二輪：病毒專題

《高考二輪復(fù)習(xí)——病毒專題》一、病毒的概念病毒是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物。它們的結(jié)構(gòu)非常簡單，由蛋白質(zhì)衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（DNA或RNA）組成。病毒不能獨(dú)立生存，必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，營寄生生活（屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者），一旦離開活細(xì)胞，就不表現(xiàn)出任何生命活動跡象。二、病毒的特征1、體積微小，必須在電子顯微鏡下才能觀察到。5、在細(xì)胞內(nèi)以復(fù)制方式增殖，對抗生素不敏感，對干擾素敏感。3、受到理化因素的作用會失去感染性。2、非細(xì)胞結(jié)構(gòu)，核酸+蛋白衣殼。單一核酸：DNA或RNA。4、嚴(yán)格活細(xì)胞寄生，在生命系統(tǒng)中不占任何層次。6、普通培養(yǎng)基不能培養(yǎng)病毒，一般用活細(xì)胞培養(yǎng)。三、病毒的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成核衣殼殼粒衣殼（對稱型）核心包膜（輔助結(jié)構(gòu)）包膜病毒刺突（無包膜病毒或裸病毒）三、病毒的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成a:無包膜病毒（裸病毒）b:有包膜病毒三、病毒的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成1、核心的功能※決定病毒的遺傳特性※與病毒復(fù)制有關(guān)※具有感染性（毒性）※保護(hù)核酸2、衣殼的功能※參與病毒感染※有抗原性（引發(fā)體液免疫和細(xì)胞免疫）※用于鑒別與分類病毒※維持病毒完整、參與吸附、表現(xiàn)抗原性、引起中毒癥狀。3、包膜的功能四、病毒的分類1、根據(jù)寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和

細(xì)菌病毒（即噬菌體）三大類。2、根據(jù)病毒所含核酸種類的不同可分為DNA病毒和RNA病毒。3、根據(jù)化學(xué)組成可分真病毒（含有核酸和蛋白質(zhì)）、類病毒（僅含有核酸或蛋白質(zhì)），如導(dǎo)致瘋牛病的朊病毒僅含有蛋白質(zhì)。4、根據(jù)RNA能否直接起mRNA作用而分成單股正鏈RNA病毒(正股RNA病毒)與單股負(fù)鏈RNA病毒(負(fù)股RNA病毒)兩種。四、病毒的分類艾滋病毒禽流感病毒SARS病毒冠狀病毒五、病毒的增殖吸附——注入——合成——組裝——釋放在病毒吸附的過程中，（）是決定病毒是否能感染某種細(xì)胞的重要一環(huán)。A.細(xì)胞是否具有抵抗機(jī)制

B.細(xì)胞是否具有相應(yīng)的受體

C.細(xì)胞是否存在相同的DNA

D.細(xì)胞是否存在所需的漏洞1、吸附（病毒蛋白與細(xì)胞膜表面特定蛋白受體特異性結(jié)合）B細(xì)胞有無特定病毒的受體,直接影響是否對該病毒具有易感性。五、病毒的增殖2、注入①無包膜病毒被宿主細(xì)胞吞噬，進(jìn)入胞內(nèi)②有包膜病毒的包膜與宿主細(xì)胞膜直接融合，病毒核衣殼進(jìn)入細(xì)胞③直接穿入（噬菌體的DNA）

宿主細(xì)胞溶酶體的酶水解病毒核衣殼的衣殼蛋白，這是病毒在細(xì)胞內(nèi)能否進(jìn)行復(fù)制的關(guān)鍵。吸附——注入——合成——組裝——釋放五、病毒的增殖3、合成（包括病毒核酸的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成）核酸復(fù)制部位：★DNA病毒：大多在核內(nèi)★RNA病毒：大多在胞質(zhì)蛋白質(zhì)合成部位：宿主細(xì)胞的核糖體DNA病毒：1、2、3RNA病毒：4、3逆轉(zhuǎn)錄病毒：5、1、2、3吸附——注入——合成——組裝——釋放五、病毒的增殖3、合成埃博拉病毒（EBV）是一種單鏈RNA病毒，EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將核酸-蛋白復(fù)合體（-RNA）釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過如圖途徑進(jìn)行增殖。下列推斷正確的是（）

