2025屆高考英語二輪復(fù)習(xí) 非謂語動詞知識講解 講義（表格式）

二一教育二一教育高考英語語法復(fù)習(xí)非謂語動詞知識講解一、不定式1.不定式的句法功能句法功能用法例句作主語常用形式主語it代替，而將不定式后置Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.作賓語作動詞的賓語Hehasdeterminedtosettledowninthecountryside.“疑問詞+不定式”可作介詞的賓語We’retalkingabouthowtoovercomethepresentdifficulties.作表語表示主語的具體內(nèi)容、目的等，有將來時間意義Hisdreamistobealawyer.作定語置于被修飾詞的后面，一般表示要做的動作Atlasthehadachancetogoabroad.作狀語表示原因、目的、結(jié)果、評論等Sheburstintolaughtertoseehisfunnyaction.Heshoutedandwavedtobenoticed.作賓語補足語大多數(shù)動詞后的賓語補足語用帶to的不定式Weallexpecthimtowinthecontest.Parentswanttheirchildrentodevelopfully.使役動詞、感官動詞等后的賓語補足語用不帶to的不定式Myparentsusedtomakemerecitepoems.Henoticedayoungmanentertheoffice.2.不定式的省略省略說明例句省略與上文相同的主要動詞，只保留符號to當(dāng)不定式在hope,intend,plan,mean,want,wish等動詞后作賓語時-Didyoubuymilk?-No.Imeantto,buttheshopwasshut.在ask,advise,persuade,allow,tell等動詞后面作賓語補足語時Shewantedtocometotheparty,butherparentsdidn’tallowherto.與beableto,begoingto,haveto,usedto等一起構(gòu)成復(fù)合謂語時Idon’twanttowaitforhimbutIhaveto.二、動名詞句法功能用法例句作主語表示一種概念、習(xí)慣或經(jīng)驗，有時用it作形式主語，常見于It’s(no)use/good/fun...等句式中Swimmingisthebestsportinsummer.It’snogooddoingthat.作賓語既可作動詞的賓語，也可作介詞的賓語。賓語后若有補足語，常用it作形式賓語Weareconsideringchangingourplan.Wefounditnogoodarguingwithothers.作表語表示抽象性、泛指性或習(xí)慣性的動作，說明主語的內(nèi)容，可與主語互換位置Myhobbyiscollectingstamps.Myson’sfavouritesportisplayingtabletennis.作定語表示被修飾名詞的用途，在意義上相當(dāng)于“名詞+for+doing”Manypeopleweresittingonthebenchinthewaitingroom.三、分詞句法功能用法例句作狀語表示時間、原因、結(jié)果、方式或伴隨等，其邏輯主語必須與句子主語一致。句子主語是分詞表示的動作的執(zhí)行者，用現(xiàn)在分詞；是承受者，則用過去分詞Weopenedthewindow,lettingthefreshairin.Thesoldierslayontheground,coveredwithnothing.作定語單個分詞作定語一般前置，分詞短語作定語一般后置?，F(xiàn)在分詞表示主動、進行，及物動詞的過去分詞表示被動、完成，不及物動詞的過去分詞只表示完成不表示被動Thesleepingbabyismysister’sson.Whoweretheso-calledguestsinvitedtoyourpartylastnight?Theyoungmanworeapairoffadedjeans.作表語現(xiàn)在分詞作表語表示主語所具有的特征，過去分詞作表語表示主語因外部原因產(chǎn)生的某種狀態(tài)或感受。作表語的分詞已經(jīng)形容詞化Theargumentisveryconvincing.Hisfatherwassatisfiedwithhisanswer.作賓語補足語現(xiàn)在分詞作賓語補足語說明賓語執(zhí)行的動作正在進行，過去分詞作賓語補足語表示動作的被動性或完成性Inoticedagroupofchildrenplayingfootballintheplayground.Hefelthimselfcheated.四、非謂語動詞的區(qū)別句法功能區(qū)別示例作主語不定式表示具體的動作，動名詞表示抽象的、泛指的動作Itisnotgoodforyoutosmokesomuch.（具體）Smokingisforbiddenhere.