部編版語文六年級上冊第六單元大單元作業(yè)設(shè)計(jì)

部編版語文六年級上冊第六單元作業(yè)設(shè)計(jì)

珍惜資源，保護(hù)環(huán)境

一、單元信息

學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱

基本信息

語文六年級第一學(xué)期部編版第六單元

單元組織方式4自然單元重組單元

序號課時(shí)名稱對應(yīng)教材內(nèi)容

1《古詩三首》第17課

課時(shí)

信2《只有一個(gè)地球》第18課

息

3《三黑和土地》第19課

4《青山不老》第20課

二、單元分析

本單元圍繞“保護(hù)環(huán)境'’的主題，編排了《古詩三首》《只有一個(gè)地球》《青山不老》

《三黑和土地》四篇課文，主題突出，內(nèi)容豐富，形式多樣。《古詩三首》前兩首分別

描繪了南北不同的美景;第三首以湖陰先生庭院內(nèi)外的景色，表現(xiàn)人與自然的和諧之美。

《只有一個(gè)地球》說明了人類的生存“只有一個(gè)地球'’的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源,

保護(hù)地球?！肚嗌讲焕稀分v述了一位山野老農(nóng)扎根晉西北十五年，執(zhí)著種樹的感人事跡。

《三黑和土地》是一首現(xiàn)代詩，展示了以三黑為代表的農(nóng)民在土地失而復(fù)得后的喜悅以

及其對十地誠摯的熱愛。四篇文章體現(xiàn)了人與自然相互依存的關(guān)系，號召人們要愛護(hù)環(huán)

境、珍愛地球家園。

本單元的語文要素是“抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)"，《只有一個(gè)地球》引導(dǎo)

學(xué)生找出文中的關(guān)鍵句，把握主要觀點(diǎn)。并體會(huì)課文是怎樣一步一步得出最后的結(jié)論的。

《青山不老》讓學(xué)生關(guān)注課題，思考為什么課文說“青山不老”《三黑和十地》引導(dǎo)學(xué)生

結(jié)合詩句，把握農(nóng)民看待十地的態(tài)度。

三、作業(yè)目標(biāo)

1.能結(jié)合注釋，抓住關(guān)鍵詞，通過想象理解詩詞大意，感受詩詞之美。

2.能在閱讀文本的過程中，抓住關(guān)鍵句，把握課文的主要觀點(diǎn)。

3.感受珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的重要意義。

四、作業(yè)內(nèi)容

我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。我們在這個(gè)地球上幸福的生活。在

世界地球日這一天，我們學(xué)校將從各班選派“環(huán)保小衛(wèi)士”前往其它學(xué)校作一場主題為

“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境''的宣傳。今天我們就來一場選拔吧！本次選拔從“發(fā)現(xiàn)地球之美

麗”“感悟地球之寶貴”“踐行保護(hù)地球之責(zé)任”三方面能力進(jìn)行考察，請你加油哦!

發(fā)現(xiàn)地球之美麗

美麗遼闊的大草原，浩瀚深邃的大海，廣闊無垠的草原，郁郁蔥蔥的森林……我們

賴以生存的大自然是多么神奇而美麗！讓我們一起來欣賞這絕美的畫卷吧!

