七年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 16貓教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元16貓教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元的16課《貓》是本單元的第一篇文章，主要介紹了貓的生活習(xí)性和性格特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。本節(jié)課主要內(nèi)容有：貓的習(xí)性、貓的性格特點(diǎn)以及作者對(duì)貓的感情。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握課文內(nèi)容，理解作者的寫作意圖，能夠體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情，并提高自己的朗讀和理解能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：文化自信、語言運(yùn)用、思維品質(zhì)和審美創(chuàng)造。通過學(xué)習(xí)課文《貓》，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，提高朗讀和理解能力，培養(yǎng)觀察和思考的能力，以及欣賞和評(píng)價(jià)文章的能力。學(xué)生將能夠理解作者對(duì)貓的喜愛之情，感受作者對(duì)生活的熱愛，進(jìn)而培養(yǎng)自己的審美情感和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了初步的語文閱讀理解能力，能夠理解文章的大意和主題。同時(shí)，學(xué)生對(duì)一些動(dòng)物的特點(diǎn)和性格有一定的了解，能夠識(shí)別和描述不同動(dòng)物的生活習(xí)性和性格特點(diǎn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說，他們對(duì)于生活中的小動(dòng)物通常都有一定的喜愛，因此對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容會(huì)有一定的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了基本的閱讀理解和寫作能力，能夠通過課文學(xué)習(xí)掌握貓的特點(diǎn)和作者的情感表達(dá)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過互動(dòng)和討論來加深對(duì)知識(shí)的理解，因此教師可以設(shè)計(jì)一些小組合作和討論的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解課文內(nèi)容方面，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些生詞和短語的理解遇到困難，需要教師的引導(dǎo)和解釋。同時(shí)，學(xué)生可能對(duì)作者對(duì)貓的感情表達(dá)有一定的困惑，不知道如何理解和表達(dá)作者的情感。此外，學(xué)生可能缺乏對(duì)貓的觀察和了解，難以將課文內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來。因此，教師需要提供相關(guān)的背景知識(shí)和觀察機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)課文內(nèi)容。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)》第五單元的16課《貓》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些貓的圖片，展示貓的不同品種和生活場(chǎng)景，讓學(xué)生更直觀地了解貓的特點(diǎn)。此外，還可以準(zhǔn)備一些關(guān)于貓的趣味小視頻，如貓的搞笑片段或貓的感人故事，以引發(fā)學(xué)生的興趣和情感共鳴。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)部分，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些貓的玩具或貓的用品，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和體驗(yàn)，從而更好地理解貓的性格和習(xí)性。同時(shí)，要確保實(shí)驗(yàn)器材的使用過程中不會(huì)對(duì)students造成傷害，并做好安全防護(hù)措施。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置，以創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)和互動(dòng)的氛圍?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谟懻撝谢ハ嘟涣骱秃献?。此外，還可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，讓學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠有足夠的空間和設(shè)備。同時(shí)，布置教室時(shí)可以加入一些與貓相關(guān)的裝飾，如貓的貼紙或海報(bào)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《貓》這一篇文章。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們喜歡貓嗎？你們對(duì)貓有什么了解？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索貓的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解貓的基本概念。貓是哺乳動(dòng)物，屬于貓科。它們通常具有柔軟的毛發(fā)、尖銳的爪子和敏銳的聽覺。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了貓?jiān)谌祟惿钪械慕巧约八绾闻c人類建立深厚的情感聯(lián)系。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)貓的性格特點(diǎn)和習(xí)性這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何與貓相處這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與貓相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示貓的感官功能。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“貓?jiān)谌祟惿钪械淖饔谩边@一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了貓的基本概念、性格特點(diǎn)和習(xí)性。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)貓的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)書籍推薦：《貓的故事》、《貓咪的秘密生活》等，這些書籍可以讓學(xué)生更深入地了解貓的習(xí)性、性格以及與人類的關(guān)系。

(2)視頻資源：在網(wǎng)上搜尋一些關(guān)于貓的紀(jì)錄片，如《貓咪的秘密世界》、《貓的行為解讀》等，這些紀(jì)錄片可以幫助學(xué)生更直觀地了解貓的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)。

(3)貓咪種類介紹：介紹不同種類的貓咪，如波斯貓、暹羅貓、緬因貓等，讓學(xué)生了解貓咪的多樣性。

(4)貓咪養(yǎng)護(hù)知識(shí)：提供一些關(guān)于貓咪養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，如如何喂養(yǎng)、如何清潔、如何預(yù)防疾病等，幫助學(xué)生了解如何照顧貓咪。

2.拓展建議：

(1)讓學(xué)生在家觀察自己家的貓咪或鄰居的貓咪，記錄它們的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)，提高學(xué)生的觀察力和實(shí)踐能力。

(2)開展貓咪繪畫活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，繪制自己喜歡的貓咪形象，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

