《會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》教學(xué)大綱

《會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》教學(xué)大綱

一、基本信息

中文名稱(chēng)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論英文名稱(chēng)AccountingProfessionalIntroduction

課程編號(hào)053215開(kāi)課單位管理學(xué)院會(huì)計(jì)系

課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分1考核方式考查

理論實(shí)驗(yàn)上機(jī)實(shí)踐

總學(xué)時(shí)1616000

學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)

適用專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)

先修課程無(wú)

二、課程性質(zhì)、目的、任務(wù)

性質(zhì)：《會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》是會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的入門(mén)級(jí)專(zhuān)業(yè)課程，是會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)

基礎(chǔ)課。

目的：該課程旨在使會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)新生全面、系統(tǒng)的了解會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景、會(huì)計(jì)學(xué)科優(yōu)

勢(shì)、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案等內(nèi)容；理解會(huì)計(jì)學(xué)科體系及學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)；加深對(duì)會(huì)

計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，掌握正確的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法，明確今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為

圓滿完成今后所有專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

任務(wù)：使學(xué)生了解會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、發(fā)展前景、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方

案、大數(shù)據(jù)影響下的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)及發(fā)展趨勢(shì)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)概論、會(huì)

計(jì)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)、大數(shù)據(jù)影響下會(huì)計(jì)學(xué)科的理論前沿研究、專(zhuān)業(yè)就業(yè)及發(fā)展趨勢(shì)、職業(yè)規(guī)

劃等內(nèi)容；理解會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)道德等的重要性；

掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的方法，會(huì)做出科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。

三、教學(xué)目標(biāo)及其對(duì)畢業(yè)要求的支撐

(-)教學(xué)目標(biāo)

《會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》課程旨在使會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)新生全面、系統(tǒng)的了解會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景、

會(huì)計(jì)學(xué)科優(yōu)勢(shì)、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案等內(nèi)容；理解會(huì)計(jì)學(xué)科體系、大數(shù)據(jù)影響下的學(xué)科理論

前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)；加深對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，掌握正確的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法，理解會(huì)計(jì)職業(yè)

道德的重要性，明確今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和適應(yīng)

不斷變化社會(huì)的能力，同時(shí)為適應(yīng)變化中的會(huì)計(jì)相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

任務(wù)：使學(xué)生了解會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、發(fā)展前景、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方

案、大數(shù)據(jù)影響下的專(zhuān)業(yè)就業(yè)及發(fā)展趨勢(shì)、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容；理解會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)科

發(fā)展趨勢(shì)，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)道德等的重要性；掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的方法，會(huì)做出科學(xué)的職業(yè)

規(guī)劃。

本課程以課堂教學(xué)為主：

通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生了解會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、會(huì)計(jì)學(xué)科優(yōu)勢(shì)、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，明

確四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)；了解大數(shù)據(jù)背景下的學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)與會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)趨勢(shì)，理解會(huì)計(jì)職

業(yè)道德的重要性，掌握會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法，明確未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。

教學(xué)目標(biāo)具體要求如下：

教學(xué)目標(biāo)1:要求學(xué)生了解會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、會(huì)計(jì)發(fā)展史和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，掌握

會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方法；

教學(xué)目標(biāo)2：要求學(xué)生了解大數(shù)據(jù)背景下的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)及專(zhuān)業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),

做好未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。

教學(xué)目標(biāo)3：要求學(xué)生了解會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展情況、大數(shù)據(jù)影響下的會(huì)計(jì)學(xué)科前沿理論，理解會(huì)

計(jì)人員職業(yè)道德的重要性，掌握會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基本常識(shí)與理論。

（二）教學(xué)目標(biāo)及其對(duì)畢業(yè)要求的支撐

畢業(yè)要求及其指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3

1工程知識(shí)1.2q

12終身學(xué)

12.34

習(xí)

四、教學(xué)內(nèi)容

（-）教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)關(guān)系圖

大數(shù)據(jù)背景下

的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)

會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)學(xué)科的

大數(shù)據(jù)背景下------專(zhuān)業(yè)概論發(fā)展動(dòng)態(tài)

（二）具體教學(xué)內(nèi)容

1.專(zhuān)題一：我校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及培養(yǎng)方案

（1）教學(xué)內(nèi)容

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)初認(rèn)識(shí)、我校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及我校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的本科培養(yǎng)方案。

（2）教學(xué)要求

了解會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容，對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有初步的認(rèn)識(shí)，了解我校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和我校會(huì)計(jì)

專(zhuān)業(yè)的本科培養(yǎng)方案，熟悉四年來(lái)可能學(xué)到的所有課程.

