廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣仙庵鎮(zhèn)2023年部編版小升初考試語(yǔ)文試卷（含解析）

廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣仙庵鎮(zhèn)2023年部編版小升初考試語(yǔ)文

試卷

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、填空題

1.看拼音寫詞語(yǔ)。

fengzhengdaomeizhanfangpaihuai

))()()

taobizhixingchubankongbu

（）（）)()

2.填同音字。

chu基（）（)存()置

zhang蚊（）)義()單

3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

一視（）（)躍躍()()

懸（）結(jié)（)()()蹈火

胡思（）（)過(guò)猶()()

走（）觀（)()()盈眶

二、排序題

4.給下列的詞語(yǔ)重新排序。

（1）端午節(jié)春節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)

（2）草長(zhǎng)鶯飛北雁南飛銀裝素裹驕陽(yáng)似火

三、判斷題

5.判斷句子內(nèi)容的對(duì)錯(cuò)，正確的打錯(cuò)誤的打"x”。

（1）《金色的魚(yú)鉤》講述的是紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的感人故事。（）

（2廣聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”勸誡我們要用心讀書(shū)。（）

（3）藏戲演出時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)，藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以隨意發(fā)揮。（)

（4）《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》這篇課文的體裁是說(shuō)明文.（)

四、句子訓(xùn)練

6.按要求完成下列各題。

（1）白發(fā)老者把手中的碗交給少年。（改為被字句）

（2）我被和田維吾爾族人特有的豪氣與樂(lè)觀感動(dòng)了。（改為把字句）

（3）全場(chǎng)響起暴風(fēng)雨般的掌聲。（縮句）

（4）小樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)。（改成擬人句）

（5）死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。（改為反問(wèn)向）

（6）在北京，過(guò)年時(shí)，家家吃餃子。（改為雙重否定句）

五、填空題

7.根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)完成各題。

（1）“孰為汝多知乎？’'的意思是

（2）燕子去了，：楊柳枯了，；桃花謝了，

。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

（3）司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，,?！?/p>

（4）《十六年前的回憶》一文的作者是,通過(guò)對(duì)李大釗被捕前到被捕后的

回憶，展示了革命先烈的偉大精神和面對(duì)敵人的高貴品質(zhì)，

表達(dá)了作者對(duì)父親的.除開(kāi)頭外，文章是按、

、、的順序來(lái)敘述的。

（5）如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給

那些____________的人，給那些善于的人，給那些具有精神

的人。

六、現(xiàn)代文閱讀

試卷第2頁(yè)，共4頁(yè)

閱讀能力。

于謙的故事

①于謙是我國(guó)明代有名的清官，深得老百姓的愛(ài)戴，被尊敬地稱為“于青天”。

②于謙60歲壽辰那天，門口送禮的人絡(luò)繹不絕。于謙叮囑管家，一概不收壽禮。

③皇上因?yàn)橛谥t忠心報(bào)國(guó)，戰(zhàn)功卓著，派人送了一只玉貓金座鐘。誰(shuí)知管家根據(jù)于

謙的叮囑把送禮的太監(jiān)拒之門外。太監(jiān)有點(diǎn)不高興了，就寫了“芳苦功高德望重，日夜

辛勞勁不松。今日皇上把禮送，拒禮門外情不通?！彼木湓?，叫管家送給于謙。于謙見(jiàn)

了，在下面添了四句：“為國(guó)辦率心應(yīng)忠，做官最怕常貪功。辛勞本是分內(nèi)事，拒禮為

開(kāi)廉潔風(fēng)?！碧O(jiān)見(jiàn)于謙這樣堅(jiān)決，無(wú)話可說(shuō)，回去向皇上復(fù)命去了。

④不一會(huì)兒，于謙的同鄉(xiāng)好友，和于謙一起做官的鄭通也來(lái)送禮了，于謙又寫了四

句話：“你我為官皆剛正，兩袖清風(fēng)為黎民。壽日清茶促膝敘，勝于厚禮染俗塵?！编?/p>

通見(jiàn)了十分敬佩，于是叫家人帶回禮物，自己進(jìn)門與于謙敘談?dòng)亚椤?/p>

⑤于謙正和鄭通談得十分投機(jī)，管家進(jìn)來(lái)通報(bào)，有一個(gè)叫“黎民”的送來(lái)了一盆萬(wàn)

年青，還讓管家?guī)?lái)一首詩(shī)：“萬(wàn)年青草情義長(zhǎng)，長(zhǎng)駐山澗心相關(guān)。百姓長(zhǎng)盼草常青，

