北京教育出版社心理健康六年級教案

課題1、不一樣的我課時1年級六年教學目標1、能正確認識自我，保持良好的心理狀態(tài)，大膽與同學交流自己的成長變化。2、通過觀察，交流討論等活動，增進同學之間相互了解，提高學生自我表現(xiàn)能力及語言表達能力。重點難點保持良好的心理狀態(tài)，大膽與同學交流自己的成長變化。教學準備課件、圖片、照片。教學過程學生活動一：導入同學們，新的學年開始了，你們剛剛步入六年級，你們不光升了一個年級，自己也長大了一些了，身體也強壯的點，知識也將不斷地豐富了……也將會經歷不同的心路歷程，相信你們在新的一年里一定有新的收獲，展示出不一樣的自己。這堂課就讓我們一起探究《不一樣的我》吧！二：新授（一）主動交流，相互了解1、小組交流，自我介紹。（教師引導學生從姓名、姓名的故事，我的優(yōu)點、我的理想等方面進行交流）2、學生填寫信息卡，教師巡視指導。3、展示個別信息卡，全班交流。4、教師小結：每個同學的名字背后都有他的故事，知道了同學的優(yōu)點，我們可以學習別人長處，補自己的短板，努力去實現(xiàn)自己的夢想。（二）發(fā)現(xiàn)自己，感受進步師：同學們現(xiàn)在是六年級學生了，你覺得你在各個方面都有了哪些變化？比如：以前不會打籃球，現(xiàn)在學會了打籃球。試著根據自己的實際情況填寫課本第2頁橫線上填寫自己的進步。1、學生填寫。2、展示交流。3、教師小結：我們每個人都有所差異，家庭背景不一樣，生活條件不一樣，智力發(fā)展也有快慢，因此，我們的進步也有所不同，我們要學習欣賞自己，接納自己，愛自己。（三）追求夢想，憧憬明天1、昨天很重要，我們學習了豐富的知識，鍛煉了健康的身體，給我們留下美好的回憶，明天更重要，讓我們有新的希望，有了憧憬和夢想。2、教師小結：看起來“二”和“三”字只是多了短短的一橫，我們寫的時候很容易，做起來就要更加努力了，我們有了夢想，有了新我希望，行動起來，那一定是一件快樂的事。（四）與你同行，堅強自我1、同學們，你們是否愿意與同學們交流自己的收獲或困惑？2、這新一年里，我們有新的期望，請與父母或老師好好聊聊，交換一下自己想法，讓他們做你的堅強的后盾吧！三、總結 通過這堂課的學習你有哪些收獲？請與同學們交流一下吧。板書設計： 1、不一樣的我（1）主動交流，相互了解 （2）發(fā)現(xiàn)自己，感受進步課題2、人生需要規(guī)劃課時1年級六年教學目標1、通過對人生規(guī)劃的學習，使同學們了解人生規(guī)劃的相關內容以及如何做人生規(guī)劃。2、情感與態(tài)度目標：通過相關交流及親切體驗，培養(yǎng)學生作人生規(guī)劃的意識。重點難點理解并掌握人生規(guī)劃的基本定義教學準備課件、圖片、照片。教學過程學生活動一：導入個人都有自己的理想，有的人想當士兵，保衛(wèi)國家，有的人想當教師，培育人才，有的人想當醫(yī)生，救死扶傷。你的理想是什么？你為什么把它確定為你的理想呢？為了實現(xiàn)你的理想，現(xiàn)在的你需要做些什么？今天我們學習第二課，人生需要規(guī)劃。二：新授（一）確立理想1、今天我們班級舉行了一次主題班會，主題是我的理想。在班會上同學們紛紛發(fā)言，那么請同學們認真觀看圖片，對以上三位同學的想法你是怎么看的，為什么？那么你的理想又是什么？請你說給大家聽。2.請同學們認真閱讀下面的小故事，讀了這個故事之后，你有怎樣的感想？你覺得人為什么要有理想呢？夢想就是人生的目標，有了目標我們才會有前進的動力。但理想不是空想，他必須是個人根據自己的興趣愛好優(yōu)勢而制定的符合現(xiàn)實的目標?，F(xiàn)在請你認真思考并回答以下問題，把你的答案填入下面的表格中。3、有了理想，我們要怎樣才能實現(xiàn)自己美好的理想呢？讓我們看看那些名人的做法吧。