江西省鷹潭市（新）小學(xué)語文部編期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

江西省鷹潭市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.將下列詩句工整規(guī)范地抄寫在田字格里。

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.找朋友，給下面的每個漢字組三個詞。

2）.看拼音寫詞語。

shàshí(

)zhújiàn(

)zhuāngjia(

)

pútao(

)yúkuài(

)yánjiū(

)

jiàshǐ(

)xuǎnzé(

)jiāngyìng(

)xuèyè(

)3）.填空。

（1）詩和_______一樣，生命全在_______。——朱光潛

（2）詩中有畫，可賞春景：

____________，樹頭新綠未成陰。——《宿新市徐公店》

云淡風(fēng)輕近午天，____________?！洞喝张汲伞?/p>

____________，水村山郭酒旗風(fēng)?！督洗骸?/p>

黃師塔前江水東，____________?！督溪?dú)步尋花》

日出江花紅勝火，____________，能不憶江南？——《憶江南》

（3）詩中有情，可感染人：

采得百花成蜜后，____________?！斗洹?/p>

醉里吳音相媚好，___________。——《清平樂?村居》

__________，粒粒皆辛苦?！稇戅r(nóng)》

__________，偷采白蓮回。——《池上》

（4）好像綠色的________倒翻了，到處是綠……——《綠》

（5）這些事一是_________的回憶：月明的園中，_______的葉下，母親的_______?！斗毙恰?）.看拼音寫詞語。

shūcài_______téngluó_______jǐngjiè_______yōulǜ_____ménglóng__

chídùn_____suìdào_______fūhuà_____mǐnjié____pìrú____5）.考考你的積累。

（1）想象畫面，感受自然之美：

①浪潮越來越近，猶如____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同___________，好像___________顫動起來。

②________________布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，___________________！

（2）處處留心皆學(xué)問，學(xué)問在作家的觀察里：

__________________，________________。（暮江吟）

__________________，________________。（題西林壁）

爬山虎的腳長在莖上。莖上長_________的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像_______。爬山虎的腳_____________墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，___________墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它________在墻上。（爬山虎的腳）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選文寫的是做（）的過程A．糧食B．千人糕C．小麥D．稻子2）.下面是小沛同學(xué)“尋美古沛”日志中的詞語，請你幫他選出字形完全正確的一組是（）A．花蕾目地的B．彩虹排山倒海C．枯委熱呼呼D．綠毯技高一稠3）.“狐假虎威”的意思是（）A．狐貍借老虎的威風(fēng)嚇退百獸。比喻仗勢欺人。B．狐貍假裝成威風(fēng)的老虎，嚇退百獸。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成下列各題。

(1)說出來的話必須算數(shù)。（改為反問句）

______________________

(2)白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

______________________

(3)海力布著急地說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________

(4)聽了報(bào)告，受到了深刻的教育。（修改病句）

______________________

(5)前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.你一定讀了很多課外書！把下面的圖和文字用線連起來。

A．賣火柴的小女孩B．稻草人C．拇指姑娘D．白雪公主2）.讀一讀，連一連。

停車坐愛楓林晚芙蓉向臉兩邊開《贈劉景文》

一年好景君須記夜深籬落一燈明《山行》

知有兒童挑促織霜葉紅于二月花《采蓮曲》

荷葉羅裙一色裁最是橙黃橘綠時《夜書所見》6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的節(jié)氣按照時間順序排排序。（填序號）

(

)——(

)——(

)——(

)——(

)2）.把下面的句子排成一段通順的話。

(

)大地上重新出現(xiàn)了勃勃生機(jī)。

(

)羿射下了九個太陽，留下了最后一個。

(

)有一天，他們一齊跑了出來，炙烤著大地，人類的日子很艱難。

(

)很久很久以前，扶桑枝頭的十個太陽每天輪換，給大地萬物帶來光明和溫暖。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題：

1．莊子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人之一；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；孟子是戰(zhàn)國時的思想家，他繼承并發(fā)揚(yáng)了老子的思想。(

)

2．王之渙的千古名篇《涼州詞》中寫道“怨楊柳”，其中“怨”字是“哀怨”的意思，一字值千金，它體現(xiàn)了戍邊士卒對和平、安寧生活的向往。(

)

3．長江是我國的第二大河，河流全長：6300千米。發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山脈，流經(jīng)青海、西藏、四川等十余個省市、自治區(qū)。(

)

4．“這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？”句子是反問語氣。(

)

5．公車到站了，小明禮貌地對旁邊的叔叔說：“請靠邊站一下，我要下車?！?

