部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課《圓明園的毀滅》教學(xué)課件

14圓明園的毀滅第一階：課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通讀課文，了解課文大意。2.了解中國(guó)古典園林的傳統(tǒng)文化。3.了解寫(xiě)作背景和圓明園概況及布局。4.認(rèn)寫(xiě)字詞、理解詞語(yǔ)。返回

快速閱讀課文，想一想：每個(gè)自然段主要講了什么？表達(dá)了作者什么樣的情感？課文大意本文描寫(xiě)的是在北京西北郊曾經(jīng)被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”的圓明園。它過(guò)去是一座皇家園林，是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。由于侵略者的入侵，圓明園遭到毀滅?，F(xiàn)在我們看到的只有殘?jiān)珨啾凇Ｖ袊?guó)古典園林藝術(shù)是指以江南私家園林和北方皇家園林為代表的中國(guó)山水園林形式。在中國(guó)傳統(tǒng)建筑中，古典園林是獨(dú)樹(shù)一幟有重大成就的建筑。它被舉世公認(rèn)為世界園林之母，世界藝術(shù)之奇觀，人類(lèi)文明的重要遺產(chǎn)。其造園手法已被西方國(guó)家所推崇和摹仿，在西方國(guó)家掀起了一股“中國(guó)園林熱”。中國(guó)的造園藝術(shù)，以追求自然精神境界為最終和最高目的，從而達(dá)到“雖由人作，宛自天開(kāi)”的審美旨趣。它深浸著中華文化的內(nèi)蘊(yùn)，是中國(guó)五千年文化史造就的藝術(shù)珍品，是一個(gè)民族內(nèi)在精神品格的生動(dòng)寫(xiě)照，是我們今天需要繼承與發(fā)展的瑰麗事業(yè)。中國(guó)古典園林傳統(tǒng)文化寫(xiě)作背景

圓明園的園林杰作和藝術(shù)寶藏?zé)o一不是千百萬(wàn)勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，它既體現(xiàn)了我國(guó)封建時(shí)代的燦爛文化，也暴露了封建帝王的揮霍無(wú)度。由于封建統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國(guó)，至清代中葉，整個(gè)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)已大大落后于西方，階級(jí)矛盾日益尖銳，1840年西方殖民主義者挑起侵華戰(zhàn)爭(zhēng)——第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；隨后國(guó)內(nèi)又爆發(fā)了反抗清王朝腐敗統(tǒng)治的革命運(yùn)動(dòng)。圓明園概況及布局圖課文內(nèi)容資料圓明園位于中國(guó)北京海淀區(qū)東部。原為清代的一座大型皇家園林，與附園長(zhǎng)春、綺春(萬(wàn)春)兩園合稱(chēng)“圓明三園”。始建于清康熙四十八年(1709)，乾隆九年(1744)竣工。附園長(zhǎng)春和綺春兩園分別建成于乾隆十六年和乾隆三十七年。圓明園不僅是清朝皇帝休憩游覽的地方，也是他們朝會(huì)大臣、接見(jiàn)外國(guó)使節(jié)、處理日常政務(wù)的場(chǎng)所。全園占地約350萬(wàn)平方米，鑿湖堆山，種植奇花異樹(shù)，建有中外名勝奇觀無(wú)數(shù)。長(zhǎng)春園還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群。圓明園是一座藝術(shù)價(jià)值極高的人工山水園，又是一座大型的皇家博物館，收藏著許多珍寶、圖書(shū)和藝術(shù)杰作，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。咸豐十年(1860)，英法聯(lián)軍劫掠園中珍物，并縱火焚燒。1900年，八國(guó)聯(lián)軍攻占北京時(shí)，圓明園再遭洗劫?，F(xiàn)僅存長(zhǎng)春園西洋樓的部分石雕殘跡。圓明園概況及布局圖課文內(nèi)容資料會(huì)認(rèn)字銷(xiāo)毀

不可估量舉世聞名

眾星拱月金碧輝煌

玲瓏剔透安瀾園瑤臺(tái)

