小學(xué)語文課程教學(xué)設(shè)計(jì)與技能提升 課件 第二章第九節(jié) 課堂板書技能

第九節(jié)

課堂板書技能目錄CONTENCT課堂板書原則課堂板書類型課堂板書設(shè)計(jì)的策略01課堂板書原則合理布局書寫規(guī)范完整性板書設(shè)計(jì)應(yīng)合理布局，將主板書與副板書區(qū)域明確區(qū)分，保持整體美觀和易讀性。要寫規(guī)范漢字，不寫錯別字、繁體字等，字體大小要均勻，字跡整齊美觀。呈現(xiàn)連貫知識。規(guī)范性原則80%80%100%概括性原則板書內(nèi)容應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長和繁瑣。將課堂內(nèi)容提煉為關(guān)鍵詞或短語，有助于學(xué)生快速理解和記憶。板書應(yīng)具有高度的概括性，能夠涵蓋課堂主題和要點(diǎn)。簡明扼要提煉精華概括性強(qiáng)分點(diǎn)列舉層次分明邏輯嚴(yán)密條理性原則按照知識體系和邏輯關(guān)系進(jìn)行層次劃分，使板書結(jié)構(gòu)清晰、易于理解。保持板書內(nèi)容的邏輯性和連貫性，避免出現(xiàn)跳躍和矛盾。將板書內(nèi)容分點(diǎn)列舉，條理清晰，有助于學(xué)生梳理思路。根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，調(diào)整板書內(nèi)容和形式，以滿足個性化教學(xué)需求。因材施教突出重點(diǎn)針對性強(qiáng)針對教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生突破認(rèn)知障礙。板書應(yīng)針對具體教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果。030201針對性原則通過有趣的板書設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。激發(fā)興趣利用板書引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展性思考和探究性學(xué)習(xí)。拓展思維鼓勵學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)和互動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。鼓勵創(chuàng)新啟發(fā)性原則02課堂板書類型

提綱式特點(diǎn)按照教材內(nèi)容的邏輯關(guān)系和層次結(jié)構(gòu)，列出提綱，條理清晰，層次分明。作用幫助學(xué)生理解教材的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。注意事項(xiàng)提綱應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，避免過于繁瑣。010203特點(diǎn)作用注意事項(xiàng)詞語式選取關(guān)鍵性的詞語，以點(diǎn)帶面，概括教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)，加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。詞語應(yīng)準(zhǔn)確、精煉，具有代表性和啟發(fā)性。將教學(xué)內(nèi)容整理成表格形式，條理清晰，對比鮮明。特點(diǎn)便于學(xué)生對比分析和記憶，掌握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別。作用表格設(shè)計(jì)應(yīng)合理，內(nèi)容應(yīng)簡潔明了，重點(diǎn)突出。注意事項(xiàng)表格式作用幫助學(xué)生理解抽象概念和復(fù)雜關(guān)系，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。特點(diǎn)運(yùn)用圖形、圖像等直觀手段，形象地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。注意事項(xiàng)圖解應(yīng)形象、準(zhǔn)確，與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。圖解式用箭頭、符號等表示知識點(diǎn)之間的關(guān)系，如因果、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等。特點(diǎn)幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系。作用關(guān)系式應(yīng)簡潔明了，符號規(guī)范，易于理解。注意事項(xiàng)關(guān)系式123以中心詞為核心，向外發(fā)散出多個分支，每個分支代表與中心詞相關(guān)的知識點(diǎn)。特點(diǎn)幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高思維能力和記憶效果。作用思維導(dǎo)圖應(yīng)結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，重點(diǎn)突出。注意事項(xiàng)思維導(dǎo)圖式按照故事情節(jié)或事物發(fā)展順序，列出關(guān)鍵線索，幫助學(xué)生理解和記憶。特點(diǎn)適用于故事性強(qiáng)、情節(jié)曲折的教學(xué)內(nèi)容，有助于學(xué)生把握故事脈絡(luò)和人物關(guān)系。作用線索應(yīng)清晰連貫，重點(diǎn)突出，避免遺漏重要信息。注意事項(xiàng)線索式03注意事項(xiàng)簡筆畫應(yīng)簡潔明了，特征突出，易于辨認(rèn)和理解。01特點(diǎn)運(yùn)用簡單的線條和圖形勾勒出事物的輪廓和特征，形象生動。02作用幫助學(xué)生形成直觀印象，加深對事物的理解和記憶。簡筆畫式03課堂板書設(shè)計(jì)的策略深入解讀教材內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。分析課文結(jié)構(gòu)，理清文章脈絡(luò)，確定板書的主線和支線。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和認(rèn)知特點(diǎn)，有針對性地設(shè)計(jì)板書內(nèi)容和形式。精心備課，研讀文本，把握課文思路，有針對性地設(shè)計(jì)板書010203板書內(nèi)容要簡潔明了，重點(diǎn)突出，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。板書形式要生動有趣，能夠吸引小學(xué)生的注意力。板書語言要通俗易懂，符合小學(xué)生的語言習(xí)慣。依據(jù)學(xué)情精心設(shè)計(jì)符合小學(xué)生特點(diǎn)的板書教師需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的板書設(shè)計(jì)理念和技巧。積極參加板書設(shè)計(jì)培訓(xùn)和交流活動，借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中不斷嘗試和創(chuàng)新，形成自己的板書設(shè)計(jì)風(fēng)格和特色。提升教師的課堂板書設(shè)計(jì)能力傳統(tǒng)板書和現(xiàn)代多媒體各有優(yōu)勢，應(yīng)相互補(bǔ)充、有機(jī)融合。在使用多媒體輔助教學(xué)時，不能忽視傳統(tǒng)板書的作用和價(jià)值。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，合理選擇板書方式，提高教學(xué)效果。注重傳統(tǒng)板書與現(xiàn)代多媒體的有效結(jié)合鼓勵學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)