廣東省惠州一中新高考歷史考前最后一卷預測卷及答案解析

廣東省惠州一中新高考歷史考前最后一卷預測卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．明代《天工開物》一書記載了我國某一時期的活塞式鼓風技術(shù)，活塞的反復運動可產(chǎn)生連續(xù)的風力，從而大大提高冶金的爐溫。該技術(shù)有助于A．打破西方科技壟斷B．大大提高冶金業(yè)的規(guī)模C．中國農(nóng)業(yè)技術(shù)革命D．金屬工具的進一步推廣2．“過去數(shù)年間之經(jīng)驗已證明，帝國主義者及賣國之軍閥實為和平統(tǒng)一之障礙，為革命勢力之仇敵?！睘榇耍敃r某政府發(fā)動了A．鴉片戰(zhàn)爭 B．甲午戰(zhàn)爭 C．日俄戰(zhàn)爭 D．北伐戰(zhàn)爭3．一則新聞報道：某國有一對來自不同種姓的青年情侶被村里人處以極刑。以上新聞很可能來自于A．埃及 B．印度 C．法國 D．美國4．明初，朱元璋曾諭戶部：國家賦稅已有定制，撙節(jié)用度，自有余饒。輕徭抑末，使得盡力農(nóng)桑，自然家給人足。嘉靖九年，又將賦役名目統(tǒng)一后折銀征收，減少征收環(huán)節(jié)，使各級官吏難以巧立名目漁利。這些舉措的目的是A．減輕貧困以緩和社會矛盾B．增強中央政府財政實力C．限制苛擾以促進農(nóng)業(yè)發(fā)展D．適應(yīng)封建商品經(jīng)濟發(fā)展5．《全球通史》中記載：“19世紀末期的美國福特公司采取了某種大規(guī)模生產(chǎn)技術(shù)，即制造標準的、可以互換的零件，然后以最少量的手工勞動把這些零件裝配成完整的單位”。這種大規(guī)模的生產(chǎn)技術(shù)A．推動了工廠制度的基本建立B．推動了世界市場的基本形成C．適應(yīng)了壟斷組織的集中生產(chǎn)D．反映了科學與技術(shù)尚未結(jié)合6．1869年，廣方言館移駐江南制造總局?！皩W館之設(shè)，本與制造相表里，況今日擊時艱，創(chuàng)深痛巨，茍非及時振奮，幾無自立地步。運籌帷幄者，亟宜儲材積學，以期致用”。據(jù)此可知，廣方言館的設(shè)置主要體現(xiàn)了A．“師夷長技”的自強意識 B．實業(yè)救國的時代追求C．“扶清滅洋”的斗爭口號 D．民主科學的思想潮流7．明代是中國數(shù)學史上的特殊時期。民間出現(xiàn)大量數(shù)學書籍，各種公式和法則編成歌訣，朗朗上口，珠算逐漸普及。這反映出A．經(jīng)濟發(fā)展對科技的影響突出 B．科學理論研究氛圍濃厚C．士人價值取向呈現(xiàn)重大變化 D．工商皆本成為社會共識8．哥倫布《航海日志》：“兩位陛下（指西班牙國王和王后）決定派我，克里斯托夫?哥倫布前往印度，以熟悉它的國土、人民和君主，了解他們的風俗習慣……”該日志可以作為研究下列哪一地區(qū)國土、人民、風俗習慣的重要資料?A．印度 B．北非 C．美洲 D．澳大利亞9．“天下”一詞在中國古典文獻中出現(xiàn)較早，春秋戰(zhàn)國時期許多思想家提出過關(guān)于“天下”的主張，韓非子就提出了“霸天下”、“制天下”、“王天下”。這反映出這一時期A．國家認同觀念正在逐步形成 B．諸子百家致力于爭霸戰(zhàn)爭C．文化交流頻繁國家實現(xiàn)統(tǒng)一 D．法家思想兼采了百家之長10．鄭觀應(yīng)在《盛世危言》中指出：“我國欲安內(nèi)攘外，亟宜練兵將，制船炮，備有形之戰(zhàn)以治其標；講求泰西士、農(nóng)、工、商之學，裕無形之戰(zhàn)以固其本”。該材料最能體現(xiàn)出作者的觀點是A．在政治上主張實行君主立憲制度B．將發(fā)展工商業(yè)與增強軍力相結(jié)合C．對西方列強的侵略應(yīng)采取妥協(xié)政策D．主張發(fā)展軍事工業(yè)以維護封建制度11．下列詩句中反映古代選官制度的是（）A．春風得意馬蹄疾，一朝看遍長安花 B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還C．朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦 D．金多眾中為上客，夜夜算緡眠獨遲12．城市國家最早產(chǎn)生的地區(qū)是A．① B．② C．③ D．④13．《漢書地理志》記載漢代各郡設(shè)鐵官44處，而封國更以冶鐵為利，如“趙國以冶鐵為業(yè)”。漢武帝時博士徐偃“矯制使膠東魯國鼓鑄鹽鐵”，其理由是“欲及春耕種，贍民器也”。這說明漢代A．鐵器成為主要生產(chǎn)工具 B．冶鐵業(yè)發(fā)展有利農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．冶鐵技術(shù)水平大大提高 D．農(nóng)業(yè)已普遍實現(xiàn)精耕細作14．費正清在《劍橋中華人民共和國史》中說：“毛及其同僚依靠組織方式上的變化，通過大規(guī)模的勞力動員，以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)奇跡；鄧及其同僚同樣依賴改變組織方式—盡管在類型上二者十分不同—來提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率?！焙笠粋€“改變組織方式”是指（）A．開展人民公社化運動 B．建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社C．實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制 D．實現(xiàn)土地歸農(nóng)民所有15．下列有關(guān)國際組織及宗旨的表述，對應(yīng)關(guān)系正確的是

