部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第1課《小蝌蚪找媽媽》精美課件

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小蝌蚪找媽媽蝌蚪小黑魚，滑溜溜，圓圓腦袋長(zhǎng)尾巴。池塘里面游啊游。

打一動(dòng)物猜一猜親愛的二年級(jí)的小朋友們：大家好！我們是一群小蝌蚪。別人都有媽媽，而我們從出生的第一天開始就從來沒有見過我們的媽媽，不知道媽媽長(zhǎng)什么樣。每當(dāng)看著別人叫媽媽時(shí)，我們都羨慕不已。我們多想找到自己的媽媽呀！小朋友們，你們能幫我們找到媽媽嗎？此致敬禮！你們的朋友：小蝌蚪

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今天，老師要帶領(lǐng)大家去尋找小蝌蚪的媽媽，讓我們一起出發(fā)吧?。?）學(xué)生自由讀課文。老師提出要求：借助拼音把生字讀準(zhǔn)，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。（2）同桌互查生字認(rèn)讀情況。（3）隨文識(shí)字，讀準(zhǔn)字音。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。朗讀課文塘池塘水塘灰色灰白tánghuī唐邊有土識(shí)字巧方法一橫一撇有火已滅識(shí)字巧方法塘灰腦nǎo袋dai準(zhǔn)確認(rèn)讀有驚喜哦！小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”朗讀課文阿姨你能不能告訴我，我們?cè)撊绾畏Q呼媽媽的女性朋友呢？當(dāng)然是稱呼阿姨啦。那阿姨要來家里做客我們應(yīng)該怎么做呢？熱烈歡迎！太棒啦！你能不能告訴我我們?cè)撊绾畏Q呼媽媽的女性朋友呢？小小宣那阿姨要來家里做客我們應(yīng)該怎么做呢？太棒啦！阿ā姨yí?dú)g迎yíng捕捉捕撈教書教學(xué)bǔjiāo拍手（扌）迎詩圣（杜甫）識(shí)字巧方法孝子學(xué)文識(shí)字巧方法捕教結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：兩年兩邊造句:小路的兩邊栽滿了花木。音序：L部首：一liǎng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：哪里哪有造句:沒有耕耘，哪有收獲？音序：N部首：口nǎ結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：寬大寬心造句:這條馬路很寬闊。音序：K部首：宀kuān迎捕教腦塘寬灰哪兩

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”朗讀課文烏龜guī烏龜小蝌蚪們把誰認(rèn)作了自己媽媽？結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：頭頂房頂造句:我的紙飛機(jī)飛到房頂上了。音序：D部首：頁dǐng

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。朗讀課文哇鼓游哇好哇打鼓鼓舞wagǔ左邊一口右邊兩土識(shí)字巧方法十豆共一支識(shí)字巧方法哇鼓小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。朗讀課文結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：孩子孩童造句:大多數(shù)孩子都喜歡吃糖。音序：H部首：子hái結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：跳高跳遠(yuǎn)造句:這次跳遠(yuǎn)比賽我得了全班第一。tiào音序：T部首：不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。朗讀課文龜寬捕教灰袋鼓姨哇（1）小蝌蚪游走了，你還記得它長(zhǎng)什么樣子嗎？（2）課文里怎么介紹的呢？請(qǐng)同學(xué)們找出描寫小蝌蚪樣子的自然段，畫出描寫小蝌蚪樣子的詞語。池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。（1）小蝌蚪的媽媽是誰呢？（2）還記得我們剛才是怎么認(rèn)識(shí)小蝌蚪的嗎？課文哪一段告訴我們青蛙媽媽的樣子？先找出描寫青蛙的段落，再畫出描寫青蛙樣子的詞語，接著讀一讀描寫青蛙樣子的詞語。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。眼睛yǎnjīng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)音序：Y部首：目造句:他的眼睛長(zhǎng)得真好看。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，穿著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。穿著比較原句，發(fā)現(xiàn)不一樣的地方。思考“披著”可以換成“穿著”嗎？說說理由。穿著(pī)披著思考“披著”可以換成“穿著”嗎？說說理由?！按币话阋路蠒?huì)有扣子或者拉鏈，“披”是指衣服覆蓋在肩背上——披著碧綠的衣裳，才會(huì)露出雪白的肚皮。肚皮結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：肚子肚皮造句:我的肚子突然特別疼。音序：D部首：月dù結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：皮膚皮鞋造句:媽媽買了一雙新皮鞋。音序：P部首：皮pí小蝌蚪和青蛙媽媽長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不像，那小蝌蚪是怎樣變成青蛙的呢？請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊找，將小蝌蚪的變化用“﹏﹏”畫出來。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。池塘里有一群小蝌蚪，快活地游來游去。小青蛙是怎樣一步一步變成青蛙的呢？請(qǐng)大家按順序把右側(cè)的圖片連起來，再完成后面的填空題哦。

小蝌蚪先長(zhǎng)出了（），過了幾天，又長(zhǎng)出了（），再過幾天，尾巴漸漸（），小蝌蚪長(zhǎng)成了（），最后尾巴（）。前腿變短了小青蛙后腿我會(huì)填不見了找朋友腦袋阿姨肚皮眼睛這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了小蝌蚪和青蛙媽媽的樣子，了解了小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙的過程。小蝌蚪在尋找青蛙媽媽的過程中還發(fā)生了哪些有趣的事情呢？

