體育教師招聘考試體育試卷

體育教師招聘考試體育試卷

一、單項選擇（在給出的三個答案中，只有一個最符合題意，在它的題號上劃立每題2分,

共20分）

1.2001年修訂的“全日制普通高中體育與健康教學(xué)大綱”把體育教學(xué)的總目標分為

A.2個方面B.3個方面C.4個方面

2.2001年修訂的“全日制普通高中體育與健康教學(xué)大綱”規(guī)定，選修教材約占課時總數(shù)的

A.40%B.50%C.60%

3.2001年修訂的“全日制普通高中體育與健康教學(xué)大綱”把選修教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為

A.2個層次B.3個層次C.4個層次

4.下面哪一條不是高中體育教學(xué)大綱提出的體育教學(xué)的目標

A.全面鍛煉身體，增進學(xué)生身體健康

B.提高學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)能力

C.對學(xué)生進行體育價值觀和思想品德教育.

5.新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》與原標準相比

A.難度沒有改變B.難度有所加大C.適用范圍更廣

6.新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》從以下幾個方面評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況

A.身體形態(tài)、身體機能、運動素質(zhì)、運動技能

B.身體形態(tài)、身體機能、運動能力、情意表現(xiàn)

C.身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)、運動能力

7.新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》在測驗項目上與原標準相比

A.增加了一些選測項目B.改變了一些測驗項目C.調(diào)整了一些項目分類

8.身體素質(zhì)增長最快的年齡階段稱為

A.快速增長期B.敏感期C.高峰期

9.下面哪項內(nèi)容不是運動處方中必須具備的內(nèi)容

A.鍛煉內(nèi)容及日期B.鍛煉地點及環(huán)境C.鍛煉時間及數(shù)量

10.下面哪項內(nèi)容對發(fā)展有氧耐力效果較好

A.12分鐘跑B.400或800米跑C.太極拳運動

二、判斷（對者劃Y錯者劃x。每題2分，共20分）

1.2001年修訂的“全日制普通高中體育與健康教學(xué)大綱”已經(jīng)指出，體育教學(xué)內(nèi)容要避免競

技化傾向。（）

2..2001年修訂的“全日制普通高中體育與健康教學(xué)大綱”規(guī)定，每學(xué)期對學(xué)生進行一次綜合

等級評定。（）

3.2001年修訂的“全日制普通高中體育與健康教學(xué)大綱”規(guī)定，使用百分制還是四級分制可

以由學(xué)校自己決定。（）

4.高中體育與健康課的選修教學(xué)內(nèi)容分為強制性選修和自由性選修兩種。（）

5.新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的優(yōu)秀等級是86分以上。（）

6.新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》規(guī)定，800或1000米跑項目達不到50分，即為《國

家學(xué)生體質(zhì)健康標準》不合格。（）

7.籃球中的掩護戰(zhàn)術(shù)屬于基礎(chǔ)性的防守配合。（）

8.做雙杠支撐擺動的動作示范時應(yīng)采用正面示范。（）

9.高中階段女生的運動能力一般都低于男生。（）

10身體素質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)移，例如力量素質(zhì)的提高可以使速度素質(zhì)也得到提高。（）

三、簡答（任選6題回答，每題8分，共48分）

1.簡述籃球原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng)

2.一位16歲男生的肺活量是3500毫升，體重是75千克，計算他的肺活量體重指數(shù)并給

予評價。（我國16歲城市男子肺活量體重指數(shù)的評價標準是：60.1以下為下等；65.5——76.6

為中等；82.2以上為上等。）

3.高二年級男生張偉同學(xué)經(jīng)檢查無任何疾病，身體素質(zhì)測驗結(jié)果如下：100米跑16秒，立

定跳遠180厘米，引體向上3次，1000米跑3分40秒。

請分析張偉同學(xué)的體能狀況，并向他提出如何通過體育鍛煉增強體能的建議。

4.運動員在跳高中騰躍橫桿的高度是三部分高度之和：H=H1+H2+H3

請指出hl、h2、h3分別代表什么.H3在什么情況下為負值？

5請你列出三個幫助學(xué)習(xí)技巧“直腿后滾翻”動作的練習(xí)“

6.足球中的弧線球又稱為“香蕉球”，怎樣才能踢出“香蕉球”？一般在什么情況下運用“香蕉

球”？

7.足球的進攻戰(zhàn)術(shù)一般分為中路進攻和邊路進攻兩種，請畫出一種邊路進攻的示意圖。（用

圓圈表示進攻隊員，直線表示傳球路線，虛線表示隊員跑動路線，波紋線表示運球路線。）

8.你任教的年級共有7個班，年級段要進行籃球比賽，確定采用單循環(huán)賽制，請完成下面

的題目：

1.全部比賽一共要進行多少場？（寫出計算公式）

2.全部比賽一共要進行多少輪？

3.畫出第二輪比賽的比賽秩序。（采用固定位置輪轉(zhuǎn)法）

四、論述（12分）

簡要論述人體在運動中能量供應(yīng)的兩種方式及其意義。

1：簡述體育的產(chǎn)生和發(fā)展？

答：“體育”一詞是19世紀60年代傳入我國的，在我國的使用有一個演變過程。在1894年

前后，德國和瑞典的體操傳入我國，當時用“體操”來表示廣泛意義上的體育運動。直至1923

年北洋政府新學(xué)制課程標準起草委員會將“體操科''正式改為“體育課”。

“體育”一次在含義上也有一個發(fā)展和演化過程。起初，是指身體的教育，是作為教育的一部

分出現(xiàn)的。隨著社會的進步和體育事業(yè)的不斷發(fā)展，其目的和內(nèi)容都大大超出了原有的“體

育”范疇，體育的概念也有“廣義”和“狹義”之分?！皬V義”是指一般的體育運動。“狹義”是指體

育教育。

“體育”的目前概念是：以身體練習(xí)為基本手段，以增強體制，提高運動技術(shù)水平，豐富文化

生活為目的的一種社會活動。

2：高校體育的任務(wù)？

答：1：進一步促進學(xué)生身體的正常發(fā)育和機能的發(fā)展，全面發(fā)展身體素質(zhì)，增強對自然環(huán)

