小學語文老師的崗位職責（32篇）

小學語文老師的崗位職責（32篇）

小學語文老師的崗位職責（精選32篇）

小學語文老師的崗位職責篇1

1、負責幼小銜接班兒童的'拼音、漢字的教學工作。

2、針對學生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質量教學服務。

3、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高業(yè)務水平。

4、完成校方安排的其它工作任務。

小學語文老師的崗位職責篇2

1、負責小學語文的課程講授;

2、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質量教學服務;

3、在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋;

4、參與部門組織的`各種培訓、集體教研、講座和會議等日常工作;

5、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;

6、按時完成學校交辦的其他工作。

小學語文老師的崗位職責篇3

1.積極配合本學科組長的工作,積極參與校區(qū)的教研任務,為所在校區(qū)提供自己知道的最新教學及考試等方面的信息。

2.互相幫助,解決本學科存在的問題,做好本學科的測評分析,并積極配合科組長制作測評卷。

3.協(xié)同科組長,參與本學科試題、講義、輔導方案的編寫、整理工作,并及時上交,供大家參考和討論。

4.對不同年級的教學內(nèi)容和跨學科的.內(nèi)容有一定了解和研究,積極參與校區(qū)組織的培訓。

5.具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高

小學語文老師的崗位職責篇4

1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);課后輔導學生及補課;

2、根據(jù)學校的教學安排，負責相關學科的教學工作;教學大綱的編寫及課程安排;

3、制定適宜的教學方案，授課能夠因材施教，靈活教學;

4、參與或組織相關科目的`教學教研工作的開展;根據(jù)自編教材備課，制定適宜的教學方案

5、協(xié)助校區(qū)做好課程配套相關服務，積極解答學生及家長提出的問題。

6、對學生進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

7、與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;

8、電話回訪與家長、學生溝通，交流;及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量;

9、維護教學環(huán)境及秩序。

小學語文老師的崗位職責篇5

1、為中小學生提供專業(yè)的高質量語文教學服務;

2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的`學習方法及習慣;

3、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績;

4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;

5、匯報對象學科組長/教務長。

小學語文老師的崗位職責篇6

1)針對學生情況，能獨立給學生制訂有效的.競賽輔導方案，進行個性化的課程講授，為學生提供高質量的教學服務，提升成績;

2)參加教研備課活動，提高業(yè)務水平;

3)至少一年以上教學經(jīng)驗，優(yōu)秀者可適當放寬;

4)授課條理清晰，重點突出，并善于根據(jù)學生特點因材施教;

5)協(xié)同教育咨詢師、教務老師做好學生和家長的服務工作，提高客戶滿意度。

小學語文老師的崗位職責篇7

1.實踐學校辦學宗旨，活出健康生命狀態(tài)，正面影響學生及家庭;

2.以學生的學習為中心進行語文課堂教學;

3.負責教案編寫，參與教學研發(fā)，落實課程計劃;

4.負責作業(yè)布置與作業(yè)批改;

5.能夠在教學領域內(nèi)引領或促進課程的`發(fā)展，參加學校教學相關教研及綜合活動;

6.積極與家長、學校溝通學生學習狀況及配合執(zhí)行學校各項規(guī)章政策。

小學語文老師的崗位職責篇8

1、通過量身定做的學評測試系統(tǒng)為學生提供專業(yè)的`高質量的教學服務(備、講、批、輔、考、評);

2、每周參加教研活動，提高教學水平(入職培訓、研究考綱、鉆研教法、教材研發(fā));

3、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習方法及習慣，與學生和家長保持良好的溝通(留班、家長會等)。

小學語文老師的崗位職責篇9

崗位職責：

1、負責幼小銜接班兒童的拼音、漢字的教學工作。

2、針對學生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質量教學服務。

3、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高業(yè)務水平。

4、完成校方安排的其它工作任務。

任職要求：

1、28---45歲，優(yōu)先。

2、喜歡孩子，有一定的服務意識。

3、有責任心，有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

4、一年以上語文教學經(jīng)驗。

5、有小學教師資格證，師范院校畢業(yè)、漢語言文學相關專業(yè)優(yōu)先考慮。

小學語文老師的崗位職責篇10

崗位職責：1、參加語文學科教學教研活動，提升自身學術素養(yǎng)和講解技巧;

2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;

3、不斷提升自己的教學風格以及個人魅力，為學校提供高質量的教學資源/特色教案。

4、完成學校領導安排的其他與教研教學相關工作。

任職要求：

1、熱愛教育事業(yè)，認同企業(yè)價值觀，誠信負責;

2、具有良好的中文表達能力，普通話標準，形象氣質佳;

