部編版六年級下冊道德與法治期末達標卷附參考答案【典型題】

部編版六年級下冊道德與法治期末達標卷一.選擇題(共10題，共20分)1.維護世界和平是全人類的責任，為捍衛(wèi)和平我們不應(yīng)該（

）。A.推行強權(quán)政治，搞對外擴張B.熱愛和平，遠離戰(zhàn)爭C.反對霸權(quán)主義，維護世界和平2.面對自然災(zāi)害，下列哪種做法是錯誤的？（

）A.雷電交加時，在大樹下避雨B.當泥石流發(fā)生時，向垂立于泥石流流動方向的山坡上跑C.當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部3.下列哪項是古埃及文明的象征？（

）A.斗獸場B.金字搭C.萬里長城4.近日，江蘇一名中學生在騎車上學途中不慎刮蹭到一輛路邊的轎車，等不到車主后便留下聯(lián)系方式表示愿意賠償。事后車主表示原諒，不用賠償。對此，你認為（

）。A.中學生傻B.車主傻C.他們相互包容D.沒什么大不了5.“君子和而不同”出自（

）。A.《老子道德經(jīng)》B.《論語子路》C.《弟子規(guī)》6.下列不屬于亞非四大文明古國的國家是（

）。A.古羅馬B.古埃及C.古中國7.國家尊重和保障（

）。A.財產(chǎn)權(quán)B.生命健康權(quán)C.人權(quán)8.（

）是世界最大的平原。A.長江中下游平原B.亞馬孫平原C.西西伯利亞平原9.下列關(guān)于我國自然災(zāi)害的說法，錯誤的是（

）。A.種類多B.分布廣C.是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴重的國家之一D.很少發(fā)生自然災(zāi)害10.麗麗，雙休作業(yè)沒有做完，課代表知道后應(yīng)該(

)。A.寬容他，不告訴老師

B.讓他抄作業(yè)

C.指出他的錯誤并幫助他完成作業(yè)二.填空題(共10題，共48分)1.中華民族有著悠久的（

）和燦爛的（

）。2.尊重自己包括自尊、自重、自愛和（

）等方面。相信自己的價值，不自我（

），不（

）是尊重自己的重要表現(xiàn)。3.寬容給我們帶來了（

）、（

）的社會生活環(huán)境，讓我們生活得健康、愉快。4.在別人傷害了我們時，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲子：（

）、（

）、（

）。5.提高防災(zāi)避險的意識、自救自護的（

），可以（

）自然災(zāi)害帶給我們的傷害。6.適度維護自己應(yīng)做到：不過分（

），保持情緒穩(wěn)定；（

），既相信自己的能力，也能認識到（

）；（

）他人意見，分析問題時對事不對人。7.尊重自己，并不意味著（

）。8.國際組織在國家之間推動廣泛的（

），解決（

），促進（

）與（

），發(fā)揮著重要作用。9.為了保護地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運用聰明才智，將自然界賦予人類的（

）與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展（

），實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。10.和平是當前國際社會的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.寬容就是別人故意損害自己的利益時，能原諒別人。（

）2.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。（

）3.反思是一種內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式。（

）4.上海合作組織能消除國家間的矛盾沖突（

）5.戰(zhàn)爭是當今世界的潮流和趨勢。（

）6.我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴重的國家之一。（

）7.森林可以綠化環(huán)境、涵養(yǎng)水源、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候。（

）8.在溝通中，尊重他人與自己的不同也是尊重自己。（

）9.各種文化都是平等的。（

）10.不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法。（

）四.連線題(共2題，共9分)1.將下列這些環(huán)境問題與其危害連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過度開采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞沙漠在悄然擴大2.各地的不同建筑連一連。東南亞

蒙古包非洲草原

干欄式房屋內(nèi)蒙古草原

四合院北京

牛糞屋五.簡答題(共3題，共21分)1.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？2.怎樣防御自然災(zāi)害？3.反思的作用。六.辨析題(共1題，共5分)1.對下面兩個同學的觀點，你怎么看？同學1：過去的事，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤，反思讓我很不開心。七.材料題(共2題，共18分)1.有一天凌晨3點，利用寒假期間打工的高二學生陳爽帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歌信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，還決定拿出一萬元錢資助他的學業(yè)，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。叔叔您好！我昨天騎車不小心把您的車倒車鏡撞壞了，很不好意思，我心里很難受，我是礦務(wù)局的學生，假期在城里打工，我給您留了錢作為補償，我知道這不夠，但我已經(jīng)沒有錢了，非常對不起，對不起！學生：陳奕帆。（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。（3）當你受到別人不公正對待時，你能做到寬容友善嗎？2.2017年2月5日凌晨3點，高二學生陳奕帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，決定拿出一萬元錢資助他的學業(yè)，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。八.綜合題(共1題，共10分)1.2020年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災(zāi)，給綦江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時洪水退卻后（1）根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說一說此次洪災(zāi)給我們生活帶來了哪些影響？（至少兩條）（2）小小記者在行動：結(jié)合你的經(jīng)歷及見聞，報道洪水來臨時和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險的最美行動。（至少兩條）（3）在雷雨天或是突發(fā)洪水時我們該如何避險？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.C5.B6.A7.C8.B9.D10.C二.填空題1.歷史；文化2.自我接納；貶低；自卑3.和諧；友善4.心中有怒氣；想要報復(fù)對方；不愿原諒對方5.知識和能力；防止或減輕6.維護自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受7.拒絕批評8.交流合作；矛盾糾紛；和平；發(fā)展9.清潔能源；循環(huán)經(jīng)濟10.主要趨勢三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：2.如圖：五.簡答題1.我們首先要了解差異，學會尊重差異。其次要求同存異，和平共處。2.（1）具備防災(zāi)避險的意識、自救自護的知識和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。（2）為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。（3）在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。3.①通過反思，可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身發(fā)展；②也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；③還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。六.辨析題1.兩個同學的觀點都是錯誤的，反思作為我們內(nèi)心活動的一種方式；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。七.材料題1.（1）陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為都是犯錯了勇于承擔責任的行為，是值得鼓勵和發(fā)揚的；（2）海納百川，有容乃大；寬容的人最為性急，耐受力強的人最不寬容；不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？（3）能。2.（1）陳奕帆講誠信，有擔當精神；薛戰(zhàn)民寬容待人，有仁愛之心。（2）胸中天地寬，常有渡人船；宰相肚里能稱船；量大好做事，樹大好遮陰。海納百川，有容乃大。八.綜合題1.（1）①洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。（2）①老師及時疏散學生，并確保每個學生安