請同學們認真閱讀小故事，讀完故事之后思考，讀了魯迅的故事，你有什么感觸？你覺得個人理想與民族振興是什么關系呢？4、現(xiàn)在請同學們采訪一下你的父母、老師或者其他的大人，看看他們小時候的理想是什么？他們又為理想做了些什么？現(xiàn)在結果怎樣？（二）、邁向目標1、同學們認真觀看兩張圖片，你是怎樣看待這兩位同學遇到的情況呢？如果你是他們遇到相似的情況會怎樣做呢？2、古人說，凡事預則立，不預則廢。他告訴我們，做事情要想成功，就要事先做好計劃準備。下面就請同學們開動腦筋做準備吧。3、同學們認真閱讀下面的小故事，這個小故事給了你怎樣的啟發(fā)和感悟？跟同學們交流一下吧。4、通過這節(jié)課的學習，你最大的收獲是什么？把你的近期目標告訴小組里的同學，大家互相幫助，共同進步吧。5、收集一些成功人士的資料，了解他們的奮斗歷程，想一想我們可以從他們的身上學到怎樣的經驗。三、總結 通過這堂課的學習你有哪些收獲？請與同學們交流一下吧。板書設計：2、人生需要規(guī)劃（1）確立理想（2）邁向目標課題3、乘上學習的快車課時1年級六年教學目標使學生懂得學習的重要性。2、樹立正確的學習態(tài)度，3、學會合理的學習方法，結合自己的學習基礎更好地完善自己，提升自己。重點難點樹立正確的學習態(tài)度，掌握適合自己的學習方法教學準備課件、圖片、照片。教學過程學生活動一：導入潮起潮落，日落星起，世間萬物都有它的規(guī)律，我們的學習也是如此，有的同學早晨學習的效果好，有的同學晚上學習的效果好。每個人都有自己的最佳學習時間，你知道自己的最佳學習時間嗎？有時候你覺得學習很刻苦，但達不到理想的目成績，你找到適合自己的學習方法了嗎？今天我們就學習第三課，乘上學習的快車。二：新授（一）最佳學習時間1、大家認真看，小軒和咪咪都在努力地讀書背單詞，可就是沒有什么良好的效果，你有過他們這樣的煩惱嗎？你有什么好的辦法可以幫助他們提高學習效率嗎？2、如果你知道自己的最佳學習時間，和大家分享交流一下，如果你還不知道自己的最佳學習時間，就用相近的幾種材料，分別在不同的時間段里學習，找出自己的最佳學習時間吧。3、請同學們認真閱讀小故事，通過小故事要了解到貓頭鷹和百靈鳥都那么用功，為什么成績卻下降了？獼猴老師的話給了你怎樣的啟發(fā)呢？小組內研究討論。4、通過本節(jié)課的學習，你覺得在今后的學習中應該如何有效運用自己的時間呢？除了利用好最佳學習時間，你還有哪些提高學習效率的好方法呢？5、根據自己的最佳學習時間制定一個學習時間安排表吧。（二）學習有方法1、認真觀察以上三位同學的情況，你在學習中有沒有這樣的困惑？如果有，你是如何解決的呢？2、記憶小測試，看一看哪一組同學記得最多，想一想為什么會出現(xiàn)這樣的結果？從測驗中你又學到了什么？3、認真閱讀小故事，通過小故事當中你能否掌握正確的學習方法，這個故事給了你怎樣的啟發(fā)？想想學習方法在學習中的作用是怎么樣的？4、這些方法大討論，現(xiàn)在請同學們把你認為較好的學習方法分享給你的同學。5、嘗試運用多種學習方法學習，記錄運用后的學習效果，完成表格。6、通過這堂課的學習，你又了解到了哪些技能，分享給你的同學。三、總結通過這堂課的學習，你又了解到了哪些技能，分享給你的同學。板書設計：乘上學習的快車（1）最佳學習時間（2）學習有方法課題4、人貴有恒課時1年級六年教學目標使學生明白人類最可貴的是有志向，學習上最難得的是有持之以恒的精神。做人有一個志向就不會覺得茫然而碌碌無為，學習能夠有所成也是一個堅持不懈加勤學苦練的結果。重點難點制定切實可行的努力目標，引領促進個人的成長和進步教學準備課件、圖片、照片。教學過程學生活動一：導入人生就如同一場場擂臺賽，有勝有負。同學們，當你們遇到困難的時候，你們有勇氣面對嗎？怎樣才能讓自己不怕困難，堅持到底呢？