永為黎民除貪官?！庇谥t見(jiàn)后，親自出門迎接，鄭重地接過(guò)那盆萬(wàn)年青，高聲詠唱了一

首詩(shī)：“一盆萬(wàn)年情義深，肝膽相照萬(wàn)民情。于某留作萬(wàn)年鏡，為官當(dāng)學(xué)萬(wàn)年青?！?/p>

⑥于謙辦事鐵面無(wú)私，清廉不賂，得罪了朝廷中的一些貪官?；实垡灿X(jué)得于謙不通

人情，不把皇上放在眼里，心中老是不快，于是在貪官的誣陷下，皇帝尋個(gè)罪名，罷了

于謙的官，還要問(wèn)他的罪。于謙毫不畏懼，在牢里寫下了《石灰吟》，借以表達(dá)他的意

志和情操。詩(shī)的內(nèi)容是：。

8.把《石灰吟》全詩(shī)默寫在短文末尾的橫線上。

9.寫《石灰吟》用的是托物言志的寫法，表面寫石灰，實(shí)際上表達(dá)于謙怎樣的意志和

情操？

10.聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思:

絡(luò)繹不絕：________________________

鐵面無(wú)私：________________________

11.于謙拒絕了誰(shuí)送來(lái)的壽禮？

12.于謙卻收下了誰(shuí)送來(lái)的禮物？為什么？

七、書(shū)面表達(dá)

13.習(xí)作能力。

題目：這件事情真有趣

要求：選取一件你覺(jué)得有趣的事情進(jìn)行描述，盡可能寫得具體生動(dòng)，表達(dá)出自己的真情

實(shí)感。字?jǐn)?shù)在450字左右。

試卷第4頁(yè)，共4頁(yè)

參考答案：

1.風(fēng)箏倒霉綻放徘徊逃避執(zhí)行出版恐怖

【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后聯(lián)合詞語(yǔ)讀

一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫時(shí)要注意“箏、霉、避、版、恐”

容易寫錯(cuò)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書(shū)寫時(shí)要做到規(guī)范、正確和美觀。

2.礎(chǔ)儲(chǔ)處帳仗賬

【詳解】本題考查同音字的辨析。

基礎(chǔ)：①建筑物的根腳。②喻指事物的根基、事物發(fā)展的起點(diǎn)或必備的根本因素。

儲(chǔ)存：把東西存起來(lái)。

處置：①做出某種處理。②發(fā)落，懲治。

蚊帳：防蚊子的紗帳。

仗義：講求義氣；重情義。

賬單：記載錢財(cái)、貨物出入事項(xiàng)的單子。

3.同仁欲試燈彩赴湯亂想不

及馬花熱淚

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。

一視同仁：表示對(duì)人同等看待，不分厚薄。

躍躍欲試：形容心情激動(dòng)，急于想試一試。

懸燈結(jié)彩：形容節(jié)日、喜慶的景象，掛著燈籠，系著彩球。

赴湯蹈火：為某事付出全部的勇氣，不留余力地前進(jìn)，比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。

胡思亂想：沒(méi)有根據(jù)，不切實(shí)際的瞎想。

過(guò)猶不及：做事做過(guò)了頭，跟做得不夠，都不好。

走馬觀花：騎在奔跑的馬上看花，原形容事情如意，心境愉快；后比喻匆忙、粗略地觀察事

物。

熱淚盈眶：滿眼是淚。形容非常感激或高興。

4.春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)草長(zhǎng)鶯飛驕陽(yáng)似火北

雁南飛銀裝素裹

【詳解】本題考查詞語(yǔ)的排序。

（1）結(jié)合所給詞語(yǔ)，端午節(jié)為每年的農(nóng)歷五月初五，每年農(nóng)歷正月初一就是春節(jié)。我國(guó)民

答案第1頁(yè)，共6頁(yè)

間有“四五清明”之說(shuō)，即清明節(jié)是在4月5日。中秋節(jié)是每年的八月十五，重陽(yáng)節(jié)是每年的

九月九日，按照時(shí)間先后，詞語(yǔ)可以排序?yàn)椋捍汗?jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。

(2)結(jié)合所給詞語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，鶯：黃鵬。形容江南暮春的景色：

北雁南飛，意思是北方的大雁往南方飛去，指秋天；

銀裝素裹，意思比喻戶外的雪景素潔美麗；

驕陽(yáng)似火，意思是形容太陽(yáng)灼熱地照射著，形容夏天。

根據(jù)所形容的季節(jié)排序?yàn)椋翰蓍L(zhǎng)鶯飛、驕陽(yáng)似火、北雁南飛、銀裝素裹。

5.(1W

⑵x

⑶q

(4)x

【詳解】(1)本題考查課文內(nèi)容的理解。

《金色的魚(yú)鉤》講述了紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地的故事：一位炊事班長(zhǎng)照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地,

