河南省安陽市（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

河南省安陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫下面的句子，做到字端正，整潔、間架結(jié)構(gòu)勻稱。

少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）古人筆下的秋天很美：秋天的山——“________，白云生處有人家”；秋天的色彩——“________，最是橙黃橘綠時(shí)?！?/p>

（2）深秋時(shí)節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮！怪不得詩人杜牧也稱贊道：“________，________?！?/p>

（3）你看，它把________給了銀杏樹，________的葉子像一把把________，________，扇走了夏天的炎熱。

（4）我們班舉行了激烈的辯論賽，因?yàn)椤盁舨粨懿涣粒琠_______。”

（5）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，________。2）.我會(huì)辨一辨再組詞。

份(

)渴(

)飄(

)晴(

)

紛(

)喝(

)漂(

)睛(

)3）.給多音字組詞。

zhǎo()zhuǎ()

jiān()jiàn()

shěng()xǐng()4）.看拼音寫詞語。

xióngmāoxīnkǔyǎnjinghǎiyángshìqing

(

)(

)(

)(

)(

)5）.根據(jù)要求，完成填空。

（1）在圖書館里找書看時(shí)，我可以根據(jù)書的____________和___________，推測(cè)書的內(nèi)容，再?zèng)Q定要不要借這本書。

（2）閱讀《總也倒不了的老屋》中“蜘蛛來請(qǐng)求老屋幫忙”的內(nèi)容時(shí)，我聯(lián)系_____________做出這樣的預(yù)測(cè)：老屋一定會(huì)幫助蜘蛛的。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《宙斯與眾神》中宙斯創(chuàng)造了（）A．牛B．人C．房子D．森林2）.8.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．各抒己見（抒：寫）B．千鈞一發(fā)（鈞：古代重量單位）C．欣喜若狂（若：好像）D．無微不至（至：到）3）.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．同學(xué)們要厲行節(jié)約，杜絕不浪費(fèi)水電等行為。B．能否徹底治理酒后駕車的亂象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。C．保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國人義不容辭的責(zé)任。D．在各級(jí)保障部門的通力協(xié)作下，使2022北京冬奧會(huì)的籌辦進(jìn)行得緊張有序。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1.蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。(改寫成反問句)

________________________________________________

2.蟋蟀在平臺(tái)上鳴叫。(改寫成擬人句)

___________________________________________

3.蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。（改寫成陳述句）

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，連一連。

2）.把這些有新鮮感的詞語與意思連起來。

私塾舊時(shí)私塾的教師。

先生舊時(shí)教師對(duì)學(xué)生體罰時(shí)所用的木板。

戒尺舊時(shí)家庭、宗族或教師自己設(shè)立的教學(xué)處所，一般只有一個(gè)教師，沒有一定的教材和學(xué)習(xí)年限。6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

A．找了一位老大爺了解情況。

B．西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少。

C．不動(dòng)聲色，想好妙計(jì)。

D．成功破除迷信。

E．興修水利，造福于民。

F．懲治巫婆，投進(jìn)漳河。

G．懲治官紳頭子，投進(jìn)漳河。

H．巧用辦法，救下姑娘。

___________________________________________2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在句子前的括號(hào)里。

()斬下它的四條腿，豎立在大地的四方。

()這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。

()女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來。

()把人類頭頂上的天空撐起來。

()于是又殺了一只大烏龜。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

(1)《北京的春節(jié)》是我國著名的語言大師巴金先生寫的，上學(xué)期我們學(xué)過他的文章《草原》。(

)

(2)在《那個(gè)星期天》中，“我”的心情經(jīng)歷了“興奮期待——耐心等待——焦急無奈——失望委屈”的變化。(

)

(3)《卜算子·送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是詞牌名，“送鮑浩然之浙東”是詞題。(

)

(4)《十六年前的回憶》最后兩個(gè)自然段與開頭呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)父親的無比懷念，這樣寫起到了承上啟下的作用。(

)

(5)辯論時(shí)，我們不光要聽出別人講話中的矛盾或漏洞，還可抓住漏洞進(jìn)行反駁，但要注意用語文明。(

)

(6)寫文章時(shí)，可以圍繞中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫，把重要的部分寫詳細(xì)、寫具體，才能給讀者留下深刻的印象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩鑒賞

___遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，______。1．下列關(guān)于“遠(yuǎn)”的讀音正確的一項(xiàng)是（）A．yuǎnB．yiǎnC．yǎunD．yǚan2．下列關(guān)于這首詩的詩題正確一項(xiàng)是（）A．《草》B．《畫》C．《游子吟》D．《靜夜思》3．補(bǔ)全古詩（）A．人來鳥不驚B．離離原上草C．野火燒不盡D．游子身上衣4．這首詩的作者是（）A．李白B．杜甫C．王維D．孟郊5．關(guān)于這首詩的說法錯(cuò)誤的是（）A．“水”字共有4畫。B．“色”字的第一筆是“ノ”。C．“還”在詩中讀“huán”。D．“春去花還在”中的“春”表示“春天”的意思。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)。

《等著它開花》一文中，父親、老爺爺和老奶奶靜待丁香花開，讓我們看到了人間最美的溫情。等待著，草會(huì)長；等待著，花會(huì)開；等待著，世間的一切都會(huì)變得美好……請(qǐng)從下面的兩個(gè)話題中任選一個(gè)，自擬題目，完成習(xí)作。注意將事例寫具體，表達(dá)真情實(shí)感，不少于400字。