1.無數(shù)的文人墨客都曾被自然美景陶醉，寫下了流傳千古的詩詞，讓我們一起走進(jìn)詩

詞中欣賞絕美的自然風(fēng)光。請你根據(jù)圖片默寫相對應(yīng)的詩詞。

試卷第2頁，共10頁

我收集的詩詞

3.三首古詩都描繪了什么特點(diǎn)的美景呢？請你結(jié)合詩詞填一填。

《《書湖陰先

《江南春》

浪淘沙》生壁》

我從鳥啼聲聲、紅花綠葉、山村、酒旗、春風(fēng)、樓臺、煙雨

等有聲有色的畫面中感受到江南秀美的春天景色。

感梧地球之寶貴

4.請你查閱資料?，結(jié)合課文《只有一個(gè)地球》內(nèi)容，了解關(guān)于地球的知識，做成資料

小卡片。

5.作者發(fā)出“只有一個(gè)地球”的呼吁，請你結(jié)合關(guān)鍵句，說說課文《只有一個(gè)地球》是

從哪幾個(gè)方面來介紹的，填寫表格。

我抓住的關(guān)鍵句用簡練的語言概括

地球的美麗

6.地球上的資源是無窮無盡的嗎？人類在利用這些資源時(shí)出現(xiàn)了一些問題，會(huì)有什么

后果？

出現(xiàn)的問題后果

7^?不加節(jié)制地開采

>隨意較壞

濫用化學(xué)品

7.“我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境”，這一結(jié)論是怎樣一步步得出的？

結(jié)合課文《只有一個(gè)地球》內(nèi)容，填寫下圖。

試卷第4頁，共10頁

環(huán)境

8.我是宣傳大使

只有一個(gè)地球，我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。這是我們的心聲，更是

我們的行動(dòng)，請你讀一讀下列關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳語，并為保護(hù)我們的地球母親設(shè)計(jì)一

條宣傳語。

保護(hù)環(huán)境公益廣告活

地球是我家，綠化靠大家。

樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

欲攬春色人自家，無可奈何成落花。

生命和綠色擁抱，人類與生態(tài)共存。

?一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

請你試著寫一句保護(hù)環(huán)境的宣傳語。

9.我是小能手

請你任選其中一項(xiàng)完成

（1）畫一畫：請根據(jù)自己設(shè)計(jì)的標(biāo)語繪制成書簽。

（2）練一練：學(xué)了課文，你一定有話對地球母親說，對人類說，把你的心里話寫下來,

并和同學(xué)分享。

（3）做一做：請你利用生活中的廢棄物完成一個(gè)變廢為寶的手工制作。

看昔日之荒山，狂風(fēng)肆虐，沙塵暴肆虐，看今日之青山，綠風(fēng)蕩漾，郁郁蔥蔥，一

片荒漠經(jīng)過幾十年的努力終成綠洲，這是一位老者為我們留下的寶貴財(cái)富。

10.快速瀏覽課文《青山不老》，填寫老人的信息卡片。

11.巍巍青山，有多少默默守護(hù)的人。《青山不老》文中的老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，是

在什么樣的條件下創(chuàng)造的？根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)充下圖。

大風(fēng)、干旱五位老漢離世

人物精神

12.請你結(jié)合《青山不老》文中的關(guān)鍵語句，體會(huì)老者的人物形象。

關(guān)

人物形象

鍵句

()的老人

()的老人

()的老人

13.采訪中，作者應(yīng)該會(huì)給種樹的老人留影，那會(huì)是一張?jiān)鯓拥恼掌兀克麜?huì)選擇怎樣

的風(fēng)景作為照片的背景？會(huì)選取老人怎樣的姿態(tài)、神情定格下來？展開想象，描繪一下

這張照片。

試卷第6頁，共10頁

14.同學(xué)們，《青山不老》文中的老人用15年的時(shí)間播種了綠色的希望，創(chuàng)造了一片綠

洲，大家是不是被這個(gè)故事打動(dòng)了呢？其實(shí)，老人并不孤單，他有共同奮戰(zhàn)的老友，還

有如他一樣把植樹造林當(dāng)成畢生使命的追隨者。我們接下來要認(rèn)識一位感動(dòng)中國人物，

他也是一位植樹造林的英雄。同學(xué)們讀一讀相關(guān)資料，然后也試著為課文中的老人寫一

段頒獎(jiǎng)詞吧，因?yàn)樗彩且晃桓袆?dòng)我們每個(gè)人的英雄！

楊善洲人物事跡

楊善洲，云南保山施甸人，1927年生。1951年參加工

作，1952年11月加入中國共產(chǎn)黨，先后擔(dān)任施甸區(qū)土改

小組長、中共施甸縣委書記、中共保山地委書記等職。楊

善洲下鄉(xiāng)時(shí)，總是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋，深入田間地頭,

被群眾親切地稱為“草鞋書記”。

1988年，61歲的楊善洲退休，他放棄了到省城昆明安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根大亮山，植樹造

