部編人教版二年級語文上冊口語交際《商量》教學課件

口語交際：商量shānɡ

我們有許多說話的機會，當別人說話的時候，我們該怎么做呢？當我們自己要說話的時候，又應該注意些什么？

有個小男孩他叫成成，他有些苦惱：今天是成成的生日，他想早點回家，于是就去找同學小麗商量，想調換值日時間，他是這樣和小麗說的：在生活中，我們經常要和別人商量事情。元元：“嗨，今天我生日，要早點回

去，你和我換一下值日時間吧！”小麗：（好像沒聽見，理也不理他）成成真的很苦惱，可是，問題到底出在哪兒呢？

和別人商量事情的時候，要學會打招呼，要問好，要用“行不行”“好嗎”。要用征求別人意見的話，要用商量的語氣。

原來我們和別人商量事情，除了要用商量的語氣，還要把事情說清楚。小結

同學們，現在成成知道該怎么說了，你看，他是這樣說的。

成成：“小麗，我想和你調換一下值日的時間，因為今天是我的生日，想早一點回家，你看行嗎？”“會商量”技巧清單：1.要有禮貌地說，運用商量的語氣。2.要說清楚理由，不能吞吞吐吐。3.根據實際禮貌應對。

商量的結果有時候是征得了對方的同意，有時候也會被對方委婉地拒絕。我們應該怎么應對被拒絕的情況呢？

學會理解他人，不勉強他人。遇到問題多想想辦法，學會多角度思考問題。

商量的對象變了，商量的語氣和表達是否也需要改變？老師長輩根據商量的對象，調整自己的語言及語氣下面我們來看看成成的其他難題1.向同學菲菲借的書沒有看完，

想再多借幾天。2.最愛看的電視節(jié)目就要開始了，

但爸爸正在看足球賽。

請大家與同桌商量商量，選擇其中的一種情況合作演一演，一人演成成，另一個演菲菲或爸爸。

與人商量有學問，語氣委婉又誠懇，理由充分且具體，商量未成別氣餒，文明修養(yǎng)最重要。成成的難題解決了，請聽聽他是這么說的：

他叫龍小五，正在寫數學作業(yè)，他想靜下心來思考難題，可是家里太吵了，爸爸在大聲地打電話，奶奶在看電視，音量開得很大，妹妹在屋子里又唱又跳。

龍小五應該怎樣和家人商量呢？大家小組間討論討論，過會兒現場表演。

今天這節(jié)課，我們不僅學會了運用商量的語氣和別人商量事情，還學會了把事情有禮貌地說清楚。老師希望大家今后不管何時何地，和什么人商量事情，都要帶著一顆真誠的心。商量用商量的語氣把事情說清楚板書設計口語交際商量

我們有許多說話的機會，當別人說話的時候，我們該怎么做呢？

我們自己要說話的時候，又應該注意些什么？口語交際：商量shānɡ

有個小男孩他叫成成，他有些苦惱：今天是成成的生日，他想早點回家，于是就去找同學小麗商量，想調換值日時間，他是這樣和小麗說的：在生活中，我們經常要和別人商量事情。

成成：“嗨，今天我生日，要早點回去，你和我換一下值日時間吧！”

小麗：好像沒聽見，理也不理他。

和別人商量事情的時候，要學會打招呼，要問好，要用“行不行”“好嗎”等詞。要用征求別人意見的話，要用商量的語氣。成成真的很苦惱，可是，問題到底出在哪兒呢？交際指導

我們和別人商量事情，除了要用商量的語氣，還要把事情說清楚。小結

同學們，現在成成知道該怎么說了，你看，他是這樣說的。

成成：“小麗，我想和你調換一下值日的時間，因為今天是我的生日，想早一點回家，你看行嗎？”

“會商量”技巧清單：1.說話語氣有禮貌，運用商量的語氣。2.表達問題要清楚，不能吞吞吐吐。3.根據實際禮貌應對，反對意見不勉強。

商量的結果有時候是征得了對方的同意，有時候也會被對方委婉地拒絕。我們應該怎么應對被拒絕的情況呢？

學會理解他人，不勉強他人。遇到問題多想想辦法，學會多角度思考問題。

商量的對象變了，商量的語氣和表達是否也需要改變？老師長輩根據商量的對象，調整自己的語言及語氣下面我們來看看成成的其他難題。1.向同學菲菲借的書沒有看完，想再多借幾天。2.最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在看足球賽。請大家按下暫停鍵，想想成成該怎樣與他人商量，選擇其中的一種情況試著演演成成與別人商量的過程。與人商量有學問，語氣婉轉又誠懇，理由充分且具體，商量未成別氣餒，文明修養(yǎng)最重要。成成的難題解決了，請聽聽他是這么說的：

他叫龍小可，正在寫數學作業(yè)，他想靜下心來思考難題，可是家里太吵了，爸爸在大聲地打電話，妹妹在看電視，音量開得很大，姐姐在屋子里又唱又跳。

龍小可應該怎樣和家人商量呢？大家按下暫停鍵思考一下喲！

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