新教材適用2025版高考語文二輪總復(fù)習(xí)第1部分考點(diǎn)精講復(fù)習(xí)板塊3語言文字運(yùn)用考點(diǎn)練透3辨析標(biāo)點(diǎn)作用教師用書

考點(diǎn)練透3辨析標(biāo)點(diǎn)作用在高考考查的16種標(biāo)點(diǎn)符號中,重點(diǎn)考查的是“頓號、分號、冒號”三種句內(nèi)點(diǎn)號以及“引號、括號、破折號、省略號”四種標(biāo)號。從近年高考題型來看,是將標(biāo)點(diǎn)符號放在語段中考查,將正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號和理解文意融合在一起考查。題型一比較辨析標(biāo)點(diǎn)符號的作用(客觀題)高分技法一、駕馭常考標(biāo)點(diǎn)符號的作用1.引號的用法2.破折號的用法3.省略號的用法4.冒號的用法二、解答標(biāo)點(diǎn)符號題3步驟典題試做(2024·全國新高考Ⅰ卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。我確定步行回家，我喜愛走夜路，何況此時(shí)夜涼如冰。我越過立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)峻的道路之一。白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，恒久像一條黏稠的河。不知不覺，我發(fā)覺已經(jīng)走到了朝陽門立交橋旁邊。突然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅。下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項(xiàng)是(B)A．李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典——《本草綱目》。B．我原來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊！C．到山上打柴的記憶是華蜜而快樂的——盡管那是童年特別辛苦的一種勞作。D．你不能用這么簡潔的方式對待一個(gè)人——一個(gè)有活力、有思想、有感情的人。/狀元支招/第一步：析語境，辨作用文本“突然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對，去吃門釘肉餅”，前面內(nèi)容寫想起專賣門釘肉餅小店，后面寫“去吃門釘肉餅”，此處破折號標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換。其次步：調(diào)儲備，辨選項(xiàng)A項(xiàng)，破折號的作用是說明說明，“《本草綱目》”是對“這部藥學(xué)經(jīng)典”的說明說明。B項(xiàng)，破折號的作用是話題的轉(zhuǎn)換，前面寫“再去看看他”，后面寫“有什么看頭啊”，此處破折號標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換。C項(xiàng)，破折號的作用是語意的轉(zhuǎn)折，“盡管那是童年特別辛苦的一種勞作”與“山上打柴的記憶是華蜜而快樂的”，在語意上構(gòu)成轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)，破折號的作用是補(bǔ)充說明，“一個(gè)有活力、有思想、有感情的人”通過增加修飾成分，用擴(kuò)展的方式，對“一個(gè)人”進(jìn)行補(bǔ)充說明。第三步：作比較，定答案題型二鑒賞標(biāo)點(diǎn)符號的作用(主觀題)高分技法從高考試卷的考查狀況看，標(biāo)點(diǎn)題出現(xiàn)在詳細(xì)語段中，讓考生推斷分析其作用，留意實(shí)際運(yùn)用實(shí)力的考查。對于這類題，駕馭標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法至關(guān)重要。標(biāo)點(diǎn)符號的作用有三：一是句中點(diǎn)號表停頓，一般按停頓長短和句子結(jié)構(gòu)層次確定選用句中點(diǎn)號；二是句末點(diǎn)號還可表語氣，如句號表陳述語氣，嘆號表感嘆語氣，問號表疑問語氣；三是標(biāo)號表明某些語句的性質(zhì)和作用，如引號表引用原話等，書名號表文章名或書刊名等。鑒賞標(biāo)點(diǎn)符號的作用(主觀題)解題步驟第一步：駕馭所考標(biāo)點(diǎn)符號的作用。其次步：結(jié)合語境，鑒賞其表達(dá)效果。典題試做(2024·山東臨沂模擬)閱讀下面的文字，完成后面的題目。今日的青少年，作為互聯(lián)網(wǎng)“原住民”，網(wǎng)絡(luò)空間是他們學(xué)習(xí)、社交、消遣的重要場景。我們不能一味禁止青少年接觸網(wǎng)絡(luò)，但必需為他們健康上網(wǎng)護(hù)航。