教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工績效考核方案（共三篇）

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工績效考核方案

A：績效考核概述

一、績效評價(jià)的作用：

1.為員工薪酬管理提供依據(jù)；

2.為制定員工晉升、調(diào)遷、辭退決策提供依據(jù)；

3.為員工培訓(xùn)提供依據(jù)；

4.為獎懲提供依據(jù)；

5.能幫助和促進(jìn)員工自我成長；

6.能改進(jìn)管理者與員工之間的工作關(guān)系

二、績效評價(jià)的體系結(jié)構(gòu)：

1.目標(biāo)系統(tǒng)：在一個(gè)組織里，每次績效評價(jià)都有其特定的目的和目標(biāo)。一般說來，考

評的原因有以下方面：

(1)作為報(bào)酬分配的依據(jù)；

(2)為了制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃：

(3)作為人力資源規(guī)劃的依據(jù)；

(4)作為改進(jìn)績效的依據(jù)；

(5)為人事決策如人員配置、晉升和辭退等提供依據(jù)；

(6)為讓員工知道他們工作的現(xiàn)狀，給予信息反饋；

(7)作為員工個(gè)體培訓(xùn)和開發(fā)的依據(jù)

2.參與績效考核的人員構(gòu)成：

績效考核采用360度的評價(jià)考核辦法，對學(xué)校各個(gè)崗位進(jìn)行評價(jià)。

任何一項(xiàng)制度都要靠人來執(zhí)行才能發(fā)生效力，績效考評制度也不例外。在實(shí)際操作中

由于考評人員的過失往往會給績效考評工作帶來一些負(fù)面影響，所以在設(shè)計(jì)績效考評制度

時(shí)，確定由什么樣的人來參與對員工的績效進(jìn)行實(shí)際的評價(jià)尤為重要。

(1)直接主管人員進(jìn)行評價(jià)

(2)由員工的同事來進(jìn)行評價(jià)

(3)工作內(nèi)容相關(guān)的人員如家長、學(xué)生進(jìn)行評價(jià)

(4)自我評價(jià)

(5)下級評價(jià)

3.內(nèi)容組成:

(1)工作成績考核

(2)能力評價(jià)：員工的能力包括三個(gè)方面，即基礎(chǔ)能力、業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)能力。

(3)工作態(tài)度評價(jià)：可從紀(jì)律性、協(xié)調(diào)性、積極性、責(zé)任感、自我開發(fā)熱情等幾個(gè)方

面入手。

(4)工作潛力和適應(yīng)性評價(jià)：潛力測評針對的問題是員工在現(xiàn)有職位上有沒有發(fā)揮出

他的全部能力。而前提是該員工是否適合現(xiàn)在的職務(wù)。

B：人員績效考核的實(shí)施

一、計(jì)劃的制定

1.當(dāng)年12月份，由學(xué)校董事會、財(cái)務(wù)部根據(jù)學(xué)校當(dāng)年的招生情況、經(jīng)營狀況，制定

下年度的招生計(jì)劃、經(jīng)營指標(biāo)計(jì)劃，作為績效考核的硬指標(biāo)通知到相關(guān)人員。

2.校董事會根據(jù)下年度學(xué)校的招生計(jì)劃、經(jīng)營指標(biāo)計(jì)劃，確定調(diào)崗調(diào)薪計(jì)劃。

二、實(shí)施

1.考核周期：

每一個(gè)崗位的績效考核以一個(gè)月為一周期，考核結(jié)果直接與績效工資、崗位調(diào)整掛

鉤。

2.考核結(jié)果的收集：

D每月初由人力資源部將需調(diào)查打分的表格發(fā)放至相關(guān)部門；

2)每月28日各相關(guān)打分人將表格填寫完整后交于人力資源部整理匯總：評定級別分

為：A如B級、C級、D級、E級

3)由人力資源依據(jù)考核結(jié)果出具獎懲方案，除績效工資直接在工資中體現(xiàn)外，其他獎

懲須報(bào)董事會審批。

3.獎懲辦法：

D績效工資的升降；

2)崗位工資的升降：

3)崗位升遷與降低；

4)行政處罰。

5)年度獎勵：每年元月份，由人力資源部依據(jù)上年度考評結(jié)果，向?qū)W校董事會提出年

度員工、個(gè)人的獎勵辦法，對上年度各部門、員工的工作進(jìn)行表彰獎勵。

②績效考核打分表格

A：行政人員績效

a機(jī)要檔案員考核

姓名：性別：分校：入職時(shí)間：總分

考核方向具體事項(xiàng)評分分類得分考核部門

面貌5形象整潔大方，能代表學(xué)校的形象2.5不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、檢查

2.5部門

談吐得體大方.有親和力與說服力2.5不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、檢查

2.5部門

責(zé)任心25對學(xué)校機(jī)密的保守15非常好主管及相關(guān)