3、具有良好親和力，講課活潑生動，知識面廣，幫助學生快樂學習和成長;

4、持有教師資格證，師范類專業(yè)、有一定教學經(jīng)驗優(yōu)先。

小學語文老師的崗位職責篇11

崗位職責：

1、針對學生的實際情況與課程要求，制定教學輔導計劃和方案;

2、按照輔導計劃備課，寫好教案;

3、能積極參加學校組織的教師培訓或教研活動;

4、具有較強的溝通能力和組織能力，具有一定的經(jīng)驗和教學方法;

5、對所教學科具有系統(tǒng)、扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能;

6、及時整理學生學習情況及問題，及時與家長溝通。

任職要求：

1、全日制本科及以上學歷，師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;

2、具有教師資格證和普通話證書者優(yōu)先;

3、熟悉江蘇中小學語文課程設置;

4、熱愛教育事業(yè)，對學生有耐心、有較強的責任心，具有團隊協(xié)作精神;

5、1-3年以上教齡，特別優(yōu)秀者可適當放寬條件。

小學語文老師的崗位職責篇12

崗位職責

1、為小學生提供專業(yè)的高質量教學服務，安排學生課程;

2、業(yè)務精湛，熟悉相關科目，有相關課程授課經(jīng)驗。善于與學員溝通，可以根據(jù)一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調(diào)整。幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3、與學生及家長保持良好、長期的合作關系;

4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;

5、不斷學習提高業(yè)務水平;

6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;

7、完成上級交代的其他任務。

任職資格

1、本科以上學歷、普通話標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力;

2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表;

3、溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學;

4、有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強;

5、師范類院校畢業(yè)，具備教師資格證。

小學語文老師的崗位職責篇13

崗位職責

1、為中小學生提供專業(yè)的高質量語文教學服務;

2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績;

4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;

5、匯報對象學科組長/教務長。

任職資格

1、本科以上學歷，有教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

2、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;

3、頭腦靈活，反應速度快，應變能力強，做事嚴謹、虛心好學;

4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執(zhí)行力強;

5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表。

小學語文老師的崗位職責篇14

1，通過教學平臺進行一對一或一對三學科教學和課后服務工作。

2，了解并根據(jù)學生學習能力需求，準備教學計劃/課前測試/課堂內(nèi)容/課后自主學習內(nèi)容;

3，根據(jù)學生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質量的一對一課堂和服務;

4，定期參加教師教研/研發(fā)/培訓/學科運營和部門會議;

5，完成領導交付的其他相關工作。

小學語文老師的崗位職責篇15

1、負責講授口才演講、素質教育課程等內(nèi)容;

2、負責輔助班主任進行班級管理工作;

3、負責與班主任共同完成與家長溝通工作;

4、負責對個別學困生、問題生的幫扶和引導工作;

5、負責組織并參與學校的一切技能競賽和文娛活動;

6、負責課程所需資料的研發(fā)、更新迭代工作;

小學語文老師的崗位職責篇16

一、語文教師崗位職責

1、遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，管理制度《老師工作職責》。貫徹教育方針，樹立素質教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

2、承擔語文課程及學校安排的其他相關課程的教學工作，認真完成教學任務。認真鉆研大綱，新課程標準，把握學生實際，制定適合學生實際的教學計劃，并認真執(zhí)行。工作中嚴格遵守教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的.實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

3、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和學科特點，充分發(fā)揮人文學科優(yōu)勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養(yǎng)。加強學生人格培養(yǎng)。

4、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質量。

5、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

6、每學期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

7、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。

二、數(shù)學教師崗位職責：

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔數(shù)學課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。

4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。

7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養(yǎng)。

小學語文老師的崗位職責篇17

1、負責對小學初中語文科目的學生進行“一對一教學”輔導，根據(jù)每個學生學習以及性格的特點，制定適合的個性化學習計劃和方法;

2、認真參加公司組織的教研、月考，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧;

3、配合班主任老師做好溝通工作，齊心協(xié)力解決好學生的學習問題以及提高家長對公司的滿意度。

小學語文老師的崗位職責篇18

1.熱愛教育事業(yè)，對學生有耐心、愛心;

2.承擔課程的教學工作，及日常輔導和答疑等工作;

3.配合管理學生，做好招生報名工作。

小學語文老師的崗位職責篇19

1.根據(jù)教學標準，制定教學計劃。

2.根據(jù)教學目標，執(zhí)行教學流程。

3.按照教學標準，學員特服要求等進行每講備課工作。

4.參與公司的教研活動，并接受考核。

5.根據(jù)公司的指標，完成續(xù)學目標。

6.掌握學員教學初測值與可達值，提升教學質量。

7.指導學管師進行作業(yè)批改。

8.參與教材研發(fā)，對教學流程提出合理化建議。

小學語文老師的崗位職責篇20

1、為小學生提供專業(yè)的高質量教學服務，安排學生課程；

2、業(yè)務精湛，熟悉相關科目，有相關課程授課經(jīng)驗。善于與學員溝通，可以根據(jù)一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調(diào)整。幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；