讓我們一起去收獲恒心帶給我們的力量吧，今天我們就學習第四課，人貴有恒。二：新授（一）堅持才能成功1、同學們快看，在學校組織的運動會當中，丁丁參加了800米的長跑。但是到最后他卻是最后一名，于是他的腳步放得更慢了。如果你是丁丁的好朋友，你能理解他嗎？從釘釘?shù)纳砩系玫搅四男﹩l(fā)？2、請同學們進行情景演示，分別演一演以上三種情境。其他同學想一想，為什么他們會出現(xiàn)堅持不下去的情況，你會怎樣幫助他們堅持到底呢？3、請同學們認真閱讀下面的小故事，讀了這個故事，你有什么想法和大家交流一下？4、請同學們搜集有關恒心與毅力的名言警句。5、毅力的大小很大程度上決定了人做事能否成功，但毅力又不是一朝一夕能培養(yǎng)出來的。為了培養(yǎng)自己的恒心與毅力，請你與身邊的同學共同制定一份體育鍛煉的計劃，讓我們一起行動吧。（二）做生活的強者1、請同學們認真閱讀下面的小故事，如果你是陳老師的學生，你能理解他嗎？從陳老師的身上你學到了哪些呢？2、請同學們認真辯一辯，你如何看待他們的想法？如果是你，你會怎么做呢？3、在學習生活中，你有沒有遇到過困難，你是怎樣克服的呢？在小組里面說一說吧4、請同學們認真閱讀下面的小故事，劉偉的故事對你有怎樣的啟示呢？你的周圍有這樣的人嗎？把他們的故事講給大家聽吧。5、通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？遇到困難的時候勇敢地去面對，結果會怎樣呢？請同學們給自己制定一個計劃，計劃出每天堅持做的事情，一定要堅持執(zhí)行，可以要求家長、老師或者同學監(jiān)督自己。三、總結通過這堂課的學習，你又了解到了哪些技能，分享給你的同學。板書設計： 4、人貴有恒 （1）、堅持才能成功（2）做生活的強者課題5.與父母做朋友課時1年級六年教學目標1、體會父母對自己的心情和期待，正確對待父母教育的情感。2、學會遇到事情和父母溝通商量及對多種可能的解決問題的方式進行選擇的能力。重點難點與父母溝通的程序及基本要領。教學準備課件、圖片、照片。教學過程學生活動一：導入父母是我們人生的導師，是最愛我們的人，但是我們成長的過程中，總會有與父母意見相左的時候，和睦溫馨的家庭是需要我們和父母一起去創(chuàng)造和維持的。那么我們就來看一下如何去創(chuàng)造一個幸福的家吧。二：新授、擁有自己的空間1、請同學們認真觀看小品，接下來思考兩個問題，在這個小品當中所反映出來的兩代人之間存在了哪些沖突呢？2、兩代人之間存在的某些心理距離或隔閡，就是我們所說的代溝。那么您與自己的父母之間有沒有代溝，可以和大家分享一下？3、父母干預我們的學習和生活，是因為他們對我們關心和愛護，但我們應該如何做到讓父母放心，給我們自己一個小天地呢？以上兩位同學有了不同的想法，請同學們思考，你是怎樣看待以上同學的觀點的？我們應該怎樣做才能跟父母建立良好的關系呢？4、可憐天下父母親，從古代開始就流傳著許多歌頌父母的故事。的確，我們的爸爸媽媽真的太辛苦了，甚至我們當兒女的根本沒有感覺到他們這份沉甸甸的愛?，F(xiàn)在你想要對他們說些什么？請同學們寫在下方的橫線上5、本節(jié)課學習后，請你制定一份親情計劃。、我也能照顧媽媽1、請同學們認真閱讀小故事，如果你是小芳，你會怎么做？2、當爸爸媽媽生病的時候，你是怎么做的呢？和同學們小組討論一下。3、請同學們認真閱讀小故事，讀了上面的文字，你有什么感想？你認同上面的觀點嗎？和同學們交流一下吧4、你了解你的父母嗎？請同學們在班級內進行一次問卷調查，看一看自己對父母了解多少？三、總結通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？想一想你可以為父母做些什么？板書設計：5.