（3）重點(diǎn)

會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)初認(rèn)識(shí)、我校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的本科培養(yǎng)方案。

（4）難點(diǎn)

會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)初認(rèn)識(shí)、我校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的本科培養(yǎng)方案。

（5）對(duì)畢業(yè)要求的支撐

本知識(shí)點(diǎn)的講授和學(xué)習(xí)，可以支撐“畢業(yè)要求1.工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)和專(zhuān)

業(yè)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合，用于解決本學(xué)科領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。指標(biāo)點(diǎn)L2掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)核

心知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力知識(shí)，能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等相關(guān)崗位工作?！?/p>

2.專(zhuān)題二：會(huì)計(jì)的發(fā)展史

（1）教學(xué)內(nèi)容

國(guó)外會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展史、國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展史。

（2）教學(xué)要求

了解國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展史，有助于學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)的發(fā)展有一個(gè)循序漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)。

（3）重點(diǎn)

國(guó)外會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展：復(fù)式記賬法的產(chǎn)生與推廣，國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展史：國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)準(zhǔn)

則的發(fā)展過(guò)程。

（4）難點(diǎn)

國(guó)外會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展：復(fù)式記賬法的產(chǎn)生與推廣，國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展史：國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)準(zhǔn)

則的發(fā)展過(guò)程。

（5）對(duì)畢業(yè)要求的支撐

本知識(shí)點(diǎn)的講授和學(xué)習(xí)，可以支撐“畢業(yè)要求1.工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)和專(zhuān)

業(yè)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合，用于解決本學(xué)科領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。指標(biāo)點(diǎn)L2掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)核

心知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力知識(shí)，能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等相關(guān)崗位工作?！?/p>

3.專(zhuān)題三：大數(shù)據(jù)背景下的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)及發(fā)展趨勢(shì)

（1）教學(xué)內(nèi)容

中國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、大數(shù)據(jù)背景下的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才面臨的機(jī)遇、大數(shù)據(jù)背景下的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)

人才面臨的挑戰(zhàn)、大數(shù)據(jù)背景下的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)

（2）教學(xué)要求

了解中國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)，理解大數(shù)據(jù)背景下的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才面臨的

機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

（3）重點(diǎn)

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才面臨的機(jī)遇、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才面臨的挑戰(zhàn)。

（4）難點(diǎn)

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才面臨的機(jī)遇、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才面臨的挑戰(zhàn)

（5）對(duì)畢業(yè)要求的支撐

本知識(shí)點(diǎn)的講授和學(xué)習(xí)，可以支撐“畢業(yè)要求12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，

有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。指標(biāo)點(diǎn)12.3培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)新理

論和新方法，并能科學(xué)應(yīng)用和適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境?！?/p>

4.專(zhuān)題四：大數(shù)據(jù)背景下的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（1）教學(xué)內(nèi)容

大學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題、解決大學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的思路及步驟、為實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)科學(xué)的

大學(xué)學(xué)習(xí)方法

（2）教學(xué)要求

了解大學(xué)生學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題，掌握解決大學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的思路與步驟，掌握為實(shí)現(xiàn)職

業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)科學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)具備有大數(shù)據(jù)的思維，學(xué)會(huì)對(duì)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用與分析。

（3）重點(diǎn)

解決大學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的思路及步驟、制訂應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)影響的職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)

方法。

（4）難點(diǎn)

解決大學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的思路及步驟、制訂應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)影響的職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)

方法。

（5）對(duì)畢業(yè)要求的支撐

本知識(shí)點(diǎn)的講授和學(xué)習(xí)，可以支撐“畢業(yè)要求12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，

有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。指標(biāo)點(diǎn)12.3培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)新理

論和新方法，并能科學(xué)應(yīng)用和適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境?！?/p>

5.專(zhuān)題五：會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)概論

（1）教學(xué)內(nèi)容

會(huì)計(jì)行為的起源、會(huì)計(jì)命名的起源、會(huì)計(jì)部門(mén)的起源；會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)概述、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)、會(huì)

計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景。

(2)教學(xué)要求

了解會(huì)計(jì)行為的起源、會(huì)計(jì)命名的起源、會(huì)計(jì)部門(mén)的起源；熟悉會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)及其專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，增

強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景的信心。

(3)重點(diǎn)

