(李)才+門=________

________+________=________(3)(額)-(風(fēng))=(票)爸________=________

________-________=________(4)古對(今)

左對________

________對________(5)一(冊)書

一________小橋

一________隊旗(6)游來游去

________來________去

________來________去(7)蹦跳

蹦蹦跳跳

平安________

許多________(8)我們一邊唱歌一邊跳舞。________一邊________

一邊________

。3.(5分)看拼音寫詞語。diǎn

zhuìyōu

yǎyī

jīnwǔ

mèibèn

zhuō________________________________________4.(6分)(2019四上·商丘期中)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。________的懸崖

________的變化

________的腳________地選擇

________地看到

________地走著5.(10分)比一比,再組詞。援________

俱________

欄________

澡________

涎________授________

具_(dá)_______

攔________

噪________

誕________6.(4分)將古詩和其所描寫的地點連起來。①水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。________

泰山②會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。________

蘇州③姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。________

廬山④飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。________

西湖7.(6分)給下列句子排列順序。________他心里頓時高興起來。________王吉文仔細(xì)一看,原來是師長。________他正在想著,忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。________馬上坐著兩個人,牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍,一手牽著韁繩,一手?jǐn)v著一個病號。________但是這伙人走到跟前,他卻失望了。________人影近了,還有一匹馬。二、閱讀理解(共1題;共9分)8.(9分)閱讀下面一段文字,按要求答題。漢朝人孫敬,非常好學(xué),從早到晚地讀書。有時疲倦了,想睡覺,就用一根繩子系住頭發(fā),另一頭拴在房梁上拉直,這樣如果再打瞌睡,就會被繩子拉醒。戰(zhàn)國人蘇秦讀書欲睡,就拿錐子扎自己的大腿。后人將這兩個故事合成成語A,用以激勵人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。其實,還有許多成語高度概括了古代那些勤奮讀書的人和事,如B、C、D……(1)請結(jié)合文意,在下面橫線上寫出A、B、C、D處的成語。A.________

B.________

C.________

D.________(2)如果你有一同學(xué)成績特差,還特怕吃苦,特怕困難,請你至少用一個上面所填的成語寫幾句鼓勵的話,讓他能重新鼓起學(xué)習(xí)的信心。請注意語言表達(dá)要簡明、連貫、得體。三、語言表達(dá)(共1題;共5分)9.(5分)(2014·深圳模擬)請結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容,簡單說說你對于語文課程中“口語交際能力”培養(yǎng)問題的認(rèn)識。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共7題;共62分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、答案:2-2、答案:2-3、答案:2-4、答案:2-5、答案:2-6、答案:2-7、答案:2-8、考點:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:解析:答案:5-1

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