A.過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同B.過程②需要的氨基酸和tRNA，兩者的種類、數(shù)量相同C.埃博拉病毒增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATPD.埃博拉病毒只含有核糖體一種細(xì)胞器吸附——注入——合成——組裝——釋放AEBO病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，穩(wěn)定性較差，易變異，因此較難制作EBO疫苗3、合成埃博拉病毒（EBO）是一種單鏈RNA病毒，呈纖維狀，目前分離出五種類型，其中EBOV是一種烈性的、泛嗜性的病毒，它首先破壞吞噬細(xì)胞，其次是肝、脾等細(xì)胞，進(jìn)而導(dǎo)致血管通透性增加，出現(xiàn)嚴(yán)重的出血熱現(xiàn)象．目前尚無針對該病毒的特效藥或疫苗．（1）EBOV感染者的血清中很難形成高濃度的抗體，這是因?yàn)?/p>

；（2）較難制作EBO疫苗的原因與其遺傳物質(zhì)的種類以及表達(dá)方式有關(guān)．EBO病毒容易變異，這是因?yàn)?/p>

__________________________；

（3）EBO基因組為單股負(fù)鏈RNA，負(fù)鏈RNA的互補(bǔ)鏈才能與核糖體結(jié)合．EBO基因組在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)蛋白質(zhì)的過程是（以遺傳物質(zhì)、箭頭、過程名等表示）：-______________________。病毒首先侵染并破壞吞噬細(xì)胞，通過影響抗原傳遞，從而影響體液免疫，減少抗體產(chǎn)生五、病毒的增殖吸附——注入——合成——組裝——釋放4、組裝五、病毒的增殖新合成的病毒核酸和病毒結(jié)構(gòu)蛋白在感染細(xì)胞內(nèi)組合形成完整病毒顆粒的過程。DNA病毒完成組裝通常在細(xì)胞核內(nèi)，RNA病毒完成組裝通常在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。吸附——注入——合成——組裝——釋放5、釋放五、病毒的增殖裂解釋放：多見于無包膜病毒，宿主細(xì)胞破裂，大量子代病毒直接釋放到細(xì)胞外。出芽釋放：多見于有包膜病毒，子代病毒通過出芽方式釋放至細(xì)胞外,宿主細(xì)胞不破裂。包膜是病毒顆粒穿過宿主細(xì)胞向宿主細(xì)胞外釋放時，所獲得的含有宿主細(xì)胞膜或核膜成分的膜結(jié)構(gòu)物質(zhì)（磷脂層和膜蛋白），但也包含一些病毒自身的糖蛋白。吸附——注入——合成——組裝——釋放六、關(guān)于新型冠狀病毒1、新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是單股正鏈RNA，+RNA進(jìn)入細(xì)胞后，首先翻譯為RNA聚合酶。這一過程需要的條件有——模板：冠狀病毒的+RNA，原料：氨基酸、能量、酶、tRNA、rRNA，進(jìn)行的場所是核糖體。這說明+RNA的作用類似于人體細(xì)胞的mRNA。+RNA上結(jié)合多個核糖體的意義是：少量+RNA可以迅速合成大量病毒所需的蛋白質(zhì)。2、新型冠狀病毒主要通過呼吸道侵入人體。皮膚和鼻腔中的黏膜屬于保衛(wèi)人體的（第一道防線）。病毒進(jìn)入人體后，吞噬細(xì)胞可以對其進(jìn)行識別和吞噬，這是人體的（第二道防線）。兩道防線都屬于非特異性免疫。病毒突破前兩道防線后，引發(fā)人體特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)稱為抗原，如冠狀病毒表面的蛋白質(zhì)。病毒會入侵肺細(xì)胞，要將其完全清除需要經(jīng)過細(xì)胞免疫和體液免疫過程。3、肺細(xì)胞由于病毒的增殖而裂解死亡不屬于細(xì)胞凋亡（屬于細(xì)胞壞死）。肺細(xì)胞被冠狀病毒感染后，細(xì)胞毒性T細(xì)胞與肺細(xì)胞密切接觸，使細(xì)胞裂解死亡，這屬于細(xì)胞凋亡。由于免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞的攻擊會引發(fā)肺炎，此時可以通過適度使用免疫抑制劑對病人進(jìn)行治療以避免肺部嚴(yán)重受損。4、已被治愈的患者短期內(nèi)不容易再次被冠狀病毒感染，這是由于他們體內(nèi)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞，當(dāng)再次接觸冠狀病毒抗原時，可以迅速增殖分化為漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。六、關(guān)于新型冠狀病毒5、檢測新型冠狀病毒的方法