不好0一般5良好1015部門

上班、開會及參加學(xué)?；顒舆t到情況5主管及相關(guān)

經(jīng)常0較少3偶爾4從不5部門

參與辦公室的衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)整理5從不0較少2經(jīng)常5主管

月預(yù)算、決算，依據(jù)表格5不做0不準(zhǔn)確1較準(zhǔn)確準(zhǔn)確5主管

3.5

從不0不準(zhǔn)確1較準(zhǔn)確準(zhǔn)確5主管

計(jì)劃能力1月計(jì)劃、總結(jié)及計(jì)劃完成53.5

5能提出合理化建議或有創(chuàng)新行為5無。較少1較多3.5多5主管

能協(xié)調(diào)各部門及時(shí)上報(bào)人員變動情況不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、各部

2.52.5門

能協(xié)調(diào)各部門及時(shí)上交獎罰單2.5不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、各部

統(tǒng)籌能力52.5門

人事檔案的收集及完整性4不好0一般2良好3優(yōu)秀4主管、校長

行政檔案的收集及完整性4不好0一般2良好3優(yōu)秀4主管、校長

考勤統(tǒng)計(jì)的公正準(zhǔn)確4不好0一般2良好3優(yōu)秀4主管、校長

執(zhí)行力度3工資造冊的及時(shí)、準(zhǔn)確4不好0一般2良好3優(yōu)秀4主管、財(cái)

0務(wù)、校長

行政證照的及時(shí)通知年審3不好0一般1良好2優(yōu)秀3主管、校長

人員合同到期的通知續(xù)簽3不好0一般1良好2優(yōu)秀3主管、教學(xué)

校長

每月人力報(bào)告的及時(shí)出具3不出0過期1及時(shí)3主管、校長

檔案的借用管理3不嚴(yán)格0較嚴(yán)格嚴(yán)格3主管、校

1.5長、各部門

當(dāng)月綜合執(zhí)行效率評估2不好0一般1.5良好2.5優(yōu)秀3主管

本崗位工作的專業(yè)化程度2不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管

不好0一般1優(yōu)良L5主管、人力

培訓(xùn)課程參與度1資源

學(xué)習(xí)能力5能主動學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識2不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管

主動加班完成未完成工作2不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主:管

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、其他

對同事或其他部門能夠主動幫助支持2部門、同事

有問題能通過正常渠道解決，無牢騷抱不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、校

怨2長、同事

有與人共享的心態(tài)2不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、同事

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、相關(guān)

心態(tài)10能認(rèn)真遵守學(xué)校的制度2部門

主管、相關(guān)

其他機(jī)動工部門

作的完成情

況5

b人力資源培訓(xùn)專員考核

姓名：性別：分校：入職時(shí)間：總分

考核方向具體事項(xiàng)評分分類得分考核部門

面貌5形象整潔大方，能代表學(xué)校的形象2.5不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、檢查部

2.5門

談吐得體大方.有親和力與說服力2.5不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、檢查部

2.5門

責(zé)任心1對培訓(xùn)過程的跟蹤（無事故）非常好主管及相關(guān)部

5不好0一般2好3.55門

上班、開會及參加?；顒舆t到情況5主管及相關(guān)部

經(jīng)常0較少3偶爾4從不5門

參與辦公室的衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)整理5主管及相關(guān)部

從不0較少2經(jīng)常5門

根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要制定培訓(xùn)計(jì)劃從不0較少2經(jīng)常4及時(shí)5主管、培訓(xùn)部

月預(yù)算、決算，依據(jù)表格5不做0不準(zhǔn)確較準(zhǔn)確準(zhǔn)確5主「管

13.5

計(jì)劃能力從不0不準(zhǔn)確較準(zhǔn)確準(zhǔn)確5I:管

15月計(jì)劃、總結(jié)及計(jì)劃完成513.5

能協(xié)調(diào)各部門做好培訓(xùn)工作4不好0一般2良好3優(yōu)秀4匕管

能建立培訓(xùn)檔案2不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2上管

能主動與各崗位人員進(jìn)行溝通了解崗位不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、分校管

的特點(diǎn)2理中心、分校

統(tǒng)籌能力不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、分校、

10能定期收集培訓(xùn)反饋及需求2部門人員評分

不好0一般良好4優(yōu)秀5主管、培訓(xùn)

2.5部、分校、部

培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施力度5門

新進(jìn)員工的面試工作參與5不好0一般良好4優(yōu)秀5

2.5主管、培訓(xùn)部

執(zhí)行力度新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作的授課5不好0一般良好4優(yōu)秀5