會(huì)計(jì)行為的起源、會(huì)計(jì)命名的起源、會(huì)計(jì)部門(mén)的起源；會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景。

(4)難點(diǎn)

會(huì)計(jì)行為的起源、會(huì)計(jì)命名的起源、會(huì)計(jì)部門(mén)的起源。

(5)對(duì)畢業(yè)要求的支撐

本知識(shí)點(diǎn)的講授和學(xué)習(xí)，可以支撐“畢業(yè)要求12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，

有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。指標(biāo)點(diǎn)12.3培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)新理

論和新方法，并能科學(xué)應(yīng)用和適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境?！?/p>

6.專(zhuān)題六：會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)

(1)教學(xué)內(nèi)容

會(huì)計(jì)學(xué)科體系的概念，會(huì)計(jì)學(xué)科體系的內(nèi)容，會(huì)計(jì)學(xué)科體系的課程設(shè)計(jì)，會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)

態(tài)。

(2)教學(xué)要求

理解會(huì)計(jì)學(xué)科體系的概念，熟悉會(huì)計(jì)學(xué)科體系的內(nèi)容，掌握會(huì)計(jì)學(xué)科體系的課程設(shè)計(jì)，了解

會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(3)重點(diǎn)

會(huì)計(jì)學(xué)科體系的內(nèi)容，會(huì)計(jì)學(xué)科體系的課程設(shè)計(jì)，會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(4)難點(diǎn)

會(huì)計(jì)學(xué)科體系的內(nèi)容，會(huì)計(jì)學(xué)科體系的課程設(shè)計(jì)，會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(5)對(duì)畢業(yè)要求的支撐

本知識(shí)點(diǎn)的講授和學(xué)習(xí)，可以支撐“畢業(yè)要求12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，

有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。指標(biāo)點(diǎn)12.3培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)新理

論和新方法，并能科學(xué)應(yīng)用和適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境。”

7.專(zhuān)題七：大數(shù)據(jù)背景下會(huì)計(jì)學(xué)科的理論前沿研究

(1)教學(xué)內(nèi)容

會(huì)計(jì)學(xué)科的研究方向及其研究方法，會(huì)計(jì)理論創(chuàng)新及其同會(huì)計(jì)理論研究的關(guān)系，大數(shù)據(jù)背景

下會(huì)計(jì)理論前沿問(wèn)題及其研究等。

(2)教學(xué)要求

了解會(huì)計(jì)學(xué)科的研究方向及其研究方法，熟悉會(huì)計(jì)理論創(chuàng)新及其同會(huì)計(jì)理論研究的關(guān)系，掌

握大數(shù)據(jù)背景下會(huì)計(jì)理論前沿問(wèn)題及其研究?jī)?nèi)容與方向，掌握創(chuàng)新型研究方法的應(yīng)用與分析。

(3)重點(diǎn)

大數(shù)據(jù)背景下會(huì)計(jì)學(xué)科的理論前沿研究方向及其研究方法，會(huì)計(jì)理論創(chuàng)新及其同會(huì)計(jì)理論研

究的關(guān)系等。

(4)難點(diǎn)

大數(shù)據(jù)背景下會(huì)計(jì)學(xué)科的理論前沿研究方向及其研究方法，會(huì)計(jì)理論創(chuàng)新及其同會(huì)計(jì)理論研

究的關(guān)系等。

(5)對(duì)畢業(yè)要求的支撐

本知識(shí)點(diǎn)的講授和學(xué)習(xí)，可以支撐“畢業(yè)要求12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，

有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。指標(biāo)點(diǎn)12.3培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)新理

論和新方法，并能科學(xué)應(yīng)用和適應(yīng)不斷變化的新環(huán)境?！?/p>

8.專(zhuān)題八：會(huì)計(jì)職業(yè)道德情操

（1）教學(xué)內(nèi)容

會(huì)計(jì)人員自我教育與修養(yǎng)、會(huì)計(jì)道德底線、會(huì)計(jì)違法行為的法律責(zé)任、典型會(huì)計(jì)職業(yè)道德案

例剖析。

（2）教學(xué)要求

了解會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的概念，熟悉會(huì)計(jì)人員自我教育與修養(yǎng)的內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德

的基本認(rèn)識(shí)，以便在今后的會(huì)計(jì)實(shí)踐中不斷培養(yǎng)高尚的會(huì)計(jì)職業(yè)道德情操、磨練堅(jiān)強(qiáng)的會(huì)計(jì)

