任教服務(wù)期滿個人總結(jié)8篇

第第頁任教服務(wù)期滿個人總結(jié)8篇任教服務(wù)期滿個人總結(jié)篇1一學(xué)期以來，我能夠嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、教辦和學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，為了更好的搞好下一步的教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。欠妥之處，敬請指正。（一）教學(xué)工作方面教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充足運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)初三的語文課，總起來覺得無論是基礎(chǔ)學(xué)問還是本領(lǐng)方面，同學(xué)的整體素養(yǎng)較往屆畢業(yè)班同學(xué)好。但是明顯的表現(xiàn)出的厭學(xué)情緒不比往年差。本學(xué)期時間短任務(wù)重，而我們畢業(yè)班的課節(jié)和其他班級一樣，也沒有其他的加班等多余的時間，因此，平常教學(xué)中我們打緊時間，合理布置教學(xué)計劃，以保證學(xué)習(xí)的高效性。要想取得好的學(xué)習(xí)效果，只能想課堂要效率，捉住重點，突破難點，精講多練。但總是感覺到，本學(xué)期同學(xué)在基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固上還是很不理想，這一點從考試試卷上也能看出來：同學(xué)在基礎(chǔ)學(xué)問方面普遍扣分較多。我覺得以后還是要落實作業(yè)的布臵和檢查。另外，為進(jìn)一步落實地方課程的開展和實施，我還擔(dān)負(fù)初三的6個班的書法教學(xué)。但初三的寫字水平竟然不比初二的同學(xué)好。我思考這個問題，其實初三同學(xué)練字的時間并不短，為什么水平提高不上去？我覺得同學(xué)目前的寫字水平差，很大程度上是從小學(xué)到現(xiàn)在，寫字被語文教學(xué)忽視，老師缺乏相應(yīng)的引導(dǎo)造成的。為此我覺得學(xué)校開設(shè)書法這門校本課程是特別必須的。同學(xué)的練字，只靠死練效果很差，很需要老師的引導(dǎo)。但書法教學(xué)終歸是處于初期探究階段，我們的師資水平很令人擔(dān)心。有很多東西我們沒有閱歷可取。不要認(rèn)為哪個老師寫的好就能教書法，字寫得好與書法教學(xué)終歸是兩碼事，雖然二者關(guān)系密不可分。為此教學(xué)中，我特別重視教學(xué)中的講授，言傳身教，有時候言傳的作用也是相當(dāng)緊要的。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，初三的寫字水平有了可觀的更改。（二）“學(xué)校之聲”廣播臺工作從前兩個學(xué)期看，學(xué)校小廣播還是很受廣闊師生歡迎的。本學(xué)期開播雖然晚了些，但還是起到了很好的效果。每周二四，我利用中午最后一節(jié)課的時間審稿，全校29個班級，每次稿件多達(dá)一二百篇，需要整整處置一節(jié)課的時間。審稿完后，對于選中的稿件進(jìn)行分類整理，有些稿件需要增減刪改，有的內(nèi)容好但是謄錄差的要找到勒令重抄，有些稿件需要上網(wǎng)搜索，已審查是否有抄襲現(xiàn)象。中午飯后，要提前趕到廣播室，布置播音員或進(jìn)行播音的引導(dǎo)工作。播音中，我站在播音員的后面進(jìn)行監(jiān)督，對他們播音中的問題認(rèn)真記錄下來，然后利用課余時間對新播音員進(jìn)行培訓(xùn)。自身從來沒有由于個人私事，耽誤過一次播音。每次播音完畢后，對播出的稿件進(jìn)行整理登記，學(xué)期末將結(jié)果交付德工處存檔，以作為文明班評比之用。（三）文學(xué)社工作說實在的，我們的語文教學(xué)現(xiàn)狀確實不令人充足，連語文老師自身也常常為此嘆息。尤其是我們的作文教學(xué)。魯教版的中學(xué)語文教材在作文教學(xué)的編寫上體現(xiàn)于生活的緊密聯(lián)系，卻忽視了文章體裁與寫作技法的序列性訓(xùn)練。因此，近幾年來，同學(xué)寫出的作文屬于“四不像”，缺乏文體觀念和技法的引導(dǎo)。目前我們的考場作文，僅僅充足于夠字?jǐn)?shù)罷了。又加之近幾年語文老師在平常作文課的`引導(dǎo)上任意性太強(qiáng)，批改中的偷工減料和所謂的“花樣批改”，還有期末考試中不負(fù)責(zé)任的評分等等，導(dǎo)致我們的作文教學(xué)走向了低谷。面對這種情況，我提出了創(chuàng)新作文的課題，開辦了文學(xué)社團(tuán)，成立了文學(xué)社網(wǎng)站。我想更改作文教學(xué)的現(xiàn)狀，首先解決兩個問題：一是提高同學(xué)的寫作喜好，二是提倡同學(xué)為文的真實性，說自身的話，不說空話假話。由于學(xué)校的電腦和網(wǎng)絡(luò)問題，對于網(wǎng)站上同學(xué)提交的作品，我都是利用晚上和節(jié)假日在家里進(jìn)行編輯審核。對每一篇稿件認(rèn)真修改，甚至每一個標(biāo)點符號都力求精準(zhǔn)無誤。對同學(xué)的好作品適時作出點評，適時進(jìn)行激勵。文學(xué)社網(wǎng)站的建立還帶動了老師寫作喜好者的寫作喜好，他們也積極參加進(jìn)來，形成了一派師生共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。截止于學(xué)期末，文學(xué)社網(wǎng)站注冊會員近360人，已發(fā)表師生作品1200余篇。文學(xué)社現(xiàn)有老師編輯5人，同學(xué)編輯12人。每周二至周五的活動課時間堅持舉辦活動，對同學(xué)提交的作品進(jìn)行審核、修改和錄入。本學(xué)期對各班通訊員和宣揚(yáng)委員進(jìn)行了兩次培訓(xùn)會議。文學(xué)社自成立以來，顯現(xiàn)了許很多多感人的事跡：有很多會員晚上在完成老師的作業(yè)后，埋頭于寫作之中，深夜11：30還在向網(wǎng)站提交稿件；很多會員利用雙休日，堅持每周向網(wǎng)站提交兩篇稿件，直到期末復(fù)習(xí)的緊張階段也不絕息；更有的同學(xué)因家里沒有電腦，而跑到幾里路以外的親友家里去提交作品；更可喜的是，很多家長反映，孩子不在迷戀游戲和閑談，而是利用上網(wǎng)讀美文、寫作文，還有許很多多的同學(xué)，雖然中學(xué)畢業(yè)升入了高一級的學(xué)校，但是利用節(jié)假日還堅持向網(wǎng)站提交作品。