(3)組織學(xué)生參觀動(dòng)物收容所，了解貓咪的福利和保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛動(dòng)物意識(shí)。

(4)邀請(qǐng)專業(yè)人士來校進(jìn)行講座，講解關(guān)于貓咪的知識(shí)，解答學(xué)生的疑問，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(5)開展小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生探討貓咪在人類生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-貓的基本概念：貓是哺乳動(dòng)物，屬于貓科，具有柔軟的毛發(fā)、尖銳的爪子和敏銳的聽覺。

-貓的性格特點(diǎn)：貓通常溫順、獨(dú)立、機(jī)敏，喜歡獨(dú)處，也有時(shí)表現(xiàn)出親人的一面。

-貓的習(xí)性：貓喜歡清潔，善于攀爬和抓捕獵物，有著獨(dú)特的交流方式。

-作者對(duì)貓的感情：作者通過對(duì)貓的觀察和與之相處，表達(dá)了對(duì)貓的喜愛和欣賞之情。

②關(guān)鍵詞：

-貓：本文的主要討論對(duì)象，涉及到貓的各種特點(diǎn)和習(xí)性。

-性格：描述貓的行為和態(tài)度特點(diǎn)，包括溫順、獨(dú)立、機(jī)敏等。

-習(xí)性：描述貓的生活習(xí)慣和行為模式，如清潔、攀爬、抓捕等。

-感情：指作者對(duì)貓的情感態(tài)度，表達(dá)了對(duì)貓的喜愛和欣賞之情。

③重點(diǎn)句子：

-“貓是一種溫順可愛的動(dòng)物，它們通常獨(dú)立而機(jī)敏?！保焊爬素埖男愿裉攸c(diǎn)。

-“貓有著獨(dú)特的交流方式，它們通過聲音、身體語言和氣味來相互溝通?！保航榻B了貓的交流方式。

-“作者通過對(duì)貓的觀察和與之相處，表達(dá)了對(duì)貓的喜愛和欣賞之情?！保嚎偨Y(jié)了作者對(duì)貓的感情。

板書設(shè)計(jì)：

-標(biāo)題：貓

-子標(biāo)題：基本概念、性格特點(diǎn)、習(xí)性、作者感情

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-貓的基本概念：哺乳動(dòng)物、貓科、柔軟的毛發(fā)、尖銳的爪子、敏銳的聽覺

-貓的性格特點(diǎn)：溫順、獨(dú)立、機(jī)敏

-貓的習(xí)性：清潔、攀爬、抓捕、獨(dú)特的交流方式

-作者對(duì)貓的感情：喜愛、欣賞

-關(guān)鍵詞：貓、性格、習(xí)性、感情

-重點(diǎn)句子：貓是一種溫順可愛的動(dòng)物，它們通常獨(dú)立而機(jī)敏。貓有著獨(dú)特的交流方式，它們通過聲音、身體語言和氣味來相互溝通。作者通過對(duì)貓的觀察和與之相處，表達(dá)了對(duì)貓的喜愛和欣賞之情。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：《貓的故事》、《貓咪的秘密生活》等書籍，了解貓的歷史、文化和不同品種的特點(diǎn)。

(2)視頻資源：觀看有關(guān)貓的紀(jì)錄片，如《貓咪的秘密世界》、《貓的行為解讀》，了解貓的行為習(xí)性和與人類的關(guān)系。

(3)貓咪養(yǎng)護(hù)知識(shí)：閱讀有關(guān)貓咪養(yǎng)護(hù)的資料，學(xué)習(xí)如何正確喂養(yǎng)、清潔和預(yù)防疾病。

(4)貓咪品種介紹：了解不同種類的貓咪，如波斯貓、暹羅貓、緬因貓等，學(xué)習(xí)它們的特征和性格。

2.拓展要求：

(1)自主閱讀：學(xué)生可以自主選擇閱讀材料，通過閱讀了解貓的不同方面。閱讀后，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫讀書筆記，總結(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

(2)觀看視頻：學(xué)生可以在課余時(shí)間觀看有關(guān)貓的視頻資源，通過視頻了解貓的行為習(xí)性和與人類的關(guān)系。觀看后，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行討論和分享，交流自己的看法和感受。

(3)學(xué)習(xí)貓咪養(yǎng)護(hù)知識(shí)：學(xué)生可以利用課后時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)貓咪養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)了解如何正確照顧貓咪，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

(4)貓咪品種介紹：學(xué)生可以了解不同種類的貓咪，通過學(xué)習(xí)了解它們的特征和性格。學(xué)生可以進(jìn)行觀察和對(duì)比，總結(jié)不同品種貓咪的異同點(diǎn)。

(5)實(shí)踐體驗(yàn)：學(xué)生可以嘗試在家里觀察自己家的貓咪或鄰居的貓咪