講歷史故事課件說(shuō)課稿省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

講歷史故事口語(yǔ)交際第1頁(yè)交際導(dǎo)入西門(mén)豹治鄴、扁鵲見(jiàn)蔡桓公，還有匡衡鑿壁偷光、劉備三顧茅廬，這些都是歷史故事。它們生動(dòng)有趣，給人智慧與啟迪，歷經(jīng)千百年依然廣為流傳。第2頁(yè)交際內(nèi)容我們這次口語(yǔ)交際話題是：選擇一個(gè)你喜歡歷史故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。第3頁(yè)交際指導(dǎo)依據(jù)自己平時(shí)讀書(shū)、看電影、看電視、看戲劇，聽(tīng)故事和評(píng)書(shū)等路徑取得故事，選擇一個(gè)印象深刻，講給同學(xué)們聽(tīng)。第4頁(yè)1.明確要求。講述故事前要對(duì)講述者和聽(tīng)眾提出要求：講述者要選擇最能反應(yīng)人物性格特點(diǎn)事來(lái)講，要講得詳細(xì)生動(dòng)。交流指導(dǎo)第5頁(yè)2.觀點(diǎn)明確。講之前,好好讀一讀這個(gè)故事。明白自己想經(jīng)過(guò)這個(gè)故事表明一個(gè)怎樣觀點(diǎn)，對(duì)同學(xué)們有什么啟發(fā)。第6頁(yè)3.講述要有吸引力。講時(shí)候,注意語(yǔ)氣,能夠用改變表情、添加動(dòng)作方式吸引聽(tīng)眾。第7頁(yè)4.評(píng)議選最正確。小組評(píng)議，看講同學(xué)內(nèi)容是否符合要求、語(yǔ)言是否流暢、重點(diǎn)是否突出。選出最正確講述者。第8頁(yè)1.故事最好比較有趣，情節(jié)完整生動(dòng)。

2.講之前要做好準(zhǔn)備。

3.語(yǔ)速不能太快，聲音要洪亮。表示技巧第9頁(yè)交際示例完璧歸趙楚國(guó)有一件叫做和氏璧寶玉，為趙惠文王所得，秦昭王聽(tīng)說(shuō)后，表示愿意用15城換取和氏璧。趙惠文王召見(jiàn)藺相如，藺相如表示愿帶和氏璧去秦國(guó)，假如趙國(guó)得到秦國(guó)城邑，就將和氏璧留在秦國(guó)，反之，一定完壁歸趙。藺相如到秦國(guó)后，將和氏璧獻(xiàn)上，秦昭王大喜，卻全無(wú)將城邑給趙之意。藺相如誆說(shuō)玉上有一小疵點(diǎn)，要指給秦昭王看，拿回了寶玉。第10頁(yè)說(shuō)：趙王擔(dān)心秦國(guó)自恃強(qiáng)大，得和氏璧而不給城邑，經(jīng)過(guò)我勸說(shuō)方才答應(yīng)。不料大王禮儀簡(jiǎn)慢，毫無(wú)交割城邑誠(chéng)意，現(xiàn)在若大王一定要搶走寶玉，我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。秦昭王無(wú)奈，只好劃出15個(gè)城邑給趙。藺相如預(yù)計(jì)秦昭王不過(guò)是假意應(yīng)付，便提出要秦昭王也應(yīng)齋戒5日，再鄭重其事地交換。秦昭王只好應(yīng)允。藺相如便派隨從懷藏和氏璧，偷偷從小道返回趙國(guó)。第11頁(yè)范例觀賞鑿壁偷光匡衡是西漢人，出身在一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛(ài)讀書(shū)。白天要?jiǎng)趧?dòng)，沒(méi)有多少空余時(shí)間，晚上很想讀書(shū)，卻窮得點(diǎn)不起燈，他為此很苦惱。以后，他發(fā)覺(jué)鄰居家夜夜有燈光，就想了個(gè)方法。因?yàn)猷徏尹c(diǎn)燈房子和他住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個(gè)小孔。燈光果然從小孔里透過(guò)來(lái)了。他高興得跳了起來(lái)