國際組織

宗旨

A

上海合作組織

促成國際合作，以解決國際間屬于經(jīng)濟．社會．文化及人類福利性質(zhì)之國際問題

B

世界貿(mào)易組織

逐步調(diào)降各會員國關(guān)稅與非關(guān)稅貿(mào)易障礙，并消除各會員國在國際貿(mào)易上的歧視待遇

C

華沙條約組織

通過政治和軍事手段，促進歐洲－大西洋地區(qū)的民主．法治和福利，保衛(wèi)成員國的自由與安全

D

歐洲共同體

通過建立無內(nèi)部邊界的空間，加強經(jīng)濟．社會的協(xié)調(diào)發(fā)展和建立最終實行統(tǒng)一貨幣的經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟

A．A B．B C．C D．D16．抗日戰(zhàn)爭勝利40周年時，郵政總局發(fā)行郵票2枚：“盧溝橋抗日”“戰(zhàn)斗在長城內(nèi)外”；抗日戰(zhàn)爭勝利50周年時郵政總局發(fā)行郵票8枚：“七七戰(zhàn)火”“臺兒莊大捷”“百團大戰(zhàn)”“敵后游擊戰(zhàn)”“芒友會師”“華僑捐獻”“臺灣光復”“偉大勝利”。兩套郵票相比，后者A．突出中共是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱B．強調(diào)了美蘇兩國對中國抗戰(zhàn)的援助C．肯定了國民黨正面戰(zhàn)場的歷史作用D．呈現(xiàn)了抗戰(zhàn)中不同力量的歷史貢獻17．陳寅恪認為宋朝“尚氣節(jié)而羞勢利”，這是因為當時（）A．理學逐漸盛行 B．商品經(jīng)濟繁榮C．儒學受到?jīng)_擊 D．中央集權(quán)加強18．北宋中期，造成國家財政入不敷出的重要原因是A．墾荒造田 B．榷場貿(mào)易 C．修筑長城 D．官俸兵餉19．羅斯福在《向前看·在路上》寫道：“由于被剝奪了進入美國市場的機會，為了支持其自身工業(yè)發(fā)展并照顧其自身的失業(yè)問題，其他工業(yè)國家不得不尋求發(fā)掘新的市場?！辈牧媳砻髯髡撸ǎ〢．認同社會救濟的作用B．強調(diào)恢復銀行信用的意義C．肯定美元貶值的效果D．認可調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的影響20．史料記載，英國輪船“阿瑟號”，于1677年在西非尼日爾三角洲，從一個部落酋長手里交換奴隸：“三十六根銅條換一個黑種男人；三十根銅條換一個黑種女人?！绷硪凰掖八_拉”號，用一些棉布、無支滑膛槍，二十一根鐵條，七十二把小刀等各種日雜品，換得一百名非洲男女和孩子。下列項中，與之相關(guān)的說法正確的是①17世紀英國成為世界上最大的黑奴販賣國②黑奴貿(mào)易成為殖民者發(fā)家致富的途徑③不平等貿(mào)易為英國工廠提供了廉價勞動力④英國人曾利用戈雷島發(fā)展他們的奴隸貿(mào)易A．①② B．①③ C．②④ D．③④21．中國早期的馬克思主義者鄭超麟在回憶錄中寫到：“中華民國八年，寫成世界公歷是最容易記憶的…當代中國的集體意識，可以說，是在這一年覺醒的；我個人的小小意識則確實是在這一年覺醒的?！边@一年A．新民主主義理論正式提出B．馬克思主義在中國進一步傳播C．中國人民民族意識開始覺醒D．知識分子群體發(fā)起白話文革命22．1925年3月，孫中山先生在北京逝世，留下遺囑：“必須喚起民眾及聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗?！边@里所說“共同奮斗”的主要成果是A．推翻了袁世凱的統(tǒng)治B．動搖了北洋軍閥的統(tǒng)治C．開創(chuàng)了民主革命的道路D．推翻了封建專制制度23．本改簽指內(nèi)閣將票擬好的題本進呈皇帝后，如皇帝不同意內(nèi)閣票簽的意見，就會下令內(nèi)閣重新票擬，或直接擬好交內(nèi)閣發(fā)出。乾隆時期，很多題本改簽的內(nèi)容或是由軍機處傳達到內(nèi)閣，或是先由軍機大臣草擬，然后呈報皇帝，獲準后，發(fā)交內(nèi)閣照簽辦理題本改簽。這一變化表明乾隆時期A．中央集權(quán)日益強化 B．制衡機制得到完善C．內(nèi)閣決策受到削弱 D．君主專制日益加強24．