為激勵同學(xué)連續(xù)努力，依據(jù)同學(xué)提交的作品的數(shù)量和質(zhì)量，評比出15名優(yōu)秀會員進(jìn)行贊揚(yáng)嘉獎。學(xué)期末還統(tǒng)計了各班級提交稿件的總數(shù)量，以做為文明班評比的料子。（四）建議和看法看看我校的課程開設(shè)布置情況，國家、地方、學(xué)校三級課程到位，課題討論及學(xué)科拓展計劃也有條不紊，可是真正落到實處的卻屈指可數(shù)，甚至有部分老師還是搶占同學(xué)的活動課和地方、學(xué)校課程。其實，在我們布置的校本課程、課題討論、學(xué)科拓展中，有一些項目特別寶貴，特別值得珍惜。這些東西不但不影響同學(xué)學(xué)習(xí)，而且搞好了能極大程度的促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)，甚至能扭轉(zhuǎn)同學(xué)的厭學(xué)風(fēng)氣，還會在某種程度上有效地促進(jìn)我們的同學(xué)管理。另外，學(xué)校把過多的課余時間（早讀、活動課、閑臵的音體美課）用于史地生政教學(xué)，而忽視了語數(shù)外理化，這無疑是一種能源和資源揮霍，很不利于同學(xué)學(xué)業(yè)的深層進(jìn)展。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自身最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。任教服務(wù)期滿個人總結(jié)篇2作為20xx年特崗老師隊伍中的一員,我很榮幸地在xx中學(xué)開始了自身人生目標(biāo)的新起點，從跨入老師隊伍行列的那一刻起，我不絕學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、中學(xué)老師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專業(yè)學(xué)問。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,漸漸對老師這個職業(yè)有了更深入的認(rèn)得。身為老師，應(yīng)當(dāng)注意對自身的素養(yǎng)培育，不絕學(xué)習(xí)，不絕更新學(xué)問系統(tǒng)，不絕完善自身的思想！學(xué)習(xí)終生！認(rèn)真對待同學(xué)！對待同學(xué)，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任！轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)三年過去了，自身從一個稚嫩的老師到現(xiàn)在能很好的把握、上好一堂課，下面實在總結(jié)一下我的實在表現(xiàn)：一、在德方面比較有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作布置，定時完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。掛念、珍惜同學(xué)，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。二、在能方面具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言規(guī)范，基本工堅固結(jié)實，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研本領(lǐng)，積極參加各項研討活動，能夠起確定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動，不絕學(xué)習(xí)、不絕反思，提高自身的業(yè)務(wù)水平。三、在勤方面無遲到、早退現(xiàn)象。積極參加校本培訓(xùn)。四、在績方面本人自來到學(xué)校起，一直到現(xiàn)在擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的工作。期間還擔(dān)負(fù)過同學(xué)會輔導(dǎo)員，也取得了一些成效。同時還擔(dān)負(fù)班主任工作和音體美教研組長。在平常的教學(xué)過程中，自身重視同學(xué)良好品德的養(yǎng)成教育，積極開展班主任各項工作教研活動，能積極引導(dǎo)同學(xué)提高學(xué)習(xí)喜好。對同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡到一名老師該盡的責(zé)任和義務(wù)。雖然三年合同已滿，但自身還是要嚴(yán)格的要求自身，努力的完善自身，連續(xù)向老老師請教，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)閱歷，努力的向一名優(yōu)秀老師的方向進(jìn)展，早日成為一名優(yōu)秀的老師。我很感謝國家的“特崗計劃”，由于這樣才有了特崗老師，而我才會有機(jī)會成為其中一員?；叵肫鹑昵?，我還是一名剛剛踏出學(xué)校大門的畢業(yè)生，那時候蒼梧縣訂立的“特崗計劃”要聘請300特崗老師，這本與我無關(guān)的，但是這個計劃卻成了我新的人生起點，就這樣我熱忱地投向了教育行業(yè)。任教服務(wù)期滿個人總結(jié)篇3作為老師隊伍中的一員新兵，很榮幸能夠參加此次由紅河州教育局組織的特崗老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。透過此次培訓(xùn)，讓我增長了很多見識，也對作為一名新老師所要應(yīng)對的、解決的問題有個更為深入的了解。接下來就此次參加的培訓(xùn)談?wù)剛€人的一點體會。一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師務(wù)必具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個人的綜合素養(yǎng)，不絕適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。