境的適應(yīng)能力。

2：掌握體育基本理論和衛(wèi)生知識，學(xué)會正確的運動技術(shù)，機能和科學(xué)鍛煉身體的方法，

養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，為終身收益奠定基礎(chǔ)。

3：培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)。

4：發(fā)掘大學(xué)生的體育才能，提高運動技術(shù)水平，適應(yīng)國際大學(xué)生比賽和交往的需要。

3：體育運動對身體機能的作用？

答：1：運動能改善和提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力。

2：運動能改善心血管系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能。

3：促進物質(zhì)代謝，改善消化系統(tǒng)的功能。

4：道德健康的基本標準？

答：1：有堅定而完美的人格。

2：作風(fēng)正派,遵紀守法。

3：堅持真理,敢于斗陣。

4：努力工作,樂于奉獻。

5：嚴于律己,團結(jié)群眾。

6：生活簡樸,以苦為樂。

7：對社會，朋友，家庭要善于承擔責任。

8：善于學(xué)習(xí)，努力進取。

9：謙虛謹慎，戒驕戒躁。

10：容納他人的進步和發(fā)展。

5：身體鍛煉的內(nèi)容？

答：1：健身運動；2：健美運動；3：娛樂休閑體育。

6：身體鍛煉的基本原則？

答：一是自覺性原則；二是適量負荷，循序漸進原則；三是持之以恒原則；四是自我健康狀

態(tài)的評估原則。

7：消除疲勞的方法？

答：

8：怎樣預(yù)防運動損傷？

答：

9：如何進行體育欣賞？

答：1：了解體育比賽的特點

2：了解體育比賽的制度

3：了解體育比賽的規(guī)則

4：了解體育運動的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)