朱熹認為：“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財也收了……靖康之禍，虜騎所過，莫不潰散?！薄疤旘T”當指A．遼B．西夏C．金D．元25．1978年10月，美國通用汽車公司在來中國洽談合作時，提出希望中國有一部政府法律，公布后投資雙方可依法辦事；1979年7月1日五屆全國人大二次會議通過《中華人民共和國中外合資經(jīng)營企業(yè)法》，7月8日即付實行。這表明A．外商重新進入中國有損中國主權(quán)B．經(jīng)濟領(lǐng)域意識形態(tài)障礙徹底打破C．中國吸引外資的迫切性和堅定性D．外商直接投資推進中美關(guān)系發(fā)展26．1933年上?！渡陥笤驴钒l(fā)起中國現(xiàn)代化問題的專題征文討論。收到的26篇論文或隨筆中，主張走西方私人資本主義道路的只有1篇，傾向“社會主義”現(xiàn)代化方法和統(tǒng)制經(jīng)濟的占絕大多數(shù)。這表明當時A．社會主義已經(jīng)成為時代潮流B．知識界要求增強國力的迫切愿望C．國民黨的統(tǒng)治失去民眾支持D．中共根據(jù)地的發(fā)展影響日益擴大27．明成祖時，“特簡（選拔）解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預機務(wù)。閣臣之預機務(wù)自此始。然其時，入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專制諸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上?！睋?jù)此分析，明代內(nèi)閣A．開辟了入仕做官的新途徑B．六部逐漸成為內(nèi)閣的下屬機構(gòu)C．自設(shè)立起即為法定決策機構(gòu)D．地位雖有變化但職能基本未變28．某一人物傳記有如下目錄（部分）。據(jù)此判斷該人物A．實現(xiàn)了科學技術(shù)領(lǐng)域的大變革 B．提出了研究意識形態(tài)的新方法C．發(fā)展了物種進化的重要理論 D．被譽為二十世紀的科學偉人29．“‘日不落帝國’在一定意義上是英國的工業(yè)家、企業(yè)主開創(chuàng)的，而不是殖民軍隊和海軍將領(lǐng)們通過征服締造的?！边@句話旨在A．肯定工業(yè)革命對英國殖民體系形成的重要作用B．反思英國在世界范圍殖民體系形成中的侵略性C．揭示英國經(jīng)濟實力遠在軍事實力之上的事實D．強調(diào)英國資產(chǎn)階級主導帝國的發(fā)展而非殖民軍隊30．1956年，陳云在中共八大發(fā)言中提出，在工商業(yè)經(jīng)營方面，國家經(jīng)營和集體經(jīng)營是工商業(yè)的主體，但是附有一定數(shù)量的個體經(jīng)營；這種個體經(jīng)營是國家經(jīng)營和集體經(jīng)營的補充。這一發(fā)言體現(xiàn)出當時A．注重對經(jīng)濟體制的探索B．資本主義經(jīng)濟已經(jīng)消失C．集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)D．社會主義改造尚不徹底二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31．材料北魏初期，奴隸制并未充分發(fā)展，由于疆土迅速拓展，尤其是占領(lǐng)黃河中下游后，統(tǒng)治者也很難全面推行奴隸制度。道武帝拓跋珪重用漢族士大夫，實行“離散諸部，分土定居，不聽遷徙，其君長大人皆同編戶（編入戶籍）”的政策。這一政策打散了以血緣紐帶結(jié)合的氏族部落組織，改以地域劃分進行統(tǒng)治，也改變了傳統(tǒng)的經(jīng)濟和生活方式。拓跋珪還“勸課農(nóng)桑，量較收入，以為殿最”，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)，按比例征收賦稅。他下詔遷徙大批“新民”于代北，給內(nèi)遷“新民”發(fā)給耕牛，計口授田。黃河流域世家大族聚眾自守，北魏統(tǒng)治者無力改變現(xiàn)狀，遂實行“宗主督護制”。這導致豪強征斂，農(nóng)民負擔日重，國家賦稅受到影響。這一狀況直到北魏孝文帝時，對農(nóng)業(yè)才有了全面的改革，一定程度解決了上述問題?！