302.5V管

不好0一般良好4優(yōu)秀5主管、分校管

2.5理中心、分

培訓(xùn)講議的整理5校、部門

對培訓(xùn)后人員的上崗跟蹤情況5不好0一般良好4優(yōu)秀5主管、分校管

2.5理中心、分

校、部門

當(dāng)月綜合執(zhí)行效率評估5不好0一般良好4優(yōu)秀5

2.5管

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、分校管

所設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的實(shí)用性2.52.5理中心

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀

本崗位工作的專業(yè)化程度2.52.5主管

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、分校管

培訓(xùn)課程的創(chuàng)新與提高2.52.5理中心

學(xué)習(xí)能力不好0一般1良好L5優(yōu)秀

10能主動學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識2.52.5主管

主動加班完成未完成工作2不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2k管

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、其他部

對同事或其他部門能夠主動幫助支持2門

有問題能通過正常渠道解決，無牢騷抱不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、校長、

怨2同事

有與人共享的心態(tài)2不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、同事

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、相關(guān)部

心態(tài)10能認(rèn)真遵守學(xué)校的制度門

主管、相關(guān)部

其他機(jī)動門

工作的完

成情況5

C人力資源招聘專員考核

姓名：性別：分校：入職時(shí)間：總分

考核具體事項(xiàng)評分分類得分考核部門

方向

面貌5形象整潔大方，能代表學(xué)校的形不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、檢查

象2.52.5部門

談吐得體大方.有親和力與說服不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、檢查

力2.52.5部門

責(zé)任心對招聘網(wǎng)站的更新及通知5非常好主管及相關(guān)

15不好0一般2好3.55部門

上班、開會及參加?；顒舆t到情主管及相關(guān)

況5經(jīng)常0較少3偶爾4從不5部門

參與辦公室的衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)整主管及相關(guān)

理5從不0較少2經(jīng)常5部門

依據(jù)人員需求制定招聘計(jì)劃5從不0較少2經(jīng)常4及時(shí)5主管、培訓(xùn)

部

月預(yù)算、決算，依據(jù)表格5不做0不準(zhǔn)確較準(zhǔn)確3.5準(zhǔn)確5主管

1

計(jì)劃能從不0不準(zhǔn)確較準(zhǔn)確3.5準(zhǔn)確5主管

力15月計(jì)劃、總結(jié)及計(jì)劃完成51

能協(xié)調(diào)各部門做好面試工作2不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管

能與省內(nèi)外院校約定進(jìn)行招聘2不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、分校

與各分校人員調(diào)整、分配的協(xié)調(diào)管理中心、

2分校

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、分

統(tǒng)籌能協(xié)調(diào)各部門完成對新進(jìn)人員的培校、被培訓(xùn)

力10訓(xùn)2者

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、分

能主動與各崗位人員進(jìn)行溝通了校、部門人

解崗位的特點(diǎn)2員評分

不好0一般良好2.5優(yōu)秀3

招聘檔案的建立31.5

不好0一般良好4優(yōu)秀5主管、培訓(xùn)

2.5部、分校、

招聘人員補(bǔ)充情況5部門

新進(jìn)員工的面試工作5不好0一般良好4優(yōu)秀5主管、培訓(xùn)

2.5部

新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作的參與度2不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2匕管；

不好0一般良好4優(yōu)秀5主管、分校

2.5管理中心、

新進(jìn)員工的分配工作5分校、部門

對招聘人員的上崗跟蹤情況5不好0一般良好4優(yōu)秀5主管、分校

2.5管理中心、

分校、部門

執(zhí)行力當(dāng)月綜合執(zhí)行效率評估5不好0一般良好4優(yōu)秀5

度302.5主管

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、分校

所設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的實(shí)用性2.52.5管理中心

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀

本崗位工作的專業(yè)化程度2.52.5主管

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、分校

培訓(xùn)課程參與度2.52.5管理中心

學(xué)習(xí)能不好0一般1良好1.5優(yōu)秀

力10能主動學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識2.52.5主管

主動加班完成未完成工作2不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管

對同事或其他部門能夠主動幫助不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、其他

支持2部門

有問題能通過正常渠道解決，無不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、校

心態(tài)1

牢騷抱怨2長、同事

0

有與人共享的心態(tài)2不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、同事

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀2主管、相關(guān)

能認(rèn)真遵守學(xué)校的制度部門

其他機(jī)主管、相關(guān)

動工作部門

的完成

情況5

d外事專員考核

姓名：性別：分校：入職時(shí)間：總分

考核具體事項(xiàng)評分分類得分考核部門

方向

面貌5形象整潔大方，能代表學(xué)校的形象2.5不好0一般1良好優(yōu)秀主管、檢查部門

1.52.5

談吐得體大方.有親和力與說服力2.5不好0一般1良好優(yōu)秀主管、檢查部門

1.52.5

責(zé)任心2對學(xué)校機(jī)密的保守15良好非常好主管及相關(guān)部門

5不好0--般51()15

上班、開會及參加學(xué)校活動遲到情況5偶爾主管及相關(guān)部門

經(jīng)常0較少34從不5

參與辦公室的衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)整理5從不0較少2經(jīng)常5匕濘