下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。1

小蝌蚪找媽媽池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。朗讀課文快活、游來游去說明小蝌蚪很高興，自由自在的在水中游著。

小蝌蚪游哇游，看見了鯉魚媽媽在教自己的孩子捕食，這時(shí)候小蝌蚪回想起誰呢？誰能說一句話，后面用上問號(hào)，把小蝌蚪想媽媽的心情表達(dá)出來？

誰是我們的媽媽呢？

我們的媽媽是什么樣的呢？

我們的媽媽在哪兒呢？

小蝌蚪想媽媽，就去找鯉魚媽媽打聽。小蝌蚪怎么問的？鯉魚媽媽怎么回答的？

你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！

鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？

小蝌蚪照著鯉魚媽媽的話去找自己的媽媽，它們找呀找，游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，你們覺得小蝌蚪會(huì)想什么呢？它們以為烏龜是它們的媽媽。

小蝌蚪誤以為烏龜是它們的媽媽，面對(duì)他們的誤解，烏龜是怎么說的呢？

我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們?nèi)サ侥沁吶フ野桑?/p>

媽媽！媽媽！

大家想一想，小蝌蚪為什么會(huì)把烏龜當(dāng)成媽媽呢？（1）鯉魚媽媽說青蛙有四條腿、寬嘴巴。（2）烏龜也有四條腿、寬嘴巴。

但是四條腿、寬嘴巴的不一定就是青蛙。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)鯉魚和烏龜?shù)脑?，誰說的更全面些呢？

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，他們開心的游過去，叫著：“媽媽！”小蝌蚪這次是怎么認(rèn)定青蛙是自己的媽媽的呢？（1）鯉魚媽媽說青蛙媽媽有四條腿、寬嘴巴。（2）烏龜說青蛙媽媽頭頂有兩只大眼睛，披著綠衣裳。小蝌蚪這次是怎么認(rèn)定青蛙是自己的媽媽的呢？小蝌蚪找到了自己的媽媽，該多高興??！你們想，小蝌蚪會(huì)對(duì)青蛙媽媽說些什么？誰能說一句話，后面用上感嘆號(hào)，把小蝌蚪找到媽媽的喜悅心情表達(dá)出來？

媽媽，我們終于找到你了！

媽媽，原來你在這兒?。?/p>

媽媽，我們好不容易才找到你啊！小蝌蚪和媽媽終于見面了，大家都非常高興，請(qǐng)大家?guī)е?dòng)和高興的心情分角色朗讀一下課文吧。

現(xiàn)在小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)成了青蛙，他們和媽媽天天去捉害蟲。一只青蛙一年能消滅很多很多害蟲，我們小朋友要好好保護(hù)青蛙。

請(qǐng)同學(xué)們按照小青蛙生長(zhǎng)過程的順序，參照?qǐng)D畫，講講小蝌蚪找媽媽的故事。要求：用普通話按順序講；內(nèi)容完整，語句通順。復(fù)述故事小蝌蚪找媽媽liǎng部首：一筆畫：

7組詞：兩個(gè)造句：這里有兩個(gè)孩子在唱歌。字詞識(shí)讀nǎ部首：口筆畫：

9組詞：哪里造句：我并不知道我在哪里。字詞識(shí)讀kuān部首：宀筆畫：10組詞：寬闊造句：這條路真寬闊！字詞識(shí)讀dǐng部首：

頁筆畫：8組詞：頭頂造句：他的頭頂有一塊石頭。字詞識(shí)讀

yǎn

jīng

部首：目筆畫：

11組詞：眼睛造句：這條小狗的眼睛真大！部首：目筆畫：13字詞識(shí)讀

dù

部首：月筆畫：

7

pí

部首：皮筆畫：

5組詞：肚皮造句：這個(gè)小豬露出了圓滾滾的肚皮。字詞識(shí)讀hái部首：子筆畫：

9組詞：小孩造句：我們都是可愛的小孩子。字詞識(shí)讀tiào部首：?筆畫：13組詞：跳舞造句：我很喜歡跳舞。字詞識(shí)讀塘

tánɡ

nǎo

dàihuīwɑ

jiāobǔyínɡ

ā

yíkuān

ɡuī

dǐnɡ

pī

gǔ阿腦袋灰捕迎哇教姨寬龜頂披鼓字詞識(shí)讀肚皮眼睛頭頂字詞識(shí)讀字詞識(shí)讀跳舞小孩寬闊引入新課猜謎語大大的腦袋黑黝黝，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴水中游，長(zhǎng)大是莊稼的好朋友。謎底：（蝌蚪）課文解讀讓我們一起來認(rèn)識(shí)一些小動(dòng)物吧！課文解讀鯉魚烏龜青蛙課文解讀問題：小蝌蚪和青蛙的外形差遠(yuǎn)了，青蛙怎么會(huì)是小蝌蚪的媽媽呢？課文解讀池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。課文解讀小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”課文解讀

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”課文解讀迎上去追上去課文解讀看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。你能用自己的話說說小蝌蚪的變化過程嗎？課文解讀長(zhǎng)出后腿

長(zhǎng)出前腿

尾巴消失小蝌蚪青蛙尾巴變短

課文解讀不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。從上面的內(nèi)容中，我們懂得了什么？要懂得保護(hù)青蛙!保護(hù)動(dòng)物!保護(hù)環(huán)境!課文解讀課文解讀小蝌蚪找媽媽鯉魚媽媽烏龜大青