10：提高身體素質(zhì)的鍛煉方法有那些？

答：

11：籃球裁判法里的時間違例？

答：某隊隊員控球時，該隊隊員不能在對方限制區(qū)內(nèi)停留超過持續(xù)3秒鐘；當一名持球隊員

被嚴防，在5秒鐘內(nèi)沒有傳，投，滾或運球時；當一名隊員在后場控制球時，必須在10秒

（NBA是8秒）內(nèi)過半場；一次進攻的時間限制是30秒（NBA是24秒）。

一、選擇題（50分）

1、在東莞市打比賽有多少支CBA球隊？（）

A、IB、2C、3

2、現(xiàn)在乒乓球比賽是多少分制？（）

A、11分制B、15分制C、21分制

3、奧運會的會旗為白色的底色，中央有五個套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為（）

A、藍、黃、黑、綠、紅B、藍、黑、黃、綠、紅

C、藍、黑、黃、紅、綠

4、100米跑的起跑分（）

A、預(yù)備、跑B、各就位、預(yù)備、跑C、各就位、跑

5、下列不屬于奧運會正式比賽項目的是（）

A、110米欄B、武術(shù)C、游泳

6、現(xiàn)在做的眼保健操一共有多少節(jié)（）

A、2B、3C、4

7、2008年奧運會在中國的哪個城市舉行（）

A、廣州市B、北京市C、上海市

8、蹲距式跳遠分（）

A、起跳、騰空、落地B、助跑、起跳、騰空、落地C、助跑、起跳、落地

9、在體育項目中稱為我國的“國球”是什么球？（）

A、羽毛球B、籃球C、乒乓球

10、以下那些是屬于長跑項目（）。

A、200米、400米B、400米、800米C、1500米、3000米

11、以下那些是屬于短跑項目（）

A、400米、800米B、800米、100米C、100米、200米

12.在短跑過程中可以分以下那幾個方面。（）

A、起跑、加速跑、沖刺B、起跑、加速跑、途中跑、沖刺

C、起跑、途中跑、沖刺

13、單手肩上投籃時，最用力的撥球指應(yīng)是（）

A、拇指,無名指B、中指，食指C、食指，小指

14、被稱為“世界乒壇皇后”是（）。

A、鄧亞萍B、李楠C、張怡寧

15、前滾翻時身體依次著墊的部位是（）

A、后背頭腰臀部B、頭后背腰臀部C、頭后背臀部腰

16、亞洲上第一位以狀元身份加入NBA的運動員是（）。

A易建聯(lián)B王治郅C姚明

17、走和跑的區(qū)別在于（）

A、跑的速度快，走的速度慢B、跑的步幅大，走的步幅小

C、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空

18、標準籃球場的長和寬分別是（）o

A、26米、13米B、28米、15米C、30米、18米

19、在雙杠的支撐擺動動作中，應(yīng)以（）為軸擺動。

A、手B、肩C、腰

20、籃球運動起源于哪個國家（）

A、中國、B、英國、C、美國

21、足球運動起源于哪個國家（）

A、中國B、意大利C、巴西

22、經(jīng)過長期實踐，國內(nèi)外公認“半圓式”（）場地是最標準的田徑運動場。

A、200米B、400米C、800米

23、馬拉松跑全程為（）,屬超長距離跑項目。

A、41.195千米B、42.195千米C、43.195千米

24、中國古代教育中的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中屬于體育范疇的是（）。

A、禮、樂B、樂、射C、射、御

25、奧運會起源于（）。

A、古希臘B、美國C、英國

二、判斷題：（50分）

1、現(xiàn)在國際籃聯(lián)規(guī)定籃球比賽分上下半場進行比賽。（）

2、東莞市是中國的籃球發(fā)展最好的城市之一。（）

3、現(xiàn)在乒乓球比賽不是每打一球都得分。（）

4、現(xiàn)在羽毛球比賽是每打一球都得分。（）

5、李寧是獲得金牌最多的體操運動員。（）

6、籃球是每投中一球都是得2分.（）

7、“健康”的概念還含有心理健康和良好的社會適應(yīng)能力。（）

8、運動后口渴可以大量喝水。（）

9、NBA是美國的職業(yè)籃球聯(lián)賽的英文縮寫。（）

10、剛吃飯可以參加激烈的運動。（）

11、剛剛跑完1000米后可以馬上坐下休息。（）

12、排球規(guī)則規(guī)定現(xiàn)在的比賽是每局25分。（）

13、2008年奧運會上，中國體育代表隊的金牌數(shù)排名第一。（）

14、在體育課排隊中，最基本要求是：快、靜、齊。（）

15、背越式跳高應(yīng)該背對橫桿起跳。（）

16、起跑的姿勢主要有站立式和蹲距式兩種。（）

17、2008年奧運會在中國的首都北京舉行。（）

18、世界性的足球比賽最受人注目的是“世界杯”，每2年舉行一次。（）

19、我們現(xiàn)在做的“校園集體舞”是全國推行的。（）

20、國務(wù)院規(guī)定，現(xiàn)在要求學(xué)生每天參加的體育鍛煉時間至少一小時。（）

21、體育課的準備活動就是把運動器材準備好。（）

22、田徑運動中，400米及400米以下的比賽，都是采用蹲踞式起跑（）

23、跳高是由助跑、起跳、過桿落地三個運動階段組成的整體。（）

24、奧運會的標志由五個不同顏色的圓環(huán)組成，象征各大洲的團結(jié)。（）

25、發(fā)展身體素質(zhì)的跳躍有單足跳、立定跳遠、蛙跳、跨步跳等（）

23.個體行為因素包括（）體育鍛煉、學(xué)習(xí)與接受教育、道德修養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣、婚姻與性行

為。

（2分）

A飲食B睡眠C勞動D人際關(guān)系

24.防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括擠過、（）補防和夾擊防守配合。

（2分）

A穿過B繞過C交換D“關(guān)門”

25.五步拳預(yù)備勢要求目視前方，挺胸、（）。（2分）

A塌腰B收腹C抬頭D頭向左看

26.人體長期堅持體育運動，可使（

（2分）

A骨密質(zhì)增厚，骨徑變粗B骨小梁的排列根據(jù)張力、壓力和拉力的變化更加整齊

而有規(guī)律C骨表面肌肉附著的突起更加明顯D骨松質(zhì)增厚，骨徑變粗

27.體育鍛煉對人體發(fā)展的影響主要是一種后天獲得性影響，即通過（）等因素組合成的體

育鍛煉和訓(xùn)練方法。

（2分）

A物理、B心理C生理D社會

28.社會因素包括（）醫(yī)療科學(xué)水平、人際關(guān)系、適宜的工作與生活條件。

（2分）

A社會穩(wěn)定B和諧的政治生活C經(jīng)濟發(fā)展水平D文化與教育的發(fā)展

29.傳球是籃球比賽中進攻隊員之間有目的的轉(zhuǎn)移球的方法。是進攻隊員在場上（）的紐

帶。

（2分）

A針對性B有目的C相互聯(lián)系D實施戰(zhàn)術(shù)

30.準備活動是指在訓(xùn)練、比賽、體育課和體育鍛煉之前所進行的各種身體練習(xí)?在進行身

體活動時準備活動的生理意義主要包括（）。

（2分）

A提高神經(jīng)系統(tǒng)各中樞的興奮性B克服植物性神經(jīng)和內(nèi)臟器官的生理惰性C

有利于消除“極點”和提高運動成績D預(yù)防運動傷病的出現(xiàn)

三、判斷題.