指出文段中畫波浪線句子中引號的用法，并聯(lián)系全句簡析其表達(dá)效果。_特別含義，生動形象地指出當(dāng)代青少年，很早就接觸了互聯(lián)網(wǎng)，在學(xué)習(xí)、社交和消遣等方面已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)。__/狀元支招/第一步：駕馭所考標(biāo)點(diǎn)符號的作用引號的作用有：干脆引用；表示特別含義；表示著重強(qiáng)調(diào)；表示特定稱謂；表示諷刺和否定。其次步：結(jié)合語境，鑒賞其表達(dá)效果依據(jù)語境，“原住民”的引號標(biāo)示特別含義。原住民是指某地方較早定居的族群，這里指出當(dāng)代青少年，很早就接觸了互聯(lián)網(wǎng)，在學(xué)習(xí)、社交和消遣等方面已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)，生動形象。短板同一標(biāo)點(diǎn)符號的各種用法之間混淆標(biāo)點(diǎn)以結(jié)合語境運(yùn)用的考查形式，顯示了在新高考理念下重視綜合性、實(shí)踐性的“大語文”思維理念。但考生在詳細(xì)運(yùn)用時(shí)，常常混淆同一標(biāo)點(diǎn)符號的用法，如破折號、引號、問號、冒號、省略號等。針對突破理解并區(qū)分同一標(biāo)點(diǎn)的不同用法標(biāo)點(diǎn)不同用法破折號1.說明說明或補(bǔ)充。亞洲大陸有世界上最高的山——喜馬拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。2．表示意思轉(zhuǎn)換。我在珠海的公司干得挺順心。老板對我不錯(cuò)，工資也挺高，每月三千多呢！——我能抽支煙嗎？3．表示話語的中斷?！鞍嚅L他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。4．時(shí)間或聲音持續(xù)?！绊槨健埂绷肿永飩鞒鑫覀兎ツ具B小伙子的喊聲。5．統(tǒng)領(lǐng)下文。他對“五四”以來中國學(xué)問分子的歷史道路與現(xiàn)實(shí)境況作了這樣一番總結(jié)——6．表總結(jié)上文。把“挹注”(挹彼注此，損有余以補(bǔ)不足)講成“不在乎，不留意”；把“含香之署”(尚書省的別稱)講成“有香味的房子”；把“懷刺”(懷里揣著名片，“刺”即今之名片)講成“懷抱著有刺的東西”——都是全無依據(jù)地亂說一通。7．表分項(xiàng)列舉。中心與地方的關(guān)系，是國家政治經(jīng)濟(jì)體制的核心問題之一。當(dāng)前迫切須要確立的主要原則是：——民主集中制法制化原則；——黨的領(lǐng)導(dǎo)法制化原則。8．用在副標(biāo)題前面。語言與哲學(xué)——當(dāng)代英美與德法哲學(xué)傳統(tǒng)比較探討9．表提示。這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏……10．用于引文后標(biāo)明作者。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)——白居易11．表強(qiáng)調(diào)。它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！12．表示意思的躍進(jìn)。傲岸的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因?yàn)榭鞓范柦校‰p引號1.干脆引用。人們都說：“桂林山水甲天下?！?．特別含義。黃河近2000年的“表現(xiàn)”令人大吃一驚。3．特定稱謂。荷蘭有“歐洲花園”“花卉王國”的美譽(yù)。4．強(qiáng)調(diào)意思。說“相識”，其實(shí)我并不了解他。5．反語或諷刺。掩著耳朵去偷鈴，這個(gè)法子太“奇妙”了。冒號1.用在稱呼語的后面，表示提起下文。同學(xué)們：記得回信息??！2．用在提示詞后邊，表示引出詳細(xì)內(nèi)容。小明說：“我不會的地方會問老師?！?．用在總結(jié)性話語的后邊，表示引起下文的分說。標(biāo)點(diǎn)符號有這些：逗號、冒號、句號等等。4．用在須要說明的詞語或句子后邊，表示引出說明或說明。車展時(shí)間：2024年7月31日。5．用在總結(jié)性話語的前邊，以總結(jié)上文。桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的絢麗春光。省略號1.表示引文的省略。她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”2．表示列舉的省略。在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都在這里聚齊了。3．