武陵

飽覽

流連其間境界宏偉

唐代闖進(jìn)

統(tǒng)統(tǒng)奉命

灰燼lánjìnlónglínghónghuánggūtīfèng我會(huì)認(rèn)聲旁表音明顯的形聲字煌huáng瓏lóng拱gǒngjìn燼火

盡jìn估gū人

古gǔ火

皇huáng王

龍lóng人

共gòng我會(huì)認(rèn)瓏——籠——攏小巧玲瓏

籠罩

合攏易錯(cuò)“剔”讀tī，不要讀成tì?！瓣J”是翹舌音，讀chuǎng，不讀cuǎng。會(huì)寫(xiě)字毀估拱輝煌殿陵覽會(huì)寫(xiě)字境宏唐闖統(tǒng)銷(xiāo)奉拱境統(tǒng)宏書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，左邊的偏旁都是三筆寫(xiě)成的。上下結(jié)構(gòu)，注意“厶”的位置，與上面不相交。易錯(cuò)奉毀“臼”字里面是兩橫，左下部末筆是提。下面是兩橫，不是三橫。詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)毀滅不可估量眾星拱月金碧輝煌殿堂飽覽境界宏偉統(tǒng)統(tǒng)銷(xiāo)毀奉命舉世聞名象征仿照詩(shī)情畫(huà)意建筑漫游天南海北風(fēng)景名勝奇珍異寶博物館搬運(yùn)罪證丘陵唐朝闖關(guān)近義詞宏偉—雄偉銷(xiāo)毀—?dú)У艋\罩—覆蓋金碧輝煌—富麗堂皇

奇珍異寶—無(wú)價(jià)之寶舉世聞名—遐邇聞名

玲瓏剔透—小巧玲瓏反義詞毀滅—保存

宏偉—渺小詩(shī)情畫(huà)意—淡而無(wú)味舉世聞名—默默無(wú)聞玲瓏剔透—粗制濫造[不可估量]估量：推算、計(jì)算。這里是說(shuō)圓明園

的毀滅損失巨大，無(wú)法計(jì)算。[舉世聞名]舉：全。全世界都能聽(tīng)到其名聲。形

容名聲極大。[眾星拱月]無(wú)數(shù)星星環(huán)繞著月亮，比喻許多東西

圍繞著一個(gè)中心。[金碧輝煌]指形容(建筑物、陳設(shè)等)華麗精致，光彩耀目。[詩(shī)情畫(huà)意]意：意境，情調(diào)。像詩(shī)畫(huà)里所描摹的能給人以美感的意境。理解詞語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.為什么說(shuō)圓明園的毀滅是不可估量的損失？2.借助關(guān)鍵詞句，體會(huì)課文的思想感情。返回第二階：閱讀理解課文圍繞圓明園寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容？第一部分(1段)第二部分(2～4段)第三部分(5段)首尾照應(yīng)闡明圓明園的毀滅是中國(guó)乃至世界文化史上不可估量的損失。介紹了圓明園的布局、建筑風(fēng)格及收藏的珍貴的歷史文物，再現(xiàn)了圓明園當(dāng)年的宏偉壯麗。講述了圓明園被毀滅的過(guò)程。開(kāi)篇點(diǎn)題具體描寫(xiě)毀滅經(jīng)過(guò)為什么說(shuō)圓明園的毀滅是不可估量的損失？從眾星拱月般的布局、風(fēng)格各異的建筑、收藏的珍貴歷史文物這三方面來(lái)看，圓明園有著輝煌的過(guò)去，所以說(shuō)它的毀滅是不可估量的損失。讀一讀第一自然段，想一想：兩個(gè)“不可估量”和感嘆句表達(dá)了作者什么樣的情感？圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!反復(fù)強(qiáng)調(diào)了圓明園的毀滅損失巨大，難以計(jì)算，也點(diǎn)明了圓明園在祖國(guó)和世界文化史上有著不可估量的價(jià)值。課文一開(kāi)始用這個(gè)感嘆句直接表達(dá)了作者無(wú)比憤怒和痛惜之情。讀課文的第二部分，想一想：圓明園昔日有著怎樣的輝煌？布局美(第2自然段)建筑美(第3自然段)珍貴的歷史文物(第4自然段)它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。