31、直擺性腿法有正踢腿、側(cè)踢腿、側(cè)踹腿等。（）（2分）

正確錯誤

32、武術(shù)只是一項體育運動，談其文化內(nèi)涵沒有意義。（）（2分）

正確錯誤

33、I960年國家體委將武術(shù)列為體育競賽項目，并于次年制定了第一部《武術(shù)競賽規(guī)則》。

（）（2分）

正確錯誤

34、1956年中國武術(shù)協(xié)會在河南鄭州成立。（）（2分）

正確錯誤

35、武術(shù)技術(shù)訓(xùn)練包括基本功訓(xùn)練、組合動作、身體素質(zhì)訓(xùn)練。（）（2分）

正確錯誤

36、武術(shù)基本功的手型有：勾手、掌、拳等。（）（2分）

正確錯誤

37、1985年在西安成立了國際武術(shù)聯(lián)合會。（）（2分）

正確錯誤

38、傳球是籃球比賽中攻守隊員之間有目的地轉(zhuǎn)移球的方法。（）

（2分）

正確錯誤

39、人體工作或運動到一定的時候引起各器官系統(tǒng)機能能力暫時下降的現(xiàn)象稱為疲勞。人體

疲勞的產(chǎn)生是一種生理現(xiàn)象，也一定有其生理學(xué)依據(jù)的。（）（2分）

正確錯誤

40、個性在任何方面都不是脫離人的活動而存在的，個性和人的意識一樣，產(chǎn)生于活動。（）

（2分）

正確錯誤

41、在行進間右手投籃時，左腳跨出一大步的同時接球，接著右腳跨出一小步用力蹬出起跳。

（）

（2分）

正確錯誤

42、體育游戲?qū)⒆觽兊纳鐣饔?，主要表現(xiàn)在培養(yǎng)他們的社會價值目標和社會角色感的

體驗上。（）（2分）

正確錯誤

43、腰腿靈便。肝主筋，腎主骨，腰為腎之腑，四肢關(guān)節(jié)之筋皆賴肝血以養(yǎng)，所以腰腿靈便、

步履從容，則證明肝腎功能良好。

（2分）

正確錯誤

44、頭發(fā)又依賴腎臟精氣的充養(yǎng)。過早頒白，是一種早衰現(xiàn)象，反映肝血不足，腎精虧損。

（2分）

正確錯誤

45、雙手持球的方法是兩手手指自然分開，拇指相對成“八”字形，用指根以上部位持球。

（）

（2分）

正確錯誤

46、廣義體育的范疇包括競技體育、學(xué)校體育和社區(qū)體育。（）（2分）

正確錯誤

47、骨質(zhì)分為密質(zhì)和松質(zhì)，其功能是支撐人體、抗壓和抗扭曲等。（2分）

正確錯誤

48、個性的形成與發(fā)展是在遺傳和社會生活條件的基礎(chǔ)上，通過社會實踐活動而形成和發(fā)展

的。（）

（2分）

正確錯誤

49、體育不具備降低社會犯罪率，教育罪犯的功能。（）（2分）

正確錯誤

50、人們參加身體運動必須有利于學(xué)習(xí)、工作與生活。（2分）

正確錯誤

一、填空（30分）

1、籃球運動中的快攻過程分為三個階段。

2、人們通常把以計算成績的競走和跑的項目叫徑賽。

3、NBA代表美國籃球協(xié)會，代表中國籃球協(xié)會。

4、“流水不腐，戶樞不蠹，動也”這句話出自。

5、接力跑的傳接棒方式有、、。

6、鉛球的起源，男子比賽的重量是

7排球中扣球的起跳方法有、。

8、減肥的目的不僅是降低體重，更重要的是o

9、比較適宜的運動脈率應(yīng)保持在最高脈率的范圍之內(nèi)。

二、選擇（30分）1、微動關(guān)節(jié)的運動形式是。

A、向各個方向轉(zhuǎn)動B、只能向前或向后轉(zhuǎn)動C、平面間或往返運動D、只能向前運動

2、低強度、長時間的勻速跑，心率掌握在次/分之間可以發(fā)展有氧耐力。

A、100-120B、110-130C、120-140D、130-150

3、帶球走違例中，兩腳先后著地，以（）落地腳為中樞腳。

A、前B、后C、先D、左E、右

4、耐久跑得呼吸方法是什么？（）

A、一步一呼一吸B、二步一呼一吸C、三步一呼一吸

5、鉛球的成績應(yīng)從器械落地最近點取直線丈量到投擲圈，測量線通過投擲圈心。

A、圓心B、內(nèi)沿C、后沿

6、男女排球比賽均采用五局三勝、每球得分制，前四局先得分并領(lǐng)先分為勝，決

勝局為。

A、21、2,21B,21、2、15C15、2、15D、25、2,15

7、少年男子110米欄高是多少厘米？

A、91.4B、84C、105

8、朱建華1983、1984年分別以2.37米、2.38米、2.39米幾破男子世界紀錄？

A,2B、3C、4D、5

9、急行跳遠的空中姿勢有幾種？

A、1B、2C、3

10、籃球場地四周的邊線，線的寬度是幾厘米?屬于？中線屬于？

A、2B、3C、5A、場內(nèi)B、場外A、前場B、

后場

11、“邊一二”進攻戰(zhàn)術(shù)屬于？

A、籃球B、排球C、足球

12、弓、弩、槍、刀、僉IJ、矛、盾、斧、鉞、鞭、銅、撾、戟、殳、叉、鈿頭、錦繩套索、

白打等器械和技藝。

A、16B、17C、18D、19

13、自學(xué)很重要，自學(xué)歷來就是許多著名科學(xué)家以及文學(xué)家、藝術(shù)家、政治家成材的重要途

徑。

A、周培源B、斯賓塞C、馬克思

三、簡答題（40分）

1、什么是耐久跑？經(jīng)常練習(xí)耐久跑有什么好處？

2、運動前為什么要做準備活動？

3、簡述什么是運球？什么是非法運球？

4、畫出穩(wěn)固中場的“352”陣型？

一、判斷題。(判斷對錯，對的在題后括號內(nèi)打“V”,錯的打本大題10小題，每小題1

分，共lo分)

1.訓(xùn)練原則是運動訓(xùn)練活動的主觀規(guī)律而確定的組織運動訓(xùn)練所必須遵循的基本原則。

0

2.念動法是指運動員在頭腦中對過去完成的正確技術(shù)動作的回憶與再現(xiàn)，喚起臨場感覺的

訓(xùn)練方法。()

3.發(fā)展體能的訓(xùn)練方法主要有：持續(xù)法、間歇法、分解法。()

4.足球比賽中，防守隊員在本方罰球區(qū)內(nèi)拉扯對方隊員即判罰點球。()

5.判斷越位時是看同隊隊員接球的瞬間。()

6.運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和神經(jīng)組成。()

7.經(jīng)常參加體育鍛煉，可使肌肉體積增大，肌纖維數(shù)增多。()

8.人體正常的安靜時體溫變動范圍在36.5c—37.5℃之間；在運動中體溫則可高達

40℃以上。()

9.肥胖癥指的是體脂過多，男子體脂超過20%,女子體脂超過30%則稱為肥胖癥。()

10.在籃球比賽中，當一名隊員在場上獲得控制一個活球時，他的隊員在30秒內(nèi)嘗試

投籃。()

6.制定體育目標應(yīng)考慮的因素是()

A.政治的需要B.經(jīng)濟的需要

C.學(xué)生、社會的需要D.家庭的需要

7.體育包括()

A.群體體育、學(xué)校體育、競技體育B.運動訓(xùn)練

C.學(xué)校體育D.課外體育活動

8.有8支足球隊參加單淘汰制比賽，需要進行的場次及輪次是()