為解決饑荒問(wèn)題，把縫衣針改造成魚(yú)鉤，釣魚(yú)煮野菜湯，病號(hào)吃魚(yú)肉、喝魚(yú)湯，他卻啃魚(yú)骨

頭，連口湯都舍不得喝，即將走出草地時(shí)，他卻因饑餓而犧牲。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、

舍己為人的崇高品質(zhì)。

故正確。

(2)本題考查名言名句的理解。

“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”意思是聽(tīng)了您的這些話，比我讀十年書(shū)還有用。指與對(duì)方交談的

時(shí)間雖然很短，但是受益很大。沒(méi)有勸誡我們要用心讀書(shū)。

故錯(cuò)誤。

(3)本題考查課文內(nèi)容的理解。

結(jié)合《臧戲》課文內(nèi)容“西臧地廣人稀，生活節(jié)奏比較緩慢。表現(xiàn)在藏戲中，情節(jié)可以任意

拖延，藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以隨意發(fā)揮，一段戲可以一而再、再而三地重復(fù)，觀眾也

在吃喝玩耍中看戲，雙方隨心所欲、優(yōu)哉游哉，一出戲演他個(gè)三五天毫不稀奇?！笨芍?/p>

本題敘述正確。

(4)本題考查課文體裁。

《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是當(dāng)代作家葉永烈于1981年創(chuàng)作的一篇議論文。此文主要

是用多個(gè)事例論證并告誡了人們只有不斷的探索與發(fā)現(xiàn)，才能獲得真理，就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)

答案第2頁(yè)，共6頁(yè)

問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問(wèn)題。只有“打破砂鍋問(wèn)到底“，鍥而不舍地追根求源,

找到答案，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。

故錯(cuò)誤。

6.手中的碗被白發(fā)老者交給少年。和田維吾爾族人特有的豪氣與樂(lè)觀把我感動(dòng)

了。全場(chǎng)響起掌聲。小樹(shù)在跟微風(fēng)打招呼。死人的事是難道不是經(jīng)常發(fā)生

的嗎？在北京，過(guò)年時(shí)，沒(méi)有一家不吃餃子.

【詳解】本題考查按要求寫句子。

（1）本題主要考查了改為“把”字句和"被''字句互換。

首先，找出“事物1”、“事物2”與“怎么樣”；其次，把、被兩字互換;再次,“事物1”和“事

物2”交換位置；最后，“怎么樣”不變，照搬下來(lái)。本句"白發(fā)老者'’和"手中的碗”交換位置,

即：手中的碗被白發(fā)老者交給少年。故本句“被”字句：手中的碗被白發(fā)老者交給少年。

（2）本題主要考查了改為“把”字句和“被''字句互換。

首先,找出“事物1”、“事物2”與“怎么樣”;其次，把、被兩字互換;再次，“事物1”和“事

物2”交換位置；最后，“怎么樣”不變，照搬下來(lái)。本句"主動(dòng)者'’是"和田維吾爾族人特有的

豪氣與樂(lè)觀”，"被動(dòng)者''是"我故本句"把”字句：和田維吾爾族人特有的豪氣與樂(lè)觀把我

感動(dòng)了。

（3）本題考查縮寫句子。

要根據(jù)縮寫的步驟，先把句子分成“誰(shuí)”“干什么”，找出句子的主干詞語(yǔ)，去掉修飾部分。本

題去掉修飾“掌聲”的“暴風(fēng)雨般的“，縮為：我行禮。

（4）本題考查改寫句子。

擬人句就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情

的樣子。如：小樹(shù)在微風(fēng)中舞蹈。

（5）本題考查的是陳述句改為反問(wèn)句。

陳述句改為反問(wèn)句的方法：①將肯定句中的肯定詞改為否定詞。②把否定句中的否定詞改為

肯定詞。③在肯定詞或否定詞前加上“怎、怎么、難道”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。④句尾加上疑問(wèn)助詞

“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)

本題可將肯定詞“是”改為否定詞"不是”,再加上反問(wèn)語(yǔ)氣詞“難道”，句末加上疑問(wèn)助詞“嗎”，

最后將句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。本句改為：死人的事是難道不是經(jīng)常發(fā)生的嗎？

（6）本題考查肯定句改為雙重否定句。

要在句中加上“不能不”“不要不”“不是不'"'不會(huì)不”“不得不”“非……不可”等雙重否定詞。本

答案第3頁(yè)，共6頁(yè)

題將肯定詞“吃”改為“沒(méi)有……不””非……不可”等雙重否定詞即可。

7.誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？有再來(lái)的時(shí)候有再青的時(shí)候有再開(kāi)的時(shí)候