此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)２季置辣扔魍怀隽藞A明園的主要地位，讓人感受到圓明園布局的宏偉。圓明園內(nèi)仿照各地名勝的景觀海寧的安瀾園蘇州的獅子林建筑美圓明園內(nèi)仿照各地名勝的景觀杭州西湖的平湖秋月建筑美圓明園內(nèi)根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建的景觀武陵春色蓬島瑤臺(tái)建筑美圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。也照應(yīng)了文章開(kāi)頭作者痛心疾首的評(píng)價(jià)指出圓明園中收藏的文物數(shù)量之多、歷史之悠久、價(jià)值之巨大。珍寶類(lèi)型當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館珍貴的歷史文物過(guò)渡時(shí)間跨度青銅禮器名人書(shū)畫(huà)《女史箴圖》《四十景圖》如何理解第5自然段中，“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”及“闖進(jìn)”“掠走”“破壞”“銷(xiāo)毀”這些詞語(yǔ)？1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。說(shuō)明英法聯(lián)軍已經(jīng)把圓明園洗劫一空，表現(xiàn)出英法聯(lián)軍的貪婪和無(wú)恥。如何理解第5自然段中，“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”及“闖進(jìn)”“掠走”“破壞”“銷(xiāo)毀”這些詞語(yǔ)？1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。這些動(dòng)詞連用，充分暴露了英法聯(lián)軍殘暴與野蠻的強(qiáng)盜行徑，更激起我們對(duì)其罪惡行徑的憎恨之情。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)之情和對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨之情！本文描述了圓明園昔日的輝煌和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比憤慨，激發(fā)人們不忘國(guó)恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。課堂小結(jié)結(jié)構(gòu)圖示圓明園的毀滅不忘國(guó)恥振興中華建筑：風(fēng)格各異輝煌的過(guò)去損失不可估量痛惜熱愛(ài)返回毀滅的經(jīng)過(guò)掠搬毀燒仇恨文物：珍貴異常布局：眾星拱月學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合資料，體會(huì)課文表達(dá)的祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)和對(duì)侵略者強(qiáng)盜行徑的憤恨之情。返回第三階：方法學(xué)用方法學(xué)用圓明園的毀滅圓明園中建筑、藝術(shù)品的介紹具體資料表達(dá)感情對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)《七子之歌》及其創(chuàng)作背景《和平宣言》及其創(chuàng)作背景圓明園毀滅過(guò)程對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比憤慨對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一、和平的呼喚對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略者的憎惡學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后習(xí)題。2.隨堂檢測(cè)。(1)生字檢測(cè)。(2)詞語(yǔ)檢測(cè)。(3)課文內(nèi)容檢測(cè)。返回第四階：課后練習(xí)默讀課文，想想課文主要表達(dá)了怎樣的情感。反復(fù)朗讀，讀出情感的變化。課文描述了圓明園昔日的輝煌和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比憤慨，激發(fā)人們不忘國(guó)恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。課后習(xí)題1默讀課文，想想課文主要表達(dá)了怎樣的情感。反復(fù)朗讀，讀出情感的變化。朗讀指導(dǎo)：課文先寫(xiě)損失，再寫(xiě)輝煌，最后寫(xiě)毀滅，作者的心情是不斷變化的，朗讀時(shí)要體現(xiàn)出這種變化。第1自然段可以讀得慢一些，語(yǔ)調(diào)低沉一些，以體現(xiàn)沉痛的心情；朗讀第2—4自然段時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)欣賞、自豪、課后習(xí)題1默讀課文，想想課文主要表達(dá)了怎樣的情感。反復(fù)朗讀，讀出情感的變化。贊嘆之情，語(yǔ)氣自然從容，語(yǔ)速宜緩，娓娓道來(lái)；最后一個(gè)自然段情感起了變化，帶著歷史的悲憤，朗讀時(shí)應(yīng)體現(xiàn)惋惜、憤怒之情，語(yǔ)速稍慢，聲調(diào)可提高，“闖進(jìn)、凡是、統(tǒng)統(tǒng)、任意”等關(guān)鍵詞可以讀重音。課后習(xí)題1課后習(xí)題2課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌？和同學(xué)交流你的想法。課文用較大篇幅寫(xiě)了圓明園昔日的輝煌，突出了它的雄偉壯觀，美不勝收。而如此龐大的、壯觀的、擁有無(wú)數(shù)珍寶的圓明園，竟然在不到半個(gè)月的時(shí)間就毀于侵略者之手，這樣寫(xiě)激發(fā)讀者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)和對(duì)侵略者強(qiáng)盜行徑的憤恨，也激發(fā)不忘國(guó)恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。課后習(xí)題3讀下面的句子，注意表示時(shí)間的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的感受?！吧献浴薄跋轮痢辈坏珜?xiě)出了所藏文物歷史悠久，朝代眾多，還寫(xiě)出了文物的數(shù)量、品種豐富，強(qiáng)調(diào)了它的價(jià)值之高和收藏不易，說(shuō)明了其在世界上的地位。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。課后習(xí)題3