獡?jù)邱樹森、陳振江《新編中國通史》整理（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出北魏道武帝和孝文帝發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要措施。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析說明北魏農(nóng)業(yè)改革體現(xiàn)的歷史趨勢及發(fā)揮的作用。32．（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）材料朝鮮半島是整個東北亞的地理要沖，是世界上大國利益影響最為深刻的地區(qū)之一。根據(jù)雅爾塔協(xié)議，美蘇軍隊于1945年分別進駐朝鮮半島南北。朝鮮、韓國成立之后，美國和蘇聯(lián)相繼撤軍。1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國以聯(lián)合國軍名義出兵朝鮮。1953年朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后，美韓雙方簽署《共同防御條約》，美國取得在韓國長期合法駐軍權(quán)。1991年蘇聯(lián)解體后，朝韓關(guān)系總體趨向緩和，韓國人民反對美國駐軍的呼聲日益高漲。此時，美國的戰(zhàn)略中心轉(zhuǎn)向亞太地區(qū)，故堅持在韓國駐軍，并不斷要求韓國增加駐軍費用。朝鮮多次呼吁美國撤走部署在韓國的核武器、停止美韓聯(lián)合軍演，美國以朝核問題為由拒絕撤軍?！幾岳钊A《從威懾、遏制到制衡——論駐韓美軍歷史角色的轉(zhuǎn)換》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析20世紀50年代美國在韓國駐軍的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明20世紀90年代以來美國堅持在韓國駐軍的影響。33．材料郭秉文（1880—1969）生于上海，1908年留學美國，1914年回國，成為中國學人中的第一位教育學博士，我國第二所國立綜合性大學——東南大學的創(chuàng)始人。民國初年，中西文化激蕩，教育界面臨著如何促進中國學術(shù)文化發(fā)展的重大課題。郭秉文認為，中國傳統(tǒng)文化是國家之根、民族之源，雖有不足，“但非盡壞”，因此，對于中國傳統(tǒng)文化應(yīng)該持執(zhí)中務(wù)平的態(tài)度他認為，學習西方“人文”有利于振奮民族精神，以救亡圖存；學習西方“科學”有利于振興實業(yè)，以富國強國，兩者同樣重要郭秉文認為中西學術(shù)文化交流除了堅持國家立場之外，還應(yīng)倡導世界立場。東大的治學原則，使得許多國學大家以及海外學成歸來的科學人才紛紛南下，東大遂成為中國當時最重要的國內(nèi)學術(shù)文化交流中心。1923年至1929年，郭秉文作為中國教育的首席代表，出席了歷屆世界教育會議，并連任三屆“世界教育會”副會長，負責管理亞洲的教育事務(wù)?！幾酝鯋偡?、胡玉苓《郭秉文與東南大學的學術(shù)文化交流》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括郭秉文的主要治學理念。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識。歸納郭秉文對教育發(fā)展做出的重大貢獻。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】題干中所敘述的是中國在冶鐵技術(shù)上的提高，沒有對西方科技進行闡釋，更得不出來打破西方科技壟斷，故A項排除；依據(jù)“從而大大提高冶金的爐溫”可得出會提高冶煉的質(zhì)量，與規(guī)模無關(guān)，故B項排除；材料中闡釋的冶煉技術(shù)，無法看出農(nóng)業(yè)技術(shù)革命，故C項排除；“活塞式鼓風技術(shù)”的運用可以提高金屬的質(zhì)量，似的金屬工具進一步得到推廣，故D項正確。點晴：解題時緊扣“大大提高冶金的爐溫”，結(jié)合冶煉技術(shù)的提高，冶煉的質(zhì)量不斷提高，得出金屬工具的進一步推廣。2、D【解析】

