初中地理總復(fù)習(xí)考點梳理

初中地理總復(fù)習(xí)考點梳理一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要復(fù)習(xí)七年級上冊第一章《地理學(xué)科導(dǎo)言》、第二章《地球與地圖》、第三章《世界地理》和七年級下冊第一章《中國地理》的相關(guān)內(nèi)容。具體包括：1.地球的基本概念、地形的分類及其特點；2.地圖的種類、比例尺、方向的表示方法；3.世界地理的基本分區(qū)，主要國家的地理位置、首都、氣候、經(jīng)濟、文化等特點；4.中國的地理位置、行政區(qū)劃、地形、氣候、資源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、城市等方面的知識。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握地理學(xué)科的基本概念和知識體系，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)；2.培養(yǎng)學(xué)生運用地圖和地理知識分析、解決實際問題的能力；3.增強學(xué)生對世界和中國的地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、文化特色的認(rèn)識，拓寬視野。三、教學(xué)難點與重點重點：地球的基本概念、地形的分類及其特點；地圖的種類、比例尺、方向的表示方法；世界地理和中國地理的基本知識。難點：地球形狀、地軸傾斜角度、五帶的劃分；地圖比例尺的換算；世界地理和中國地理中的部分國家地理位置、氣候、經(jīng)濟、文化等特點。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：地球儀、地圖、PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、課本、地圖冊、練習(xí)冊。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：以我國釣魚島事件為例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理與國家利益的關(guān)系。2.知識點講解：（1）地球的基本概念：地球的形狀、地軸傾斜角度、五帶的劃分；（2）地圖的種類、比例尺、方向的表示方法；（3）世界地理：歐洲、亞洲、非洲、美洲、大洋洲的主要國家特點；（4）中國地理：地理位置、行政區(qū)劃、地形、氣候、資源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、城市等方面的知識。3.例題講解：分析一副世界地圖，找出歐洲、亞洲、非洲、美洲、大洋洲的主要國家。4.隨堂練習(xí)：根據(jù)課本和地圖冊，填寫世界地理和中國地理的知識點。5.課堂討論：分組討論我國行政區(qū)劃、地形、氣候等方面的特點，分享心得。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：地球的基本概念、地形的分類及其特點；地圖的種類、比例尺、方向的表示方法；世界地理和中國地理的基本知識。七、作業(yè)設(shè)計1.請用地球儀演示地球的形狀和地軸傾斜角度；2.根據(jù)課本和地圖冊，繪制一張中國政區(qū)圖，并標(biāo)注各省級行政單位的簡稱；3.選擇一個世界地理中的國家，分析其地理位置、氣候、經(jīng)濟、文化等特點，寫一篇短文。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的講解是否清晰，學(xué)生掌握情況如何，有哪些需要改進的地方；2.拓展延伸：組織學(xué)生參觀地理展覽館，深入了解地球科學(xué)和地理知識。重點和難點解析一、地球的基本概念地球的形狀：地球并不是一個完美的球體，而是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則橢球體。這是由于地球自轉(zhuǎn)造成的離心力使得赤道半徑比極半徑約長21千米。地軸傾斜角度：地球的軸線與地球公轉(zhuǎn)軌道平面的夾角，稱為地軸傾角。目前，這個角度大約是23.5度。地軸傾角的存在使得地球上的氣候呈現(xiàn)出季節(jié)性變化。五帶的劃分：根據(jù)地球表面獲得太陽熱量的多少，以及是否有太陽輻射線的垂直照射、是否有極晝和極夜現(xiàn)象，將地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個溫度帶。二、地圖的種類地圖可以分為自然地圖和社會經(jīng)濟地圖兩大類。自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等，而社會經(jīng)濟地圖則包括工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等。比例尺：地圖上的距離與實際距離的比例關(guān)系。比例尺有數(shù)值比例尺和圖示比例尺兩種表示方法。比例尺的大小決定了地圖的詳細(xì)程度。方向的表示方法：地圖上方向的表示方法有三種，分別是羅盤方向、指向標(biāo)方向和絕對方向。三、世界地理和中國地理世界地理的基本分區(qū)：亞洲、非洲、歐洲、美洲、大洋洲和南極洲。每個大洲都有其獨特的地理特征、氣候類型、經(jīng)濟發(fā)展水平和民族文化。中國地理：中國位于亞洲東部，太平洋西岸。從行政區(qū)劃上看，中國有34個省級行政區(qū)，包括23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市和2個特別行政區(qū)。中國的地形復(fù)雜多樣，有世界屋脊青藏高原、寬廣的內(nèi)蒙古高原、起伏的丘陵和廣闊的平原。中國的氣候類型豐富，有熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候和高山高原氣候。四、重點和難點解析地球的形狀和地軸傾斜角度：地球的形狀和地軸傾斜角度是地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識，對于理解地球上的氣候、季節(jié)變化等現(xiàn)象具有重要意義。然而，這些概念比較抽象，需要通過地球儀等教具和學(xué)具進行直觀演示和操作，幫助學(xué)生理解和記憶。地圖的種類、比例尺和方向的表示方法：地圖是地理學(xué)習(xí)中不可或缺的工具。了解地圖的種類、比例尺和方向的表示方法，對于學(xué)生查找信息、分析問題和規(guī)劃路線具有重要作用。這些知識點的掌握需要通過實際操作和練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會閱讀和使用地圖。世界地理和中國地理：世界地理和中國地理是地理學(xué)科的核心內(nèi)容。學(xué)生需要了解各大洲的地理特征、氣候類型、經(jīng)濟發(fā)展水平和民族文化，以及中國的地理位置、行政區(qū)劃、地形、氣候、資源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通和城市等方面的知識。這些知識點的掌握需要通過課堂講解、案例分析和實地考察等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生建立起完整的地理知識體系。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動形象的語言，如比喻、擬人等修辭手法，讓學(xué)生更容易理解和記憶抽象的地理概念；2.語調(diào)變化要豐富，語速適中，保持學(xué)生的注意力集中；3.注重語言的準(zhǔn)確性，避免使用模糊或不確切的表述。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個知識點都有足夠的講解和練習(xí)時間；2.注意把握課堂節(jié)奏，不要過于緊湊，給學(xué)生留出思考和提問的時間；3.在講解重點和難點時，適當(dāng)延長時間，確保學(xué)生充分理解和掌握。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討；2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達能力；3.及時給予反饋和評價，鼓勵正確的回答，耐心指導(dǎo)錯誤的回答。四、情景導(dǎo)入1.利用實際案例或情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心；2.創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生在解決問題的過程中自然引入新知識；3.結(jié)合時事熱點，讓學(xué)生感受到地理知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。五、教案反思1.反思教學(xué)目標(biāo)是否明確，教學(xué)內(nèi)容是否全面；2.反思教學(xué)方法是否得當(dāng)，學(xué)生掌握情況如何；3.反思課堂互動是否充分，學(xué)生