A.7場3輪B.4場3輪

C.8場3輪D.7場2輪

9.在奧運會上首次設(shè)立女子足球比賽項目是在()

A.1992年B.1996年

C.1984年D.2000年

10.稱為競技排球的是()

A.軟式排球B.沙灘排球

C.4人制排球D.媽媽排球

11.投擲鐵餅時，下列哪種因素可使投擲成績提高()

A.順風(fēng)B.逆風(fēng)

C.無風(fēng)D.橫風(fēng)

12.在技術(shù)訓(xùn)練實踐中，表象法又稱為()

A.念動法B.再現(xiàn)法

C.回憶法D.默念法

13.4400米接力比賽，為部分分道跑，運動員跑完幾個彎道后切入里道()

A.4個B.3個

C.2個D.1個

14.田徑競賽編排的主要方法是（）

A.蛇形編排法B.斜線分組法

C.抽簽法D.隨意排列法

15.促進有氧能力訓(xùn)練的方法有（）

A.慢速長距離訓(xùn)練B.高強度持續(xù)訓(xùn)練

C.間歇訓(xùn)練D.以上都是

16.籃球場地的籃圈距地面的距離是（）

A.3.10米B.3.08米

C.3.05米D.3.0米

17.4100米接力比賽共有接力區(qū)（）

A.4B.3C.2D.1

18.速度力量的典型表現(xiàn)形式是（）

A.耐心B.爆發(fā)力

C.意志力D.以上都不是

19.中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動與身體姿勢的調(diào)控是通過它產(chǎn)生運動參數(shù)得以實現(xiàn)的（）

A.肌肉收縮B.內(nèi)臟器官

C.腺體D.心臟

20.奧運會上金牌總數(shù)最多的項目是（）

A.游泳B.田徑

C.體操D.射擊

三、填空題。（本大題10小題，每小題1分，共10分）

1.《體育與健康課程標準》體現(xiàn)了的指導(dǎo)思想。

2.奧運會火炬象征著世界的。

3.鐵餅比賽場地的落地區(qū)角度是。

4.成年男子排球比賽使用的網(wǎng)高是o

5.繞標準田徑場內(nèi)突沿一周的距離是。

6.我國男子110米欄運動員劉翔創(chuàng)造該項目世界紀錄的成績是。

7.三大能源物質(zhì)是指糖、脂肪和o

8.體育教學(xué)模式是由教法體系、教學(xué)過程和組成。

9.掌握運動技能就是建立運動的過程。

10.技能、體能和是構(gòu)成足球競技能力的三大要素。

四、簡答題。（本大題2小題，每小題5分，共10分）1.上好體育課應(yīng)具備的新觀念。

2.簡述評價體育實踐課的標準。

五、論述題。（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

1.試述激發(fā)學(xué)生上好體育課興趣的方法。

2.試述《體育與健康課程》對體育老師要求的新變化。

六、教法技能題。（本大題1小題，共10分）

1.制訂實踐課學(xué)時體育教學(xué)計劃的方法與步驟。

教育學(xué)、教育心理學(xué)部分

七、簡答題。（每小題5分，共10分）

1.如何評價教師課堂教學(xué)質(zhì)量？

2.教學(xué)過程的基本特點有哪些？

八、論述題。（10分）

試述構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點及教育啟示。

判斷題

1、徑賽的距離應(yīng)從起點線的后沿量至終點線的后沿.（）

2、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。（）

3、以時間計算成績的項目叫田賽，以高遠度計算成績的項目叫徑賽。（）

4、健身鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認的安全可靠，科學(xué)的減肥方法。（）

5、耐久跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段.（）

6、我國是1979年恢復(fù)國際奧委會成員國資格的。（）

7、一場足球比賽受到紅牌或累計二張黃牌時，受罰者應(yīng)罰出場外，但仍可參加下一場比賽。

（）

8、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進中小學(xué)生健康為主要目的必修課

程，是學(xué)校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的

重要途徑。（）

9、籃球運球變向時手應(yīng)拍擊球的上部。（）

10、足球個人進攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運球過人、射門。（）

11、當體育教師僅僅是運動知識傳授者（教練）的時候，體育教師的職業(yè)是可以被有運動知

識者替代的；唯有當體育教師成為學(xué)生全面發(fā)展的促進者時，體育教師的職業(yè)才是不可替代

的。（）

12、在學(xué)習(xí)成績評定的方法上，《標準》建議，1一2年級采用評語制，3年級至高中三年級

采用等級評定制，也可以將等級評定與評語式評定結(jié)合使用。（）

13、人們的學(xué)習(xí)主要依賴于兩種方式，一種是接受式學(xué)習(xí)，另一種是探究式學(xué)習(xí),兩種學(xué)習(xí)相輔

相成，缺一不可。體育學(xué)習(xí)也不例外。（）

14、新的課程標準體育與健康課程學(xué)習(xí)評價規(guī)定：在體能成績評定中不可參照《學(xué)生體質(zhì)

健康標準》。（）

15、教學(xué)的學(xué)生主體觀，體現(xiàn)了人本主義教育思想，表現(xiàn)為學(xué)生的尊重與全面的認識。（）

16、在選擇體育課程內(nèi)容時要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)有的運動項目進行適當?shù)母脑欤?/p>

引進一些學(xué)生喜歡的新興體育項目，那些普遍不受學(xué)生歡迎的運動項目完全可以不選擇。（）

17、在高中階段運動技能是體育學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容之一，因為體育學(xué)習(xí)失去了運動技能作為支