（泛指）不定式短語通常用來表示一件未完成的事或目的，動名詞常用來表示一件已知的事或經(jīng)驗Tobeinvitedtothepartywouldbeexciting.（未做的事）Drivingacarduringtherushhourisboring.（已知的、經(jīng)驗）作定語不定式作后置定語多表示在謂語動詞后發(fā)生的動作，也可表示過去已經(jīng)完成的主動動作，但此時被修飾部分通常有形容詞、分詞或序數(shù)詞Theproblemtobediscussedtomorrowisofgreatinterest.MadamCuriewasthefirsttodiscovertheelementradium.動名詞作定語表示所修飾名詞的用途或作用Thesoldierseachhaveasleepingbag.現(xiàn)在分詞表示正在進行的動作或所修飾名詞的主動性質(zhì)，過去分詞表示被動、完成的動作或所修飾名詞的被動性質(zhì)Wearelivinginachangingworld.Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.作狀語不定式的邏輯主語一般為句子的主語，或用for/ofsb.來表示；分詞的邏輯主語即為句子的主語，句子的主語是現(xiàn)在分詞所表示的動作的執(zhí)行者，是過去分詞所表示的動作的承受者Tocatchthefirsttrain,hestartedoutearly.Seeingfromthehill,wecangetawonderfulviewofthewholecity.Seenfromthehill,thecitylooksmorebeautiful.不定式常表示目的，現(xiàn)在分詞一般表示伴隨We’rehavingameetingnextweektodiscussthematter.（目的）Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkinghappily.（伴隨）不定式除了表示目的外，還表示結(jié)果或原因，表示結(jié)果時一般位于句尾；分詞還可表示時間、原因、條件、方式、結(jié)果等Theboyisnottallenoughtoreachthebookshelf.（結(jié)果）Readingattentively,heforgotthetimeforlunch.（原因）表示結(jié)果時，不定式常指令人意外的結(jié)果；分詞則指順其自然的結(jié)果Hehurriedtothestationonlytofindthetrainhadleft.Hisparentsdied,leavinghimasanorphan.作賓語有些動詞只跟不定式作賓語Afford,agree,choose,decide,demand,expect,fail,hope,manage,offer,plan,pretend,promise,refuse,want,wish等有些動詞只跟動名詞作賓語Advise,admit,avoid,delay,enjoy,finish,imagine,mind,consider（考慮）,miss,risk,practice等有些動詞既可接不定式，也可接動名詞，且意義相差不大Begin,continue,start,hate,like,love,need,require,want（需要）等有些動詞接不定式或動名詞均可，但意義差別較大Forgettodosth.忘記要做某事；Forgetdoingsth.忘記做過某事Remembertodosth.記得去做某事；rememberdoingsth.記得做過某事Regrettodosth.遺憾要做某事；regretdoingsth.后悔做過某事Trytodosth.努力做某事；trydoingsth.試著做某事Meantodosth.打算做某事，想做某事；meandoingsth.意味著做某事作補足語感官或使役動詞后用不定式作補足語時表示動作的全部過程或經(jīng)常性，用現(xiàn)在分詞時表示動作正在進行Isawhimcomeintothebuilding.Isawhimcomingintothebuilding.賓語與作補足語的不定式的一般式之間是主動關(guān)系，與作補足語的現(xiàn)在分詞的一般式之間是主動、進行關(guān)系，與作補足語的過去分詞之間是被動、完成關(guān)系Theheadteacherorderedhimtoleavetheclassroomatonce.Iheardhimsingingapopsong.Iheardapopsongsung.五、獨立主格結(jié)構(gòu)構(gòu)成例句邏輯主語+現(xiàn)在分詞Themanagerbeingill,heisinchargeofthecompanyforthetimebeing.邏輯主語+過去分詞Thisdone,wewillgohome.邏輯主語+不定式Somanypeopletohelphim,heissuretosucceed.注