周新民老師從教經(jīng)過和對教育的執(zhí)著努力探求，給我很大的教育，讓我懂得怎樣才略教出優(yōu)秀的同學(xué)，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。二、要虛心謹(jǐn)慎，不要傲氣。無論是從處置好師生關(guān)系還是從處置好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講，都務(wù)必虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終連續(xù)清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。必須要有很強(qiáng)的大局意識、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多商討、多溝通，常常性地交流思想，交換看法，調(diào)動同學(xué)自動學(xué)習(xí)的意識。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。必須要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同看法，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、妒嫉之心、埋怨忿恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給同學(xué)良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。三、務(wù)必酷愛自身的教育對象――同學(xué)。老師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自身的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，同學(xué)并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充足的釋放而已。來自同學(xué)自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛同學(xué)內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為同學(xué)健康成長與進(jìn)展的障礙。正因如此，我們老師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去找尋他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充足確實定和激勵，恢復(fù)感到暖和，加強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與進(jìn)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。四、我認(rèn)為，好老師首先務(wù)必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充足認(rèn)得老師工作的好處，從而深深地酷愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭緊要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培育靠的是教育，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)得這一點，才略激發(fā)對老師工作的酷愛，也才略把這種愛傾注到對同學(xué)的教育中去。五、一個好老師還務(wù)必特別重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)痛快樂靈，既能夠向同學(xué)談自身從人生中取得的寶貴閱歷，也能夠向同學(xué)坦誠地公開自身的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不但僅是良師還是益友。作為新時期的特崗老師，教育系統(tǒng)中的新鮮血液，我們既要擁有我們的特色，還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。在教學(xué)過程中，我們要有理性、感性、悟性和靈性。我們還要學(xué)會反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習(xí)慣，要勇于反思、擅長反思、樂于反思、即時反思。讓創(chuàng)新成為一種努力探求。做為一名中學(xué)英語老師，在自身平常的教學(xué)過程中虛心學(xué)習(xí)，適時總結(jié)閱歷彌補(bǔ)自身的不足及為緊要。由于對于我們這些在教學(xué)一線從事中學(xué)英語教學(xué)工作的老師，每一天每時都會產(chǎn)生疑問，只是苦于沒有理論引領(lǐng)，對于在教學(xué)中產(chǎn)生的一些問題不能很好的進(jìn)行解決。俗話說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我們要做合格的學(xué)者型老師，只有這樣，同學(xué)們才略愛好聽我們的課，我們才略以自身的人格魅力贏得同學(xué)對自身的尊敬和擁護(hù)。其次我認(rèn)得到“終身學(xué)習(xí)”是對老師的基本要求。在教學(xué)過程中，我要不絕的充實自身，不但要提高個人的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，還要重視練就自身的人格魅力。期望今后紅河州教育局能夠多組織像這樣的專業(yè)培訓(xùn)，為我們帶給更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。最后，感謝為我們細(xì)心準(zhǔn)備、組織和講座的各位老師！感謝您們！任教服務(wù)期滿個人總結(jié)篇4時間消失，轉(zhuǎn)瞬間三年的老師服務(wù)期將滿了，這三年的點點滴滴不由自主地涌上心頭，讓我記憶最常言的莫過于我教過的不同性格的同學(xué)。剛開始的時候，由于自身比較年輕，所以比較簡單和同學(xué)常?；煸谝黄穑谄谥幸部梢远嗦犅犕瑢W(xué)的心聲，相像自身也是個孩子似的。