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文檔簡(jiǎn)介
第[四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第17課觸摸春天課后練習(xí)題]
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第17課《觸摸春天》課文用生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描寫了八歲的盲女安靜用心靈觸摸春天。為大家整理了四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第17課《觸摸春天》課后練習(xí)題,供大家參閱學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有幫助!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第17課《觸摸春天》課后練習(xí)題1
輕松入門
一、照樣子組詞.
例:暢流暢舒暢暢想歡暢
1.奇________________________________
2.感________________________________
3.確________________________________
4.靈________________________________
二、選擇合適的字填在括號(hào)里.
1.攏擾
(1)人們都在午休,小聲點(diǎn)兒說(shuō)話,不要打()他們.
(2)春天到了,小鳥兒、小昆蟲都不約而同地聚()到田野上.
2.竟競(jìng)
(1)這究()是怎么回事?大家感到好奇.
(2)江面上百舸爭(zhēng)流、百帆()發(fā).
三、區(qū)別下面的詞語(yǔ),選取合適的填在括號(hào)里.
1.畫劃
(1)她用彩筆()了幾條美麗的弧線.
(2)漆黑的天空中,流星()過(guò)一道美麗的弧線.
2.伸向升向
(1)裊裊炊煙徐徐()空中.
(2)新修建的公路()群山中.
3.訴說(shuō)述說(shuō)
(1)從盲童的神情中,我們可以看出她的內(nèi)心在()著對(duì)生活的渴望和追求.
(2)奶奶在()著舊社會(huì)悲慘的遭遇.
快樂(lè)晉階
讀句子,按要求作答.
1.(1)我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界.
(2)許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來(lái)張望.
(3)此刻安靜的心上,一定劃過(guò)一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線,述說(shuō)著飛翔的概念.
這三句話中哪些句子是作者的想象?從哪些詞語(yǔ)可以看出?請(qǐng)寫下來(lái).
________________________________________________________________
2.安靜在花叢中穿梭.她走得很流暢,沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆.
(1)“穿梭”的原意是像織布的梭子來(lái)回活動(dòng).在這句中是指________.
(2)從“穿梭”“流暢”“沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆”這些詞語(yǔ)看出安靜雖然是盲童,但是________.從中我們可以體會(huì)到,她是個(gè)________.
3.在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理.
(1)“這樣的道理”是指________.
(2)安靜是怎樣告訴“我”這樣的道理的?
________________________________________________________________
生活拓展
聯(lián)系課文內(nèi)容回答問(wèn)題.
1.展開想象,續(xù)寫一段話.
許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來(lái)張望.她仿佛看到
________________________________________________________.
2.這篇課文的題目是《觸摸春天),你認(rèn)為還有其他較貼切的題目嗎?想好后寫下來(lái).
________________________________________________________________
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第17課《觸摸春天》課后練習(xí)題2
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。
liúchànɡxiǎojìnɡshùnjiānquánlìhúxiàn
()()()()()
fēixiánɡbīnfēnkēbàn
()()()
二、比一比,再組詞。
徑()暢()絆()弧()
經(jīng)()湯()伴()孤()
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
()的花香()的小徑()的地方()的心靈()的靈性()的經(jīng)歷()的曲線()的世界
一()曲線一()經(jīng)歷一()香味一()蝴蝶一()月季花一()奇跡
四、在括號(hào)中寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。
1、我[仿佛]()看見了她[多姿多彩]()的內(nèi)心世界,一[瞬間]()我深深地感動(dòng)著。
2、[濃郁]()的花香吸引著安靜。
3、在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地[感受]()著春光。
4、蝴蝶在她的手指間[撲騰](),安靜的臉上充滿了[驚訝]()。
5、此刻安靜的心上,一定劃過(guò)一條[美麗]()的弧線。
五、用詞語(yǔ)組成通順的句子。
1、安靜鄰居盲童小孩一個(gè)是的
2、濃郁安靜每天花香吸引的著
3、仿佛世界內(nèi)心看見多姿多彩我了她的
六、詞語(yǔ)理解
流連:
小徑:
穿梭:
一瞬間:
清香裊裊:
七、閱讀理解
(一)
在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜地心上,一定劃過(guò)一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線,述說(shuō)著飛翔的概念。
我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。
1、用“/”畫掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
翅膀(chìcì)仰頭(yǎnɡrǎnɡ)
2、多音字組詞。
劃huá()創(chuàng)chuànɡ()
huà()chuānɡ()
3、正確解釋下列詞語(yǔ)的含義。
(1)繽紛:
(2)裊裊:
4、請(qǐng)你結(jié)合課文和生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解。
誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)者可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
(二)征眼歲月
年過(guò)八旬的婆婆到新加坡來(lái)小住,我們到飛機(jī)場(chǎng)去接她。
當(dāng)她以輕快的步伐從閘門走出來(lái)時(shí),我注意到她的手上提著一個(gè)紙盒,接過(guò)來(lái)時(shí),沉甸甸的。不待我開口,她便笑嘻嘻地解釋:“是粽子啦,昨晚才包好的,好像還燙手呢!”到家以后,她又從小小的行李袋里取出兩粒小木瓜,說(shuō):“我木瓜,又甜又香,是絕品,特地帶來(lái)給你嘗的!”我拿在手上掂了掂,喲,好重啊!婆婆很有邏輯地解釋:“水分多,才重嘛!”