檢測傳染病的策略通常有兩種，檢測病原體本身，或檢測人體為了抵抗病原體而產(chǎn)生的抗體。①檢測病原體抗原。需要利用基因工程或動物細(xì)胞工程的方法制備單克隆抗體，再利用抗體與抗原做雜交實(shí)驗(yàn)。若出現(xiàn)雜交帶，則說明機(jī)體已經(jīng)感染了相應(yīng)的病原體。本檢測的不足是：在感染之初，病原體抗原含量較低，抗原不容易被檢測到。②檢測病人體液中相應(yīng)的抗體。與上述相反，利用基因工程或其他方法獲得病原體的抗原，將其與待檢病人的體液做抗原——抗體雜交實(shí)驗(yàn)。若出現(xiàn)雜交帶，則說明機(jī)體已經(jīng)感染相應(yīng)的病原體。本檢測的不足是：由于抗體產(chǎn)生需要一定時間，有些免疫功能較弱的病人可能產(chǎn)生抗體量很低，容易造成假陰性（已經(jīng)感染，但是測試結(jié)果看起來沒有被感染）。③檢測病原體的核酸序列。提取冠狀病毒的RNA，經(jīng)反轉(zhuǎn)錄DNA后再對DNA進(jìn)行PCR，再用熒光探針實(shí)時檢測擴(kuò)增產(chǎn)物。這種檢測方法的原理是DNA分子雜交。這種方法很靈敏，也能夠很好地定量，使確診時間大大縮短，最短僅需兩個小時。試劑盒的快速生產(chǎn)為新型冠狀病毒的確診提供了必要條件。七、病毒的防治1、人工主動免疫——將抗原做成疫苗*制備滅活疫苗，滅活疫苗可以是完整的病毒體，也可以是病毒體裂解后的片段。*制備減毒活疫苗，將病毒通過一定方式處理，得到毒性減弱，但抗原性不變的活病毒。

*制備基因工程疫苗。2、人工被動免疫——直接輸入抗體將大量抗體直接輸給受者，使之從低或無免疫狀態(tài)很快達(dá)到暫時免疫保護(hù)狀態(tài)。如注射丙種球蛋白即為一種被動免疫療法。八、病毒的碎片化知識點(diǎn)1、獲得放射性同位素標(biāo)記噬菌體（或病毒）的方法

先用放射性材料培養(yǎng)大腸桿菌（或宿主細(xì)胞），再用噬菌體侵染培養(yǎng)出來的大腸桿菌（或宿主細(xì)胞）。2、判斷病毒是DNA病毒還是RNA病毒的實(shí)驗(yàn)室方法

分別用放射性元素T和U培養(yǎng)宿主細(xì)胞，再用病毒分別侵染培養(yǎng)出來的宿主細(xì)胞，檢測病毒的放射性。3、病毒與中心法則

RNA病毒對克里克提出的中心法則進(jìn)行了補(bǔ)充和發(fā)展。4、病毒與免疫

由于病毒都是營寄生生活。病毒是一種抗原，病毒進(jìn)入人體，人體往往是先通過體液免疫來阻止病毒通過血液循環(huán)而擴(kuò)散，再通過細(xì)胞免疫來徹底清除病毒。5、病毒在基因工程中的應(yīng)用

噬菌體可作為原核生物基因工程的載體；動物DNA病毒作為動物基因工程的載體；植物病毒作為植物基因工程的載體。6、病毒在動物細(xì)胞工程中的應(yīng)用在動物細(xì)胞融合過程中，采用滅活的病毒促融是動物細(xì)胞融合區(qū)別于植物體細(xì)胞雜交的方法之一。使用一定的物理或化學(xué)手段殺死病毒，但不損害它們體內(nèi)的有用抗原，從而使滅活的病毒既保留了誘導(dǎo)細(xì)胞融合的能力，又不會感染細(xì)胞。八、病毒的碎片化知識點(diǎn)7、HIV遺傳信息的傳遞過程是怎樣的？