)

6．“張飛繡花——粗中有細(xì)”這個歇后語中，破折號后面的內(nèi)容是對前文的解釋、說明。(

)

7．“小時候，人家都說她瘦弱得可以被一陣風(fēng)刮跑，胳膊細(xì)得好像一掰就會斷?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩詞練習(xí)。己亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，________________，________。1．將古詩補(bǔ)充完整。

2．《己亥雜詩》是清代詩人________寫的。詩人認(rèn)為能改變清政府腐朽現(xiàn)狀的詩句是:_________。

3．《己亥雜詩》中用到了“______”“_______”“_______”“天公”這樣具有壯偉特征的詞語來展現(xiàn)大中國的磅礴氣勢

4．其中對“九州生氣恃風(fēng)雷”“生氣”一詞理解正確的是()A．氣憤B．生機(jī)勃勃的局面C．發(fā)怒9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.語言交際。

誠實(shí)的孩子

小朋友，你能把事情的前因后果說清楚嗎？如果能把人物的語言、神態(tài)和心情說具體、生動，就更棒了。

_____________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。竭澤而漁竭①澤而漁，豈不獲得，而明年無魚;焚藪②而田③，豈不獲得，而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復(fù)，非長術(shù)也?！秴问洗呵铩贰咀⑨尅竣俳?使……干涸。②藪（sǒu）:指野草。③田:通“畋”，打獵。1．“竭澤而漁”中，“漁”的意思是（）。A．捕魚B．捕魚的人C．謀取，奪取不應(yīng)得的東西D．姓2．對“詐偽之道，雖今偷可，后將無復(fù)，非長術(shù)也”理解正確的是（）。A．欺詐作假的手段，即使現(xiàn)在勉強(qiáng)可行，以后就不會再有效果，不是長久之計(jì)。B．欺詐作假的手段，雖然現(xiàn)在可用在偷盜上，以后就不會再有效果，不是好辦法。C．欺騙作假的手段，即使現(xiàn)在可用在偷盜上，以后就不會再有效果，不是長久之計(jì)。D．欺騙作假的手段，雖然現(xiàn)在勉強(qiáng)可行，以后不會再有效果，不是好辦法。3．從這則成語故事中，我懂得了_____的道理。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。一個粗瓷大碗在中國人民革命軍事博物館里，陳列著一個粗瓷大碗，是趙一曼烈士用的，她那時是東北抗日聯(lián)軍的團(tuán)政委。這個碗趙一曼僅僅用過一次，卻有一段感人的故事。有一回，一場激烈的戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，小通訊員給趙一曼送來一個鼓鼓的挎包，打開一看，是一個粗瓷大碗。趙一曼吃飯用的搪瓷缸子，早就送給一個新戰(zhàn)士了，通訊員戲稱為“丟”了，一直想給她另找一個碗，好不容易在這次戰(zhàn)斗中找到了，就連忙給她送來。①趙一曼以為這個碗是哪位戰(zhàn)士送給她的，便對通訊員說：“從哪里拿來的，請你還到哪里去！”通訊員為難地說：“這……這……敵人都消滅了，往哪兒還呢？”開飯了，通訊員用這個大碗，給趙一曼盛（chéngshèng）了滿滿一大碗高粱米飯。他想：這回我們政委該吃頓飽飯了。趙一曼一看就知道是從病號灶里盛來的。這段時間日子非常艱苦，抗聯(lián)部隊(duì)幾個月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑的。部隊(duì)雖然還有一點(diǎn)兒糧食，但是得（déděi）留給傷病員吃。團(tuán)長、政委和戰(zhàn)士一樣，嘴邊有幾個月沒沾過糧食了。趙一曼端著這碗高粱米飯，望著面前的小通訊員，怎么忍心責(zé)備呢？②趙一曼趁人不防，快步走進(jìn)炊事棚，把飯倒在鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。炊事員老李看到了，沒有吭（kēngháng）聲，眼睛里卻含著淚花。第二天開飯的時候，趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫：“我說政委同志呀，給你一百個碗也架不住這么丟哇！”趙一曼笑著說：“是啊，什么時候才能不丟碗呢？”1．用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。

2．文章先講博物館里陳列著趙一曼用過的一個粗瓷大碗，再詳細(xì)講述了這個粗瓷大碗的_______，這樣的寫作順序叫________（倒敘直敘）。

3．從人物描寫中能感受到人物的品質(zhì)。閱讀文中兩處畫橫線的句子，完成練習(xí)。

（1）句子①通過對趙一曼的____描寫，我們能體會到趙一曼作為團(tuán)政委，具有___________的品質(zhì)。

（2）句子②通過對趙一曼的_____描寫，我們能體會到趙一曼具有________的品質(zhì)。

4．閱讀文中畫波浪線的句子，回答下列問題。

（1）請從文中找出與這句話相照應(yīng)的句子，抄寫下來。

_____________________________

（2）讀“我說政委同志呀，給你一百個碗也架不住這么丟哇！”這句話時應(yīng)該用(

)的語氣。

A．責(zé)備B．惋惜C．無可奈何D．后悔

（3）“趙一曼笑著說：‘是啊，什么時候才能不丟碗呢？’”這句話反映了她的內(nèi)心。此時，她心里可能在想：_____________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.（單元語文要素）分析下面的句子是從哪些角度作批注的。

A．疑問類B．啟發(fā)類C．體會類

（1）牛真的怕人嗎？(

)

（2）“掛著淚笑”，事情的變化對“我”來說太突然了。(

)

（3）鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽啊。(

)

（4）“我”改變了對牛和鵝的看法和態(tài)度。(

)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。