林，一干就是22個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝，林場林木覆蓋率達(dá)97笠以上，把昔日山

禿水枯的大亮山筑成一片綠洲。

2009年4月，楊善洲將價(jià)值超過3億元的大亮山林場經(jīng)營管理權(quán)無償交給國家。他一輩子省

吃儉用慷慨接濟(jì)困難群眾，但對自己的家人卻始終嚴(yán)格，從沒用手中的權(quán)力為親屬辦過一件私

事。

2010年，楊善洲因病逝世，享年83歲。2011年，楊善洲被評為感動(dòng)中國十大人物；2018年,

中共中央、國務(wù)院授予其“改革先鋒”稱號；2019年，被評為“最美奮斗者”。

楊善洲頒獎(jiǎng)詞

球了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓;

老驥伏揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。

清廉，自上任時(shí)起；

奉獻(xiàn)，直到最后一天。

六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)

人民的期望。

0萱磔決.座￡0；向L

15.我們的生活中有哪些浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的現(xiàn)象，請你做一個(gè)小調(diào)查，然后仿照示

例寫一則保護(hù)環(huán)境倡議書。

”節(jié)約用米”備議*

義去外?+人的義｝$的同*不需僅收上

力比.

今金松內(nèi)4發(fā)出*內(nèi)同本MARGiiA

11從今攵這*力做川口下兒A：

1心%及林1ML今

丸令*IN木**KH4

未木JML后注粉米片?得

J.M-fwnr的缽##保口

4"求tW?U.H時(shí)也M上

一個(gè)未M.-*￡任it

的內(nèi)爭力，

12MS8

我們腳下的這片土地是我們出生、成長的地方，它無私地奉獻(xiàn)自己的一切，只為了

給我們提供衣食所需。離開了這片土地，我們將舉步維艱。三黑深愛著自己腳下的這片

土地，當(dāng)他真正擁有這片土地的時(shí)候，他不僅滿懷喜悅，而且憧憬著未來，通過辛勤的

勞動(dòng)過上了幸福、美好的生活。

試卷第8頁，共10頁

16.初讀詩歌并交流：《三黑和土地》這首詩可以分成哪兩個(gè)部分？分別寫了什么？第

二部分寫了三黑的哪幾件事？圈畫關(guān)鍵詞句，試著分別用一句話來概括。

17.“農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地”，想一想，廣袤的土地還會(huì)使他有怎

樣的打算？請仿照課文《三黑和土地》第13、14小節(jié)寫一寫。

仿寫:

他又在打算：

明年要跟大合伙，

把地澆得肥肥的，

讓莊稼長得更好，收得更多。

再買頭小毛驢，

打完場趕著送公糧;

馱著老伴兒

看閨女，上東莊。'

同學(xué)們，經(jīng)過三個(gè)環(huán)節(jié)的評選,

誰會(huì)成為最終的“環(huán)保小衛(wèi)士”呢？

請你完成下面的評價(jià)表吧！

.

自評：☆☆☆☆☆互評:

發(fā)現(xiàn)地球之美麗評語:

☆☆☆☆☆

師評：☆☆☆☆☆

自評：☆☆☆☆☆互評：

感悟地球之寶貴☆☆☆☆☆評語：

師評：☆☆☆☆☆

自評：☆☆☆☆☆互評：

踐行保護(hù)環(huán)境之責(zé)

☆☆☆☆☆評語：

任

師評：☆☆☆☆☆

試卷第10頁，共10頁

參考答案:

浪淘沙江南春

唐?劉禹錫唐?杜牧

九曲黃河萬里沙，千里鶯啼綠映紅，

1.浪淘風(fēng)簸自天涯。水村山郭酒旗風(fēng)。

如今直上銀河去,南朝四百八十寺,

同到牽牛織女家。多少樓臺煙雨中。

書湖陰先生壁

宋?王安石

茅檐長掃凈無苔，

花木成畦手自栽。

一水護(hù)田將綠繞，

兩山排網(wǎng)送青來。

2.山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流?！?jiǎng)⒂礤a《竹枝詞?山桃紅花滿上頭》

海闊山遙，未知何處是瀟湘。——柳永《玉蝴蝶?望處雨收云斷》

采菊東籬下，悠然見南山?！諟Y明《飲酒?其五》

3.