月預(yù)算、決算，依據(jù)表格5不做0不準(zhǔn)確1較準(zhǔn)準(zhǔn)確5主管

計(jì)劃能力確

153.5

從不0不準(zhǔn)確1較準(zhǔn)準(zhǔn)確5主管

確

月計(jì)劃、總結(jié)及計(jì)劃完成53.5

較多主管

能提出合理化建議或有創(chuàng)新行為5無0較少13.5多5

不好0一般1良好優(yōu)秀主管、各部門

能協(xié)調(diào)各部門配合外事工作1.52.5

統(tǒng)籌能力能協(xié)調(diào)各主管關(guān)聯(lián)部門解決外事工作不好0一般1良好優(yōu)秀主管、各部門

51.52.5

不好0一般2良好優(yōu)秀4主管、校長

社會統(tǒng)籌的聯(lián)系辦理情況43

不好0一般2良好優(yōu)秀4

集體戶口辦理情況43主管、校長

教師員工人事檔案的辦理情況4不好0一般2良好優(yōu)秀4

3主管、校長

各種證照年審情況5不好0一般2良好優(yōu)秀5主管、財(cái)務(wù)、校

3長

不好0一般1良好優(yōu)秀5

與房東、上級主管部門的協(xié)調(diào)及問題處理53主管、校長

突發(fā)事件的處理4不好0一般1良好優(yōu)秀3

2主管、教學(xué)校長

執(zhí)行力度當(dāng)月綜合執(zhí)行效率評估4不好0一般L5良好優(yōu)秀3

302.5主管

不好0一般1良好優(yōu)秀

本崗位工作的專業(yè)化程度2.51.52.5主管

學(xué)習(xí)能力不好0一般1良好優(yōu)秀

5能主動學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識2.51.52.51:管

不好0一般1良好優(yōu)秀2

心態(tài)10主動加班完成未完成工作21.5主管

不好0一般1良好優(yōu)秀2主管、其他部

對同事或其他部門能夠主動幫助支持21.5門、同事

不好0一般1良好優(yōu)秀2主管、校長、同

有問題能通過正常渠道解決，無牢騷抱怨21.5事

不好0一般1良好優(yōu)秀2

有與人共享的心態(tài)21.5主管、同事

不好0一般1良好優(yōu)秀2

能認(rèn)真遵守學(xué)校的制度21.5主管、相關(guān)部門

其他機(jī)動主管、相關(guān)部門

工作的完

成情況5

e行政文員考核

姓名：性別：分校：入職時(shí)間：總分

考核具體事項(xiàng)評分分類得分考核部門

方向

面貌5形象整潔大方，能代表學(xué)校的形象2.5不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、檢查部門

2.5

談吐得體大方.有親和力與說服力2.5不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、檢杳部門

2.5

責(zé)任心20對學(xué)校機(jī)密的保守10非常好主管及相關(guān)部門

不好0一般5良好1015

上班、開會及參加學(xué)?；顒舆t到情況5經(jīng)常0較少3偶爾4從不5主管及相關(guān)部門

參與辦公室的衛(wèi)生打掃及內(nèi)務(wù)整理5從不0較少2經(jīng)常5主管

月預(yù)算、決算，依據(jù)表格（匯總）5不做0不準(zhǔn)確1較準(zhǔn)確準(zhǔn)確5主管

3.5

從不0不準(zhǔn)確1較準(zhǔn)確準(zhǔn)確5主管

計(jì)劃能力月計(jì)劃、總結(jié)及計(jì)劃完成53.5

15能提出合理化建議或有創(chuàng)新行為5無0較少1較多3.5多5主管

不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、各部門

與各部門的協(xié)調(diào)能力52.5

統(tǒng)籌能力服務(wù)意識（有投訴每一起倒扣分）5不好0一般1良好1.5優(yōu)秀主管、各部門及

102.5分校

不好0一般2良好3優(yōu)秀4主管、設(shè)計(jì)部等

文件的錄入準(zhǔn)確、及時(shí)4各部門

復(fù)印成本的控制4不好0一般2良好3優(yōu)秀4主管、財(cái)務(wù)部

復(fù)印統(tǒng)計(jì)4不好0一般2良好3優(yōu)秀4主管、財(cái)務(wù)部

各種會議材料的準(zhǔn)備及完整時(shí)效性4不好0一般2良好3優(yōu)秀4主管、各部門

會議記錄整理及時(shí)存檔及補(bǔ)充發(fā)放3不好0一般1良好2優(yōu)秀3主管、校長

會議出勤及紀(jì)律情況的統(tǒng)計(jì)公正、完整不好0一般1良好2優(yōu)秀3

3