國民革命的目標是“打倒列強除軍閥”，為此國民政府發(fā)動了北伐戰(zhàn)爭，故答案為D項；鴉片戰(zhàn)爭和甲午戰(zhàn)爭是外國對中國的侵略戰(zhàn)爭，與“賣國之軍閥”無關(guān)，排除A、B項；日俄戰(zhàn)爭是日本與俄國之間的戰(zhàn)爭，排除C項。3、B【解析】

材料中涉及的“種姓”與印度存在的種姓制度有關(guān)，故B正確。4、C【解析】材料“撙節(jié)用度，自有余饒。輕徭抑末，使得盡力農(nóng)桑，自然家給人足”反映了統(tǒng)治者減輕百姓的賦稅徭役以促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，故C正確；材料并未反映緩和社會矛盾的問題，故A錯誤；限制百姓的賦稅并不能增強中央政府財政實力，故B錯誤；“輕徭抑末，使得盡力農(nóng)?！辈焕谏唐方?jīng)濟發(fā)展，故D錯誤。故選C。點睛：本題解題的關(guān)鍵是抓住材料關(guān)鍵信息“輕徭抑末，使得盡力農(nóng)桑，自然家給人足”，學生應(yīng)該結(jié)合所學知識從減輕百姓的賦稅徭役以促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的角度入手，即可排除不符合材料的選項，得出正確答案。5、C【解析】

根據(jù)“制造標準的……零件”、“以最少量的手工勞動把這些零件裝配成完整的單位”并結(jié)合所學內(nèi)容可知這種生產(chǎn)技術(shù)有利于降低成本，提高生產(chǎn)效率，使用了壟斷組織的集中生產(chǎn)，故選C項；推動工廠制度基本建立的是第一次工業(yè)革命，故排除A項；推動世界市場形成的是工業(yè)革命，而不是材料中的生產(chǎn)技術(shù)，故排除B項；根據(jù)“19世紀末”可知是第二次工業(yè)革命期間，所以科學與技術(shù)尚未結(jié)合的說法有誤，故排除D項。6、A【解析】

