四年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))期末綜合試題及答案

四年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))期末綜合試題及答案(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：1、兩個(gè)因數(shù)的積是8.45，如果兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來的10倍，則積是（）．2、兩條平行線之間的距離是6厘米，在這兩條平行線之間作一條垂線，這條垂線的長是（）厘米．3、在A÷15＝14……B中，余數(shù)B最大可?。ǎ?，這時(shí)被除數(shù)A是（）。4、計(jì)算125×32時(shí)，可以轉(zhuǎn)化成125×（）×（）使計(jì)算簡便。5、常用的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有（）和（）兩種．6、用字母表示乘法分配律是（）．7、計(jì)數(shù)單位個(gè)和十分之一之間的進(jìn)率是（）。8、前中國職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的身高是2.26米，小明的身高是1.35米，小明和姚明身高相差（）米。9、把100張紙疊起來的厚度為1.25cm。照這樣計(jì)算，一億張這樣的紙疊起來高（）m。10、□72÷29，要使商是一位數(shù)，□內(nèi)最大填（），要使商是兩位數(shù)，□內(nèi)最小填（）．1、鈍角三角形只有一條高。（）2、統(tǒng)計(jì)表更能直觀、形象地表示數(shù)量的多少.（）3、面積單位之間的進(jìn)率都是100。（）4、100張紙大約厚1厘米，照這樣計(jì)算，100000張這樣的紙大約厚100米。（）5、大于1.6小于1.9的小數(shù)只有1.7和1.8兩個(gè)．（）1、一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中，最小的一個(gè)角是50°，這個(gè)三角形是（）三角形。A．銳角 B．直角C．鈍角 D．以上三種都有可能2、兒童節(jié)商店開展促銷活動(dòng)，一支鉛筆賣0.35元，李老師買了100支，一共需要付()元．A．0.35 B．3.5 C．35 D．3503、在除法算式中，0不可以作（）。A．被除數(shù) B．除數(shù) C．商4、5.0與5比較，兩者（）A．大小相等，計(jì)數(shù)單位相同B．大小相等，計(jì)數(shù)單位不同C．大小不相等，計(jì)數(shù)單位相同D．大小、計(jì)數(shù)單位都不同5、李阿姨買了14個(gè)橘子，共重2.1千克，如果買這樣的橘子13千克，大約有（）A．200個(gè)以上 B．不到50個(gè) C．80多個(gè)1、直接寫出得數(shù)。760÷76＝0.3÷100＝7－1.4＝0÷16＝8×9＋8＝9×5÷9×5＝13－2.3－2.7＝101×26＝2、列豎式計(jì)算，帶△的要驗(yàn)算。148×45＝140×60＝△308×65＝485÷64＝782÷78＝△576÷18＝1、過A點(diǎn)畫直線BC的垂線。2、畫出平行四邊形底邊上的高．1、四年級(jí)籃球組同學(xué)的身高數(shù)據(jù)如下表。（1）條形統(tǒng)計(jì)圖中每格表示（）人，這個(gè)小組共有（）人。（2）這個(gè)組身高在（）厘米人數(shù)最多，（）厘米人數(shù)最少。（3）身高是140~149厘米的人數(shù)是150厘米及以上人數(shù)的（）倍。1、四年級(jí)一班42名同學(xué)去劃船，公園里有大船：限坐4人，每條6元；小船：限坐3人，每條5元．怎樣租船最省錢？2、一個(gè)數(shù)減去2247，華華在計(jì)算時(shí)錯(cuò)把被減數(shù)千位和百位上的數(shù)字顛倒了，結(jié)果的6158，正確的結(jié)果是多少？3、動(dòng)物園里，一只老虎3天吃了549千克食物，一頭大象2天吃了432千克食物，誰吃得多？4、冬冬體重38千克，表弟體重是他的一半，而爸爸體重是表弟的4倍．爸爸體重是多少千克？5、一篇文章有540個(gè)字，要在9分鐘內(nèi)打完，平均每分鐘要打多少個(gè)字？6、李明今年10歲，而他的爸、媽年齡和是86歲．再過幾年，他們的平均年齡是36歲？

參考答案1、8452、63、142244、845、豎式橫式6、（a+b）c=ac+bc．7、108、0.919、1250010、231、×2、×3、×4、×5、×1、A2、C3、B4、B5、C1、10；0.003；5.6；080；25；8；26262、6660；8400；20020；7……37；10……2；321、見詳解【分析】用三角尺畫垂線的方法：（1）把三角尺的一條直角邊與已知直線重合；（2）沿著直線移動(dòng)三角尺，使三角尺的直角頂點(diǎn)和直線上的已知點(diǎn)重合；（3）從直角的頂點(diǎn)起沿三角尺的另一條直角邊畫一條直線