幼兒播音主持二級(jí)第四單元第1課教案

幼兒二級(jí)四單元第一課課前一.教學(xué)內(nèi)容：1.百家姓（上）2.游戲律動(dòng)——剪刀石頭布3.詩(shī)詞新唱——千字文二.教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒了解百家姓，知道姓氏的來(lái)源。讓孩子們從自己的姓名入手，通過(guò)找找自己的姓氏，發(fā)現(xiàn)《百家姓》的趣味，讓孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中輕松地與傳統(tǒng)文化碰撞、對(duì)話、生發(fā)情感，讓復(fù)雜的《百家姓》變得簡(jiǎn)單明了。根據(jù)音樂(lè)模仿動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)韻律的喜愛(ài)。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，從而激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。還可延伸至腳上動(dòng)作增加難度。兒歌要把握節(jié)奏、加入動(dòng)作。跟著音樂(lè)節(jié)奏唱出來(lái)，字音準(zhǔn)確。三．教學(xué)重點(diǎn)：詩(shī)詞新唱——千字文四．教學(xué)準(zhǔn)備：教材、PPT、帶有班里幼兒姓氏的卡片、小獎(jiǎng)?wù)抡n中一：開(kāi)場(chǎng)師：親愛(ài)的小朋友們，歡迎來(lái)到我們的播音主持小課堂，今天老師準(zhǔn)備了很多好玩的游戲和很多小禮物，你們想要一起玩游戲嗎？那就跟著老師的腳步一起游戲吧。二：導(dǎo)入百家姓（上）師：小朋友們，你們都知道你們自己的姓名嗎？那你們知道自己的姓氏是什么嗎？現(xiàn)在啊老師手里有一些卡片（帶有班里幼兒姓氏的卡片），小朋友們來(lái)找一找，你的姓在哪里？（幼兒自由認(rèn)找，老師觀察指導(dǎo)）。小朋友們你們都找到了自己的姓了嗎，我們來(lái)看一看，都有哪些姓?。浚w認(rèn)讀）。教：師：大家太棒啦，那你們知道嗎？我們的祖國(guó)人口眾多，有好多的姓，我們把它們叫做"百家姓"?！栋偌倚铡纷鳛橹袊?guó)的文化遺產(chǎn)，是極其寶貴的文化寶藏，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下面就跟老師一起來(lái)學(xué)習(xí)一下《百家姓》吧。咱們先學(xué)十六個(gè)比較常見(jiàn)的姓氏好不好??？你們剛剛在找卡片的時(shí)候呢，也出現(xiàn)了幾個(gè)咱們接下來(lái)要學(xué)習(xí)的姓氏哦。一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。趙錢(qián)孫李周吳鄭王馮陳褚衛(wèi)蔣沈韓楊練：師：我們小朋友的姓是跟爸爸或媽媽的，不是隨便起的，那你們的名字是怎么來(lái)的，有什么小秘密嗎？（鼓勵(lì)幼兒講述家人給自己取名字的過(guò)程或意義）。原來(lái)我們爸爸媽媽不是隨便給我們?nèi)∶值?，我們小朋友的名字是有一定意義的，表達(dá)了爸爸媽媽對(duì)我們的期望，和對(duì)我們美好的祝愿。希望爸爸媽媽的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)好嗎？賽：師：我們今天已經(jīng)學(xué)會(huì)了這么多姓氏，回家以后你們就可以告訴媽媽了！接下來(lái)我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：找同姓的人：1、在小朋友中間找同姓的人。2、在家人中找同姓的人。3、在認(rèn)識(shí)的人中找同姓的人?？纯凑l(shuí)能夠說(shuō)的多，就發(fā)給他這個(gè)小獎(jiǎng)?wù)潞貌缓冒?？三．?dǎo)入游戲律動(dòng)——剪刀石頭布師：下面老師要和小朋友們玩一個(gè)石頭剪刀布的游戲。