福建省泉州市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編專(zhuān)題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

福建省泉州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.正確、工整地抄寫(xiě)句子，注意標(biāo)點(diǎn)的位置，力求美觀。

霜樹(shù)盡空枝，腸斷丁香結(jié)。

_______________2、填空題（每題2分共5題）

1）.數(shù)一數(shù)，填一填。

（1）“頭”字共有__________畫(huà)，第三畫(huà)是__________。

（2）“田”字共有__________畫(huà)，第一畫(huà)是__________。

（3）“東”字共有__________畫(huà)，第三畫(huà)是__________。

（4）“云”字共有__________畫(huà)；第二畫(huà)是__________。2）.我會(huì)填。

（1）“火”的筆順是(

)，第二筆是(

)。

（2）“蟲(chóng)”的筆順是(

)，第五筆是(

)。

（3）“云”的筆順是(

)，第三筆是(

)。

（4）“手”的筆順是(

)，第四筆是(

)。3）.請(qǐng)你將表格中能加偏旁的字加上偏旁組成新字，看看能從中發(fā)現(xiàn)什么？果吾同旨華風(fēng)冒木干婁喬古每羊奚少千暴炎臺(tái)由可號(hào)彎巴甫皮旦戶止斤由爪罷少立衣分五丈建以島故言立山旦（1）偏旁：木_______

我發(fā)現(xiàn)帶“木”旁的字都和_____________有關(guān)。

（2）偏旁：氵_(dá)______

我發(fā)現(xiàn)帶“氵”旁的字都和_____________有關(guān)。

（3）偏旁：扌________

我發(fā)現(xiàn)帶“扌”旁的字都和_____________有關(guān)。

（4）偏旁：亻_(kāi)_______

我發(fā)現(xiàn)帶“亻”旁的字都和_____________有關(guān)。4）.減一筆，變新字。

二→(

)三→(

)目→(

)十→(

)5）.游覽完，同學(xué)們的心情都很激動(dòng)，集體唱起了《神州謠》。

“長(zhǎng)江涌”，由“涌”字，我仿佛看到了長(zhǎng)江_______________的景象；“珠峰聳”，由“聳”字我感受到了珠峰的_______________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字注音和漢字書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．眼瞼(liǎn)計(jì)劃(huà)閑瑕假期B．比喻(yù)冠軍(guàn)等侍仗恃C．矯正(jiǎo)任丘(rèn)瑣事開(kāi)鎖D．水滸傳(hǔ)強(qiáng)迫(qiǎng)教誨后悔2）.下列填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

讀書(shū)是個(gè)的過(guò)程：他人智慧，通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。讀書(shū)，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至于變成一個(gè)大的心靈宇宙。熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓書(shū)你的一生。A．奇妙不僅所以陪伴B．奇妙因?yàn)樗耘惆镃．奇特不僅所以成就D．奇妙因?yàn)樗猿删?）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）。A．水煮魚(yú)涼拌黃瓜蔥爆羊肉排骨燉海帶B．黃河涌長(zhǎng)江奔長(zhǎng)城長(zhǎng)珠峰聳C．大塊的草坪兇狠的魔王彩色的夢(mèng)大朵的野花D．蒙蒙的細(xì)雨彎彎的小路晶瑩的露珠溫暖的春風(fēng)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.弟弟高興得________________。(把句子補(bǔ)充完整)5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連。

柔軟的田野微微風(fēng)簇浪春風(fēng)吹又生

蔥綠的大樹(shù)四海無(wú)閑田散作滿河星

粗壯的柳枝野火燒不盡農(nóng)夫猶餓死2）.讀一讀，連一連。

荷葉羅裙一色裁無(wú)理寸步難行

一年好景君須記一個(gè)好漢三個(gè)幫

有理走遍天下芙蓉向臉兩邊開(kāi)

一個(gè)籬笆三個(gè)樁最是橙黃橘綠時(shí)6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理下列排列錯(cuò)亂的句子，連句成段

________不知走過(guò)了多少地方。

________他常常教育我們。

________王大爺70多歲了，他身穿一件藍(lán)棉襖，頭帶一頂舊棉帽。

________在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，他常推著小車(chē)為前方送小米、面粉。

________他仍然保持著艱苦樸素的生活習(xí)慣。

________他現(xiàn)在身體還是那么結(jié)實(shí)硬朗，曾四次被評(píng)為“支前模范”。

________我經(jīng)歷過(guò)新舊兩個(gè)社會(huì)，知道幸福生活來(lái)之不易。你們可要珍惜呀！2）.我會(huì)給句子排順序。

()地面上，屋頂上，到處白茫茫的。

()一會(huì)兒工夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來(lái)似的。

()天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。

()天空架起一道彩虹，多美??！

()不一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)出來(lái)了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

