安徽省黃山市2025屆高三語文下學(xué)期畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測二模試題含解析

-1-安徽省黃山市2025屆高三語文下學(xué)期畢業(yè)班其次次質(zhì)量檢測（二模）試題留意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．全卷滿分150分，考試時間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。在金華浦江鄉(xiāng)村戲臺邊聽婺劇經(jīng)典折子戲，在衢州柯城美術(shù)館觀賞色調(diào)明麗的農(nóng)夫畫，在溫州甌江兩岸打卡24小時不打烊的自助城市書房，在東陽橫店影視實景拍攝基地領(lǐng)會光影魅力……浙江在高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富有示范區(qū)的過程中，始終堅持“打造新時代文化高地，豐富人民精神文化生活”。一到處別具特色的文化地標、一個個亮麗怡人的文化景觀生動說明，共同富有不僅須要物質(zhì)富有，更意味著精神豐盈。共同富有是全體人民的富有，是人民群眾物質(zhì)生活和精神生活都富有。習(xí)近平總書記強調(diào)：“只有物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好，國家物質(zhì)力氣和精神力氣都增加，全國各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善，中國特色社會主義事業(yè)才能順當向前推動。”扎實推動共同富有，一個重要方面就是要處理好“富口袋”和“富腦袋”的關(guān)系，既要家家“倉廩實衣食足”，實現(xiàn)物質(zhì)生活水平提高，也要人人“知禮節(jié)明榮辱”，實現(xiàn)精神文化生活豐富，最終促進人的全面發(fā)展和社會全面進步?？陀^來看，實現(xiàn)共同富有是一個物質(zhì)積累的過程，也是一個精神豐實的過程，兩者相輔相成、缺一不行。物質(zhì)富有是精神富足的基礎(chǔ)，能夠為精神文明建設(shè)供應(yīng)物質(zhì)條件；反過來看，更高水平的精神文明建設(shè)，可以為物質(zhì)文明建設(shè)供應(yīng)精神動力。正因如此，中國式現(xiàn)代化強調(diào)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展、物質(zhì)力氣和精神力氣全面增加、人民群眾物質(zhì)生活和精神生活同步改善；共同富有具有顯明的時代特征和中國特色，明確要求普遍達到生活富有富足、精神自信自強、環(huán)境宜居宜業(yè)、社會和諧和諧、公共服務(wù)普及普惠。推動共同富有，必需實現(xiàn)物質(zhì)富有和精神富足的統(tǒng)一。今日，精神文化生活的豐富程度已成為衡量人民華蜜指數(shù)的重要標尺和滿足人民對美妙生活憧憬的關(guān)鍵因素。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，比以往任何時候都更加須要價值的引領(lǐng)、文化的滋養(yǎng)、精神的支撐?！笆奈濉币?guī)劃和2035年遠景目標綱要提出：“加強社會主義精神文明建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動形成適應(yīng)新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風(fēng)尚、行為規(guī)范?！毙抡鞒躺希陉P(guān)注增加城鄉(xiāng)居民收入等狀況的同時，也要關(guān)注滿足人民文化需求、增加人民精神力氣，促進人民精神生活共同富有，強化社會主義核心價值觀引領(lǐng)，不斷滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求。當前，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平提高，人民群眾對精神文化生活的期盼也水漲船高。一方面，必需提升文明素養(yǎng)、弘揚時代新風(fēng)、涵養(yǎng)道德情操、培育心靈家園、豐富精神生活，以正確志向信念、價值理念、道德觀念自覺抵擋精神貧困和心靈空虛，遏制拜金主義、低俗媚俗等不良風(fēng)氣；另一方面，必需加大服務(wù)供應(yīng)、優(yōu)化資源配置，推動城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體建設(shè)，主動解決地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距、收入差距等問題，促進基本公共文化服務(wù)均等化，使全體人民共享改革發(fā)展成果和華蜜美妙生活。實現(xiàn)民族復(fù)興，既須要強大的物質(zhì)力氣，也須要強大的精神力氣。引導(dǎo)和推動全社會樹立文明觀念、提高文明程度、形成文明風(fēng)尚，才能在實現(xiàn)物質(zhì)文明層面的共同富有之時，同時實現(xiàn)精神生活層面的共同富有，不斷增加人民群眾的獲得感、華蜜感、平安感。（摘自人民日報評論部《既要“富口袋”，也要“富腦袋”》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）3分A.浙江在高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)富有示范區(qū)的過程中，通過一批批文化地標和景觀的建設(shè)，從精神文明的角度詮釋了共同富有的內(nèi)涵。B.共同富有是通過物質(zhì)生活水平的提高來實現(xiàn)精神文化的豐富，最終促進人的全面發(fā)展和社會全面進步，達到全體人民的富有。C.在推動共同富有的過程中要實現(xiàn)物質(zhì)積累和精神豐實的統(tǒng)一，這符合中國現(xiàn)代化的要求，體現(xiàn)出顯明的時代特征和中國特色。D.隨著當前經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平的提高，人民群眾對于精神文化生活有了更高的需求，這種需求呈現(xiàn)出多樣化的特點。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）3分A.文章第一段通過對事例的分析引出論點，這樣就使觀點更有勸服力的同時，也使論點的提出水到渠成。B.文章其次段“富口袋”和“富腦袋”的說法，生動形象地說明白物質(zhì)生活富有與精神生活富有的關(guān)系。C.文章第三段側(cè)重論述了物質(zhì)富有和精神富有相輔相成的關(guān)系，既闡釋前文內(nèi)容，又為下文做理論支撐。D.本文的論證結(jié)構(gòu)嚴謹，全文依據(jù)“提出論點—正面論證—反面論證—總結(jié)全文”的論證思路逐步綻開。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）3分A.金華的婺劇折子戲和溫州的城市書房的打造，表明浙江在推動共同富有的過程中實現(xiàn)了城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的均等化。B.“十四五”規(guī)劃和2035遠景目標綱要都強調(diào)了精神文明，說明精神文明建設(shè)已成為將來我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的重要任務(wù)。C.隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平提高，拜金主義和低俗媚俗等風(fēng)氣日益嚴峻，須要通過提升精神文化生活水平來加以遏制。D.假如要不斷增加人民群眾的獲得感、華蜜感、平安感，唯有引導(dǎo)和推動全社會樹立文明觀念，提高文明程度，形成文明風(fēng)尚。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：中國堅決不移走綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展道路，致力于將綠色發(fā)展理念融匯到經(jīng)濟建設(shè)的各方面和全過程，綠色已成為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的亮麗底色，在經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的同時，碳排放強度顯著下降。2024年中國碳排放強度比2015年下降18.8%，超額完成“十三五”約束性目標，比2005年下降48.4%，超額完成了中國向國際社會承諾的到2024年下降40%—45%的目標，累計少排放二氧化碳約58億噸，基本扭轉(zhuǎn)了二氧化碳排放快速增長的局面。“十三五”規(guī)劃綱要確定的生態(tài)環(huán)境約束性指標均圓滿超額完成。其中，全國地級及以上城市優(yōu)良天數(shù)比率為87%（目標84.5%）；PM2.5未達標地級及以上城市平均濃度相比2015年下降28.8%（目標18%）；全國地表水優(yōu)良水質(zhì)斷面比例提高到83.4%（目標70%）；劣Ⅴ類水體比例下降到0.6%（目標5%）；二氧化硫、氮氧化物、化學(xué)需氧量、氨氮排放量和單位GDP二氧化碳排放指標，均在2024年提前完成“十三五”目標基礎(chǔ)上接著保持下降。（國務(wù)院新聞辦公室2024年發(fā)布的《中國應(yīng)對氣候變更的政策與行動》白皮書）材料二：2024年北京冬奧會期間，滑雪運動員騰空翻轉(zhuǎn)的背景是北京碧藍的天空，“冬奧藍”被中外運動員發(fā)布到社交媒體上，成了冬奧會最美的風(fēng)景。二十多年來北京市花大力氣治理大氣污染，2013年至2024年更是開啟了“加速度”。9年間，北京的大氣污染治理完成了幾乎不行能完成的任務(wù)，被納入了聯(lián)合國環(huán)境署的“實踐案例”，形成備受贊揚的“北京方案”。北京，曾是世界上燃煤消費最多的首都，燃煤消費一度占全市能源消費的75%。自2014年起先，北京市接連關(guān)停了四大燃煤電廠，比原安排提前兩年完成的四大燃氣熱電中心投入運用。有媒體報道稱，北京因此削減920萬噸燃煤消費，占北京全市壓減燃煤目標的70%左右，相當于3.5個首鋼搬遷削減的燃煤量。從北京2014年發(fā)布的第一輪PM2.5源解析起先，移動源就始終在本地污染源中位居榜首。從2013年北京全面治理PM2.5以來，針對移動源，北京“嚴標準、促淘汰、強監(jiān)管”，加上交通管控約束、經(jīng)濟政策激勵等措施，逐步形成了“車、油、路”一體化的北京機動車排放限制體系。在北京2024年發(fā)布的其次輪PM2.5源解析結(jié)果中，揚塵污染在本地排放中的占比升至16%，僅次于移動源。揚塵污染在北京一般有三大來源，施工揚塵、道路揚塵和裸地揚塵。要想解決揚塵問題，要落實到“最終一公里”。近年來，全市各區(qū)在應(yīng)對揚塵污染問題上都因地制宜拿出了不少妙招，甚至用“以克論凈”來看治理效果。在揚塵管理上，全市各區(qū)恨不得形成了“一區(qū)一閱歷”。（摘自程思遙王莉《冬奧遇上“北京藍”——北京市空氣質(zhì)量全面達標是怎么實現(xiàn)的》）材料三：邢臺市生態(tài)環(huán)境局數(shù)據(jù)顯示，2024年，邢臺市空氣質(zhì)量綜合指數(shù)4.73，在全國168個城市中倒排第23；PM2.5年均濃度43微克/立方米，同比下降25.9%。優(yōu)良天數(shù)245天，比2024年增加39天，超額完成省定全年目標。長期以來，邢臺空氣質(zhì)量綜合指數(shù)在全國處于末位徘徊的尷尬局面。2024年以來，邢臺市堅決破除“區(qū)位論”“輸入論”等錯誤論調(diào)，解決思想上的畏難心情，思想高度統(tǒng)一，力氣全面凝合。邢臺市制定出臺了《邢臺市空氣質(zhì)量綜合指數(shù)“退后十”攻堅行動方案》，謀劃實施了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、工業(yè)企業(yè)提標改造等九大大氣污染攻堅戰(zhàn)和詳細措施。針對重點企業(yè)，嚴格總量限制，日控月考，50家排放大戶全年排污總量同比削減710噸（同比下降13.2%）；狠抓工程減排，治理提升重點企業(yè)102家，對570家市區(qū)及周邊涉氣企業(yè)依據(jù)B級及以上引領(lǐng)性標準進行精準化治理，提標改造涉VOCs企業(yè)4730家。此外，邢臺市構(gòu)建“點、面、域”大氣走航監(jiān)測體系，8輛走航車常態(tài)化巡查，摸清污染分布，快速鎖定異樣高值點和主要污染區(qū)域，剛好交辦，跟進處置；深化推動環(huán)保大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)，整合了現(xiàn)有環(huán)境監(jiān)測平臺，搭建了污染源自動監(jiān)控網(wǎng)，連接全市364家重點污染企業(yè)、31家大車門禁、546個建筑工地、1057輛渣土車，有力推動了大氣環(huán)境污染精確溯源、高效處置、統(tǒng)一監(jiān)管。（摘自邢云賈如琢《河北邢臺：空氣質(zhì)量“黑帽子”是這樣摘掉的》）4.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）3分A.