職業(yè)道德意志、樹(shù)立堅(jiān)定的會(huì)計(jì)職業(yè)道德信念，懂得會(huì)計(jì)守法與違法的“紅線”，守住道德底

線，明確會(huì)計(jì)違法行為的法律后果，學(xué)會(huì)剖析會(huì)計(jì)職業(yè)道德案例的能力。

（3）重點(diǎn)

會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)涵與道德情操的主要內(nèi)容，會(huì)計(jì)違法行為的法律責(zé)任，典型會(huì)計(jì)職業(yè)道德

案例剖析。

（4）難點(diǎn)

會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)涵與道德情操的主要內(nèi)容，會(huì)計(jì)違法行為的法律責(zé)任，典型會(huì)計(jì)職業(yè)道德

案例剖析。

（5）對(duì)畢業(yè)要求的支撐

本知識(shí)點(diǎn)的講授和學(xué)習(xí)，可以支撐“畢業(yè)要求1.工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)和專(zhuān)

業(yè)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合，用于解決本學(xué)科領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。指標(biāo)點(diǎn)1.2掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)核

心知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力知識(shí)，能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等相關(guān)崗位工作。

畢業(yè)要求12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

指標(biāo)點(diǎn)12.3培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)新理論和新方法，并能科學(xué)應(yīng)用和適

應(yīng)不斷變化的新環(huán)境?！?/p>

（三）學(xué)時(shí)分配表

理論學(xué)上機(jī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)實(shí)踐學(xué)

教學(xué)內(nèi)容

時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)

專(zhuān)題一：我校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)

2

狀及培養(yǎng)方案

專(zhuān)題二：會(huì)計(jì)的發(fā)展史2

專(zhuān)題三：大數(shù)據(jù)背景下的會(huì)計(jì)學(xué)

2

專(zhuān)業(yè)就業(yè)及發(fā)展趨勢(shì)

專(zhuān)題四：應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)影響的會(huì)計(jì)

2

學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

專(zhuān)題五：會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)概論2

專(zhuān)題六：會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)2

專(zhuān)題七：大數(shù)據(jù)背景下會(huì)計(jì)學(xué)科

2

的理論前沿研究

專(zhuān)題八：會(huì)計(jì)職業(yè)道德情操2

合計(jì)16

五、教學(xué)方法

該課程主要采用課堂講授形式。主要采用教學(xué)方法有：

1、采用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題

的能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)通過(guò)實(shí)踐和自學(xué)獲得自己想學(xué)到的知識(shí)。

2、采用電子教案，多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)板書(shū)教學(xué)相結(jié)合，提高課堂教學(xué)信息量，增強(qiáng)教學(xué)的

直觀性。

3、采用案例教學(xué)。理論教學(xué)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展和會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德相關(guān)案例

相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)分析問(wèn)題的能力。

4、采用互動(dòng)式教學(xué)。課內(nèi)討論和課外答疑相結(jié)合。

六、本課程與其他課程的聯(lián)系

本課程為會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)先修課程，該課程為其他課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

七、課程考核方法與成績(jī)?cè)u(píng)定

本課程為考查課，總評(píng)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試兩個(gè)環(huán)節(jié)綜合評(píng)定產(chǎn)生。依次所占比例分

別為50%、50%,其中平時(shí)成績(jī)由作業(yè)、出勤情況、參與課堂討論、學(xué)習(xí)態(tài)度等部分組成。

期末考試采取開(kāi)卷形式，內(nèi)容涉及會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)科發(fā)展相關(guān)內(nèi)容，題型為論述題。各

考核環(huán)節(jié)建議值及考核細(xì)則如下：

成績(jī)分評(píng)價(jià)

比例考核/評(píng)價(jià)細(xì)則教學(xué)目標(biāo)

組成值環(huán)節(jié)

1.主要考核學(xué)生對(duì)每章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌

教學(xué)目標(biāo)1

握程度。

平時(shí)作業(yè)80教學(xué)目標(biāo)2

502.每次作業(yè)按20分制單獨(dú)評(píng)分，取各次成績(jī)的平

成績(jī)教學(xué)目標(biāo)3

均值作為書(shū)面作業(yè)成績(jī)。

考勤20根據(jù)學(xué)生出勤和課堂表現(xiàn)打分，按20分制評(píng)分。

1.卷面成績(jī)100分。卷面成績(jī)按比例計(jì)入課程總評(píng)

教學(xué)目標(biāo)1

期末成績(jī)。

50試卷100教學(xué)目標(biāo)2

考試2.考核會(huì)計(jì)專(zhuān)