撐就不再是體育了。（）

18、《標準》構(gòu)建了本門課程的學(xué)習(xí)目標體系和評價原則，課程并沒規(guī)定具體的教學(xué)內(nèi)容,

而只是如何達成學(xué)習(xí)目標提出了一些教學(xué)內(nèi)容的建議。（）

19、終身體育應(yīng)該是人一生參與體育活動的量的總和，而學(xué)校體育只是終身體育中的一個階

段，它只是活動總量中的一個分量。（）

20、教學(xué)中只有教師才能稱為教學(xué)的主體，因為教師的職責是“傳道、受業(yè)、解惑”。教師在

教室里（操場上）是具有權(quán)威性的，教學(xué)的中心是教師（）

21、學(xué)校教育活動的直接參與者是教師和學(xué)生，在體育與健康課程實施過程中，班主任、有

體育特長的教師和校醫(yī)不可參與。（）

22、五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)嶋H上由兩條主線組成，一條是身體運動主線，另一條是健康主線。（）

23、《標準》教學(xué)內(nèi)容作出了明確、具體的規(guī)定。（）

24、《課標》課程評價主體轉(zhuǎn)變了教師主體的單一模式，設(shè)計了多元化評價主體，他評、自

評、互評有機結(jié)合的新模式。（）

25、在學(xué)習(xí)成績評定的形式上，《標準》建議，學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定只有教師參與（）

26、高中體育與健康課程要求學(xué)生樣樣運動項目都要學(xué)習(xí)（）

27、《標準》以目標的達成來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇。（）

28、與其他文化課不同，體育與健康課程主要是一種技能性課程（）

29、新的課程標準體育與健康課程學(xué)習(xí)評價標準的建議是:評定應(yīng)采用絕定性標準與相性

標準向結(jié)合的方法進行，如在體能成績評定中可參照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，結(jié)合每一位學(xué)

生的基礎(chǔ)及提高的幅度進行評定。運動成績的評定，可采用定量評定與定性評定相結(jié)合的方

法進行。（）

30、新《課標》與傳統(tǒng)的體育教學(xué)大綱相比，體育教師的角色相應(yīng)地發(fā)生了變化，體育教師

從教學(xué)活動的主角，轉(zhuǎn)變?yōu)轶w育課程的決策者、學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者和促進者、學(xué)習(xí)活動的設(shè)

計者和組織者、課程內(nèi)容資源的開發(fā)者、體育教育的研究者。（）

31、普通高中《標準》中規(guī)定，學(xué)生在田徑類項目系列中至少必修1學(xué)分。（）

32、學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。（）

33、體育教學(xué)中的籃球運動是一項集體抗性的球類游戲。（）

34、在實施《標準》時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（）

35、臺階試驗，主要用以測定心血管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機體的耐力。（）

36、現(xiàn)階段初中階段每周每班應(yīng)安排3節(jié)體育課。（）

37、追逐跑是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法。（）

38、2008年北京奧運會帆船比賽將在秦皇島舉行。（）

39、跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是大、中、小。（）

40、人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期10—13歲。（）

41、國家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標準中規(guī)定，身高、體重、肺活量等都屬于身體形態(tài)項目。（）

42、排球比賽發(fā)球時可以在球場端線后任意一點進行。（）

43、分腿騰越練習(xí)時，保護人應(yīng)站在跳箱前方。（）

44、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用背面示范授課。（）

45、田徑項目比賽中，競賽項目的距離應(yīng)從某起點線后沿至終點線的前沿。（）

46、根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運動時身體能量的主要來源。（）

47、測量安靜時脈搏一般在安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。（）

48、田徑比賽規(guī)則規(guī)定，第一次起跑犯規(guī)的運動員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運

動員均應(yīng)取消該項目的比賽資格。（）

49、排球規(guī)則規(guī)定，替補隊員每局只能一場比賽一次，替補開始上場陣容的隊員。而且他只

能由被他替換下場的隊員來替換。（）

50、新課程強調(diào)SS課程設(shè)計思想，加強了課程與社會發(fā)展和學(xué)生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時

代感。（）

專業(yè)基礎(chǔ)知識部分

一、判斷題。

1.訓(xùn)練原則是運動訓(xùn)練活動的主觀規(guī)律而確定的組織運動訓(xùn)練所必須遵循的基本原則。

2.念動法是指運動員在頭腦中對過去完成的正確技術(shù)動作的回憶與再現(xiàn)，喚起臨場感覺的

訓(xùn)練方法。

3.發(fā)展體能的訓(xùn)練方法主要有：持續(xù)法、間歇法、分解法。

4.足球比賽中，防守隊員在本方罰球區(qū)內(nèi)拉扯對方隊員即判罰點球。

5.判斷越位時是看同隊隊員接球的瞬間。

6.運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和神經(jīng)組成。

7.經(jīng)常參加體育鍛煉，可使肌肉體積增大，肌纖維數(shù)增多。

8.人體正常的安靜時體溫變動范圍在36.5℃—37.5℃之間；在運動中體溫則可高達40℃

以上。

9.肥胖癥指的是體脂過多，男子體脂超過20%,女子體脂超過30%則稱為肥胖癥。

10.在籃球比賽中，當一名隊員在場上獲得控制一個活球時，他的隊員在30秒內(nèi)嘗試投籃。

6.制定體育目標應(yīng)考慮的因素是

A.政治的需要B.經(jīng)濟的需要

C.學(xué)生、社會的需要D.家庭的需要

7.體育包括

A.群體體育、學(xué)校體育、競技體育B.運動訓(xùn)練

C.學(xué)校體育D.課外體育活動

8.有.8支足球隊參加單淘汰制比賽，需要進行的場次及輪次是

A.7場3輪B.4場3輪

C.8場3輪D.7場2輪

9.在奧運會上首次設(shè)立女子足球比賽項目是在

A.1992年B.1996年

C.1984年D.2000年

10.稱為競技排球的是

A.軟式排球B.沙灘排球C.4人制排球D.媽媽排球

11.投擲鐵餅時，下列哪種因素可使投擲成績提高

A.順風(fēng)B.逆風(fēng)

C.無風(fēng)D.橫風(fēng)