與2005年相比，中國碳排放量在2024年下降48.4%，完成了中國對國際社會所作的承諾，從根本上扭轉(zhuǎn)了二氧化碳快速增長的局面。B.2011-2025年，中國二氧化碳排放強度持續(xù)降低，我國已圓滿并超額完成了在“十三五”規(guī)劃綱要中確定的生態(tài)環(huán)境約束性的各項指標。C.2011-2025年，隨著國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)上升，中國每萬元國內(nèi)生產(chǎn)總值的二氧化碳量連續(xù)下降，說明中國堅持的綠色發(fā)展取得了勝利。D.與2011年相比，2024年中國非石化能源發(fā)電裝機容量增長了兩倍多，其中光電和風(fēng)電累計裝機量增長最快，而核電和水電增長較慢。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確一項是（）3分A.“冬奧藍”成為北京冬奧會最美的風(fēng)景，備受國內(nèi)外普遍關(guān)注，得益于二十多年來北京市對于大氣污染花大力氣的治理。B.自2014年起先，隨著北京關(guān)閉四大燃煤電廠和投入運用四大燃氣熱電中心，移動源就越來越成為亟待解決的首要問題。C.2024-2025年，隨著PM2.5年均濃度降低了二成多，邢臺市的優(yōu)良天數(shù)增長，說明其在大氣污染治理上取得了明顯效果。D.在大氣污染治理方面，與北京留意“一區(qū)一閱歷”的因地制宜模式不同，邢臺則強調(diào)“力氣全面凝合”的集中統(tǒng)一模式。6.在大氣治理方面，北京市和河北邢臺市有哪些相同的閱歷？請概括說明。（6分）(三)文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。蟬鳴莫小談安化寺很小，在西山，一溜兒三間禪房，隱于郁郁蔥蔥的樹木里。寺的正殿前栽有兩排銀杏，倒有些年頭，生得枝繁葉茂。盛夏季節(jié)，這里蟬多。我與伙伴們常在山腳下馬棚里拔一根馬鬃做套子，來到寺廟前的樹林中套蟬。其實蟬也沒什么好玩兒的，不過半日就死掉了，間或有不死的，也被哪個頑童掐掉它的口器放飛，還說“去吧，判你餓死，再吸不了樹汁兒”。這日，我守在銀杏樹下舉著套蟬的桿兒，瞄準一只鳴蟬下套。馬鬃是棕黃色的，映著枝葉間的陽光，影影綽綽。蟬不知就里，新奇，用前爪摸索著觸碰馬鬃套環(huán)，只在恰到好處的時機里，一頓，就得手了。但這次，在我將頓未忽然，無意間回頭望見端坐在正殿當中的慧明和尚，他沖我招了招手?；勖骱蜕泻芎蜕?，常常下西山，偏衫的外面斜挎著一個土灰色的布兜，里面裝著一沓鏊餅，薄薄的，酥酥的，還帶有一絲絲的甜?？吹轿覀冊谏狡孪峦嫠?，慧明和尚就招手說：“過來，過來孩子們，發(fā)餅了，發(fā)餅了?！币粠秃⑼瘒鷮⑦^來，伸手討要，一人一張，不偏不向。有不懂事的吵鬧著讓他再發(fā)，慧明和尚就俯下身子輕聲說：“不多了不多了，回家讓奶奶烙給你吃?！焙⒆友鲋?，口中說“奶奶不會呢”，慧明和尚倒細致起來，說：“告知奶奶，調(diào)些玉米糊糊，再支起一張鏊子升起火，將黃糊糊薄薄地攤在鏊子上，烙，四周翹起皮兒了，翻個面，再烙，兩面焦黃就成了?！焙⒆硬宦?，還嚷嚷著要吃，怎奈，他又一人發(fā)了一張，還說：“幸虧今兒烙得多，才不至于辜負了后街的那些孩子?！被勖骱蜕袑檺酆⒆觽?，會忽而抱起一個頑童馱在頸項上。頑童玩弄著他那顆光溜溜的腦袋，還指著戒疤說“疤瘌子，坡腳子”，他也不生氣，嘿嘿一笑說：“別鬧別鬧，再鬧就沒鏊餅吃了?！边@么一說，頑童馬上便止住了調(diào)皮，不鬧了。周邊村子里老人們迷信，常說，向慧明和尚討一張餅，不僅是討口食，更是討祥瑞，保人平安。我曾錯過好幾次慧明和尚發(fā)鏊餅的時機。前日在慧明和尚返寺時，我擋住他，說：“再不給餅吃，就不與奶奶到寺里捐香火了?！被勖骱蜕行χ鴨疚覟椤靶∈┲鳌保€撐開偏衫上的布兜給我看，打一聲佛號：“阿彌陀佛，沒了，的確沒了，哪天小施主上山來，我做給你吃?！苯駜涸谔紫s的當兒，慧明和尚沖我招了招手，我想他定是施我鏊餅，就放下套桿走向大殿。我站在殿外，依在殿門旁的柱子上凝視著他。慧明和尚雙目微閉，端坐在蒲團上，手持念珠，口中念念有詞，誦經(jīng)。站了一會兒，慧明和尚依舊在打坐，在誦經(jīng)，不理我。我覺得驚奇，既然招手讓我過來，這會兒卻又偏不理我了。我不敢打攪，輕輕走進殿內(nèi)，在他對面的蒲團上坐下，又有意弄出些許聲響來，引他留意?；勖骱蜕羞€在打坐，還在誦經(jīng)，還不理我。我等得無聊，無事可做，就四周端詳?shù)顑?nèi)的陳設(shè)。殿內(nèi)規(guī)規(guī)正正干干凈凈，到處一塵不染，那條他常斜挎在肩的土灰色布兜就陳在香案旁邊，半敞著口，還依稀散發(fā)出絲絲香甜。布兜里面確定裝有烙好的鏊餅。我想，既然慧明和尚說了“上山來，我做給你吃”，既然適才在套蟬的當兒還向我招手示意，此刻討一張解饞，也算了了心愿。我不由站起身來，向布袋走去，剛伸出手觸及布袋，卻聽見慧明和尚“嗯”了一聲，還拖了一個長音的后音。這聲音在大殿內(nèi)蕩了一下，異樣莊重，不及他平常與我們玩耍時那樣親切。他彼時也會發(fā)出類似“嗯”的一聲，但聽起來無比的可親可暖。我只好又返回蒲團上，坐下，等待著慧明和尚誦經(jīng)完畢。時間漸漸劃過，香案上始終青煙裊裊，布袋里始終散發(fā)著香甜，大殿外時常傳來陣陣蟬鳴?；勖骱蜕幸琅f雙目微閉，手捻著念珠誦經(jīng)，紋絲未動。久了，我便無聊得窘迫，于是便起身走出大殿?；勖骱蜕袥]有挽留，也沒有說一句“小施主慢走”，似乎我根本不曾來過。伴著一陣陣蟬鳴，我下了西山。此后，我時?；匚赌谴闻c慧明和尚的相見。出家人不打誑語，既然答應(yīng)了上山后給我鏊餅，還在大殿內(nèi)向我招手，我進去了，不給，不理我，是何用意呢？多年以來，我似乎落下了病根兒，每每聽到蟬鳴，就會回想起那次捕蟬之景，就會冥想著那日慧明和尚的種種舉止，卻終探不出一個原委。現(xiàn)在更不行能了，慧明和尚圓寂了。7.下列對小說有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）3分A.小說開頭交代安化寺的規(guī)模、地理位置和樹木郁郁蔥蔥的環(huán)境，為后文寫我和小伙伴來這里捕蟬、遇到慧明和尚埋下伏筆。B.小說以第一人稱“我”來敘述，接受有限視角，既有利于抒發(fā)人物的主觀感受，也拉近了與讀者的距離，增加了故事的真實感。C.小說多次寫到慧明和尚文風(fēng)不動端坐蒲團念經(jīng)的情形，與“我”想吃到鏊餅的急迫心理構(gòu)成對比，突出“我”的急躁和貪欲。D.小說善用留白藝術(shù)，隱而不發(fā)。以“我始終探不出一個原委”和“慧明和尚圓寂了”結(jié)尾，戛然而止，給人留下無限回味的余地。8.有評論者認為，本文語言高度散文化，富有意境，請從描寫的角度分析文中劃線部分的語言表達特點。（6分）9.作家曹文軒說，文學(xué)最根本的意義在于為人類供應(yīng)良好的人性基礎(chǔ)，可以幫助我們確定正值的道義觀。請從小說人物慧明和尚的角度簡要分析。（6分）二、古詩文閱讀（34分）(一)文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。唐憲宗元和七年秋，魏博節(jié)度使田季安薨。子懷諫，為節(jié)度副大使。兵馬使田興，有勇力，軍中賴之。辛亥，上與宰相議魏博事，李吉甫請興兵討之，李絳曰：“臣竊觀兩河藩鎮(zhèn)之跋扈者，皆分兵以隸諸將，不使專在一人，恐其權(quán)任太重，乘間而謀己故也。諸將勢均力敵，莫能相制，若常得嚴明主帥以臨之，則粗能自固矣。今懷諫乳臭子，不能自聽斷，軍府大權(quán)，必有所歸，諸將厚薄不均，怨怒必起，不相聽從。然則向日分兵之策，適足為今日禍之階也。至?xí)r，惟在朝廷不愛爵祿以賞其人，使兩河藩鎮(zhèn)聞之，恐其麾下爭為恭順矣，此所謂不戰(zhàn)而屈人兵者也?！鄙显唬骸吧啤！奔榷飸阎G幼弱，軍政皆決于家僮蔣士則，數(shù)以愛憎移易諸將，眾皆生氣。朝命久未至，軍中擔憂。田興晨入府，士卒數(shù)千人大噪，請為留后。興乃謂眾曰：“勿犯副大使，守朝廷法令，申版籍，請官吏，然后可。”皆曰：“諾”。興乃殺蔣士則等，遷懷諫。魏博監(jiān)軍以狀聞，吉甫請遣中使宣慰以觀其變，絳曰：“不行。今田興奉其土地兵眾，坐待詔命；乘此際推心撫納，結(jié)以大恩?！鄙蠌闹?，以興為魏博節(jié)度使。絳又言魏博五十余年不沾皇化不有重賞過其所望則無以慰士卒之心使四鄰勸慕請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之左右以為所與太多后有此比將何以給之上以語絳，絳曰：“田興不貪專地之利，歸命圣朝，陛下奈何愛小費而遺大計，不以收一道人心！”上悅，曰：“朕所以惡衣菲食，蓄聚貨財，正為欲平定四方，不然，徒貯之府庫何為！”十一月，遣知制誥裴度至魏博宣慰，以錢百五十萬緡賞軍士，六州百姓給復(fù)一年。軍士受賜，歡聲如雷。成德、兗鄆使者數(shù)輩見之，相顧失色，嘆曰：“倔強者果何益乎！”十四年秋，田興入朝，上待之尤厚。（節(jié)選自《通鑒紀事本末·卷三十四》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.絳又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重賞過其所望/則無以慰士卒之心/使四鄰勸慕/請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之左右/以為所與太多/后有此比/將何以給之/B.絳又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重賞/過其所望則無以慰/士卒之心使四鄰勸慕請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之/左右以/所與太多/后有此比/將何以給之/C.絳又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重賞過其所望/則無以慰士卒之心/使四鄰勸慕/請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之/左右以所與太多/后有此比/將何以給之/D.絳又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重賞/過其所望則無以慰士卒之心/使四鄰勸慕請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之左右/以為所與太多/后有此比/將何以給之/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.留后，官名，始于唐代宗年間，文中是魏博節(jié)度使缺位時代理的稱謂。B.版籍，指戶口冊或領(lǐng)土、疆域，“申版籍”指向朝廷索要人口和土地。C.專地，擅自處置領(lǐng)地，唐至德年后節(jié)度使專地以抗上令，始有藩鎮(zhèn)之禍。D.道，古代行政區(qū)劃名，唐代曾分天下為十五道，唐末演化為節(jié)度轄區(qū)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A.宰相李吉甫先是主見對魏博用兵，后又在魏博易主的時候，建議朝廷觀其變更，但他的看法都遭到了李絳反對，也未被憲宗接受。B.李絳向憲宗提出建議，朝廷應(yīng)實行分散各地藩鎮(zhèn)將領(lǐng)兵權(quán)的策略，令諸將勢均力敵，避開他們因兵權(quán)集中而囂張跋扈，趁機謀亂。C.家僮蔣士則趁田季安去世、懷諫年幼弱小之際，獨攬魏博的軍政大權(quán)，憑個人好惡調(diào)換眾將職位，引發(fā)眾怒，后來被田興殺掉。D.憲宗接受李絳不戰(zhàn)而屈人之兵的建議，避開了斗爭，任命田興為節(jié)度使，后犒賞軍士，免除魏博一年賦稅，并在田興入朝時善待他。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）今田興奉其土地兵眾，坐待詔命；乘此際推心撫納，結(jié)以大恩。（2）朕所以惡衣菲食，蓄聚貨財，正為欲平定四方，不然，徒貯之府庫何為?。ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。從陳季張求竹竿引水入廚黃庭堅井邊分水過寒廳，斬竹南溪仗友生。來釀百壺春酒味，怒流三峽夜泉聲。能令官舍庖廚潔，未減君家風(fēng)月清。揮斧直須輕放手，卻愁食實鳳凰①驚。注：①據(jù)《莊子》記載，鳳凰不同于凡鳥，它只吃竹子果實，只飲甘甜泉水。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）3分A.首聯(lián)向摯友交代了自己求取竹竿的緣由，“仗”字體現(xiàn)了詩人的懇切之意。B.詩人一邊感受春酒的芳香，一邊傾聽三峽的泉聲，日常生活特別輕松滿足。C.引來的井水能讓官舍庖廚保持干凈，詩人借此含蓄表達自己對高潔品性的追求。D.尾聯(lián)巧用鳳凰的典故，化俗為雅，將求取竹竿這件平常小事寫得委婉新穎。15.（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韓愈《師說》中認為“圣益圣，愚益愚”的緣由是對待從師的看法不同，圣人實行“____________”的看法，而一般人實行“____________”的看法。古人常用“絲竹”指音樂，《琵琶行》中白居易以“____________”一句感嘆被貶后與音樂絕緣,《陋室銘》中劉禹錫以“____________”一句描寫陋室清靜而無樂聲煩擾。