表示說話斷斷續(xù)續(xù)的省略?！拔摇瓕Σ黄稹蠹?，我……沒有……完成……任務(wù)。”4．表示重復(fù)語句的省略。我撲到指導(dǎo)員身上大喊：“指導(dǎo)員，指導(dǎo)員……”5．表示意在言外的省略。想著想著，我的心里，似乎有一顆種子在生根、發(fā)芽……6．表示語意難盡的省略。我覺得似乎有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”7．表示語言中斷的省略。鳳凰接著說：“要搭窩，先要選好根基，比如大樹干上的三個(gè)杈……”省略號8.表示模糊其辭的省略。“那是……實(shí)在……我說不清，……其實(shí)有沒有靈魂，我也說不清?！?．表示緘默的省略。何為：梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了！歐陽平：……10．表示思維的跳動?！皩ρ綄ρ剑　睢钟兴臉訉懛?，你知道嗎？”11．話還未說完被別人說了?？滓壹罕牬笱劬φf，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼望見你偷了何家的書，吊著打?！睂c(diǎn)強(qiáng)化1.(2024·福建莆田其次次教學(xué)質(zhì)量檢測)閱讀下面的文字，完成后面的題目。打鼾在人群中是一個(gè)特別普遍的現(xiàn)象。然而，有一些長期或者嚴(yán)峻打鼾的人群，卻有可能存在健康隱患，這部分人群，須要關(guān)注打鼾會引起一種疾病——堵塞性睡眠呼吸暫停(OSA)。【辨析標(biāo)點(diǎn)符號的作用】下列句子中的破折號和文中畫橫線處的破折號用法相同的一項(xiàng)是(B)A．我不由得想起山上同志們那些黃瘦的臉色——山上缺鹽缺得兇呢。B．水生拍打著水去追逐一個(gè)在水波上滾動的東西——一盒用精致紙盒裝著的餅干。C．“可慌哩！比什么都慌，比過新年，娶新——也沒見他這么慌過！”D．“好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對面說?！窘馕觥课闹衅普厶柋硎菊f明說明，“堵塞性睡眠呼吸暫停(OSA)”是對“疾病”的說明說明。A項(xiàng)，破折號引出對事情緣由的說明；B項(xiàng)，破折號表示說明說明，“一盒用精致紙盒裝著的餅干”是對“東西”的說明說明；C項(xiàng)，破折號表示說話中斷或間頓；D項(xiàng)，破折號用于話題的轉(zhuǎn)移。2.(2024·新高考仿真模擬)閱讀下面的文字，完成后面的題目。依托得天獨(dú)厚的高山峽谷風(fēng)光，特色騾馬道、高山索道等獨(dú)具匠心的交通方式，土豆、核桃、花椒等一系列高山作物……古路村大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)，吸引大量旅客前來觀光、購物和探險(xiǎn)，既愛護(hù)了生態(tài)環(huán)境，又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這些，都在《古路之路》中得到生動呈現(xiàn)?！颈嫖鰳?biāo)點(diǎn)符號的作用】下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項(xiàng)是(C)A．又聽他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”B．“快臥倒……”指導(dǎo)員剛喊出口，轟隆一聲，炸彈在我們身邊爆炸了。C．花開花落，候鳥遷徙，四季輪回，潮汐漲落……這些現(xiàn)象可曾引起過你的留意？D．顧頡剛主動和鄰座的同齡人打招呼：“你好，你也……是……是去蘇州的嗎？”【解析】C項(xiàng)與文中的省略號均表示列舉的省略。A項(xiàng)，表示引文的省略；B項(xiàng)，表示說話的中斷；D項(xiàng)，表示說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。3.(2024·云南昆明三診一模)閱讀下面的文字，完成后面的題目。2024年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙勝利著陸，被稱作“感覺良好”乘組的“神十三”航天員翟志剛、王亞平和葉光富結(jié)束“太空出差”，回到闊別半年之久的地球，為我國迄今最長一次太空載人飛行畫上圓滿句號。【鑒賞標(biāo)點(diǎn)符號的作用】請指出文段中三處引號的作用。(1)“感覺良好”(2)“神十三”(3)“太空出差”答：_(1)引用__(2)特定稱謂__(3)強(qiáng)調(diào)__【解析】依據(jù)引號的用法，(1)“感覺良好”是干脆引用航天員的話；(2)“神十三”是特定稱謂，指神舟十三號載人飛船；(3)“太空出差”表示強(qiáng)調(diào)，是指神舟十三號三人組在軌半年。4.(2024·重慶期末質(zhì)檢)閱讀下面的文字，完成后面的題目。不難理解蘇格拉底之死對于西方法治文明的重大意義：或許法律會一時(shí)枉正錯(cuò)