次日,帶她到購(gòu)物中心,上自動(dòng)扶梯時(shí),她一心顧著瀏覽櫥窗,到了平地還不覺(jué)察,結(jié)果呢,整個(gè)人“撲”的一聲跌在地上。我一年,驚得húnfēipòsàn,飛躥上前??墒?,我的手還沒(méi)有伸向她,她便一骨碌地坐了起來(lái),又手腳利落地站直了。接著就很快地順順頭發(fā),拍拍屁股,并向驚魂未定的我微笑,說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事啦!”
我的這位婆婆居家不外出時(shí),老是“無(wú)中生有”地找事來(lái)做。拿手點(diǎn)心,做了一樣又一樣。大鍋小鍋,刷得晶晶發(fā)亮。屋里屋外,掃得xiānchénbùrǎn?;▓@前后,修剪枝葉,為饑餓不堪的花卉果樹施肥。
我縫紉手工的拙劣,可以說(shuō)是kōnɡqiánjuéhòu的。所以,婆婆大駕光臨,孩子如見救星,紛紛把我平時(shí)為他們綴補(bǔ)的衣呀、褲呀、裙呀全部取出來(lái),要求重新再補(bǔ)。婆婆一件一件地檢視我縫過(guò)的衣服時(shí),發(fā)出一陣又一陣驚天動(dòng)地的笑聲,把這視為生活里最大的娛樂(lè)。孩子也“落井下石”,把我替他補(bǔ)的褲袋拉出來(lái)給婆婆看。婆婆開懷大笑之余,說(shuō):“嘿,乍一看,我還以為是一條蜈蚣爬進(jìn)了你的褲袋里呢!”她夜以繼日地拆線縫線,忙得不可開交,卻又樂(lè)得xīnhuānùfànɡ,重補(bǔ)的衣服,猶如新縫,針頭實(shí)實(shí),針腳齊齊。呵,誰(shuí)敢相信一位年過(guò)八旬的老人有這等能耐!世上都被歲月所征服,唯有婆婆,以她的快樂(lè)和她的愛心來(lái)征服歲月。
1、照樣子,寫詞語(yǔ)。
(1)沉甸甸
(2)針頭實(shí)實(shí)
2、把文章中的拼音換成漢字,依次寫在下面的橫線上。
3、聰明的你知道下面詞語(yǔ)的意思嗎?
(1)瀏覽:
(2)驚魂未定:
4、聯(lián)系短文和生活實(shí)際解答。
(1)什么叫征服?題目“征服歲月”是什么意思?
(2)“我”的婆婆是一個(gè)怎樣的人?從哪些事例可以看出來(lái)?
八、你能將十二屬相填入括號(hào)組成四字詞語(yǔ)嗎?
()目寸光守株待()呆若木()()到成功對(duì)()彈琴葉公好()()急跳墻如狼似(畫()添足一龍一()殺雞做()順手牽()
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第17課《觸摸春天》課后練習(xí)題2答案
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。
liúchànɡxiǎojìnɡshùnjiānquánlìhúxiàn
(流暢)(小徑)(瞬間)(權(quán)利)(弧線)
fēixiánɡbīnfēnkēbàn
(飛翔)(繽紛)(磕絆)
二、比一比,再組詞。
徑(石徑)暢(流暢)絆(磕絆)弧(弧度)
經(jīng)(經(jīng)常)湯(雞湯)伴(伙伴)孤(孤獨(dú))
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
(濃郁)的花香(筆直)的小徑(美麗)的地方
(純凈)的心靈(神奇)的靈性(全新)的經(jīng)歷
(優(yōu)美)的曲線(繽紛)的世界
一(道)曲線一(次)經(jīng)歷一(種)香味
一(只)蝴蝶一(奪)月季花一(個(gè))奇跡
四、在括號(hào)中寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。
1、我仿佛(好像)看見了她多姿多彩(豐富多彩)的內(nèi)心世界,一瞬間(剎那),我深深地感動(dòng)著。
2、濃郁(濃烈)的花香吸引著安靜。
3、在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受(感覺(jué))著春光。
4、蝴蝶在她的手指間撲騰(折騰),安靜的臉上充滿了驚訝(驚奇)。
5、此刻安靜的心上,一定劃過(guò)一條美麗(漂亮)的弧線。
五、用詞語(yǔ)組成通順的句子。
1、安靜鄰居盲童小孩一個(gè)是的
鄰居的小孩安靜,是一個(gè)盲童。
2、濃郁安靜每天花香吸引的著
每天,濃郁的花香吸引著安靜。
3、仿佛世界內(nèi)心看見多姿多彩我了她的
我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。
六、詞語(yǔ)理解
流連:留戀不止,舍不得離去。
小徑:小路。
穿梭:像織布的梭子來(lái)回活動(dòng),形容來(lái)往頻繁。本文是指安靜來(lái)回在花叢中走動(dòng)。
一瞬間:轉(zhuǎn)眼之間,形容極短的時(shí)間。
清香裊裊:形容香氣繚繞不絕。
七、閱讀理解
(一)