（3）在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“______________”，但是由于行事草率，最終卻“______________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成17-19題。生態(tài)文明同個人發(fā)展、社會文明、國家現(xiàn)代化?？v觀人類發(fā)展史，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。實踐一再證明，、竭澤而漁的發(fā)展方式走到了終點。中國所走的本著順應(yīng)自然、愛護生態(tài)的綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展之路，是自然與人和諧共生的現(xiàn)代化發(fā)展新路徑，昭示著中國特色社會主義生態(tài)文明的強大朝氣和活力。生態(tài)環(huán)境愛護，歸根結(jié)底是廣泛而深刻的發(fā)展方式和生活方式的變革。建設(shè)環(huán)境治理與經(jīng)濟發(fā)展的社會，是一個長期的、系統(tǒng)的工程，必需依靠改革、依靠法治、依靠科技推動轉(zhuǎn)型升級。堅持把解決突誕生態(tài)環(huán)境問題作為民生優(yōu)先領(lǐng)域，堅決整治不利于群眾生命健康的環(huán)境問題，以的決心和志氣，堅決調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)，淘汰落后產(chǎn)能，推動“騰籠換鳥”。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分A.休戚相關(guān)飲鴆止渴相輔相成破釜沉舟B.休戚與共飲鴆止渴相反相成破釜沉舟C.休戚相關(guān)殺雞取卵相輔相成壯士斷腕D.休戚與共殺雞取卵相反相成壯士斷腕18.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分A.中國走以順應(yīng)自然、愛護生態(tài)的綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展之路，這是自然與人和諧共生的現(xiàn)代化發(fā)展新路徑。B.中國本著順應(yīng)自然、愛護生態(tài)的綠色發(fā)展理念，走高質(zhì)量發(fā)展之路，這是自然與人和諧共生的現(xiàn)代化發(fā)展新路徑。C.中國所走的以順應(yīng)自然、愛護生態(tài)的綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展之路，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化發(fā)展新路徑。D.中國所走的本著順應(yīng)自然、愛護生態(tài)的綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展之路，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化發(fā)展新路徑。19.下列各項中，和畫橫線的句子運用的修辭手法相同的一項是（）3分A.只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。B.主子下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。C.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。D.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面材料，完成各題。在北京冬奧會上的眾多項目中，有一個競賽過程特殊好玩的項目，①。觀看冰壺競賽的觀眾，印象最深的莫過于運動員手持“掃把”快速地在冰壺前移動的場景。選手把冰壺推出去后，團隊幾個人人手一把刷子，舍命“擦地”。場地明明很滑了，②？只限制推出去的力氣不就好了嗎？其實不然，看似簡潔的“擦地”動作，里面的學(xué)問可大著呢。運動員用冰刷快速地清掃，讓冰壺在短暫的滑行過程中③，達到“布場”和“入局”的目的。從某種程度上來說，擦地起到了“導(dǎo)航”的作用。與許多人的想象不同，冰壺賽道的冰面并非是光滑的，反而有一道關(guān)鍵工序,這道工序便是讓冰面變得“粗糙”。制冰后，細小的水滴被噴灑到冰面上，形同鋪就了一條鵝卵石路。在這樣的路面上，冰壺的行走路途不定，運動員適當?shù)厮⒈軌蛉芑纪共黄降谋妫贡D(zhuǎn)化成薄薄的一層水，減小壺體與冰面的摩擦。20.在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）21.用包含因果關(guān)系的句子概述其次段的內(nèi)容，表達簡潔流暢，不超過60個字。（5分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）人生最好的境界是豐富的安靜?！車轿乙v身跳入時代的奔跑，我要縱身跳入時代的年輪?！璧掳察o和奔跑成就了不同的人生，作為新時代的青年，你對此有怎樣的體驗和思索？請據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不得套作、抄襲，不少于800字。安徽省黃山市2025屆中學(xué)畢業(yè)班其次次質(zhì)量檢測語文試題留意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．全卷滿分150分，考試時間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。在金華浦江鄉(xiāng)村戲臺邊聽婺劇經(jīng)典折子戲，在衢州柯城美術(shù)館觀賞色調(diào)明麗的農(nóng)夫畫，在溫州甌江兩岸打卡24小時不打烊的自助城市書房，在東陽橫店影視實景拍攝基地領(lǐng)會光影魅力……浙江在高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富有示范區(qū)的過程中，始終堅持“打造新時代文化高地，豐富人民精神文化生活”。一到處別具特色的文化地標、一個個亮麗怡人的文化景觀生動說明，共同富有不僅須要物質(zhì)富有，更意味著精神豐盈。共同富有是全體人民的富有，是人民群眾物質(zhì)生活和精神生活都富有。習(xí)近平總書記強調(diào)：“只有物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都搞好，國家物質(zhì)力氣和精神力氣都增加，全國各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善，中國特色社會主義事業(yè)才能順當向前推動?！痹鷮嵧苿庸餐挥?，一個重要方面就是要處理好“富口袋”和“富腦袋”的關(guān)系，既要家家“倉廩實衣食足”，實現(xiàn)物質(zhì)生活水平提高，也要人人“知禮節(jié)明榮辱”，實現(xiàn)精神文化生活豐富，最終促進人的全面發(fā)展和社會全面進步?？陀^來看，實現(xiàn)共同富有是一個物質(zhì)積累的過程，也是一個精神豐實的過程，兩者相輔相成、缺一不行。物質(zhì)富有是精神富足的基礎(chǔ)，能夠為精神文明建設(shè)供應(yīng)物質(zhì)條件；反過來看，更高水平的精神文明建設(shè)，可以為物質(zhì)文明建設(shè)供應(yīng)精神動力。正因如此，中國式現(xiàn)代化強調(diào)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展、物質(zhì)力氣和精神力氣全面增加、人民群眾物質(zhì)生活和精神生活同步改善；共同富有具有顯明的時代特征和中國特色，明確要求普遍達到生活富有富足、精神自信自強、環(huán)境宜居宜業(yè)、社會和諧和諧、公共服務(wù)普及普惠。推動共同富有，必需實現(xiàn)物質(zhì)富有和精神富足的統(tǒng)一。今日，精神文化生活的豐富程度已成為衡量人民華蜜指數(shù)的重要標尺和滿足人民對美妙生活憧憬的關(guān)鍵因素。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，比以往任何時候都更加須要價值的引領(lǐng)、文化的滋養(yǎng)、精神的支撐。“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要提出：“加強社會主義精神文明建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動形成適應(yīng)新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風(fēng)尚、行為規(guī)范?！毙抡鞒躺?，在關(guān)注增加城鄉(xiāng)居民收入等狀況的同時，也要關(guān)注滿足人民文化需求、增加人民精神力氣，促進人民精神生活共同富有，強化社會主義核心價值觀引領(lǐng)，不斷滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求。當前，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平提高，人民群眾對精神文化生活的期盼也水漲船高。一方面，必需提升文明素養(yǎng)、弘揚時代新風(fēng)、涵養(yǎng)道德情操、培育心靈家園、豐富精神生活，以正確志向信念、價值理念、道德觀念自覺抵擋精神貧困和心靈空虛，遏制拜金主義、低俗媚俗等不良風(fēng)氣；另一方面，必需加大服務(wù)供應(yīng)、優(yōu)化資源配置，推動城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體建設(shè)，主動解決地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距、收入差距等問題，促進基本公共文化服務(wù)均等化，使全體人民共享改革發(fā)展成果和華蜜美妙生活。實現(xiàn)民族復(fù)興，既須要強大的物質(zhì)力氣，也須要強大的精神力氣。引導(dǎo)和推動全社會樹立文明觀念、提高文明程度、形成文明風(fēng)尚，才能在實現(xiàn)物質(zhì)文明層面的共同富有之時，同時實現(xiàn)精神生活層面的共同富有，不斷增加人民群眾的獲得感、華蜜感、平安感。（摘自人民日報評論部《既要“富口袋”，也要“富腦袋”》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）3分A.浙江在高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)富有示范區(qū)的過程中，通過一批批文化地標和景觀的建設(shè)，從精神文明的角度詮釋了共同富有的內(nèi)涵。B.共同富有是通過物質(zhì)生活水平的提高來實現(xiàn)精神文化的豐富，最終促進人的全面發(fā)展和社會全面進步，達到全體人民的富有。C.在推動共同富有的過程中要實現(xiàn)物質(zhì)積累和精神豐實的統(tǒng)一，這符合中國現(xiàn)代化的要求，體現(xiàn)出顯明的時代特征和中國特色。D.隨著當前經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平的提高，人民群眾對于精神文化生活有了更高的需求，這種需求呈現(xiàn)出多樣化的特點。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）3分A.文章第一段通過對事例的分析引出論點，這樣就使觀點更有勸服力的同時，也使論點的提出水到渠成。B.文章其次段“富口袋”和“富腦袋”的說法，生動形象地說明白物質(zhì)生活富有與精神生活富有的關(guān)系。C.文章第三段側(cè)重論述了物質(zhì)富有和精神富有相輔相成的關(guān)系，既闡釋前文內(nèi)容，又為下文做理論支撐。D.本文的論證結(jié)構(gòu)嚴謹，全文依據(jù)“提出論點—正面論證—反面論證—總結(jié)全文”的論證思路逐步綻開。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）3分A.金華的婺劇折子戲和溫州的城市書房的打造，表明浙江在推動共同富有的過程中實現(xiàn)了城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的均等化。B.“十四五”規(guī)劃和2035遠景目標綱要都強調(diào)了精神文明，說明精神文明建設(shè)已成為將來我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的重要任務(wù)。C.隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平提高，拜金主義和低俗媚俗等風(fēng)氣日益嚴峻，須要通過提升精神文化生活水平來加以遏制。D.假如要不斷增加人民群眾的獲得感、華蜜感、平安感，唯有引導(dǎo)和推動全社會樹立文明觀念，提高文明程度，形成文明風(fēng)尚?！痉治觥?.本題考查理解并分析文中重要內(nèi)容的實力。首先閱讀選項，然后到文中找到與選項相關(guān)的語句，進行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，找尋微小的差別。

