高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書思想政治(適用于新高考新教材)專題突破練8　課時(shí)2　唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心

課時(shí)2唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI202412345678910111.(2023·山東濟(jì)寧模擬)產(chǎn)業(yè)振興是鄉(xiāng)村振興的重中之重,也是實(shí)際工作的切入點(diǎn)。推動(dòng)產(chǎn)業(yè)振興,要把“土特產(chǎn)”這3個(gè)字琢磨透。“土”講的是基于一方水土,開發(fā)鄉(xiāng)土資源;“特”講的是突出地域特點(diǎn),體現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)情;“產(chǎn)”講的是要不斷延長農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈,向挖掘鄉(xiāng)村多元價(jià)值要效益,真正建成產(chǎn)業(yè)、形成集群。由此可見,促進(jìn)鄉(xiāng)村振興要(

)①堅(jiān)持具體問題具體分析,因時(shí)因地利用鄉(xiāng)土優(yōu)勢(shì)資源②把握矛盾的主要方面,牢牢牽住產(chǎn)業(yè)振興這一“牛鼻子”

③運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法,向一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展要效益④共性寓于個(gè)性之中,把鄉(xiāng)村振興與民族復(fù)興有機(jī)結(jié)合A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B解析

推動(dòng)產(chǎn)業(yè)振興,要把“土特產(chǎn)”這3個(gè)字琢磨透,體現(xiàn)了把握矛盾的特殊性,堅(jiān)持具體問題具體分析,①正確;牢牢牽住產(chǎn)業(yè)振興這一“牛鼻子”,是抓重點(diǎn)、解決主要矛盾的表現(xiàn),未涉及把握矛盾的主要方面,②錯(cuò)誤;“要不斷延長農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈,向挖掘鄉(xiāng)村多元價(jià)值要效益,真正建成產(chǎn)業(yè)、形成集群”,體現(xiàn)了堅(jiān)持系統(tǒng)優(yōu)化的方法,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合,③正確;鄉(xiāng)村振興相對(duì)于民族復(fù)興,鄉(xiāng)村振興屬于個(gè)性,民族復(fù)興屬于共性,④錯(cuò)誤。123456789101112345678910112.(2023·湖南長沙期中)在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局,必須時(shí)刻保持清醒頭腦和敏銳眼光,敢于正視問題、善于發(fā)現(xiàn)問題,不回避、不躲閃,瞄著問題去、迎著問題上,在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題中不斷開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面。從哲學(xué)方法論看,“堅(jiān)持問題導(dǎo)向”強(qiáng)調(diào)的是(

)①要有“懷疑一切”的精神,堅(jiān)持在絕對(duì)不相容的對(duì)立中思維和否定一切中積極研究和解決問題②敢于承認(rèn)矛盾,帶著科學(xué)懷疑的態(tài)度弄清問題的性質(zhì)、摸準(zhǔn)問題的癥結(jié)所在,找到解決問題之道③一切從實(shí)際出發(fā),著眼解決新時(shí)代改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題,不斷回答中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問④以實(shí)踐的觀點(diǎn)看問題,繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新,形成與時(shí)俱進(jìn)的理論成果A.①②

B.①④

C.②③

D.③④C解析

“在絕對(duì)不相容的對(duì)立中思維和否定一切”屬于形而上學(xué)否定觀,①錯(cuò)誤;④不符合題意;②③符合題意。123456789101112345678910113.(2023·黑龍江大慶開學(xué)考試)京津冀如同一朵花上的花瓣,瓣瓣不同,卻瓣瓣同心。在冬奧會(huì)籌辦過程中,北京發(fā)揮首都資源優(yōu)勢(shì),加大在民生領(lǐng)域?qū)ρ討c、張家口的支持幫扶力度,來自張家口的風(fēng)電、光伏電也輸向北京,確保冬奧會(huì)所有場(chǎng)館100%用上“綠電”……實(shí)踐表明,只有在因地制宜培育和激發(fā)區(qū)域發(fā)展動(dòng)能上多動(dòng)腦筋、多下功夫,才能發(fā)揮好各地區(qū)比較優(yōu)勢(shì),跑出區(qū)域協(xié)同發(fā)展的“加速度”。上述材料蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是(

)①促進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化,通過局部協(xié)調(diào)發(fā)展推動(dòng)實(shí)現(xiàn)整體功能提升②事物的整體功能大于部分功能之和,部分要服從整體③矛盾的特殊性寓于普遍性之中,不包含普遍性的事物是沒有的④矛盾具有特殊性,堅(jiān)持具體問題具體分析,才能找到解決矛盾的正確方法A.①③