（1）以“等待”為話題，寫一篇習(xí)作。

（2）以“真情”為話題，寫一篇習(xí)作。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問題。古人談讀書（二）余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．解釋文中加點(diǎn)字的意思。

漫浪：__________________急：__________________

2．選擇下面句中停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將序號(hào)寫在（）里。A．心/眼既不專一，卻/只漫浪誦讀B．心眼/既不專一，卻只/漫浪誦讀C．心眼/既不專一，卻/只漫浪誦讀D．心/眼既不專一，卻只/漫浪誦讀3．翻譯文中畫直線的句子。

_____________________________________

4．作者認(rèn)為讀書時(shí)什么最重要？請(qǐng)聯(lián)系自己的讀書經(jīng)歷談?wù)劇?/p>

____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.7.吐“火”求生的噴火魚①入夜，月朗星稀，一般客輪行駛在風(fēng)平浪靜的大西洋。忽然，客輪左側(cè)的洋面上火光閃閃?？諢o一物的洋面怎么會(huì)有火光？一時(shí)，客輪上的旅客有人尖叫，亂作一團(tuán)。經(jīng)驗(yàn)豐富的船員趕緊安撫大家：“大家不要慌，這不是什么鬼怪，是一群噴火魚在為大家表演噴火?！雹隰~還能噴火？天方夜譚吧！其實(shí)，海洋里還真有噴火魚這種生物。噴火魚又叫天竺綱，喜歡吃介形蟲。噴火魚看起來也就是一條平平常常的小魚，但有時(shí)會(huì)玩“魔術(shù)”，先是全身透亮，接著嘴巴一張，一團(tuán)藍(lán)色的火焰就噴了出來。③所謂水火不容，生活在水里的噴火魚“火”從何來？漁民說它是神的化身，所以無所不能?？删W(wǎng)民卻有別的說法，網(wǎng)民說噴火魚平時(shí)從所吃的食物中提取一些含有磷的物質(zhì)貯存在體內(nèi)，當(dāng)遇到敵人時(shí)，就把這些東西吐出來，形成火焰，把敵人嚇跑。這兩種說法顯然都不靠譜。世上無神早就有了定論，漁民說噴火魚是神不過是他們心中的一種愿望罷了。而網(wǎng)民說噴火魚體內(nèi)存磷，更是無稽之談。磷燃燒是需要氧氣的，水中何來氧氣？如果磷自燃不需要氧氣，噴火魚體內(nèi)存磷無異于自殺。④那么，噴火魚噴火到底是怎么回事？人們經(jīng)過長期觀察，發(fā)現(xiàn)了噴火魚只有吞吃介形蟲時(shí)才會(huì)噴火。介形蟲是海洋里一種很小的有特異功能的甲殼類生物，它體內(nèi)有神奇腺體，能產(chǎn)生含熒光素和熒光素酶的兩種液體，這兩種液體一相遇，就會(huì)發(fā)出耀眼的藍(lán)光。介形蟲生命受到威脅或被別的動(dòng)物吞下時(shí)，就會(huì)噴出這兩種“神液”，發(fā)出藍(lán)色的光，嚇壞敵人，趁機(jī)逃生。⑤于是，噴火魚為什么會(huì)噴火就真相大白了：噴火魚把介形蟲吃進(jìn)去時(shí)，介形蟲就會(huì)噴出能發(fā)光的液體，把體長只有20厘米左右的噴火魚照得像個(gè)透明的藍(lán)色小燈籠。在海洋里，像噴火魚這樣的小家伙，很容易成為別的動(dòng)物的美食。而當(dāng)它自身被介形蟲“點(diǎn)亮”時(shí)，它便更容易引起天敵的注意，就不得不吐出到嘴的“肥肉”，以免“引火燒身”，成為被攻擊的目標(biāo)。1．下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是（）A．噴火魚能從食物中提取含有磷的物質(zhì)貯存在體內(nèi)。B．噴火魚噴的不是火，而是會(huì)發(fā)光的介形蟲。C．當(dāng)噴火魚被介形蟲“點(diǎn)亮”時(shí)，它便不容易引起天敵的注意。D．介形蟲生命受到威脅或被別的動(dòng)物吞下時(shí)會(huì)發(fā)出紫色的光。2．短文第④自然段中“人們經(jīng)過長期觀察”中的“長期”能否刪去？為什么？

_______________

3．第⑤自然段中畫的句子運(yùn)用了“______”的說明方法？分別有什么作用？

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用橫線標(biāo)出來。

大堤（dītī）號(hào)稱（háohào）切割（qiēqiè）蒙騙（mēngméng）

湖泊（bópō）反差（chāchà）應(yīng)接不暇（yìngyīng）圍繞（ràorǎo）2）.給加點(diǎn)的多音字選擇正確讀音。

（1）居住在草地上的蟋蟀，差（chàch?。┎欢嗪拖s一樣有名。

（2）正當(dāng)扒（páb?。┦职牵╬áb?。├氖痔岚鼤r(shí)，旁邊的乘客提醒了他。

（3）小明走在彎彎曲曲