8、病毒能致癌嗎？

能。病毒的致癌性主要是因?yàn)樗鼈兒胁《景┗蛞约芭c致癌有關(guān)的核酸系列。它們通過感染人體細(xì)胞后，將其基因組整合進(jìn)入人的基因組中，從而誘發(fā)人體的細(xì)胞癌變，如Rous肉瘤病毒等。

9、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明了什么？1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)進(jìn)行的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，是人類探究“什么是遺傳物質(zhì)”的最具說服力的實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)可以說明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì),但不可以說明蛋白質(zhì)是或不是遺傳物質(zhì)，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)未進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)。肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可以說明DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì),同樣可以說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。HIV病毒以及SARS病毒和禽流感病毒等病毒進(jìn)入人細(xì)胞后，能以RNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA，并整合于人的基因組中。整合后DNA既能復(fù)制，又能合成mRNA，進(jìn)而合成病毒蛋白包括逆轉(zhuǎn)錄酶（存在于衣殼）。所以病毒在增殖過程中，其遺傳信息的流向：九、病毒的習(xí)題1、如圖為艾滋病病毒（HIV）侵染人體淋巴細(xì)胞及其增殖過程示意圖，請分析回答：

（1）HIV主要侵染_________細(xì)胞，

HIV在結(jié)構(gòu)上與大腸桿菌最顯著的差異是__________，它的主要生命活動必須在細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)。（2）病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點(diǎn)：

①生物大分子→病毒→細(xì)胞

②生物大分子→細(xì)胞→病毒請根據(jù)上述資料并結(jié)合你所學(xué)的相關(guān)知識，寫出一種支持第二種觀點(diǎn)的依據(jù)：

____________________________________________。（3）細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素能抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細(xì)菌生長的作用，那么艾滋病病人______（能或不能）通過注射青霉素抑制病毒的增殖，原因是____________________________。T淋巴HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

第二種。病毒無獨(dú)立代謝能力，必須寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行增殖。不能HIV病毒不含肽聚糖，故青霉素對病毒的增殖不能起抑制作用

（4）科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖，他們用CD4受體修飾過的成熟紅細(xì)胞引誘HIV識別并侵染，取得了階段性的成果。請簡要說明其機(jī)理：____________________________________。

（5）用圖解表示HIV感染人體過程中的遺傳信息的傳遞：__________________________。成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)，HIV在其中無法增殖

九、病毒的習(xí)題九、病毒的習(xí)題2、人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒，主要感染小腸上皮細(xì)胞，可使機(jī)體出現(xiàn)嘔吐，腹瀉等癥狀導(dǎo)致脫水。以下相關(guān)敘述正確的是A.利用吡羅紅染液染色，可以鑒別小腸上皮細(xì)胞是否被輪狀病毒感染B.病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過程中，會有氫鍵的斷裂和形成C.病毒侵入機(jī)體后，能被內(nèi)環(huán)境中的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識別D.患者嚴(yán)重脫水后，經(jīng)下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會減少B九、病毒的習(xí)題3、根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型，有些病毒對人類健康會造成很大危害，通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型，簡要寫出（1）實(shí)驗(yàn)思路，（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。（要求：實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個組）【答案】（1）思路甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒病監(jiān)測其放射性。乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒病監(jiān)測其放射性。（2）結(jié)果及結(jié)論如果甲組收集的病毒有放射性，乙組沒有，即為RNA病毒；反之為DNA病毒。

九、病毒的習(xí)題4、某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是A.抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程B.抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程C.抑制該RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程D.抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程C九、病毒的習(xí)題5、若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是（）A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體D.B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞C九、病毒的習(xí)題B6、麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)，下列相關(guān)敘述正確的是A.該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識別B.初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生細(xì)胞毒性T細(xì)胞和抗體C.再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細(xì)胞吞噬消化九、病毒的習(xí)題C7、以下關(guān)于艾滋?。ˋIDS）的敘述，錯誤的是

①AIDS患者出現(xiàn)病癥直接原因是其它病原體感染②HIN攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥⑥HIV在繁殖過程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)A.②③⑤

B.①④⑤

C.②③④

D.