與父母做朋友（1）擁有自己的空間（2）我也能照顧媽媽課題6、主宰自己的命運課時1年級六年教學目標1、認識到規(guī)劃人生與自己的命運相互關聯(lián)，勤奮努力與實現(xiàn)理想的必然聯(lián)系。2、激發(fā)學生的理想信念和今后學習的積極主動性。重點難點結合所學做好人生規(guī)劃，主宰自己的命運。教學準備課件、圖片、照片。教學過程學生活動一：導入有兩句詩寫得好，不識廬山真面目，只緣身在此山中人。只有正確地認識和評價自己，在生活實踐中不斷總結反思，才能夠讓自己揚長避短，不斷發(fā)展進步，這是每個人一生要做的事。作為一名少年，我們要如何去認識自我，完善自我呢？讓我們一起去尋找答案吧。二：新授、自我管理促成功1、首先請同學們認真觀看小故事，在故事當中的彤彤第一次出門時遇到了什么困難？彤彤在第二次出門前又做了哪些準備呢？2、接下來讓我們聽聽其他同學的心里話。同學們認真思考，小光能及時反思自己，你覺得他以后會怎么做？你對云的想法是如何評價的呢？請同學們在小組內討論交流3、現(xiàn)在請同學們給其他小朋友支支招兒吧，看一看圖中的琪琪，你會用什么樣的辦法來激勵他跑步呢？還有圖片當中的小雨，如果你遇到這種情況，你又會怎么做呢？4、通過學習，你認為怎樣才能做到自我教育、自我管理呢？和同學們一起交流并寫下來吧。5、和爸爸媽媽溝通好，這個周末你來答應家長，兩天的時間里，你這個家長做得怎么樣？別忘了記錄啊。、我的未來我做主1、同學們快看，小勇和他的媽媽吵架了，他們對自己都有不同的想法，如果是你，你對自己的未來會有何打算呢？你覺得要實現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在只需要做些哪些準備？2、請同學們認真聽兩位同學的辯論。你怎樣看待這兩位同學的觀點呢？為了實現(xiàn)自己的理想，你都做了哪方面的努力，取得了哪些成果？和同學們分享交流一下吧。3、現(xiàn)在請同學們認真觀看情景表演，你對自己解決問題的能力有了哪些新的認識？4、請同學們認真閱讀小故事，并且思考問題。柏拉圖成為大哲學家，與他堅持白手有什么關系？這個故事又給你怎樣的啟示呢？5、千里之行，始于足下，行動永遠是成功的前提和保證。那么從現(xiàn)在開始，每周確立一個小的目標，每天堅持行動吧。三、總結通過本節(jié)課的學習，你都有哪些收獲？和同學們分享一下？板書設計：6、主宰自己的命運（1）自我管理促成功 （2）我的未來我做主課題7、綻放美麗課時1年級六年教學目標了解外在美主要體現(xiàn)在哪些方面，并且充分認識到內在美對外貌的重要影響。要求學生能夠正確看待自己的外表，能夠學會揚長避短，學會欣賞和悅納自己。要求學生培養(yǎng)正確的審美觀，學會從整體角度去發(fā)現(xiàn)美，感受美。重點難點引導學生正確看待自己的外表，學會欣賞。教學準備課件、圖片、照片。教學過程學生活動一：導入你一定聽說過沉魚落雁、閉月羞花、美如宋玉，貌若潘安這些詞語吧？這些都是我國古代形容俊男美女的專用詞。隨著時代的發(fā)展，人們對美的追求也越來越全面和高級。那么什么是美呢？作為一個新時代少年，怎樣才是美的？我們該如何讓自己變得更美麗呢？今天我們就一起走進第七課，綻放美麗。二：新授、什么是美1、同學們都看過電視劇家有兒女中這樣一個片段，小雪這幾天愛上了打半針，對于劇中的小雪這個打扮你有什么感想？你覺得怎樣打扮才是美的呢？2、同學們都了解到，我們不僅要做到外在美，更重要的也是要擁有內在美，請同學們認真閱讀下面的小案例，所以說一說你對內在美的想法。3、美是豐富多彩的。我們贊嘆雍容華貴的美，也欣賞清新自然的美，更感動于那些平凡外表下的至真至純、積極進取的心靈之美。只有美的心靈才是永不枯竭的花朵，永遠散發(fā)著迷人的清香。4、請同學們閱讀小故事，讀了這個故事之后，你有什么感想？和小組內的成員交流一下。