1．《開(kāi)國(guó)大典》采用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，表現(xiàn)了整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)、隆重，以及各個(gè)隊(duì)伍的特色。()

2．《七律·長(zhǎng)征》中的“七律”是詞牌名，“長(zhǎng)征”是題目。()

3．《窮人》的作者列夫·托爾斯泰是俄國(guó)19世紀(jì)中期偉大的作家。()

4．《少年閏土》一文以回憶的方式展開(kāi)，首先介紹了初次相識(shí)時(shí)的閏土，接著描繪了想象中閏土看瓜刺猹的場(chǎng)景，最后寫(xiě)了閏土給“我”講新鮮事。()

5．柳公權(quán)是宋代著名的書(shū)法家，《玄秘塔碑》是其楷書(shū)代表作之一。()

6．在傳統(tǒng)文化中，五谷孕育了人類(lèi)文明。“五谷”是指“稻”“麥”“黍”“菽”“稷”。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。1．詩(shī)句中的“白銀盤(pán)”指的是_____________；“青螺”指的是____________。

2．這兩句詩(shī)生動(dòng)地勾畫(huà)出了洞庭湖寧?kù)o、祥和的朦朧美，表達(dá)了詩(shī)人________之情。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文。

只要有夢(mèng)想，你就勇敢去追逐。成功，不僅僅是功成名就、鮮花掌聲，每個(gè)階段，都有成功的喜悅。蹣跚學(xué)步的幼兒，能登上一級(jí)臺(tái)階，那就是他（她）的成功。成功者的事例無(wú)法效仿，但可以借鑒。請(qǐng)以“___________，我追尋的足跡”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。（除詩(shī)歌外，文體不限）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文言文，完成小題。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。

（1）一心以為（wéiwèi）有鴻鵠將至

（2）為（wéiwèi）是其智弗若與

2．下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．思援弓繳而射之（的）B．一人雖聽(tīng)之（弈秋的教誨）C．雖與之俱學(xué)（專(zhuān)心致志的那個(gè)人）D．通國(guó)之善弈者也（的）3．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A．使弈秋/誨二人弈B．其一人/專(zhuān)心致志C．惟弈秋之為/聽(tīng)D．為是/其智弗若與4．本文說(shuō)明的道理，正確的一項(xiàng)是（）A．做人要守信。B．做事要專(zhuān)心致志。C．待人要有禮貌。D．知錯(cuò)要改正。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.熟讀精思。作文上的紅雙圈（節(jié)選）①挨到中午，校園里寂靜無(wú)人時(shí)，我像做賊一樣地溜到報(bào)欄前，傻乎乎地笑著，獨(dú)自欣賞我的打滿了紅雙圈的作文。我的心怦怦跳著，從頭到尾一個(gè)個(gè)數(shù)下來(lái)，一共是九十八個(gè)紅雙圈。這就是語(yǔ)文老師給我的評(píng)價(jià)。②帶著紅雙圈的作文在報(bào)欄里貼了很久。一天，縣文化館的同志來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了報(bào)欄里的這篇作文，就揭下來(lái)帶走了。不久，我的作文刊登在了縣辦刊物上。縣辦刊物送到揚(yáng)州地區(qū)，被地區(qū)刊物選中，第二次發(fā)表。幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，次年，《補(bǔ)考》竟發(fā)表在上海一家出版社的正式刊物上。③那時(shí)，我已經(jīng)下鄉(xiāng)插隊(duì)。父親鼓勵(lì)我：既有一，何不能有二？于是，我就接著“折騰”，陸續(xù)發(fā)表了很多小說(shuō)，成了作家。④沒(méi)有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎？人生有無(wú)數(shù)條軌道可走，之所以選擇了其中的一條，是偶然，更是必然。⑤永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹(shù)上的紅雙圈。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)近義詞。

勉勵(lì)(

)評(píng)論(

)偶爾(

)

2．“折騰”在本文中的意思是__________________

3．圈出畫(huà)線句子中的動(dòng)詞，這表明了“我”____________________的心情。（用四字詞語(yǔ)概括。）

4．最后一段運(yùn)用了_______的修辭手法，表達(dá)了“我”________（單項(xiàng)選擇。）

A．對(duì)母校的懷念及留戀之情

B．對(duì)母校和老師辛勤栽培和激勵(lì)由衷的謝意12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選一選，填一填。明早田林蟲(chóng)只左右結(jié)構(gòu)：________

上下結(jié)構(gòu)：________

獨(dú)體字：________2）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。

淹沒(méi)