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文檔簡介
七年級班工作計劃計劃7篇七年級班工作計劃計劃篇1
我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于學生來說都是很重要的。
經(jīng)過半年的學習和鍛煉,學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特作出本學期工作計劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
具體工作及措施:
1、全面總結(jié)上學期班級工作得失,大力發(fā)揚成績,弘揚先進,繼承上學期的優(yōu)良傳統(tǒng),冷靜分析存在的問題,制定相應措施,力求全面解決問題。
2、強化學習。進一步組織學習《中學生日常行為規(guī)范》、《班級常規(guī)管理分項說明》和下學期制定的各項規(guī)定,讓制度深入學生心中,讓制度指導學生行為習慣。
3、強化學生干部的職能。將班干部周例會制度化;進一步明確班干部職責,明確分工,人人有事做,事事有人管;加強干部工作能力和方法的指導,讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,最大限度地為班級服務,為同學服務,為老師分憂;培養(yǎng)干部的正義和正氣,讓正氣充滿班級。
4、加強班級文化建設。建設墻壁文化,讓每一堵墻都會說話;建設環(huán)境文化,做到窗明幾凈,桌椅物品擺放整齊;重點建設思想文化,讓刻苦、勤奮、進取、團結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
5、端正行為規(guī)范。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗,采取盯班盯人的方式,對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時指出、及時糾正。
6、培養(yǎng)良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講,讀書要求學生放開聲音,作業(yè)要求書寫工整、按時完成,課前要求學生及時預習,課后要求學生認真復習,學習任務當天完成。
7、加強對學生的日常行為規(guī)范的考評。認真落實《中學生日常行為規(guī)范》,制定相應的周考評表,對每個學生每天的表現(xiàn)及時記載,并張榜公布,一周一小結(jié),一周一評比,大力弘揚先進,對違犯要求的同學及時幫助,讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己。
8、給學生更多的關愛。遠離家庭的學生需要關愛,作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心,了解他們的思想,給他們以關愛。特別是對那些問題學生,要關懷備至。對學習有困難的學生,要及時幫助,讓他們始終保持學習的信心。對學生要及時鼓勵,讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點。
9、同學校保持高度一致,組織開展好各項活動,唯旗是奪。
10、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
11、班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次班委會會議、班會、個別談心都要做好記錄,及時總結(jié);注意同學生交流,虛心聽取同學們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強班集體的凝聚力,為大家的學習創(chuàng)設良好的環(huán)境。
12、認真開展主題教育活動。本學期重點做好“自覺學習”專項主題教育活動,凈化教育環(huán)境。
13、加強家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷,家訪活動經(jīng)常。讓家長了解學校,了解班級,了解學生,取得家長的配合和支持。
14、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。思想上多了解,生活上多關心,學習上多幫助,不良習慣上多糾正。對他們言語上多鼓勵一點,眼光多投向一點。力求真心、細致的工作使他們能有所進步。
15、加強與科任老師之間的聯(lián)系,及時溝通情況,為科任老師的工作分憂解愁
七年級班工作計劃計劃篇2
一、指導思想:
以校教學計劃為指導,落實推進課程改革,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,提高語言能力、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力,努力提升教學的境界;實施綜合性學習,提高學生的綜合分析能力。
二、教學目標
1、完成七年級上冊所學內(nèi)容;
2、提高教學質(zhì)量,期末測試綜合評價力爭進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中等行列。
三、具體思路
1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性,培養(yǎng)學習的自覺性,更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,學生學得好,以確保考試取得圓滿成功。
3、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
5、復習階段,要認真制定復習計劃,精心組織復習,以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點迷津,提高學生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學經(jīng)驗。經(jīng)常向老教師學習,經(jīng)常聽課。
7、認真組織測試,強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。
四、教學任務和要求
七年級歷史教學,要求學生學習和掌握基本的歷史知識,即了解歷史的基本線索,了解重要的歷史事件,歷史人物和歷史觀點,以及理解重要的歷史概念。
歷史教學,要指導學生初步學會按時間順序觀察歷史發(fā)展和變化,引導學生學會收集整理和運用相關的歷史學習材料,啟發(fā)學生對歷史事物進行想象,聯(lián)想和初步的分析,綜合,比較,概括等認識活動,對有關的歷史問題進行簡要評述,培養(yǎng)學生的歷史思維能力,增強學生自主學習的能力,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐的能力。
五、教學設想
1、歷史教學要充分體現(xiàn)時代精神,面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。對歷史作出正確的敘述和分析,做到思想性科學性的統(tǒng)一,觀點和材料的統(tǒng)一。
2、繼續(xù)深入課堂教改,在傳授基礎知識的過程中,加強對學生思想的教育和能力培養(yǎng),樹立學為主體,教為主導,學導結(jié)合的教學觀,充分突出學生的主體地位。
3、樹立全面發(fā)展,主動發(fā)展的育人觀,堅持教書與育人統(tǒng)一,提高課堂效率重視對學生學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng),鼓勵學生主動探求新知識,提高學習素質(zhì)和學習效率,嘗試歷史活動課的教學。
4、開展歷史第二課堂,通過舉辦歷史講座,故事會,創(chuàng)辦歷史報等形成培養(yǎng)學生學習歷史的學習興趣,提高學生的表達能力,分析綜合,比較、概括問題的能力。跟蹤輔導,找學困生談心,了節(jié)其學習差的原因,做到因材施教,分類指導,大面積提高教學質(zhì)量。