可是還是很多事情一開始處置起來都沒有閱歷，不明白要做些什么事？怎么去做完成這些事？隨著時間漸漸的流淌，在理論與實踐相結(jié)合下，我漸漸地對老師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)得。同時也初步形成了屬于自身的一種教育方法。下面實在總結(jié)一下我的表現(xiàn)：一、在師德方面我時時不敢忘掉自身是一位人民老師，時刻堅持黨的教育方針，遵守國家的各種教育法律法規(guī)，并把“教書育人，為人師表”八個字駐留心中，并以實際行動來檢驗自身，要自身時刻遵守師德規(guī)范，掛念珍惜同學(xué)，期間無體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。二、在本領(lǐng)方面虛心向其他的老師請教，并參加各種教育研討活動，積極參加教研組培訓(xùn)活動，不絕學(xué)習(xí)，不絕反思，在工作中不絕充實和完善自身，提高自身的業(yè)務(wù)水平。三、在工作方面本人三年來一直擔(dān)負(fù)高班級的班主任，我在做好各項教學(xué)工作的同時，更加偏重于班主任的工作，認(rèn)真訂立班主任的工作計劃，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)，了解同學(xué)的各方面情況，組織管理好班集體，教育引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。在這三年里，班主任的工作雖然很困難，但是我酷愛這份職業(yè)，我酷愛這份工作，不管這工作是那么的麻煩和心酸，我也覺得這是甜美的回憶。四、在紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事自動請假，無曠教現(xiàn)象。各處以一名人民老師的要求來規(guī)范自身的言行，毫不松懈地培育自身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)，同時以身作則，做好同學(xué)的模范。現(xiàn)在，雖然三年的任教服務(wù)期將滿，但是我仍舊不舍得離開這個行業(yè)，由于在這三年里，我已經(jīng)將我的一切交給了這個行業(yè)，我酷愛這個行業(yè)，我愛好這片土地上的同學(xué)。我樂意連續(xù)留在這所學(xué)校任教，連續(xù)教育這些渴望受到教育的同學(xué)，現(xiàn)在他們雖然不是最棒的，但是他們都很渴望優(yōu)秀，他們需要我們這樣的老師來教育他們學(xué)習(xí)，更緊要的是教他們學(xué)會做人。曾有一位同學(xué)對我說的話，我扔記憶猶新，他說：“老師，有件事我想跟您說，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績不好，紀(jì)律又差，請老師您不要嫌棄我，其實我也不想那樣，我也愛好學(xué)習(xí)，我也想做一名大家都愛好的好同學(xué)。老師，請您幫幫我吧，在我不遵守紀(jì)律時，請您諒解我，同時請您嚴(yán)格的教育我，在我走錯了路的時候適時為我指正前行的路；在我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時，請您提示我，讓我在錯誤中能夠適時的改正?！甭犃送瑢W(xué)這么一說，我感動了，我答應(yīng)了他，這也不但是由于我的感動而答應(yīng)他，更由于我愛這份工作，這也是我的責(zé)任，我有責(zé)任讓這些孩子們開快樂心地去學(xué)習(xí)，健康歡快地成長。任教服務(wù)期滿個人總結(jié)篇5在三年的教育教學(xué)中，教育教學(xué)中，我迷惘過，灰心過，難過過，快樂過，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民老師，要求自身。努力做到“學(xué)高為師，身正為范”。珍惜同學(xué)、言談文明、儀表端正，在工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不絕提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的老師。三年的支教工作，讓我從初出茅廬的大同學(xué)成長成為了可以站在講臺上揮灑自若的年輕老師。這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的掛念和幫助。作為剛從學(xué)校里畢業(yè)的我，有著對教育的滿腔熱誠和美好理想，但缺乏對現(xiàn)實的清醒認(rèn)得、對同學(xué)的了解和把握，多虧了老老師們的掛念和開導(dǎo)，我才略走出逆境；作為學(xué)習(xí)文科的我，從事物理教學(xué)，對于我來說也是一項挑戰(zhàn)，幸好有老老師們的耐性幫助和毫無保管地引導(dǎo)，我才略在學(xué)科教學(xué)中快速成長，在業(yè)務(wù)本領(lǐng)方面有所提高。在從事中學(xué)物理教育教學(xué)工作的過程中，我不絕總結(jié)閱歷，反思自我，對少數(shù)民族地區(qū)的物理教學(xué)工作，有了確定的感悟，并形成了閱歷性文章《甘孜藏族地區(qū)中學(xué)民族同學(xué)學(xué)習(xí)物理的困難和教學(xué)方法初探》，于20xx年1月公開發(fā)表。我的努力和成績也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼中，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀老師。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我還擔(dān)負(fù)了教育處教育干事的職務(wù)。緊要分管教育處檔案管理和值日布置等常規(guī)工作。在此期間，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。并努力制造性地完成工作，積極自動搭配教育主任做好學(xué)校的各項常規(guī)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這一工作也使我得到了極大的磨練，了解了學(xué)校的日常運(yùn)作和管理，對于一名年輕老師而言是異常寶貴的閱歷!在此，我要感謝，領(lǐng)導(dǎo)們的信任和掛念幫助。另外，在07年至08年期間，我還有幸被甄選為縣委宣揚(yáng)部所主辦的《得榮宣揚(yáng)》的學(xué)校版塊的編輯。