5、通過本節(jié)課的學習，你對美有了哪些新的認識？和同學們交流一下你得感想吧。6、搜集你身邊最美的人，并記錄他們美的言行。、做最美的自己1、同學們認真看圖片當中的兩名小同學，他們都有各自的煩惱，同學們，如果你們遇到這樣的煩惱，你會怎么解決呢？同樣，你又會怎樣看待這兩位同學的煩惱呢？請同學們小組內說一說。2、現(xiàn)在請同學們進行一個小游戲，規(guī)則是找找小組里每個同學身上你認為可愛的地方，寫下來制成可愛卡送給他，然后大家一起分享。3、通過游戲，你對同學和自己有了哪些新的認識？游戲之后你又有怎樣得感受呢？和同學們說一說。4、請同學們認真觀看請進圖，你對他們說些什么呢？講給小組里的同學聽聽吧。三、總結通過本節(jié)課的學習，你對可愛一詞有了哪些新的理解呢？請同學們把你的新認知寫在橫線上。板書設計：7、綻放美麗（1）什么是美 （2）做最美的自己課題8、悄悄告訴你課時1年級六年教學目標幫助學生了解青春期心理發(fā)展的特點，明確異性交往的需要青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。引導學生樹立正確的異性交往的原則和方法。重點難點引導學生樹立正確的異性交往的原則和方法。教學準備課件、圖片、照片。教學過程學生活動一：導入處于青春期的我們，在同性同齡人中形成親密朋友關系的同時，由于性的萌動產生了對異性的關注，而且這種關注會不斷增強，以致對特定的異性會萌發(fā)出愛慕之情。我們該如何處理和異性同學之間的關系，怎樣才能有效控制自己的情緒呢？今天我們就學習第八課悄悄告訴你。二：新授（一）男生和女生1、請同學們認真閱讀小故事，思考以下幾個問題，你和你的朋友們是不是也遇到過這樣的煩惱呢？小時候男孩子都不愿意和女孩子一起玩耍，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實女孩子也挺可愛的，你們身邊有沒有這樣的事情發(fā)生呢？2、現(xiàn)在老師想聽聽大家的想法，請同學們踴躍發(fā)言，說一說你自己對男生女生的想法。3、我們可以利用課余時間組織全班都參加的活動，讓男生女生都了解彼此，做彼此最好的伙伴。你有哪些好主意呢？4、同學們，現(xiàn)在請你問問你最好的朋友，看看你們有哪些相似的變化，又有哪些青春期煩惱，并且商議一下如何去解決這些煩惱，好好記錄下來。（二）青蘋果與紅蘋果1、現(xiàn)在請同學們認真觀看圖片當中的兩位小朋友，他們都有各自的煩惱。對于他們的煩惱，你有怎樣的想法？如果你是萱萱或者你是王強，你會選擇什么樣的方式去面對呢？2、在班級當中，你是否像小美一樣，對某一個同學產生一絲莫名的情愫，或許是崇拜，或許是迷戀，如果你有這樣的想法，你會怎么做呢？同時，你會把你的想法告訴自己的媽媽嗎？同學們，認真看。故事中小美的媽媽，她給出了不同的意見，如果是你，你會怎樣讓自己變得更優(yōu)秀呢？請說說你的觀點吧。3、現(xiàn)在請同學們認真閱讀小故事。思考問題，你覺得這位母親的做法怎么樣？你覺得這位同學的動力來自哪里？4、進入青春期的我們，由于性生理機能開始走向成熟，性意識也開始覺醒，和異性交往時也帶有朦朧的性色彩和說不清的情感因素。如果出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我們該怎么辦呢？請同學們發(fā)表一下自己的想法。三、總結通過本節(jié)課的學習，你都有哪些收獲？和大家一起交流一下吧。板書設計： 8、悄悄告訴你（1）男生和女生（2）青蘋果與紅蘋果課題9、認識自己的性格課時1年級六年教學目標1、讓大家明白自我探索的重要性，基本掌握自我探索的方法，能夠較為明確地了解自己的性格。2、學生可以正確了解多彩的性格。重點難點懂得自己性格對學習和生活的重要性教學準備課件、圖片、照片。教學過程學生活動一：導入