2.本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的實力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據(jù)，留意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。

3.本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的實力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一樣，考查的其實是學(xué)生的細心和耐性?！窘獯稹?.B.從文章第三段“物質(zhì)富有是精神富足的基礎(chǔ)，能夠為精神文明建設(shè)供應(yīng)物質(zhì)條件”可以看出，物質(zhì)文明只是助力精神文化的發(fā)展，而不能“實現(xiàn)”其發(fā)展。

2.D.本文依據(jù)“‘提出論點—正面論證—反面論證—總結(jié)全文’的論證思路逐步綻開”說法有誤，本文都是正面論證，而無“反面論證”。

3.A.由第一段可知“金華的婺劇折子戲和溫州的城市書房的打造”表明的是浙江在高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富有示范區(qū)的過程中留意精神文化生化，并不能推出“浙江……均等化”的結(jié)論。C.結(jié)合倒數(shù)其次段“一方面，必需提升文明素養(yǎng)、弘揚時代新風(fēng)、涵養(yǎng)道德情操、培育心靈家園、豐富精神生活，以正確志向信念、價值理念、道德觀念自覺抵擋精神貧困和心靈空虛，遏制拜金主義、低俗媚俗等不良風(fēng)氣”可知，“隨著經(jīng)濟社會……日益嚴峻”于文無據(jù)。D.相中“唯有”的說法過于確定。從最終一段可知，“不斷增加人民群眾的獲得感、華蜜感、平安感”還有一個條件是“實現(xiàn)物質(zhì)文明層面的共同富有”。故選B。