12.在技術(shù)訓(xùn)練實踐中，表象法又稱為

A.念動法B.再現(xiàn)法

C.回憶法D.默念法

13.4400米接力比賽，為部分分道跑，運動員跑完幾個彎道后切人里道

A.4個B.3個

C.2個D.1個

14.田徑競賽編排的主要方法是

A.蛇形編排法B.斜線分組法

C.抽簽法D.隨意排列法

15.促進有氧能力訓(xùn)練的方法有

A.慢速長距離訓(xùn)練B.高強度持續(xù)訓(xùn)練

C.間歇訓(xùn)練D.以上都是

16.籃球場地的籃圈距地面的距離是

A.3.10米B.3.08米

C.3.05米D.3.0米

17.4100米接力比賽共有接力區(qū)

A.4B.3C.2D.1

18.速度力量的典型表現(xiàn)形式是

A.耐心B.爆發(fā)力

C.意志力D.以上都不是

19.中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動與身體姿勢的調(diào)控是通過它產(chǎn)生運動參數(shù)得以實現(xiàn)的

A.肌肉收縮B.內(nèi)臟器官

C.腺體D.心臟

20.奧運會上金牌總數(shù)最多的項目是

A.游泳B.田徑

C.體操D.射擊

三、填空題。

I.《體育與健康課程標準》體現(xiàn)了的指導(dǎo)思想。

2.奧運會火炬象征著世界的。

3.鐵餅比賽場地的落地區(qū)角度是o

4.成年男子排球比賽使用的網(wǎng)高是。

5.繞標準田徑場內(nèi)突沿一周的距離是。

6.我國男子110米欄運動員劉翔創(chuàng)造該項目世界紀錄的成績是o

7.三大能源物質(zhì)是指糖、脂肪和。

8.體育教學(xué)模式是由教法體系、教學(xué)過程和組成。

9.掌握運動技能就是建立運動的過程。

10.技能、體能和是構(gòu)成足球競技能力的三大要素。

四、簡答題。1.上好體育課應(yīng)具備的新觀念。

2.簡述評價體育實踐課的標準。

五、論述題。

1.試述激發(fā)學(xué)生上好體育課興趣的方法。

2.試述《體育與健康課程》對體育老師要求的新變化。

六、教法技能題。

1.制訂實踐課學(xué)時體育教學(xué)計劃的方法與步驟。

教育學(xué)、教育心理學(xué)部分

七、簡答題。

1.如何評價教師課堂教學(xué)質(zhì)量？

2.教學(xué)過程的基本特點有哪些？

八、論述題。

試述構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點及教育啟示。

教師招聘籃球規(guī)則試題及答案

1.當A3出手投籃接近24秒鐘周期結(jié)束和球離開投籃球員的手之后在空中時信號響起，球碰

觸籃圈但未進入球籃，此時應(yīng)jA隊違例，由B隊發(fā)邊線球k雙方跳球1繼續(xù)進行m采取

交換擲球方式。

2.場內(nèi)球員技術(shù)犯規(guī)的罰責為j罰球一次k罰球兩次1罰球一次，加控球權(quán)m罰球兩次，

加控球權(quán)。

3.A4控球，A5與B6雙方犯規(guī)，各登記一次犯規(guī)后，應(yīng)由jA隊發(fā)球，24秒繼續(xù)計算kA

隊發(fā)球，24秒重新計算1雙方跳球，24秒繼續(xù)計算m雙方跳球，24秒重新計算。

4.下列有關(guān)對方中籃后發(fā)端線界外球的敘述，何項有誤？j需在5秒內(nèi)將球傳出k可以左右

橫移步伐后傳球1可以前后移動步伐后傳球m不可以將球傳給站在底線外的隊友。

5.A隊罰球員罰球違例（未碰觸籃框）時，A4與B5進場過早，應(yīng)判jA隊球k雙方跳球1B

隊球m重罰一次。

6.下列有關(guān)于暫停的的規(guī)定，何者有誤j第三、四節(jié)比賽時間內(nèi)，每隊可共享3次暫停。k

在第1、2節(jié)時間內(nèi)可共享2次暫停。1每一次延長賽有一次暫停機會m未使用過的暫?？?/p>

留給下一個半時或延長賽。

7.比賽中僅派四人上場，稍后再補齊五位球員上場，是否合法？j合法，繼續(xù)比賽k不合法，

需補齊五位球員上場方可繼續(xù)比賽1不合法，宣判教練技術(shù)犯規(guī)，由對方執(zhí)行罰球后繼續(xù)比

賽m不合法，宣判球隊棄權(quán)，由對方獲勝。

8.A2上籃，B1故意推A2,被宣判違反運動道德的犯規(guī)。此時A1為了替自己隊友出氣也回

推B1,此時A1應(yīng)被宣判j技術(shù)犯規(guī)k違反運動道德犯規(guī)1推人犯規(guī)m阻擋犯規(guī)。

9.比賽時間剩下4秒，A3發(fā)界外球進入場內(nèi)時被B5攔截，此時紀錄臺忘記開表，結(jié)果B

隊進攻多秒后才開表，B1在時間結(jié)束前投中得分，A隊教練立即提出抗議，此判例的處理

應(yīng)為jBl投中有效，時間倒回4秒，由A隊發(fā)球繼續(xù)比賽kBl投中無效，時間倒回4秒，

由A隊發(fā)球繼續(xù)比賽1B1投中有效，比賽結(jié)束mBl投中無算，比賽結(jié)束。

10.在正規(guī)比賽中，采取中圈跳球方式開賽的情況，何項正確?j第1、2、3、4節(jié)k第1、3

節(jié)1第1、3節(jié)及延長賽m第1、2、3、4及延長賽。

11.第四節(jié)剩1分45秒，由B3主罰兩次，當罰完第一次時，此時A隊向記錄臺請求暫停，

其處理為j必須等待下一次的死球發(fā)生時k立即發(fā)出訊號給予暫停1等第二次罰球中籃后

m在A3發(fā)端線球之前。

12.B1在第三節(jié)比賽結(jié)束的休息時間里，因公然污辱裁判被宣判技術(shù)犯規(guī)，其罰則為j罰球

兩次，該次犯規(guī)應(yīng)累計于球隊犯規(guī)次數(shù)之內(nèi)k罰球兩次，該次犯規(guī)不累計于球隊犯規(guī)次數(shù)