以最快的速度找一個(gè)好朋友面對(duì)面站好，這一輪誰(shuí)贏了，可以找一個(gè)位置坐下來(lái)，誰(shuí)輸了沒(méi)關(guān)系趕緊再找下一個(gè)好朋友來(lái)做這個(gè)游戲。教：師：剛才我們玩了一個(gè)什么游戲啊？生：石頭剪刀布的游戲??師：剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友做這個(gè)游戲的時(shí)候可高興啦。有的小朋友都高興地跳起來(lái)啦。其實(shí)我們?cè)谏钪卸紩?huì)遇到一些高興的事兒，人們都喜歡跳舞，老師今天也感到特別的高興，因?yàn)橛挚梢院臀覀冃∨笥岩黄鹱鲇螒蛄耍乙蚕胩瑁氩幌肟矗可合?。師：想看我跳舞待?huì)兒請(qǐng)你們仔細(xì)的看，如果老師跳的好那你們給我鼓鼓掌好不好???教師表演：剪刀石頭布左手剪刀右手剪刀變成小白兔跳跳跳剪刀石頭布左手是布右手是布變成花蝴蝶飛飛飛剪刀石頭布左手石頭右手石頭變成小狗狗汪汪汪師：好不好看？剛才在老師跳的舞蹈中你看見(jiàn)了哪些動(dòng)作？生：剪刀石頭布師：下面請(qǐng)小朋友和我一起感受一下這個(gè)舞蹈我們還有哪些動(dòng)作沒(méi)有找出來(lái)的？”老師和小朋友一起跳練：師：大家一起學(xué)。再跟著音樂(lè)一起跳一遍。這個(gè)舞蹈一共有幾段啊?一起數(shù)一數(shù)（3段）下面請(qǐng)我們的小朋友認(rèn)真的看一看讀一讀有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們都有什么規(guī)律？發(fā)現(xiàn)的舉手告訴我。??生：每一段都有石頭剪刀布。師：這個(gè)舞蹈有這么有趣的規(guī)律我們就把這個(gè)舞蹈的名字叫做剪刀石頭布。下面請(qǐng)小朋友一起把這個(gè)舞蹈完整的跳一遍好嗎？賽：那接下來(lái)，我們就來(lái)一起表演一下這首兒歌吧，然后看看哪位小朋友的身體最靈活，就發(fā)給他這個(gè)小獎(jiǎng)?wù)潞貌缓冒。克模畬?dǎo)入詩(shī)詞新唱——千字文師：大家剛才的表現(xiàn)都特別棒，接下來(lái)我們來(lái)唱一首大家都很熟悉的兒歌，《小星星》你們都會(huì)唱嗎？要求邊唱邊做動(dòng)作喔：?“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天空放光明，好象千萬(wàn)小眼睛。一閃一閃亮晶晶，天都是小星星?！?小星星在天空上一閃一閃的真可愛(ài)，小朋友們，你們知道星星是怎么來(lái)的嗎？今天我們將學(xué)習(xí)《千字文》，老師將會(huì)帶著小朋友們一起飛到很久很久以前，看一看天空是怎么樣變成這樣子，星星又是從哪里來(lái)的。?教：師：小朋友們，這黑板上面的是什么呀？有誰(shuí)知道??？（展示PPT）現(xiàn)在，老師要變魔術(shù)了。字寶寶字寶寶，畫(huà)個(gè)圈圈變變變！老師把字寶寶變成一只一只的蝴蝶，飛到小朋友的腦海里，跟小朋友們玩耍好不好呀？生：好?師：那么請(qǐng)小朋友們像老師這樣伸出你們的魔法棒小手指頭，指著課文一起來(lái)念魔法咒語(yǔ)。?天地玄黃就是說(shuō)在很久很久以前啊，天空是青色的，土地是黃色的。?宇宙洪荒就是說(shuō)很久以前的宇宙啊，是在一片混沌中形成的。?好，我們兩句合起來(lái)，天地玄黃，宇宙洪荒小朋友們跟著老師讀，日月盈昃就是說(shuō)白天太陽(yáng)公公升起來(lái)了，晚上又會(huì)下山回家，月亮姐姐圓又圓，可是也會(huì)有變成彎彎月兒的時(shí)候。辰宿列張就是說(shuō)晚上的時(shí)候，小星星都從家里面跑出來(lái)玩，散滿在天空上。練：師：那現(xiàn)在我們就連起來(lái)完整唱一下千字文吧。然后你們就自己練一下吧。（教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)）賽：（備注：老師帶領(lǐng)幼兒完整地表演2-3次，再根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行單獨(dú)表演或者小組團(tuán)隊(duì)比賽，最終給于相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)。）課后作業(yè)：今天