B.①④

C.②③

D.②④B解析

“京津冀如同一朵花上的花瓣,瓣瓣不同,卻瓣瓣同心”,體現(xiàn)了要立足整體,促進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化,通過局部協(xié)調(diào)發(fā)展推動(dòng)實(shí)現(xiàn)整體功能提升,①符合題意;只有當(dāng)部分以合理、有序和優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí),整體的功能才會(huì)大于部分功能之和,②錯(cuò)誤;矛盾的普遍性寓于特殊性之中,③錯(cuò)誤;①④符合題意。123456789101112345678910114.(2023·河北張家口模擬)2022年全年,全國人民幣存款額增加26.26萬億元,貸款額增加21.31萬億元,增加額創(chuàng)下新高。住戶的儲(chǔ)蓄意愿受收入預(yù)期、存款利率走勢(shì)、金融市場(chǎng)收益率等因素影響。住戶存款增加,有利于提升銀行的貸款投放能力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展,但過多存款也會(huì)抑制消費(fèi)增長,不利于經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升。這體現(xiàn)了(

)①任何事物都與周圍其他事物有這樣或那樣的聯(lián)系②自在事物的聯(lián)系是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移③任何事物都包含著利與弊對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面④矛盾雙方相互貫通,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.①③

B.①④

C.②③

D.②④B解析

“增加額創(chuàng)下新高。住戶的儲(chǔ)蓄意愿受收入預(yù)期、存款利率走勢(shì)、金融市場(chǎng)收益率等因素影響”,這體現(xiàn)了任何事物都與周圍其他事物有這樣或那樣的聯(lián)系,①符合題意;儲(chǔ)蓄的問題是人為事物的聯(lián)系,不屬于自在事物的聯(lián)系,②不符合題意;事物都包含著既相互對(duì)立又相互統(tǒng)一的兩個(gè)方面,但這兩個(gè)方面不一定是利與弊,③錯(cuò)誤;“住戶存款增加,有利于提升銀行的貸款投放能力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展,但過多存款也會(huì)抑制消費(fèi)增長,不利于經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升”,這體現(xiàn)了矛盾雙方相互貫通,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,④符合題意。123456789101112345678910115.(2023·福建莆田期中)某市立足產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢(shì),重點(diǎn)打造新材料、高端裝備、新能源三大戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè),積極培育電子信息等四大戰(zhàn)略特色產(chǎn)業(yè),超前謀劃未來產(chǎn)業(yè),構(gòu)建“3+4+X”的產(chǎn)業(yè)體系,打造具有戰(zhàn)略性和全局性的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)鏈。這蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是(

)①事物的矛盾不同,解決矛盾的方法也不同②分清主流支流,著重把握矛盾的主要方面③把握矛盾的普遍性是正確解決矛盾的關(guān)鍵④著眼于整體性,注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向A.①②

B.①④C.②③

D.③④B1234567891011解析

立足產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢(shì),重點(diǎn)打造三大戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè),積極培育四大戰(zhàn)略特色產(chǎn)業(yè),超前謀劃未來產(chǎn)業(yè),蘊(yùn)含了矛盾具有特殊性,矛盾不同,解決的方法也不同,①符合題意;重點(diǎn)打造新材料、高端裝備、新能源三大戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè),這蘊(yùn)含了要抓住主要矛盾,未涉及把握矛盾的主要方面,②不符合題意;具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵,③錯(cuò)誤;構(gòu)建“3+4+X”的產(chǎn)業(yè)體系,打造具有戰(zhàn)略性和全局性的標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)鏈,蘊(yùn)含了著眼于整體性,注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向,④符合題意。12345678910116.(2023·河北滄州模擬)黨的二十大確定的目標(biāo)任務(wù)有近期的,有中期的,也有長期的,要分清輕重緩急。既要全面推進(jìn),又要突出重點(diǎn);既要狠抓當(dāng)前,又要著眼長遠(yuǎn)。各地區(qū)各部門要牢固樹立全國一盤棋思想,謀劃和推動(dòng)本地區(qū)本部門工作,要結(jié)合自身實(shí)際,創(chuàng)造性開展工作,為全局添彩。材料蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是(

)①整體居于主導(dǎo)地位,要立足局部推動(dòng)整體的發(fā)展②要正確處理主次矛盾關(guān)系,堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一③事物之間都存在著聯(lián)系,要堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題④要在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下,具體分析矛盾的特殊性A.①③

B.①④ C.②③

D.②④D解析

整體居于主導(dǎo)地位,要立足整體,①錯(cuò)誤;“要分清輕重緩急。既要全面推進(jìn),又要突出重點(diǎn)”,蘊(yùn)含了要正確處理主次矛盾關(guān)系,堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一,②正確;材料未涉及聯(lián)系的普遍性,③不符合題意;“各地區(qū)各部門要牢固樹立全國一盤棋思想,謀劃和推動(dòng)本地區(qū)本部門工作,要結(jié)合自身實(shí)際,創(chuàng)造性開展工作,為全局添彩”,蘊(yùn)含了要堅(jiān)持具體問題具體分析,④正確。123456789101112345678910117.下圖漫畫《必須加大安全措施》中用插指引牌解決窨井不蓋蓋子的問題,諷刺了某些人的工作作風(fēng)。這啟示我們(