之內(nèi)1罰球兩次，加控球權(quán)，該次犯規(guī)應(yīng)累計于球隊犯規(guī)次數(shù)之內(nèi)m罰球兩次，加控球權(quán)，

該次犯規(guī)不累計于球隊犯規(guī)次數(shù)之內(nèi)。

13.A5在前場端線擲球入界，A6則站在禁區(qū)內(nèi)已經(jīng)三秒鐘，A5傳球A6,A6做假動作兩秒

鐘投籃命中，此情況為j三秒鐘違例，該中籃得分不算k合法，該中籃得分算1該中籃得分

不算，雙方交換擲球原則m該中籃得分不算，雙方跳球。

14.A4罰球當球觸及籃圈彈起，B5從籃圈下方伸手穿過籃圈觸球，隨后該球仍穿過籃框，

應(yīng)為j得一分k得兩分1得分不算mB5技術(shù)犯規(guī)。

15.國際籃球規(guī)則規(guī)定，球員的球衣號碼必須應(yīng)有幾號？否則不得上場jl到15號kl到20

號14到15號m沒有限定。

16.當A1運球進攻時，運球的高度甚至高過于頭部，此情況為j兩次運球違例k翻球違例1

走步違例m合法，球賽繼續(xù)。

17.每一節(jié)內(nèi)，每隊球員犯規(guī)總合第j7次k6次15次m4次時，該隊如有犯規(guī)就由對方罰

球兩次。

18.B2站在罰球線主罰第二球，正當B2出手投籃的同時，A4以拍掌動作干擾主罰球員，此

時應(yīng)j判A4技術(shù)犯規(guī)k球進得分，比賽繼續(xù)由A隊發(fā)端線球1球觸及籃圈后彈出，比賽

繼續(xù)m球進得分，由A隊在加罰一次。

19.當A5有主罰兩次球并擁有一次控球權(quán)，在第二次罰球后，發(fā)中場邊線球時，發(fā)生A2和

B2之間的雙方犯規(guī)，其處理為雙方各登記一次犯規(guī)后，j判給A隊發(fā)球權(quán)k判給B隊發(fā)球

權(quán)1取消A隊控球權(quán)，以跳球方式恢復(fù)比賽m取消A隊控球權(quán)，以交換擲球方式恢復(fù)比賽。

20.在正規(guī)比賽中，教練被宣判技術(shù)犯規(guī)的罰則為對方j(luò)罰球一次k罰球兩次1罰球一次，

加控球權(quán)m罰球兩次，加控球權(quán)。

21.有關(guān)于跳球的程序與規(guī)定，下列敘述何項錯誤？j球必須達最高點后，跳球員才能合法拍

撥k跳球員不得直接接球1跳球員可用以拍撥的方式,且無次數(shù)限制m球未經(jīng)合法拍撥前，

跳球員不得離開原位。

22.裁判有責任檢查籃球的彈性，由籃球底面高度180公分向下掉落地面彈起高度介于球底

及球頂j50-100k120-1401150-170m180-200公分。

23.當B隊進攻各種出手投籃后，球碰觸到籃板的哪一部份，即宣判出界違例j籃板上方k

籃板下方1籃板左右邊m籃板后方及其障礙物。

24.由B隊進攻，B6于前場發(fā)界外球，B6直接向籃框擲出，其處理為j中籃得分進算，對

隊發(fā)端線界外球k中籃得分不算，判B6球員技術(shù)犯規(guī)一次1中籃得分不算，對隊發(fā)邊線界

外球m球未中籃，判雙方跳球。

25.籃球比賽中，A隊進攻時，A6接球后發(fā)生下列何種情況并無走步違例j倒地k滑行I

滾動m企圖持球再站起來。

體育與健康《教材教法》考試試題及答案

教師把學(xué)生置于知識的接受者的位置上，教師把知識傳授作為自己的主要任務(wù)和目的，把主

要精力放在檢查學(xué)生對知識的掌握上，這樣做，學(xué)生將整天處于被動應(yīng)付，機械訓(xùn)練，簡單

重復(fù)的學(xué)習(xí)之中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、能動性和獨立性被消蝕，思維和想象力被扼殺，學(xué)習(xí)

的學(xué)習(xí)熱情被摧殘，嚴重阻礙學(xué)生的發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)生主體性缺失。（2分）

新課程要求改革陳舊的教材內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容的選擇要符號學(xué)生實際，給學(xué)生創(chuàng)造有效的

學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生靈活多變地進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的運動興趣。（2分）

第二種是教學(xué)過程創(chuàng)新的教學(xué)方法。（2分）

教師根據(jù)學(xué)生的需要更新教學(xué)方法和手段，為其創(chuàng)設(shè)一個獨立練習(xí)的時間和獨立思維

的空間；為學(xué)生創(chuàng)造一個充分展現(xiàn)的機會，展現(xiàn)自己的獨立個性，展現(xiàn)自己的創(chuàng)造能力，展

現(xiàn)自己實踐中的創(chuàng)新成果。這種展現(xiàn)又推動著學(xué)生不斷地去思考、去探索、去創(chuàng)新。（2

分）

2、教學(xué)中要尊重和保護學(xué)生的好奇心和表現(xiàn)欲望，促進學(xué)生良好的興趣品質(zhì)的形成。（3

分）

要激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，我們就應(yīng)該努力滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。（3