雖然這一工作連續(xù)的時間不長，但卻令我獲益匪淺。除了磨練了自身的文字功底，還使我加深了對得榮的了解，對孩子們眼中得榮的了解；使我為xx縣的.社會公共事業(yè)盡了自身的一份綿力。三年的時間，看似很長，但第一天來到得榮的情景還呈現(xiàn)在眼前，相像就是發(fā)生在昨天的事情。三年，讓我了解了得榮，融入了得榮，愛上了得榮。并深深感到，得榮的教育事業(yè)、甘孜的教育事業(yè)需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液。“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參加，齊心協(xié)力。我為自身能從事這種綿延亙古，傳遞將來的職業(yè)而自負(fù)和自負(fù)!我更為能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍自負(fù)和自負(fù)!我深知，作為一名年輕的黨員老師，應(yīng)當(dāng)?shù)絿易钚枰?、黨最需要我們的地方去。記得在大學(xué)畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫到：“總有一天，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻(xiàn)學(xué)問?！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎？“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育，應(yīng)當(dāng)有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮，應(yīng)當(dāng)有更多的孩子們走出大山，擁有更加絢麗的將來!我們得榮，應(yīng)當(dāng)以學(xué)問為前提進(jìn)展、建設(shè)的更加美好!我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我樂意留在得榮，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦，為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自身，發(fā)揚(yáng)不計得失的奉獻(xiàn)精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自身的本質(zhì)工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自身；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自身的層次，提高自身的本領(lǐng)；更加用心地思考、專研，去尋求民族地區(qū)教育的改進(jìn)方法和出路。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民老師。讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自身最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。任教服務(wù)期滿個人總結(jié)篇6時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高二（1）、（2）共二個班的生物教學(xué)工作，在這為期半年的教學(xué)工作中，有得也有失，有成功的閱歷可以吸取，也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒，為了更好地提高以后的教學(xué)和同學(xué)管理工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡單的總結(jié)如下。一、教學(xué)工作1.生物備課組工作及特色（1）集體備課活動：一周兩次的集體備課，認(rèn)真、堅固結(jié)實，對每一道題、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行討論分析，生成教學(xué)設(shè)計、學(xué)案和活頁。（2）組內(nèi)同課異構(gòu)，省市能手教學(xué)引領(lǐng)：開學(xué)初，各班級進(jìn)行組內(nèi)同課異構(gòu)活動，省市能手上示范課，課后進(jìn)行評課議課，予以確定也指出了不足，讓我們都受益匪淺。2.個人教學(xué)工作（1）認(rèn)真思考、討論“自、精、合、練”課堂教學(xué)模式，與自身的教學(xué)風(fēng)格合理的融合在一起，從形似做到神似，在合理使用“自、精、合、練”課堂教學(xué)模式的同時，又不缺乏自身教學(xué)的特色和風(fēng)格。（2）積極參加集體備課活動，用心編寫每一份學(xué)案和活頁。力爭做到自身編寫的學(xué)案和活頁與課堂教學(xué)能緊密結(jié)合，并對課堂教學(xué)效果起到促進(jìn)作用。（3）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。一方面研討教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的邏輯，并能運(yùn)用自若，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，怎樣教才略更好。另一方面了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的喜好、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難等等，在讀透教材與同學(xué)后，適時實行相應(yīng)的防備措施。訂立符合同學(xué)的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，注意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)生物的喜好。（4）課后做好后進(jìn)生推動工作。個別同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能定時完成作業(yè)，考試成績較低，針對這種問題，課后我盡力做好同學(xué)的思想教育，同時利用活動課的還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。