六、教學進度(按學校教學計劃安排教學內(nèi)容)
以上教學計劃,一定認真履行,爭取在新的學期里教學教研工作再上新臺階。
七年級班工作計劃計劃篇3
一、指導思想
堅持以實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心,整合各項常規(guī)工作,為全面提高教師素養(yǎng),提高課堂教學質(zhì)量奠定堅實的基礎。
二、本計劃制定的依據(jù)
1、學科教學要求背景分析
地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關系的科學。地理學科具有綜合性、地域性、開放性、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力、認識地理環(huán)境、學會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程。
2、學生現(xiàn)狀分析
初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,同時初中已開始分科學習思想品德、歷史、地理等方面的基礎知識,他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關學科的知識和方法,引導學生從社會生活實際出發(fā),學會發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎上的遞進。
三、本計劃應達到目標和力爭達到的目標
七年級世界地理的教學目標是:
1.使學生知道有關世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識,以及世界人口、人種和國家等概況。
2.使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,人類活動和自然環(huán)境的關系,初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。
3.使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖,學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。
4.使學生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,培養(yǎng)全球觀念。
四、具體措施
1.努力學習先進的教育教學理念,提升自身的業(yè)務素質(zhì),以適應素質(zhì)教育的需要。
2.在教學中融入“小組合作學習”。
引導學生積極主動的參與教學過程,激發(fā)學生的求知欲,把課堂還給學生。改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式,鼓勵學生提出問題,分析問題和解決問題,以培養(yǎng)他們的學習和解決問題的能力。高效課堂應該是學生學會學習的課堂,是樸實、簡易的課堂:課堂上沒有學生的認真自學,不新授;沒有學生的充分獨立的思考,不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學生學習的障礙,不講解。
課堂要做到“三講三不講”,“三講”即:講學生提出的問題,講學生不理解的,講知識缺陷和易混易錯知識;“三不講”即:學生不預習之前不講,沒問題不講,有問題學生不講之前不講。
3.課時要認真鉆研地理課程標準,通讀教材,了解教學任務、目標、重點、難點及“雙基”內(nèi)容。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)時代性,符合學生的心理特征和認知水平,增加貼近學生生活、貼近社會的素材,有助于學生學習興趣的培養(yǎng)
4.強化作業(yè)、單元考試制度的落實。落實作業(yè)布置和批改制度。單次作業(yè)布置要適量,內(nèi)容要精當,針對性要強,熱點問題要準,批閱要及時,矯正要徹底。同時,要特別注意對目標學生、弱科學生作業(yè)的面批。
七年級班工作計劃計劃篇4
一、指導思想:
圍繞學校工作計劃,在德育工作部的統(tǒng)領下,結(jié)合本年級的實際情況,落實各項日常工作,強化德育常規(guī)管理,深化教學改革,不斷提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標:
1、繼續(xù)強化習慣養(yǎng)成教育,抓反復、反復抓;
2、做好“控流”工作;
3、強化班主任隊伍建設,發(fā)揮青年教師的主力作用,把本年級打造成一支踏實肯干,治學嚴謹,團結(jié)進取的優(yōu)良工作團隊。
三、保障措施:
1、全年級上下齊心協(xié)力,樹立“求真、務實、團結(jié)、和諧”的年級工作理念。
2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢,在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。
3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。
4、定期召開年級會,展開專題調(diào)研,廣開言路,群策群力解決問題。
四、具體做法:
1、抓好學生教育
作為剛進入初一年級的新生,要繼續(xù)做好起始工作,做好從小學進入中學的鏈接工作,能讓同學們盡快適應初中學習生活,能適應我校的環(huán)境,老師和學習任務,要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規(guī)”,從學習品質(zhì),日常行為習慣能符合我校的規(guī)范,能端正學習態(tài)度,明確學習目的,規(guī)范學習行為,在嚴肅學習紀律上下功夫,力爭在本年級形成勤學好問,積極向上,勇于進取的學習氣氛。
2、抓好班主任和導師工作
作為學校的一個最基本的單元,班主任工作是核心,一個班級良好學風的養(yǎng)成,一個班級制度的完善,同學們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系,本年級將繼續(xù)對各班主任嚴格要求,把本年級的11個班級管理好,出先進,出成果。
同時再輔以導師制,則可以重點解決問題學生的強化教育問題,防止兩極分化,實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標。
3、抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作
以班級為單元,班主任為核心,抓好學生的平時的德育教育工作,培養(yǎng)同學們的遵紀守法,團結(jié)同學,尊敬師大長,努力進取,奉獻愛國的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,學生的“兩操”等工作。
4、完善和豐富專題活動周
上學期所開展的語文、英語、數(shù)學以及科技活動周收到了很好的效果和反響,我們將在上學期成功經(jīng)驗的基礎上,繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動,力爭在激發(fā)學生學習和探索實踐的興趣的基礎上,活躍年級氣氛、豐富年級文化,從而促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
本年級將團結(jié)每一位教師,講團隊協(xié)作,講樂于奉獻,扎扎實實地把初一年級的工作做好,完成本學期學校安排初一年級教育教學任務。
附:工作安排(草擬,按月份)
二月份
1、學生報到,開學
2、安全教育、清查、整頓學生不良行為習慣
3、進一步制訂和細化德育工作計劃
4、出主題黑板報
5、學習學校及年級組工作計劃
6、班主任及生活教師通氣會?