答案：

1.B

2.D

3.B【點評】解答論述類文本的選擇題，基本方法是解除法，但還要用好“比對法”，“比對法”就是把選項內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容細致、細致地比較、比照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：中國堅決不移走綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展道路，致力于將綠色發(fā)展理念融匯到經(jīng)濟建設(shè)的各方面和全過程，綠色已成為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的亮麗底色，在經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的同時，碳排放強度顯著下降。2024年中國碳排放強度比2015年下降18.8%，超額完成“十三五”約束性目標，比2005年下降48.4%，超額完成了中國向國際社會承諾的到2024年下降40%—45%的目標，累計少排放二氧化碳約58億噸，基本扭轉(zhuǎn)了二氧化碳排放快速增長的局面?！笆濉币?guī)劃綱要確定的生態(tài)環(huán)境約束性指標均圓滿超額完成。其中，全國地級及以上城市優(yōu)良天數(shù)比率為87%（目標84.5%）；PM2.5未達標地級及以上城市平均濃度相比2015年下降28.8%（目標18%）；全國地表水優(yōu)良水質(zhì)斷面比例提高到83.4%（目標70%）；劣Ⅴ類水體比例下降到0.6%（目標5%）；二氧化硫、氮氧化物、化學(xué)需氧量、氨氮排放量和單位GDP二氧化碳排放指標，均在2024年提前完成“十三五”目標基礎(chǔ)上接著保持下降。（國務(wù)院新聞辦公室2024年發(fā)布的《中國應(yīng)對氣候變更的政策與行動》白皮書）材料二：2024年北京冬奧會期間，滑雪運動員騰空翻轉(zhuǎn)的背景是北京碧藍的天空，“冬奧藍”被中外運動員發(fā)布到社交媒體上，成了冬奧會最美的風(fēng)景。二十多年來北京市花大力氣治理大氣污染，2013年至2024年更是開啟了“加速度”。9年間，北京的大氣污染治理完成了幾乎不行能完成的任務(wù)，被納入了聯(lián)合國環(huán)境署的“實踐案例”，形成備受贊揚的“北京方案”。北京，曾是世界上燃煤消費最多的首都，燃煤消費一度占全市能源消費的75%。自2014年起先，北京市接連關(guān)停了四大燃煤電廠，比原安排提前兩年完成的四大燃氣熱電中心投入運用。有媒體報道稱，北京因此削減920萬噸燃煤消費，占北京全市壓減燃煤目標的70%左右，相當于3.5個首鋼搬遷削減的燃煤量。從北京2014年發(fā)布的第一輪PM2.5源解析起先，移動源就始終在本地污染源中位居榜首。從2013年北京全面治理PM2.5以來，針對移動源，北京“嚴標準、促淘汰、強監(jiān)管”，加上交通管控約束、經(jīng)濟政策激勵等措施，逐步形成了“車、油、路”一體化的北京機動車排放限制體系。在北京2024年發(fā)布的其次輪PM2.5源解析結(jié)果中，揚塵污染在本地排放中的占比升至16%，僅次于移動源。揚塵污染在北京一般有三大來源，施工揚塵、道路揚塵和裸地揚塵。要想解決揚塵問題，要落實到“最終一公里”。近年來，全市各區(qū)在應(yīng)對揚塵污染問題上都因地制宜拿出了不少妙招，甚至用“以克論凈”來看治理效果。在揚塵管理上，全市各區(qū)恨不得形成了“一區(qū)一閱歷”。（摘自程思遙王莉《冬奧遇上“北京藍”——北京市空氣質(zhì)量全面達標是怎么實現(xiàn)的》）材料三：邢臺市生態(tài)環(huán)境局數(shù)據(jù)顯示，2024年，邢臺市空氣質(zhì)量綜合指數(shù)4.73，在全國168個城市中倒排第23；PM2.5年均濃度43微克/立方米，同比下降25.9%。優(yōu)良天數(shù)245天，比2024年增加39天，超額完成省定全年目標。長期以來，邢臺空氣質(zhì)量綜合指數(shù)在全國處于末位徘徊的尷尬局面。2024年以來，邢臺市堅決破除“區(qū)位論”“輸入論”等錯誤論調(diào)，解決思想上的畏難心情，思想高度統(tǒng)一，力氣全面凝合。邢臺市制定出臺了《邢臺市空氣質(zhì)量綜合指數(shù)“退后十”攻堅行動方案》，謀劃實施了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、工業(yè)企業(yè)提標改造等九大大氣污染攻堅戰(zhàn)和詳細措施。針對重點企業(yè)，嚴格總量限制，日控月考，50家排放大戶全年排污總量同比削減710噸（同比下降13.2%）；狠抓工程減排，治理提升重點企業(yè)102家，對570家市區(qū)及周邊涉氣企業(yè)依據(jù)B級及以上引領(lǐng)性標準進行精準化治理，提標改造涉VOCs企業(yè)4730家。此外，邢臺市構(gòu)建“點、面、域”大氣走航監(jiān)測體系，8輛走航車常態(tài)化巡查，摸清污染分布，快速鎖定異樣高值點和主要污染區(qū)域，剛好交辦，跟進處置；深化推動環(huán)保大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)，整合了現(xiàn)有環(huán)境監(jiān)測平臺，搭建了污染源自動監(jiān)控網(wǎng)，連接全市364家重點污染企業(yè)、31家大車門禁、546個建筑工地、1057輛渣土車，有力推動了大氣環(huán)境污染精確溯源、高效處置、統(tǒng)一監(jiān)管。（摘自邢云賈如琢《河北邢臺：空氣質(zhì)量“黑帽子”是這樣摘掉的》）4.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）3分A.與2005年相比，中國碳排放量在2024年下降48.4%，完成了中國對國際社會所作的承諾，從根本上扭轉(zhuǎn)了二氧化碳快速增長的局面。B.2011-2025年，中國二氧化碳排放強度持續(xù)降低，我國已圓滿并超額完成了在“十三五”規(guī)劃綱要中確定的生態(tài)環(huán)境約束性的各項指標。C.2011-2025年，隨著國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)上升，中國每萬元國內(nèi)生產(chǎn)總值的二氧化碳量連續(xù)下降，說明中國堅持的綠色發(fā)展取得了勝利。D.與2011年相比，2024年中國非石化能源發(fā)電裝機容量增長了兩倍多，其中光電和風(fēng)電累計裝機量增長最快，而核電和水電增長較慢。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確一項是（）3分A.“冬奧藍”成為北京冬奧會最美的風(fēng)景，備受國內(nèi)外普遍關(guān)注，得益于二十多年來北京市對于大氣污染花大力氣的治理。B.自2014年起先，隨著北京關(guān)閉四大燃煤電廠和投入運用四大燃氣熱電中心，移動源就越來越成為亟待解決的首要問題。C.2024-2025年，隨著PM2.5年均濃度降低了二成多，邢臺市的優(yōu)良天數(shù)增長，說明其在大氣污染治理上取得了明顯效果。D.在大氣污染治理方面，與北京留意“一區(qū)一閱歷”的因地制宜模式不同，邢臺則強調(diào)“力氣全面凝合”的集中統(tǒng)一模式。6.在大氣治理方面，北京市和河北邢臺市有哪些相同的閱歷？請概括說明。（6分）【分析】4.本題考查對文本內(nèi)容的理解實力。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要細致分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，留意結(jié)合語境。

5.本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞實力。這類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要明確題干的選擇要求，然后閱讀每個選項，再逐一進行分析。

6.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解與延長。解答本題，須要結(jié)合題干信息篩選相關(guān)內(nèi)容，進而概括作答?！窘獯稹?.A.選項中“根本上”一說有誤，材料一原文為“基本扭轉(zhuǎn)了二氧化碳排放快速增長的局面”。

5.A.由材料二“‘冬奧藍’被中外運動員發(fā)布到社交媒體上，成了冬奧會最美的風(fēng)景”可知，選項中“備受國內(nèi)外普遍關(guān)注”一說擴大了范圍。

B.由材料二“從北京2014年發(fā)布的第一輪PM2.5源解析起先，移動源就始終在本地污染源中位居榜首”可知，選項中“自2014年起先……移動源就越來越成為亟待解決的首要問題”說法有誤。

D.對北京和邢臺的治理模式的概括有誤，從材料二“北京‘嚴標準、促淘汰、強監(jiān)管’，……北京機動車排放限制體系”可知，北京模式中也有集中統(tǒng)一；從材料三“摸清污染分布……跟進處置”可知，邢臺模式中也有因地制宜。

故選：C。

6.依據(jù)原文“加上交通管控約束、經(jīng)濟政策激勵等措施，邢臺市制定出臺了《邢臺市空氣質(zhì)量綜合指數(shù)“退后十”攻堅行動方案》，謀劃實施了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、工業(yè)企業(yè)提標改造等九大大氣污染攻堅戰(zhàn)和詳細措施”，可知，第一個相同點是制定相關(guān)政策，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用。

依據(jù)原文“針對移動源，北京‘嚴標準、促淘汰、強監(jiān)管’，針對重點企業(yè)，嚴格總量限制，日控月考”，可知，其次個相同點是對重點領(lǐng)域，加強監(jiān)管和治理力度。

依據(jù)原文“近年來，全市各區(qū)在應(yīng)對揚塵污染問題上都因地制宜拿出了不少妙招，甚至用‘以克論凈’來看治理效果，快速鎖定異樣高值點和主要污染區(qū)域，剛好交辦，跟進處置；深化推動環(huán)保大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)，整合了現(xiàn)有環(huán)境監(jiān)測平臺，搭建了污染源自動監(jiān)控網(wǎng)”，可知，其次個相同點是精準施策，對于不同污染源實行不同的治理方略。