3、與學生及家長保持良好、長期的合作關系；

4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的'教學資源/教案；

5、不斷學習提高業(yè)務水平；

6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守；

7、完成上級交代的其他任務。

任職資格

1、本科以上學歷、普通話標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力；

2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表；

3、溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學；

4、有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強；

5、師范類院校畢業(yè)，具備教師資格證。

小學語文老師的崗位職責篇21

1、小班化教學，負責國學和語文課程，教授國學啟蒙、拼音、漢字啟蒙、看圖說話、看圖寫話、詩詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、古文、寫作及課外拓展。

2、開展豐富多彩的課堂互動，通過有效的引導與課外知識的拓展，讓同學們快速融入課堂，讓學習不再枯燥，讓國文學習更加立體。

小學語文老師的崗位職責篇22

1、負責搭建和執(zhí)行加盟學習中心的教學支持體系(教師招聘、教師培訓、課程落地、教學流程執(zhí)行、教學反饋監(jiān)督等);

2、負責加盟校區(qū)的大中型講座支持的協(xié)調(diào)和落地支持。

3、負責加盟學校教師的培訓計劃制定和實操培訓(籌建期和運營期的培訓)

4、負責組織總部教研和教學部門的支持例會，要求加盟校區(qū)貫徹執(zhí)行總部教學的所有規(guī)章;

小學語文老師的崗位職責篇23

1、負責小學各年級1對1、1對多、小組課，1-6年級等語文作業(yè)的輔導、授課;

2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

3、積極參加科組培訓、教研活動，為公司提供高質量的教學資源/教案

4、定期了解學員學習的情況，建立學員學習檔案;

5、完成上級交代的其他工作，積極配合公司組織的招生、教學、教研活動。

小學語文老師的崗位職責篇24

1、負責語文授課，現(xiàn)場課堂設計和管理;

2、挖據(jù)學生潛力，負責學生的學習情況跟進及定期反饋至學生家長;

3、講義制做、集體研學。

小學語文老師的崗位職責篇25

1、負責4-15歲少兒的語文教學，傳授孩子閱讀寫作的實際應用能力;

2、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學研討;

3、參與總部與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;

4、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前沿理論知識、并將其運用到工作中;

5、負責課后督導及升學工作。

小學語文老師的崗位職責篇26

1.熟練掌握任課流程，做好教學工作，使課堂教學活潑激發(fā)學生興趣。

2.進行課后的教學服務，維護班級微信群，布置并批改作業(yè)。

3.維護客戶關系，建立客戶信任，提高教學滿意度。

小學語文老師的崗位職責篇27

職責：

1、給邀約客戶進行體驗課程的講授;

2、學生閱讀及寫作課程教授;

3、課后學員回訪和督導;

4、負責建立并維護客戶資源，創(chuàng)造咨詢量;

5、協(xié)助校區(qū)進行各項推廣活動;

6、校長安排的其他工作。

任職要求:

1、專科及以上學歷，教育等相關專業(yè);

2、中文普通話標準、親和力強，口頭表達溝通能力良好，愛交流;

3、有團隊合作意識，愛學習;

4、熱愛教育工作，具備行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

5、具備一定的銷售意識，能承受工作壓力，積極樂觀，有自信心。

小學語文老師的崗位職責篇28

1.課程設計：在現(xiàn)有教材基礎上，設計出適合雙師模式的小學語文課程體系規(guī)劃;

2.課程準備：制作教學相關素材，小學語文教材資源開發(fā);并帶領全國各地輔導老師進行備課、磨課，討論課程內(nèi)容。

3.課程講解：小學語文直播課程，班課講授;講解雙師課堂課程，并定期培訓線下教師。

4.相關支持：根據(jù)個人能力模型及項目需求，進行產(chǎn)品設計、教學支持等工作。

小學語文老師的崗位職責篇29

1.熟練掌握任課流程，做好本學科教學工作，使課堂教學活潑，激發(fā)學生興趣。

2.根據(jù)各班級特點寫教案、備課(做到明確重點，突出難點)、上課等工作。

3.認真批改作業(yè)，按時微信溝通家長。

4.積極參與校區(qū)組織的各種培訓

5、將學生的在校表現(xiàn)與學習情況及時反饋給家長，并做好相應的溝通交流。

6、完成教學部門主任安排的其他任務，保質保量的上交教學計