校園文明行為規(guī)范

校園文明行為規(guī)范合同編號(hào)：__________根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實(shí)信用的原則基礎(chǔ)上，就甲方向乙方提供校園文明行為規(guī)范服務(wù)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：一、服務(wù)內(nèi)容（1）制定和完善校園文明行為規(guī)范相關(guān)制度；（2）開展校園文明行為規(guī)范教育和培訓(xùn)；（3）對(duì)甲方員工和學(xué)生的文明行為進(jìn)行監(jiān)督和檢查；（4）對(duì)違反校園文明行為規(guī)范的行為進(jìn)行處理和整改；1.2乙方應(yīng)根據(jù)甲方的實(shí)際需求，制定詳細(xì)的校園文明行為規(guī)范服務(wù)方案，并報(bào)甲方審批。二、服務(wù)期限2.1本協(xié)議自雙方簽訂之日起生效，有效期為____年，自協(xié)議生效之日起計(jì)算。2.2除非一方提前終止本協(xié)議，否則本協(xié)議到期后自動(dòng)續(xù)約____年。三、服務(wù)費(fèi)用3.1乙方應(yīng)按照甲方提供的服務(wù)方案，向甲方收取服務(wù)費(fèi)用，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和支付方式詳見附件。3.2甲方應(yīng)在協(xié)議生效后____個(gè)工作日內(nèi)，向乙方支付首次服務(wù)費(fèi)用。3.3乙方應(yīng)按照約定提供服務(wù)，不得以任何理由延遲或拒絕提供服務(wù)。四、保密條款4.1除非依法應(yīng)當(dāng)向行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)提供本協(xié)議外，雙方應(yīng)對(duì)本協(xié)議的內(nèi)容和簽訂過程予以保密，未經(jīng)對(duì)方同意不得向第三方披露。4.2乙方應(yīng)對(duì)甲方提供的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和相關(guān)信息予以保密，不得泄露給第三方。五、違約責(zé)任5.1任何一方違反本協(xié)議的約定，導(dǎo)致協(xié)議無法履行或者造成對(duì)方損失的，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，向?qū)Ψ街Ц哆`約金，并賠償因此給對(duì)方造成的損失。5.2若乙方未按照約定提供服務(wù)或者提供的服務(wù)不符合約定，甲方有權(quán)要求乙方改正或者解除本協(xié)議。六、爭議解決6.1本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。6.2雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向甲方所在地的人民法院提起訴訟。七、其他約定7.1本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本協(xié)議自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：簽訂日期：____年____月____日一、附件列表：1.校園文明行為規(guī)范服務(wù)方案2.服務(wù)費(fèi)用收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明細(xì)3.服務(wù)費(fèi)用支付憑證4.保密協(xié)議5.違約金計(jì)算方式6.甲方所在地法院管轄聲明二、違約行為及認(rèn)定：1.乙方未按照約定提供服務(wù)或提供的服務(wù)不符合約定。2.乙方延遲或拒絕提供服務(wù)。3.任何一方未經(jīng)對(duì)方同意向第三方披露保密信息。4.一方提前終止協(xié)議且未履行約定解約程序。5.一方未按約定支付服務(wù)費(fèi)用。三、法律名詞及解釋：1.合同法：《中華人民共和國合同法》2.校園文明行為規(guī)范：指乙方根據(jù)甲方需求制定的，用于引導(dǎo)甲方員工和學(xué)生行為的規(guī)范體系。3.違約金：指違約方按照約定向守約方支付的，因違約行為造成的損失賠償。4.保密信息：指本協(xié)議簽訂過程中及協(xié)議履行過程中雙方交換的，未經(jīng)公開且具有保密性的信息。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方提供的服務(wù)不符合約定：甲方可以要求乙方改正或解除協(xié)議，并要求乙方支付違約金。2.乙方延遲或拒絕提供服務(wù)：甲方可以要求乙方履行合同義務(wù)，并要求乙方支付違約金。3.保密信息泄露：違約方應(yīng)按照約定支付違約金，并承擔(dān)因此造成的一切法律責(zé)任。4.爭議解決：雙方可以通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可以向甲方所在地的人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)，乙方為專業(yè)從事校園文明行為規(guī)范服務(wù)的公司或機(jī)構(gòu)。2.甲方需要提升校園文明水平，乙