在春天的深處,安靜細(xì)細(xì)地感受著光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜地心上,一定劃過(guò)一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線,述說(shuō)著飛翔的概念。
我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我這樣的道理。
1、用“/”畫掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
翅仰頭(yǎnɡ)
2、多音字組詞。
劃huá(劃船)創(chuàng)chuànɡ(創(chuàng)造)
huà(比劃)chuānɡ(創(chuàng)傷)
3、正確解釋下列詞語(yǔ)的含義。
(1)繽紛:繁多而雜亂。
(2)裊裊:形容煙氣繚繞升騰。
4、請(qǐng)你結(jié)合課文和生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解。
誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)者可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
“權(quán)利”是指公民或法人依法行使的權(quán)利和享受的利益,這里是說(shuō)每個(gè)人都是生活的主人,都有享受生活的權(quán)利?!袄_紛”是形容繁多而凌亂,這里是指多姿多彩的美好世界。每一個(gè)人都擁有生活的權(quán)利,無(wú)論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活、熱愛生命,就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天,編織出屬于自己的繽紛的世界。
生活實(shí)際:比如殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì),身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒、張海迪等等??他們用自己的毅力樂(lè)觀面對(duì)生活,值得我們學(xué)習(xí)
(二)征眼歲月
年過(guò)八旬的婆婆到新加坡來(lái)小住,我們到飛機(jī)場(chǎng)去接她。
當(dāng)她以輕快的步伐從閘門走出來(lái)時(shí),我注意到她的手上提著一個(gè)紙盒,接過(guò)來(lái)時(shí),沉甸甸的。不待我開口,她便笑嘻嘻地解釋:“是粽子啦,昨晚才包好的,好像還燙手呢!”到家以后,她又從小小的行李袋里取出兩粒小木瓜,說(shuō):“我木瓜,又甜又香,是絕品,特地帶來(lái)給你嘗的!”我拿在手上掂了掂,喲,好重啊!婆婆很有邏輯地解釋:“水分多,才重嘛!”
次日,帶她到購(gòu)物中心,上自動(dòng)扶梯時(shí),她一心顧著瀏覽櫥窗,到了平地還不覺(jué)察,結(jié)果呢,整個(gè)人“撲”的一聲跌在地上。我一年,驚得húnfēipòsàn,飛躥上前??墒?,我的手還沒(méi)有伸向她,她便一骨碌地坐了起來(lái),又手腳利落地站直了。接著就很快地順順頭發(fā),拍拍屁股,并向驚魂未定的我微笑,說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事啦!”
我的這位婆婆居家不外出時(shí),老是“無(wú)中生有”地找事來(lái)做。拿手點(diǎn)心,做了一樣又一樣。大鍋小鍋,刷得晶晶發(fā)亮。屋里屋外,掃得xiānchénbùrǎn?;▓@前后,修剪枝葉,為饑餓不堪的花卉果樹施肥。
我縫紉手工的拙劣,可以說(shuō)是kōnɡqiánjuéhòu的。所以,婆婆大駕光臨,孩子如見救星,紛紛把我平時(shí)為他們綴補(bǔ)的衣呀、褲呀、裙呀全部取出來(lái),要求重新再補(bǔ)。婆婆一件一件地檢視我縫過(guò)的衣服時(shí),發(fā)出一陣又一陣驚天動(dòng)地的笑聲,把這視為生活里最大的娛樂(lè)。孩子也“落井下石”,把我替他補(bǔ)的褲袋拉出來(lái)給婆婆看。婆婆開懷大笑之余,說(shuō):“嘿,乍一看,我還以為是一條蜈蚣爬進(jìn)了你的褲袋里呢!”她夜以繼日地拆線縫線,忙得不可開交,卻又樂(lè)得xīnhuānùfànɡ,重補(bǔ)的衣服,猶如新縫,針頭實(shí)實(shí),針腳齊齊。呵,誰(shuí)敢相信一位年過(guò)八旬的老人有這等能耐!世上都被歲月所征服,唯有婆婆,以她的快樂(lè)和她的愛心來(lái)征服歲月。
1、照樣子,寫詞語(yǔ)。
(1)沉
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