三月份
1、安全教育
2、守紀律、正學風樹形象演講比賽
3、導師制調(diào)整實施
4、綜合活動周
四月份
1、趣味運動會
2、法制教育講座
五月份
1、七年級班主任會
2、期中檢查總結(jié)及反饋
六月份
1、安全教育
2、評選“十佳”
七月份
1、全期工作總結(jié)
2、暑假相關工作
七年級班工作計劃計劃篇5
新學年開始了,學校領導安排我擔任七年級的班主任,真的感到有很大的壓力。這是對我的信任,也是挑戰(zhàn)!我決定全力以赴,做好每一件事情,做好班主任工作。
一、班級情況分析
1、本班共有43名學生,其中男生22人,女生21人,漢族29人,少數(shù)民族14人。
2、大部分學生有一定的學習基礎,三分之一的同學學習基礎不扎實,學習成績平衡度不夠。有3個留守學生,有6個單親家庭的學生。對班級管理帶來很大的難度。
3、學生普遍的生活習慣不好,需要加強行為、生活習慣的養(yǎng)成教育。
二、本學期目標
1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2、建設良好班風,建設完善的班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
3、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
4、進行學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。
三、具體措施
(一)班級文化建設:
班級目標:
人人都快樂—快樂人生三句話,“太好了”,“我能行”,“你有困難嗎?我來幫助你”。
人人都進步—做最好的自我,做最好的班級。
人人都平安—有健康的身體,不出任何安全事故。
班級標語:細節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切人格決定一生
班訓:志存高遠、腳踏實地、青春飛揚、永不言棄。
班歌:《放飛夢想》。
教室布置:
主要欄目有“成長故事”,“心靈驛站”,“知識海洋”,“書海拾貝”,“告訴世界我能行”,“法制天地”,“安全知識”,“佳作欣賞”,“才藝展示”等。充分選用教室的墻壁,營造良好的班級文化氛圍,激勵學生積極向上,努力進取。
(二)學生習慣培養(yǎng):
對于七年級新生來說,良好的行為習慣和學習習慣非常重要,將直接影響到他們以后的學習生活,開學初,關于學生習慣,我準備主要抓好以下方面:
1、衣著整潔大方,不披衣散扣,不穿拖鞋,不穿奇裝異服。
2、少吃零食多吃飯,多吃有益的食物,使自己擁有健康身體。
3、集會時排隊進場,嚴禁喧嘩,集會期間認真聽會。
4、就餐有條不紊,嚴禁跑步進餐廳。
5、熱愛勞動,保持個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。
6、課前整理充分,學習用品擺放整齊。
7、坐姿站姿正確,充滿自信。
8、合理利用每天的課余時間,爭分奪秒。
9、課間保持教室安靜,嚴禁大吵大鬧。
10、培養(yǎng)做任何事情的認真態(tài)度。
(三)班級常規(guī)管理:
1、建立強有力的學生領導班子。
確定班干部,把班上的具體工作分配到每一個學生,“人人有事做,事事有人做“,對每個人明確各自的職責,團結(jié)協(xié)作,共同管理班級。每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。
2、班級日記。
值日生小結(jié),總結(jié)當周的值日情況,提出問題并建議改正措施。
3、定期開展評比。
評出班級的“文明學生”,“優(yōu)秀班干部”等,以他們?yōu)榘駱?,號召全班同學向這些人學習。
4、認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,時刻以此和自身行為對比,使自己不斷進步。
(四)學風建設:
1、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。
適應新學科,配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關系,使各學科教師能夠各盡其能,做好學生的輔導與教學工作,各門學科都能均衡發(fā)展,全面提高學生的各科成績。
2、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生,用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,引導這批學生自覺參加學習生活,激發(fā)他(她)們的學習激情,提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,深入學生當中做好思想教育,樹立正確的班風學風。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業(yè)時的自主管理。
5、引進競爭機制,激發(fā)學生學習熱情,充分調(diào)動學生的積極性。
(五)班會活動安排:
?我愛我班》—樹立集體觀念,激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
?感恩父母》—讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
?珍愛生命》—引導學生珍愛生命,體驗生命的價值。
?班級之最》—發(fā)揮優(yōu)點,摒棄缺點,努力完善自我。
?文明伴我行》—使學生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學生講文明,愛文明,養(yǎng)成良好的文明習慣,營造良好的學習環(huán)境,提高學生文明素養(yǎng)。
?微笑與生活》—我微笑,我快樂,讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。
?學會傾聽》—通過這節(jié)班級主題活動課,讓學生學會傾聽,掌握人際交往的重要環(huán)節(jié),幫助學生之間建立良好關系,增強班級的融洽和集體感。
?心里健康教育》—應對不良情緒。
?向陋習宣戰(zhàn)》—讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點,鏟除那些根深蒂固的陋習和傷風敗俗的舉止,重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風采。
總之,只有做好班級的管理工作,才能提高學生的學習成績,促進教育教學工作更好的開展,進而取得工作上的突破,所以,在本學期中我將努力做好班主任工作。
七年級班工作計劃計劃篇6
本學期我繼續(xù)擔任七(7)班班主任,經(jīng)過半年的學習和鍛煉,學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中,在行為習慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。如何繼續(xù)促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),是班級管理的關鍵所在,為了做好本學期的班級管理工作,為了能夠給自己的班主任工作以明確目標?,F(xiàn)將本學期工作計劃安排如下:
一、班級情況分析
七(7)班是慢班,有學生52人,其中33名男生,19名女生,男生比女生14人。通過上學期觀察,經(jīng)過一學期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,好多孩子養(yǎng)成了好習慣,學習目標明確,不斷提升自己。但部分學生基礎太差,學生的學習熱情不高,不但學習成績不夠理想,而且行為習慣也很差,紀律觀念淡薄。特別是課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。因此,作為一名班主任,我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難為了使學生能夠在這一學期時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。
二、指導思想
本學期班級工作圍繞學工處工作計劃,緊扣《中學生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》,嚴管和引導相結(jié)合,注重引導的方法,堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。培養(yǎng)學生自我管理意識,培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣,達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,努力建設出一個好的班集體。
三、工作目標
1、以人為本,教育學生做事先學習做人,成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2、紀律方面,力爭能保持課堂以及課下“敬、靜、凈、競”的良好作風,力爭做到本班學生無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,不出現(xiàn)和老師對立的現(xiàn)象。
3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
5、加強和各科任老師及家長的聯(lián)系,全面關注孩子的健康成長。
四、具體措施
1、加強班級管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力
鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學校組織的各項活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。
2、做好個別學生的教育工作。
面向全體學生,分類施教。加強對后進生的輔導,要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā),全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。結(jié)合實際情況,給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是智力有問題,或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。
如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。
3、及時了解學情:
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教,重點在抓基礎知識上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升
4、讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“一幫一”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
5、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。
6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。
7、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學會預習和復習、并認真完成課后作業(yè)。
五、具體工作安排
三月份:
1、班級上個學期學習表彰大會
2、做好開學的各項工作,對學生進行學前教育,同時,開展各項安全教育。
3、選出班干部,召開班干部及各種學生會議;編好本班座位表。
4、抓好法制和安全教育,單獨教育個別學生出現(xiàn)的紀律問題與缺課問題
四月份:
1、對學生進行各項安全教育。
2、結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
3、讓學生學會做人、做事,學會正確的是非觀念。
4、組織學生參加學校各項活動。
五月份:
1、對學生進行各項安全教育。
2、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。
3、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。
4、做好期中考試的學習動員和復習工作,考風考紀教育。
5、期中考試與期中考試質(zhì)量分析。
六月份:
1、生學會感恩主題教育,促進學生健康成長
2、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習,轉(zhuǎn)化后進生。
3、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流
4、對學生進行各項安全教育
七月份:
1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結(jié)工作。
2、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。填寫學生素質(zhì)報告單。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
4、收交各種公產(chǎn)公物,安排寒假及安全工作。教育學生寒假的安全等工作
七年級班工作計劃計劃篇7
(一)本學期的指導思想:
在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:
1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、整體設計目標,體現(xiàn)靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態(tài)度,學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎。
3、突出學生主體,尊重個體差異。
4、采用活動途徑,倡導體驗參與,即采用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知
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