答案：

4.A

5.C

6.①制定相關(guān)政策，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用。②對重點領(lǐng)域，加強監(jiān)管和治理力度。③精準施策，對于不同污染源實行不同的治理方略?！军c評】篩選并整合文中的信息：“文中的信息”是指文中的語句及其所表達的內(nèi)容，多是作者在文中所傳達或闡述的事實、學(xué)問、理論、觀點或設(shè)想等。所謂“篩選”，就是依據(jù)題目要求，經(jīng)過辨別把相關(guān)的信息提取出來；所謂“整合”，就是在提取信息的基礎(chǔ)上，依據(jù)題目要求分類，再用精確的語言條理化、清楚化、概括化和簡潔化?！昂Y選并整合文中信息”考查的主要內(nèi)容有：能夠比照題中的語言材料辨別選項的正誤，能從材料中篩選出答題的相關(guān)語句，并進行歸納整合。(三)文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。蟬鳴莫小談安化寺很小，在西山，一溜兒三間禪房，隱于郁郁蔥蔥的樹木里。寺的正殿前栽有兩排銀杏，倒有些年頭，生得枝繁葉茂。盛夏季節(jié)，這里蟬多。我與伙伴們常在山腳下馬棚里拔一根馬鬃做套子，來到寺廟前的樹林中套蟬。其實蟬也沒什么好玩兒的，不過半日就死掉了，間或有不死的，也被哪個頑童掐掉它的口器放飛，還說“去吧，判你餓死，再吸不了樹汁兒”。這日，我守在銀杏樹下舉著套蟬的桿兒，瞄準一只鳴蟬下套。馬鬃是棕黃色的，映著枝葉間的陽光，影影綽綽。蟬不知就里，新奇，用前爪摸索著觸碰馬鬃套環(huán)，只在恰到好處的時機里，一頓，就得手了。但這次，在我將頓未忽然，無意間回頭望見端坐在正殿當中的慧明和尚，他沖我招了招手?；勖骱蜕泻芎蜕?，常常下西山，偏衫的外面斜挎著一個土灰色的布兜，里面裝著一沓鏊餅，薄薄的，酥酥的，還帶有一絲絲的甜?？吹轿覀冊谏狡孪峦嫠?，慧明和尚就招手說：“過來，過來孩子們，發(fā)餅了，發(fā)餅了。”一幫孩童圍將過來，伸手討要，一人一張，不偏不向。有不懂事的吵鬧著讓他再發(fā)，慧明和尚就俯下身子輕聲說：“不多了不多了，回家讓奶奶烙給你吃?！焙⒆友鲋?，口中說“奶奶不會呢”，慧明和尚倒細致起來，說：“告知奶奶，調(diào)些玉米糊糊，再支起一張鏊子升起火，將黃糊糊薄薄地攤在鏊子上，烙，四周翹起皮兒了，翻個面，再烙，兩面焦黃就成了?！焙⒆硬宦?，還嚷嚷著要吃，怎奈，他又一人發(fā)了一張，還說：“幸虧今兒烙得多，才不至于辜負了后街的那些孩子。”慧明和尚寵愛孩子們，會忽而抱起一個頑童馱在頸項上。頑童玩弄著他那顆光溜溜的腦袋，還指著戒疤說“疤瘌子，坡腳子”，他也不生氣，嘿嘿一笑說：“別鬧別鬧，再鬧就沒鏊餅吃了?！边@么一說，頑童馬上便止住了調(diào)皮，不鬧了。周邊村子里老人們迷信，常說，向慧明和尚討一張餅，不僅是討口食，更是討祥瑞，保人平安。我曾錯過好幾次慧明和尚發(fā)鏊餅的時機。前日在慧明和尚返寺時，我擋住他，說：“再不給餅吃，就不與奶奶到寺里捐香火了?！被勖骱蜕行χ鴨疚覟椤靶∈┲鳌?，還撐開偏衫上的布兜給我看，打一聲佛號：“阿彌陀佛，沒了，的確沒了，哪天小施主上山來，我做給你吃?！苯駜涸谔紫s的當兒，慧明和尚沖我招了招手，我想他定是施我鏊餅，就放下套桿走向大殿。我站在殿外，依在殿門旁的柱子上凝視著他?；勖骱蜕须p目微閉，端坐在蒲團上，手持念珠，口中念念有詞，誦經(jīng)。站了一會兒，慧明和尚依舊在打坐，在誦經(jīng)，不理我。我覺得驚奇，既然招手讓我過來，這會兒卻又偏不理我了。我不敢打攪，輕輕走進殿內(nèi)，在他對面的蒲團上坐下，又有意弄出些許聲響來，引他留意?；勖骱蜕羞€在打坐，還在誦經(jīng)，還不理我。我等得無聊，無事可做，就四周端詳?shù)顑?nèi)的陳設(shè)。殿內(nèi)規(guī)規(guī)正正干干凈凈，到處一塵不染，那條他常斜挎在肩的土灰色布兜就陳在香案旁邊，半敞著口，還依稀散發(fā)出絲絲香甜。布兜里面確定裝有烙好的鏊餅。我想，既然慧明和尚說了“上山來，我做給你吃”，既然適才在套蟬的當兒還向我招手示意，此刻討一張解饞，也算了了心愿。我不由站起身來，向布袋走去，剛伸出手觸及布袋，卻聽見慧明和尚“嗯”了一聲，還拖了一個長音的后音。這聲音在大殿內(nèi)蕩了一下，異樣莊重，不及他平常與我們玩耍時那樣親切。他彼時也會發(fā)出類似“嗯”的一聲，但聽起來無比的可親可暖。我只好又返回蒲團上，坐下，等待著慧明和尚誦經(jīng)完畢。時間漸漸劃過，香案上始終青煙裊裊，布袋里始終散發(fā)著香甜，大殿外時常傳來陣陣蟬鳴?；勖骱蜕幸琅f雙目微閉，手捻著念珠誦經(jīng)，紋絲未動。久了，我便無聊得窘迫，于是便起身走出大殿?；勖骱蜕袥]有挽留，也沒有說一句“小施主慢走”，似乎我根本不曾來過。伴著一陣陣蟬鳴，我下了西山。此后，我時?；匚赌谴闻c慧明和尚的相見。出家人不打誑語，既然答應(yīng)了上山后給我鏊餅，還在大殿內(nèi)向我招手，我進去了，不給，不理我，是何用意呢？多年以來，我似乎落下了病根兒，每每聽到蟬鳴，就會回想起那次捕蟬之景，就會冥想著那日慧明和尚的種種舉止，卻終探不出一個原委?，F(xiàn)在更不行能了，慧明和尚圓寂了。7.下列對小說有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）3分A.小說開頭交代安化寺的規(guī)模、地理位置和樹木郁郁蔥蔥的環(huán)境，為后文寫我和小伙伴來這里捕蟬、遇到慧明和尚埋下伏筆。B.小說以第一人稱“我”來敘述，接受有限視角，既有利于抒發(fā)人物的主觀感受，也拉近了與讀者的距離，增加了故事的真實感。C.小說多次寫到慧明和尚文風(fēng)不動端坐蒲團念經(jīng)的情形，與“我”想吃到鏊餅的急迫心理構(gòu)成對比，突出“我”的急躁和貪欲。D.小說善用留白藝術(shù)，隱而不發(fā)。以“我始終探不出一個原委”和“慧明和尚圓寂了”結(jié)尾，戛然而止，給人留下無限回味的余地。8.有評論者認為，本文語言高度散文化，富有意境，請從描寫的角度分析文中劃線部分的語言表達特點。（6分）9.作家曹文軒說，文學(xué)最根本的意義在于為人類供應(yīng)良好的人性基礎(chǔ)，可以幫助我們確定正值的道義觀。請從小說人物慧明和尚的角度簡要分析。（6分）【分析】7.本題主要考查考生對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞實力。解答本題首先明確題目要求，其次是閱讀文本，通讀文本把握文章內(nèi)容，理解文章的主旨，然后結(jié)合選項鑒賞文章在寫作手法上的特點，依據(jù)寫作手法上的特點推斷選項的正誤，最終依據(jù)題目要求選出恰當?shù)拇鸢浮?/p>

8.本題考查學(xué)生鑒賞小說語言的實力。本題為賞析語言表現(xiàn)手法和表達效果。解答此類題，首先看被賞析的句子是否運用了修辭，假如用了修辭方法，就從修辭角度進行賞析。答題格式為：修辭手法+語言特色+表達效果。本句運用……（修辭手法），生動形象（語言特點）地寫出了……（內(nèi)容），突出了……（表達效果）。常用修辭手法有比方、擬人、反襯、夸張、反復(fù)、對比等。語言特色為形象生動、簡練傳神、精確顯明。表達效果：比方形象生動地表現(xiàn)某一事物的特點；擬人含蓄表現(xiàn)作者的思想感情；排比強調(diào)事物的特點，突出人物的感情；設(shè)問句提出疑問，引起讀者留意；反問句情感劇烈，引起讀者深思，并且能夠加強語氣；對偶句式可使語言凝練，形式整齊。

9.本題考查探究作品的人文精神的實力。這是一道開放性的探究題，解答此題，要首先明確自己的看法，然后依據(jù)自己的觀點，結(jié)合著文本的詳細內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實生活，闡述自己的理解與看法，只要能言之有理即可?！窘獯稹?.C項“突出‘我’的急躁和貪欲”，這句中“貪欲”說法不正確。故選C。

8.文中劃線句子“時間漸漸劃過，香案上始終青煙裊裊，布袋里始終散發(fā)著香甜，大殿外時常傳來陣陣蟬鳴?；勖骱蜕幸琅f雙目微閉，手捻著念珠誦經(jīng)，紋絲未動。久了，我便無聊得窘迫，于是便起身走出大殿”擅長運用動詞繪物寫人，比如“劃”字表現(xiàn)了時間的漸漸消逝；又比如“慧明和尚依舊雙目微閉”“手捻著念珠誦經(jīng)”中“閉、捻、誦”等動詞的運用，表現(xiàn)了慧明和尚的專注?！跋惆干鲜冀K青煙裊裊”“陣陣蟬鳴”多處運用疊詞，使描寫生動形象，語言富有節(jié)奏感?！跋惆干鲜冀K青煙裊裊，布袋里始終散發(fā)著香甜，大殿外時常傳來陣陣蟬鳴”視覺、聽覺、嗅覺相結(jié)合?！按蟮钔鈺r常傳來陣陣蟬鳴”以聲襯靜，用大殿之外的陣陣蟬鳴襯托了大殿之內(nèi)的靜穆、莊重。然后，進行歸納概括即可。

9.題目要求從“從小說人物慧明和尚的角度簡要分析”：文學(xué)最根本的意義在于為人類供應(yīng)良好的人性基礎(chǔ)，可以幫助我們確定正值的道義觀?！盎勖骱蜕泻芎蜕啤薄邦B童玩弄著他那顆光溜溜的腦袋，還指著戒疤說‘疤瘌子，坡腳子’，他也不生氣”慧明和尚給孩子分鏊餅、被孩子取笑而不怒，體現(xiàn)了他的善意；“蟬不知就里，新奇，用前爪摸索著觸碰馬鬃套環(huán)，只在恰到好處的時機里，一頓，就得手了。但這次，在我將頓未忽然，無意間回頭望見端坐在正殿當中的慧明和尚，他沖我招了招手”慧明和尚止我捕蟬，體現(xiàn)了他的生命境界和悲憫情懷；“出家人不打誑語，既然答應(yīng)了上山后給我鏊餅，還在大殿內(nèi)向我招手，我進去了，不給，不理我，是何用意呢”慧明和尚施餅、諾餅、止餅，啟發(fā)我們當面對誘惑時，要有嚴謹?shù)男逓楹蛧栏竦淖月伞Ｍㄟ^以上文章內(nèi)容，可以概括出我們正值的道義觀。