《浪淘沙》《江南春》《書湖陰先生壁》

我從九曲黃河、萬里黃沙、浪濤風(fēng)

我從茅檐山水、成畦花木、綠水農(nóng)田、

簸、沙隨水滾等波瀾壯闊的畫面中我從鳥啼聲聲、紅花綠葉、

郁郁青山等潔凈秀美的畫面中感受

感受到了黃河馳騁，沖風(fēng)破浪，一山村、酒旗、春風(fēng)、樓臺、

到茅檐山水幽靜整潔的田園之美和

往無前的頑強(qiáng)性格，眼前仿佛出現(xiàn)煙雨等有聲有色的畫面中感

勤勞，高潔的主人湖陰先生侍弄花木

了九曲黃河逆流而上、直沖云霄的受到江南秀美的春天景色。

田園的畫面。

豪邁景觀。

4.

答案第1頁，共6頁

姓名:地球

年齡:45.5億年

大小:衣簡的面積是5.1億平方千米

形狀:球體

顏色:藍(lán)色和臼色的蚊痕相互交錯(cuò).周用裹著?層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”

提供的資源：礦產(chǎn)資源、水資源、森林資源、生物資源、大氣資源等

其它資料：科學(xué)家已■經(jīng)證明.至少北以地球?yàn)橹行牡?0萬億T米的范

圍內(nèi),沒有適合人類居住的第：個(gè)星.球.人類不能指里隹破壞J?地球以所

再移居到別的星球上去.

我抓住的關(guān)鍵句用簡練的語言概括

上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄

地球的美麗

薄的水藍(lán)色“紗衣”。

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是?個(gè)半?徑

只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,地球的渺小

就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長大。

地球所擁有的自然資源也是有限的。地球資源的有限

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f億

千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。

地球的唯一

人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上

去。

出現(xiàn)的問題后果

7^9不加節(jié)制地開采加速礦產(chǎn)資源的枯竭

號隨意毀壞

使資源不可再生

"7濫用化學(xué)品造成了一系列生態(tài)災(zāi)害

答案第2頁，共6頁

環(huán)境

隨

意

毀

壞

別無去處保護(hù)地球

唯一出路

7.

資源

8.善待地球就是善待自己

9.我選擇對地球母親和人類說說心里話.

我想對地球說：“地球媽媽，你美麗動(dòng)人，雖然我們以前不節(jié)約，但從現(xiàn)在開始，我們一定

會(huì)保護(hù)您，節(jié)約資源的！”

我想對人類說：“無知的人類啊，停止你們無知的舉動(dòng)吧！我們只有一個(gè)地球，我們不應(yīng)該

去破壞它，使它過早走向滅亡，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們別無去處。所以，為

了我們，也為了我們的子孫后代，讓我們從現(xiàn)在開始，保護(hù)地球吧！”

10.院子里

老者

男81

瘦小

15年，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)。

他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)。他還要栽樹，直到自己爬不起來。

答案第3頁，共6頁

大風(fēng)、干旱五位老漢離世

（霜凍）（沙塵暴）（老伴離世）（女兒企城忖

12.

關(guān)鍵句人物形象

老人每天早晨起來抓把柴煮飯，帶上干（勤勞、簡樸）的老人

糧扛上鍬進(jìn)溝上山；晚上回來，吃過飯，

抽袋煙睡覺.

他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山（有奉獻(xiàn)精神的）的老人

就是牛.命的u1宿。

去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民（善良、堅(jiān)定、無私奉獻(xiàn)）的老人

買了一臺電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，

還要栽樹，直到自己爬不起來為止.

13.照片中會(huì)有一個(gè)滿臉皺紋的老人，身穿粗布藍(lán)衫，腰間掛著一桿老舊的旱煙，雙手撫摸

著粗壯的大樹，眼睛里充滿希冀。在他身后滿山滿谷的繁茂樹