)①辦事情要抓重點(diǎn),集中解決主要矛盾②堅(jiān)持把樹立正確價(jià)值觀作為工作出發(fā)點(diǎn)③勇于直面矛盾,尋找正確的解決方法④矛盾主要方面起主導(dǎo)作用,要抓住主流A.①②

B.①③ C.②④

D.③④B1234567891011解析

解決沒有井蓋的最好的辦法是給窨井蓋上蓋子,由此可知漫畫中的這種方法不是解決問題的根本辦法,這啟示我們辦事情要抓重點(diǎn),集中解決主要矛盾,勇于直面矛盾,尋找正確的解決方法,①③正確;要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),②錯(cuò)誤;漫畫未涉及矛盾的主要方面,④不符合題意。12345678910118.(2023·山西大同模擬)黨的二十大報(bào)告指出,從現(xiàn)在起,中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。中國式現(xiàn)代化,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化,既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色。其中蘊(yùn)含的哲理是(

)①矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來②矛盾具有普遍性,我們要用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題③主要矛盾在事物的發(fā)展中居于支配地位,必須抓重點(diǎn)④事物的性質(zhì)方向主要是由主要矛盾的主要方面決定的A.①②

B.①③ C.②④

D.③④B解析

中國式現(xiàn)代化,既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色,這蘊(yùn)含了矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來,①正確;材料未涉及矛盾的普遍性,②不符合題意;根據(jù)“中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)”可知,主要矛盾在事物的發(fā)展中居于支配地位,必須抓重點(diǎn),③正確;材料未涉及事物的性質(zhì)方向主要是由主要矛盾的主要方面決定的,④不符合題意。123456789101112345678910119.習(xí)近平總書記在談到如何講好思想政治理論課時(shí)指出,“上思政課不能拿著文件宣讀,沒有生命、干巴巴的”“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講,也應(yīng)該在社會(huì)生活中來講”“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”。習(xí)近平總書記提出這樣的要求,是基于(

)①認(rèn)識(shí)是在主體與客體的相互作用中實(shí)現(xiàn)的②思政課應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐與理論的具體的歷史的統(tǒng)一③主要矛盾對(duì)事物的存在和發(fā)展起著決定性作用④堅(jiān)持矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的基本前提A.①②

B.①③C.②④ D.③④B解析

“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講,也應(yīng)該在社會(huì)生活中來講”,是因?yàn)閷W(xué)生可以通過參與社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)知與行的統(tǒng)一,認(rèn)識(shí)是在主體與客體的相互作用中實(shí)現(xiàn)的,①正確;思政課應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一,②錯(cuò)誤;主要矛盾對(duì)事物的存在和發(fā)展起著決定性作用,“辦好思政課關(guān)鍵在教師”抓住了思政課發(fā)展的關(guān)鍵,③正確;材料未涉及矛盾的普遍性,④不符合題意。1234567891011123456789101110.(2023·湖南邵陽模擬)百余年來,我們黨在敵強(qiáng)我弱的力量對(duì)比中戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人,在一窮二白的土地上建立起獨(dú)立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系,在世界社會(huì)主義出現(xiàn)嚴(yán)重曲折的嚴(yán)峻考驗(yàn)下捍衛(wèi)和發(fā)展了中國特色社會(huì)主義,在存在著影響黨長期執(zhí)政、國家長治久安、人民幸福安康的突出矛盾和問題中開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義新時(shí)代。這給我們的哲學(xué)啟示是(

)①要敢于承認(rèn)和直面矛盾,正確解決矛盾②矛盾產(chǎn)生于嚴(yán)峻的形勢(shì),要能化危為機(jī)③普遍性寓于特殊性之中,應(yīng)該把握個(gè)性④斗爭(zhēng)能夠促進(jìn)矛盾轉(zhuǎn)化,贏得歷史主動(dòng)A.①③

B.①④ C.②③

D.②④B解析

材料表明我們黨在百余年奮斗歷程中敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),斗爭(zhēng)精神是我們黨戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的重要法寶,從哲學(xué)上啟示我們要敢于承認(rèn)和直面矛盾,正確解決矛盾,斗爭(zhēng)能夠促進(jìn)矛盾轉(zhuǎn)化,贏得歷史主動(dòng),①④符合題意;矛盾具有普遍性,矛盾無處不在、無時(shí)不有,②錯(cuò)誤;材料從哲學(xué)上啟示我們要敢于承認(rèn)和直面矛盾,正確解決矛盾,未涉及普遍性寓于特殊性之中,③不符合題意。1234567891011123456789101111.(2023·廣東惠州高三模擬)閱讀材料,完成下列要求?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)”,調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。2023年3月,