答案：

7.C

8.①擅長運用動詞繪物寫人，富有形象，增加意境。比如“劃”字表現(xiàn)了時間的漸漸消逝；又比如“閉、捻、誦”表現(xiàn)了慧明和尚的專注。②多處運用疊詞，使描寫生動形象，語言富有節(jié)奏感。比如裊裊表現(xiàn)了煙氣繚繞升騰的樣子。③視覺、聽覺、嗅覺相結(jié)合，綜合營造了慧明和尚在大殿誦經(jīng)的特定情境。④以聲襯靜，用大殿之外的陣陣蟬鳴襯托了大殿之內(nèi)的靜穆、莊重。

9.①人當能和氣和善。慧明和尚給孩子分鏊餅、被孩子取笑而不怒體現(xiàn)了他的善意。

②人當存悲憫情懷。慧明和尚止我捕蟬，體現(xiàn)了他的生命境界和悲憫情懷。

③人當有文明自覺。慧明和尚施餅、諾餅、止餅，啟發(fā)我們當面對誘惑時，要有嚴謹?shù)男逓楹蛧栏竦淖月?。【點評】本題屬于小說閱讀，對小說閱讀的考查一般從分析綜合，鑒賞評價，探究三方面進行考查，小說閱讀的關(guān)鍵是熟讀文本，在理解文本的基礎(chǔ)上完成各題，這就須要我們閱讀時細致分析文本，細致分析所給的題目，依據(jù)題目要求作答。二、古詩文閱讀（34分）(一)文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。唐憲宗元和七年秋，魏博節(jié)度使田季安薨。子懷諫，為節(jié)度副大使。兵馬使田興，有勇力，軍中賴之。辛亥，上與宰相議魏博事，李吉甫請興兵討之，李絳曰：“臣竊觀兩河藩鎮(zhèn)之跋扈者，皆分兵以隸諸將，不使專在一人，恐其權(quán)任太重，乘間而謀己故也。諸將勢均力敵，莫能相制，若常得嚴明主帥以臨之，則粗能自固矣。今懷諫乳臭子，不能自聽斷，軍府大權(quán)，必有所歸，諸將厚薄不均，怨怒必起，不相聽從。然則向日分兵之策，適足為今日禍之階也。至?xí)r，惟在朝廷不愛爵祿以賞其人，使兩河藩鎮(zhèn)聞之，恐其麾下爭為恭順矣，此所謂不戰(zhàn)而屈人兵者也。”上曰：“善?！奔榷飸阎G幼弱，軍政皆決于家僮蔣士則，數(shù)以愛憎移易諸將，眾皆生氣。朝命久未至，軍中擔憂。田興晨入府，士卒數(shù)千人大噪，請為留后。興乃謂眾曰：“勿犯副大使，守朝廷法令，申版籍，請官吏，然后可?！苯栽唬骸爸Z”。興乃殺蔣士則等，遷懷諫。魏博監(jiān)軍以狀聞，吉甫請遣中使宣慰以觀其變，絳曰：“不行。今田興奉其土地兵眾，坐待詔命；乘此際推心撫納，結(jié)以大恩?！鄙蠌闹?，以興為魏博節(jié)度使。絳又言魏博五十余年不沾皇化不有重賞過其所望則無以慰士卒之心使四鄰勸慕請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之左右以為所與太多后有此比將何以給之上以語絳，絳曰：“田興不貪專地之利，歸命圣朝，陛下奈何愛小費而遺大計，不以收一道人心！”上悅，曰：“朕所以惡衣菲食，蓄聚貨財，正為欲平定四方，不然，徒貯之府庫何為！”十一月，遣知制誥裴度至魏博宣慰，以錢百五十萬緡賞軍士，六州百姓給復(fù)一年。軍士受賜，歡聲如雷。成德、兗鄆使者數(shù)輩見之，相顧失色，嘆曰：“倔強者果何益乎！”十四年秋，田興入朝，上待之尤厚。（節(jié)選自《通鑒紀事本末·卷三十四》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.絳又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重賞過其所望/則無以慰士卒之心/使四鄰勸慕/請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之左右/以為所與太多/后有此比/將何以給之/B.絳又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重賞/過其所望則無以慰/士卒之心使四鄰勸慕請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之/左右以/所與太多/后有此比/將何以給之/C.絳又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重賞過其所望/則無以慰士卒之心/使四鄰勸慕/請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之/左右以所與太多/后有此比/將何以給之/D.絳又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重賞/過其所望則無以慰士卒之心/使四鄰勸慕請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之左右/以為所與太多/后有此比/將何以給之/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.留后，官名，始于唐代宗年間，文中是魏博節(jié)度使缺位時代理的稱謂。B.版籍，指戶口冊或領(lǐng)土、疆域，“申版籍”指向朝廷索要人口和土地。C.專地，擅自處置領(lǐng)地，唐至德年后節(jié)度使專地以抗上令，始有藩鎮(zhèn)之禍。D.道，古代行政區(qū)劃名，唐代曾分天下為十五道，唐末演化為節(jié)度轄區(qū)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A.宰相李吉甫先是主見對魏博用兵，后又在魏博易主的時候，建議朝廷觀其變更，但他的看法都遭到了李絳反對，也未被憲宗接受。B.李絳向憲宗提出建議，朝廷應(yīng)實行分散各地藩鎮(zhèn)將領(lǐng)兵權(quán)的策略，令諸將勢均力敵，避開他們因兵權(quán)集中而囂張跋扈，趁機謀亂。C.家僮蔣士則趁田季安去世、懷諫年幼弱小之際，獨攬魏博的軍政大權(quán)，憑個人好惡調(diào)換眾將職位，引發(fā)眾怒，后來被田興殺掉。D.憲宗接受李絳不戰(zhàn)而屈人之兵的建議，避開了斗爭，任命田興為節(jié)度使，后犒賞軍士，免除魏博一年賦稅，并在田興入朝時善待他。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）今田興奉其土地兵眾，坐待詔命；乘此際推心撫納，結(jié)以大恩。（2）朕所以惡衣菲食，蓄聚貨財，正為欲平定四方，不然，徒貯之府庫何為！【分析】10.本題考查文言文斷句的實力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。留意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的協(xié)助作用。斷句題還可以抓住確定不能斷開的地方，用解除法做題。

11.本題考查理解古代文化常識的實力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平常留意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要留意結(jié)合語境的含義作答。

12.本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的概括和分析實力。解答此類題目，首先要細致審題，明確題干的要求。其次，要回來文本，吃透文本表達的觀點，深化理解作者的思想；然后閱讀選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再進行推敲琢磨。

13.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的實力。解答此類題目，拿到句子之后應(yīng)先回來文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再依據(jù)不同的句式進行調(diào)、換、刪，再實行對譯法，逐字進行翻譯。

（5）本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析實力。此類題答題時，通讀全文了解文章的內(nèi)容及作者所要表達的思想感情，依據(jù)原題所問找到答題區(qū)間并對答題區(qū)間進行分析與歸納，最終概括出答案?！窘獯稹?0.劃線句的意思是：李絳又說：“魏博五十多年沒接受天子的教化，假如沒有超出他們希望的重賞，那么就無法安撫士兵的心，使四鄰受到激勵而艷羨。懇求拿出宮內(nèi)倉庫的一百五十萬貫錢來賞賜給他們?！睉椬谟H近的宦官認為：“給與的賞賜太多，若以后再有此例，將拿什么給他們呢？”。結(jié)合整個語段可知，“則”在句中的作用是在某種假設(shè)的狀況下會出現(xiàn)某一種狀況而說的話語，即“則”與其后邊的句子是放在一起可以理解為“那么”，據(jù)此可以解除B、D。在“請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之左右以為所與太多”這幾句中，假如把“左右”和“之”放在一起的話，從語法角度看是沒有問題的，但這樣一來“以為所與太多”一句就沒有主語了，所以結(jié)合上下文來看，“請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之左右以為所與太多”一句的正確停頓是“請發(fā)內(nèi)庫錢百五十萬緡以賜之/左右以為所與太多”，由此可以解除A選項。

故選：C。

11.B.“版籍，指戶口冊或領(lǐng)土、疆域，‘申版籍’指向朝廷索要人口和土地”表述錯誤?！吧臧婕钡囊馑际窍虺⑸陥髴艨诤屯恋亍?/p>

故選：B。

12.B.“李絳向憲宗提出建議，朝廷應(yīng)實行分散各地藩鎮(zhèn)將領(lǐng)兵權(quán)的策略，令諸將勢均力敵，避開他們因兵權(quán)集中而囂張跋扈，趁機謀亂”表述錯誤。由原文“臣竊觀兩河藩鎮(zhèn)之跋扈者，皆分兵以隸諸將，不使專在一人，恐其權(quán)任太重，乘間而謀己故也。諸將勢均力敵，莫能相制，若常得嚴明主帥以臨之，則粗能自固矣”可知，李絳并沒有向憲宗提出此項建議而只是陳述了“兩河藩鎮(zhèn)之跋扈者”的詳細表現(xiàn)。

故選：B。

13.①“奉”，尊敬地獻上?！巴菩膿帷保_誠布公地去安撫招納。“結(jié)以大恩”，介詞結(jié)構(gòu)后置句，正常語序是“以大恩結(jié)”。譯文：如今田興奉上他的土地軍隊，坐等朝廷下達吩咐，不乘此時開誠布公地去安撫招納，用大恩大德去結(jié)交他。