（5）認(rèn)真批改每一份學(xué)案和活頁作業(yè)，部分面批；二次批閱保證適時有效；對同學(xué)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計，適時發(fā)覺同學(xué)問題所在，好對癥下藥，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。（6）每次考試后適時進(jìn)行試卷及成績分析，把握每班、每個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并與同層次班級做對比，好發(fā)覺問題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。（7）為提高自身教學(xué)質(zhì)量，為上好課，積極自動去聽其他老師的課，有很好的收獲?？傊┎杀婇L，彌補(bǔ)自身的不足，以提高教學(xué)水平。（8）我積極參加備課組內(nèi)的同課異構(gòu)活動，每次都有很大的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴看法讓我更上一層樓。（9）積極自動的參加學(xué)校舉辦的每一次有關(guān)教育教學(xué)的工作。如賽教、微課制作大賽等。每一次都能發(fā)覺自身的不足，認(rèn)真反思，以便提高自身的各項業(yè)務(wù)水平。二、存在的不足與努力方向1.在自身的實際教學(xué)中，由于怕同學(xué)弄不懂，所以總是講得很多，不敢大膽讓同學(xué)去試驗、去思考、去總結(jié)，其實有些同學(xué)早就明白了。在今后教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)信任同學(xué)，敢于放手，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。2.對教材的深度挖的不足，沒有很好地讓同學(xué)把生物了和實際生活聯(lián)系起來，導(dǎo)致后進(jìn)生學(xué)習(xí)有些吃力。今后上課要注意理論聯(lián)系實際，貼近生活，更能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠。3.專業(yè)學(xué)問積累量不足，導(dǎo)致有些學(xué)問的講解不足透徹，同學(xué)不易理解把握。在今后工作中，盡量抽時間多閱讀和專業(yè)學(xué)問有關(guān)的著作，完善專業(yè)學(xué)問體系，提高專業(yè)素養(yǎng)。4.班級管理本領(lǐng)還很有限，今后多向有閱歷的老師請教，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身的管理水平?？傊?，高中生物課的教學(xué)，老師要不絕地進(jìn)行反思，也就是能在課前對課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見性，在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗上升為一種新的教學(xué)理念，在教學(xué)中能依據(jù)各種教育現(xiàn)象適時作出適當(dāng)?shù)姆从?，從而體現(xiàn)和實踐自身的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色。布魯巴赫指出：“反思性實踐是使老師在其職權(quán)范圍內(nèi)，改進(jìn)自身的教學(xué)實踐，成為更好、更有效率、更富創(chuàng)見的行家的工具”。任教服務(wù)期滿個人總結(jié)篇7嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、思想工作方面本人思想端正，熱誠努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自身，努力地提高自身，以便使自身更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的形勢?？釔劢逃聵I(yè)，把自身的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠自動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，搭配默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不絕充電，才略維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)活動，不絕充實了自身、豐富了自身的學(xué)問和見識、為自身更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。二、在教學(xué)工作方面我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充足的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際情況設(shè)計教案。培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是予以特別的照料，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步予以大力的稱贊，課后多找他們談心、交伙伴，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的喜好。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自身的不懈努力，同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。三、在班主任工作方面我特別重視同學(xué)的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對同學(xué)進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項緊要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同