或重于泰山或輕于鴻毛李星華忠于革命事業(yè)堅(jiān)貞不屈敬仰與深

切的懷念被捕前被捕時(shí)法庭上被害后有準(zhǔn)備獨(dú)立思考

鍥而不舍

【詳解】本題考查課文內(nèi)容的識(shí)記與理解。

（1）出自《兩小兒辯》，注意重點(diǎn)字詞的解釋：孰：誰(shuí)；為：同"謂”，說(shuō)，認(rèn)為；汝：你;

知：zhi,通假字，“知”通“智”，聰明、智慧。

（2）出自課文《匆匆》，注意“有、青、候”的正確書(shū)寫。

（3）注意“重、泰、鴻”的正確書(shū)寫。

（4）《十六年前的回憶》是革命先驅(qū)李大釗的女兒、中國(guó)現(xiàn)代作家李星華于1943年創(chuàng)作的

一篇散文。此文是回憶錄，寫了作為父親的李大釗對(duì)家人的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，作為革命者的李大

釗對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。除開(kāi)頭外，文章是按

被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來(lái)敘述的。被捕前寫父親燒掉文件和書(shū)籍，工友閻

振三被抓，反映出形勢(shì)的險(xiǎn)惡與處境的危險(xiǎn)；被捕時(shí)寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不

驚；法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；被害后寫了全家的無(wú)比沉痛。

（5）出自課文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》，注意“準(zhǔn)、備、鍥”的正確書(shū)寫。

8.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。9.表達(dá)他

不畏艱難、不怕?tīng)奚?、兩袖清風(fēng)，永留高潔品格在人間的意志和情操。10.本文

指給于謙送禮的人很多，接連不斷。指于謙辦事公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢(shì)，不講情面。

11.皇帝好友鄭通12.收下一個(gè)叫“黎民”的人送來(lái)的一盆萬(wàn)年青。因?yàn)檫@份禮物代表

了老百姓對(duì)于謙兩袖清風(fēng)、鐵面無(wú)私的崇高品德的肯定。于謙收下這份禮物，表達(dá)了于謙做

一名清官的決心。

【解析】8.本題考查詩(shī)句的背默.

注意“錘、鑿、焚、渾'’字的正確書(shū)寫。

9.本題考查古詩(shī)的主旨。

《石灰吟》通過(guò)對(duì)石灰制作過(guò)程的擬人化描繪，表達(dá)了他不怕艱險(xiǎn)、勇于犧牲的大無(wú)畏精神

和為人清白正直的崇高志向。

10.本題考查詞語(yǔ)解釋。

答案第4頁(yè)，共6頁(yè)

絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬、船只等來(lái)往頻繁，連續(xù)不斷。第②段，本文指在于謙60歲壽

辰那天，前來(lái)送禮物的人特別多，連續(xù)不斷。

鐵面無(wú)私：形容公正嚴(yán)明，不畏權(quán)勢(shì)，不徇私情。第⑥段，本文指于謙做事公正，不畏懼權(quán)

勢(shì)，秉公處事。

11.本題考查內(nèi)容的理解。

第③段，讀句子“誰(shuí)知管家根據(jù)于謙的叮囑把送禮的太監(jiān)拒之門外。”“太監(jiān)見(jiàn)于謙這樣堅(jiān)決，

無(wú)話可說(shuō)，回去向皇上復(fù)命去了。”可知，于謙拒絕了皇帝的禮物；

第④段，讀句子”于謙的同鄉(xiāng)好友，和于謙一起做官的鄭通也來(lái)送禮了”“鄭通見(jiàn)了十分敬佩，

于是叫家人帶回禮物”可知，于謙拒絕了好友鄭通的禮物。

12.本題考查內(nèi)容的理解。

第⑤段，讀句子“于謙正和鄭通談得十分投機(jī)，管家進(jìn)來(lái)通報(bào)，有一個(gè)叫‘黎民’的送來(lái)了一

盆萬(wàn)年青”“于謙見(jiàn)后，親自出門迎接，鄭重地接過(guò)那盆萬(wàn)年青”可知，于謙收下了叫“黎民”

的人送的萬(wàn)年青。讀句子”一盆萬(wàn)年情義深，肝膽相照萬(wàn)民情。于某留作萬(wàn)年鏡，為官當(dāng)學(xué)

萬(wàn)年青。”可知，這個(gè)人的名字叫“黎民”，象征著廣大的勞苦人民百姓，是為了說(shuō)明于謙做

事不是為了皇上，不是為了朋友，而是為了黎民百姓，所以他收得心安理得。

13.例文：

這件事情真有趣