②“所以”，……的緣由?！皭阂路剖场?，穿粗劣的衣裳，吃薄味的食物?！叭弧?，代詞，這樣?！巴劫A之府庫何為”，賓語前置句，正常語序為“徒貯之府庫為何”。譯文：朕穿粗劣的衣裳，吃薄味的食物，積蓄物資錢財?shù)囊鈭D，正是為了平定各地。否則，將物資錢財白白儲存在倉庫中是為了什么呢。

（5）兩河藩鎮(zhèn)中成德、兗鄆的使者之所以會“相顧失色”，是與當時的大背景以及朝廷對待魏博的策略有親密關(guān)系。①結(jié)合“十一月，遣知制誥裴度至魏博宣慰，以錢百五十萬緡賞軍士，六州百姓給復(fù)一年。軍士受賜，歡聲如雷”可知，田興回到朝廷的懷抱后得到許多的賞賜，軍民均有不等的厚賞。這樣以來，朝廷的威望在魏博乃至整個國家得到了認可，從而使得那些還沒有歸順朝廷的藩鎮(zhèn)尤其是藩鎮(zhèn)統(tǒng)治者大為震驚。②依據(jù)“惟在朝廷不愛爵祿以賞其人，使兩河藩鎮(zhèn)聞之，恐其麾下爭為恭順矣，此所謂不戰(zhàn)而屈人兵者也”和“以錢百五十萬緡賞軍士，六州百姓給復(fù)一年。軍士受賜，歡聲如雷”以及“十四年秋，田興入朝，上待之尤厚”三段話可知，朝廷對待藩鎮(zhèn)的策略是得當?shù)?，不僅讓藩鎮(zhèn)的統(tǒng)治者得到了好處也一般百姓收獲了好處。朝廷的這些成效自然會讓兩河藩鎮(zhèn)中成德、兗鄆的使者從內(nèi)心感到毛骨悚然，以至于“相顧失色”。

答案：

10.C

11.B

12.B

13.①如今田興奉上他的土地軍隊，坐等朝廷下達吩咐，不乘此時開誠布公地去安撫招納，用大恩大德去結(jié)交他。

②朕穿粗劣的衣裳，吃薄味的食物，積蓄物資錢財?shù)囊鈭D，正是為了平定各地。否則，將物資錢財白白儲存在倉庫中是為了什么呢。

（5）①田興歸順朝廷受到封賞，軍士得到賞錢，百姓免除賦稅，朝廷恩德得以施行。②朝廷的策略對收復(fù)魏博有了成效，讓他們看感受到了朝廷的政策以及壓力。

參考譯文：

唐憲宗元和七年的秋天，魏博節(jié)度使田季安去世。他的兒子田懷諫擔當了魏博節(jié)度副使。牙內(nèi)兵馬使田興，勇武有力，軍中將士都仰賴著他。辛亥（二十五日），憲宗與宰相們計議有關(guān)魏博的事宜，李吉甫懇求起兵討伐田懷諫。李絳說：我私下里視察河南、河北驕橫強暴的藩鎮(zhèn)，都分出一部分兵力，隸屬給各個將領(lǐng)，不讓兵力特地由一人駕馭，這是擔憂駕馭兵權(quán)的將領(lǐng)權(quán)力與職任過重，便會趁機圖謀自己的原故。各將領(lǐng)勢均力敵，不能相互節(jié)制。假如常常得以起用能夠節(jié)制各將領(lǐng)竭盡死力效命的嚴明的主帥來駕馭他們，大體上就能自行安定下來了?，F(xiàn)在，田懷諫只是一個乳臭小兒，還不能夠親自聽政斷事，軍府的大權(quán)必定要有一個歸向，對待各將領(lǐng)有厚有薄不能均衡，必定要產(chǎn)生怨恨，不愿聽從主帥的吩咐，這就使以往分散兵力的策略，恰好足以成為如今滋生禍亂的緣由啊。到時候，只在于朝廷不疼惜官爵俸祿以此獎賞效命之人。使河南、河北的藩鎮(zhèn)得知這一消息，擔憂自己的部下效法魏博，以期得到朝廷的獎賞，因而確定都會膽怯 起來，要爭著向朝廷表示尊敬聽從了。這就是人們所說的不用運用武力便使敵兵屈服的道理啊。”憲宗說：“講得好！”不久，由于田懷諫無趣弱小，軍中政事完全由家中的仆從蔣士則決斷。蔣士則屢次靠著個人的愛憎調(diào)動諸將，大家都生氣起來上。朝廷的任命長時間沒有送到，軍中將士更是不能安下心來了。有一次，田興在早上前往軍府，數(shù)千名士兵大聲喊叫，請?zhí)锱d擔當留后。田興于是就對大家說：“不許冒犯副大使，遵守朝廷的法紀吩咐，向朝廷申報版圖戶籍，請朝廷任命官吏，做到這些以后，我才答應(yīng)你們?！贝蠹叶颊f：“好吧。”于是，田興殺了蔣士則等十多個人，將田懷諫遷移到外地去了。魏博監(jiān)軍把上述狀況奏報朝廷讓皇上知道。李吉甫懇求派中使去表示慰問來視察事態(tài)的變更，李繹說，“不行以。如今田興奉上他的土地軍隊，坐等朝廷下達吩咐，不乘此時開誠布公地去安撫招納，用大恩大德去結(jié)交他?！睉椬诼爮牧怂慕ㄗh，任命田興為魏博節(jié)度使。李絳又說：“魏博五十多年沒接受天子的教化，假如沒有超出他們希望的重賞，那么就無法安撫士兵的心，使四鄰受到激勵而艷羨。懇求拿出宮內(nèi)倉庫的一百五十萬貫錢來賞賜給他們?！睉椬谟H近的宦官認為：“給與的賞賜太多，若以后再有此例，將拿什么給他們呢？”憲宗將宦官的話告知了李絳，李絳說：“田興不愿貪圖專擅一地的好處歸順本朝，陛下怎么能夠珍惜微小的費用，反而丟掉重大的謀劃，不愿用這點錢財去收取一道的人心呢！”憲宗興奮了，就說：“朕穿粗劣的衣裳，吃薄味的食物，積蓄物資錢財?shù)囊鈭D，正是為了平定各地。否則，將物資錢財白白儲存在倉庫中是為了什么呢？”十一月，辛酉（初六），憲宗派遣知制誥裴度前去安撫魏博，帶去錢一百五十萬緡獎賞軍中將士，對六州百姓免除一年的賦稅徭役。將士們得到賞賜，發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲。成德、兗鄆派來的好幾個使者看到了這一場景，面面相覷，驚惶變色，嘆息著說：“對朝廷剛毅不屈的藩鎮(zhèn)果真有什么好處嗎！”元和十四年秋天，田興進入朝廷朝覲皇帝，皇帝對待他特別優(yōu)厚?！军c評】解答文言文題目，應(yīng)遵循三個步驟：

第一步：初讀全文，整體感知，把握也許。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速閱讀一遍。初步明確是“什么時間、什么人、什么事、前因后果、誰說什么話”等，對全段的內(nèi)容有個粗略的了解，讀懂六七成即可。因為高考作為選拔性的考試，要一下子全讀懂，一般的人是確定做不到的。

其次步：細讀題目，細致研讀字、詞、句。在這一步閱讀中，要依據(jù)題干要求，結(jié)合各選項的詳細內(nèi)容，一一落實、理解要求多答的字、詞、句、段在文段的位置，引起回憶，運用課內(nèi)所學(xué)過的學(xué)問（實詞、虛詞、句式、活用、倒裝、特殊句式等），解決、完成較簡潔做的題目。

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是站在更高的層次去認知全文，加深對文意的理解，又訂正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一個深化和復(fù)核的過程。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。從陳季張求竹竿引水入廚黃庭堅井邊分水過寒廳，斬竹南溪仗友生。來釀百壺春酒味，怒流三峽夜泉聲。能令官舍庖廚潔，未減君家風(fēng)月清。揮斧直須輕放手，卻愁食實鳳凰①驚。注：①據(jù)《莊子》記載，鳳凰不同于凡鳥，它只吃竹子果實，只飲甘甜泉水。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）3分A.首聯(lián)向摯友交代了自己求取竹竿的緣由，“仗”字體現(xiàn)了詩人的懇切之意。B.詩人一邊感受春酒的芳香，一邊傾聽三峽的泉聲，日常生活特別輕松滿足。C.引來的井水能讓官舍庖廚保持干凈，詩人借此含蓄表達自己對高潔品性的追求。D.尾聯(lián)巧用鳳凰的典故，化俗為雅，將求取竹竿這件平常小事寫得委婉新穎。15.【分析】14.本題考查對詩歌的內(nèi)容理解和賞析實力。解答本題，須要先理解選項信息，再聯(lián)系相關(guān)詩句進行分析。

15.本題考查對詩句內(nèi)容的理解及對其藝術(shù)特色的分析。解答本題，須要理解詩句的內(nèi)容，結(jié)合題干詳細分析?！窘獯稹?4.B.頷聯(lián)“怒流三峽夜泉聲”，是想象引水勝利后，傾聽流水之聲猶如聽見三峽夜泉之聲，表達出內(nèi)心之樂，是虛寫。

故選B。

15.本詩是作者懇求陳季張家里砍竹竿來引水入廚，詩寫的奇妙好玩，體現(xiàn)出作者充分考慮友人的心理感受以勸服友人的特點。在詩的頷聯(lián)“來釀百壺春酒味，怒流三峽夜泉聲”中，作者說引水后可以用所引之水來釀酒，還可以在夜間諦聽流水之聲，這是多么高雅之事啊，假如引水勝利，摯友也可以享受這種