10月6日到10月18日，英法聯(lián)軍在圓明園內(nèi)破壞時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十幾天，10月18日和10月19日，竟然連著兩天在園內(nèi)放火，“三天”說(shuō)明這把大火時(shí)間之久、破壞之大——圓明園化為一片灰燼。這些表示時(shí)間的詞語(yǔ)，讓我們了解到侵略者如何破壞圓明園，以及破壞力度之大、之快，從而體會(huì)到作者內(nèi)心之痛。這也更讓我們痛恨清政府的腐敗無(wú)能，更對(duì)侵略者的野蠻行徑感到憤怒和痛恨。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火課后習(xí)題4結(jié)合相關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)為什么“圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”。圓明園是“萬(wàn)園之園”，在山環(huán)水繞之中，分布著一百五十余處景觀，匯集了無(wú)數(shù)天下勝景和名園的精華。在圓明園的鼎盛時(shí)期，這里既是具有空前規(guī)模的皇家園林，又是清代皇帝發(fā)號(hào)施令、行使權(quán)力的統(tǒng)治中心。

在建筑藝術(shù)上，圓明園還形成了一種中西合璧的獨(dú)特風(fēng)格。長(zhǎng)春園的北端，原建有一組園林化的歐洲式宮苑，園路鋪飾、綠籬修課后習(xí)題4剪，以及圍墻、石雕、銅像等都具有西方特色，但樓頂卻蓋上了中國(guó)特有的琉璃瓦，墻壁上鑲嵌著琉璃磚，同時(shí)采用了中國(guó)傳統(tǒng)的疊石技術(shù)和磚雕工藝。這在當(dāng)時(shí)，可算是世界上唯一的一處兼有東西方風(fēng)格的園林建筑群。園內(nèi)還收藏了極為豐富的文物珍寶、字畫(huà)典籍，堪稱(chēng)是東方文化藝術(shù)寶庫(kù)。

所以說(shuō)“圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”。

隨堂檢測(cè)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tángdàijǔshìwénmíngbǎolǎnjìngjièbùkěgūliangzhòngxīnggǒngyuè(

)(

)(

)(

)(

)(

)唐代境界舉世聞名飽覽不可估量眾星拱月

隨堂檢測(cè)2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(

)的殿堂(

)的亭臺(tái)樓閣(

)的皇家園林(

)的民族建筑金碧輝煌玲瓏剔透舉世聞名風(fēng)格各異

隨堂檢測(cè)3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)圓明園在北京

，是一座舉世聞名的

，

它由

、

和長(zhǎng)春園組成，所以也叫

。(2)1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京。三千多名侵略

者于

在園內(nèi)放火，圓明園就此化為

一片灰燼?；始覉@林西北郊圓明園綺春園圓明三園10月18日和19日學(xué)習(xí)內(nèi)容1.外國(guó)作家對(duì)圓明園的評(píng)價(jià)。2.電影《火燒圓明園》解說(shuō)詞中的一段話。3.圓明園復(fù)原圖片欣賞。返回第五階：課外拓展返回課外拓展

有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。人們常說(shuō)：希臘有帕特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場(chǎng)，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。

——[法]維克多·雨果拓展一：外國(guó)作家對(duì)圓明園的評(píng)價(jià)。返回課外拓展

有一把火曾把恥辱烙在每一個(gè)中國(guó)人的臉上，同時(shí)在每一個(gè)中國(guó)人的心里烙上了深深的仇恨。這把火騰空燃燒的時(shí)候，一個(gè)擁有黃河和長(zhǎng)江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有億萬(wàn)雙有力的手和億萬(wàn)雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜看著這座萬(wàn)園之園化為一片灰燼……拓展二：電影《火燒圓明園》解說(shuō)詞中的一段話。課外拓展拓展三：圓明園復(fù)原圖片欣賞。課外拓展乾隆初期全景鳥(niǎo)瞰圖課外拓展圓明園復(fù)原圖——鴻慈永詁課外拓展圓明園復(fù)原圖——海晏堂14圓明園的毀滅

在古老的東方有一個(gè)奇跡——圓明園。這是一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，是一座恍若月宮的建筑，是用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造的一個(gè)夢(mèng)，這就是圓明園。圓明園的毀滅圓明園簡(jiǎn)介圓明園從1709年興建直到1860年焚毀，共經(jīng)營(yíng)了151年。幾代清帝不知耗費(fèi)了多少天下的財(cái)力、物力來(lái)建造這座歷代王朝前所未有的皇家園林。該園總面積為5200畝，比現(xiàn)存最大皇家園林——頤和園還要大約850畝。園子周長(zhǎng)10多千米，其中水面面積約140公頃，圓明園的陸上建筑面積比故宮還多一萬(wàn)平方米，總面積竟等于8.5個(gè)紫禁城。自讀提示遇到帶有生字的詞語(yǔ)和句子要多讀幾遍，把每一個(gè)句子都讀通、讀順。讀一讀毀滅不可估量

舉世聞名眾星拱月

金碧輝亭臺(tái)樓閣象征仿照詩(shī)情畫(huà)意建筑漫游天南海北飽覽風(fēng)景名勝境界宏偉奇珍異寶博物館統(tǒng)統(tǒng)搬運(yùn)銷(xiāo)毀罪證奉命毀估拱輝煌覽境宏統(tǒng)統(tǒng)銷(xiāo)奉寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)舉世聞名眾星拱月金碧輝煌玲瓏剔透山鄉(xiāng)村野平湖秋月雷峰夕照蓬萊瑤臺(tái)武陵春色詩(shī)情畫(huà)意風(fēng)景名勝天南海北奇珍異寶不可估量積累詞語(yǔ)想一想課文一共幾個(gè)自然段？主要寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容？課文一共5個(gè)自然段，寫(xiě)了兩方面內(nèi)容：①圓明園的毀滅是不可估量的損失（第1自然段）。②圓明園以前的輝煌景觀(第2、3、4自然段)；③圓明園的毀滅(第5自然段)。

七子之歌(節(jié)選)聞一多澳門(mén)你可知“媽港”不是我的真名姓？我離開(kāi)你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母??！請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門(mén)”!母親！我要回來(lái)，母親！14圓明園的毀滅圓明園的毀滅痛惜、憤恨

圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！不可估量不可估量說(shuō)一說(shuō)通過(guò)第一節(jié)課的初讀文章，你有怎樣的感受？圓明園布局獨(dú)特，規(guī)模宏大。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?。眾星拱月說(shuō)一說(shuō)圓明園是一座怎樣的園林？圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。各具風(fēng)格，千姿百態(tài)園中不僅有民族建筑，還有有也有也有有不僅有還有西洋景觀。說(shuō)一說(shuō)圓明園是一座怎樣的園林？海寧的