廣方言館進駐江南制造總局，以促進其“制造”、追求“自立”，這體現(xiàn)了洋務(wù)派“師夷長技以自強”的觀念，故選A項；實業(yè)救國的思潮出現(xiàn)于19世紀末，與題干時間不符，排除B項；19世紀末，義和團提出“扶清滅洋”的斗爭口號，排除C項；新文化運動中，民主科學成為時代潮流，排除D項?！军c睛】緊扣關(guān)鍵信息“1869年”，結(jié)合洋務(wù)運動的目的分析解答。7、A【解析】

根據(jù)材料，數(shù)學書籍、公式、法則和珠算等，在明代的民間傳用流行，結(jié)合所學知識可知，這體現(xiàn)了商品經(jīng)濟發(fā)展使得傳統(tǒng)實用科技的廣泛應(yīng)用，A選項符合題意。民間使用公式、珠算不能體現(xiàn)科學“理論”研究氛圍濃厚，B選項錯誤。民間普遍使用珠算不能說明“士大夫”的價值取向發(fā)生了變化，C選項不符合題意?！肮ど探员尽敝皇屈S宗羲等少數(shù)進步人士的觀點，D選項錯誤。8、C【解析】

結(jié)合所學，哥倫布篤信從西歐出發(fā)向西航行也能到達亞洲，但眾所周知實際上到達的是美洲，故哥倫布的《航海日志》可以作為研究美洲的國土、人民、風俗習慣的重要資料，故C符合題意；哥倫布開辟的是由西歐到美洲的航線，沒有到達印度、北非和澳大利亞，故ABD不符合題意。故選C。9、A【解析】

社會意識是社會存在的反映，春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的兼并戰(zhàn)爭頻繁，出現(xiàn)了天下統(tǒng)一的趨勢，國家認同觀念正在逐步形成，正式基于這種社會現(xiàn)實，思想家們才會以整個“天下”作為思考的對象，提出“霸天下”、“制天下”、“王天下”等主張，A正確；并非所有諸子百家致力于爭霸戰(zhàn)爭，如墨家就主張“非攻”，排除B；春秋戰(zhàn)國時期國家尚未統(tǒng)一，排除C；統(tǒng)一天下并非只是法家的主張，材料只是以法家作為例子進行舉證，其主旨不在于強調(diào)法家思想，排除D。10、B【解析】材料認為學習西方軍事是形，“講求泰西士、農(nóng)、工、商之學”是本，故二者結(jié)合是最有效辦法，故B正確；材料沒有說明政治體制特點，故A錯誤；妥協(xié)不符合材料主旨，故C錯誤；軍事工業(yè)只是材料部分信息，故D錯誤。11、A【解析】

略【詳解】根據(jù)所學內(nèi)容可知，A反映的是科舉制，故選A；BCD項與選官制度無關(guān)，排除。12、C【解析】

城市國家最早產(chǎn)生的地區(qū)是兩河流域的巴比倫，圖中③是兩河流域，故C正確；①是位于非洲的埃及；②位于亞洲的印度；④是中國；均不是最早產(chǎn)生城市的國家，排除A、B和D。故選C。13、B【解析】

材料設(shè)鐵官，“使膠東魯國鼓鑄鹽鐵”有利于冶鐵業(yè)的發(fā)展，“欲及春耕種，贍民器也”說明冶鐵業(yè)的發(fā)展有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，B項正確；材料沒有漢代生產(chǎn)工具之間的比較，排除A項；材料說明“封國更以冶鐵為利”、“鼓鑄鹽鐵”等，沒有體現(xiàn)冶鐵技術(shù)水平高低，排除C項；精耕細作是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的特點，材料說明了漢代鐵官的設(shè)置、原因及作用，排除D項。故選B。14、C【解析】

根據(jù)所學，在改革開放新時期，在鄧小平領(lǐng)導下進行了農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，在堅持農(nóng)村生產(chǎn)資料公有制的前提下，將土地使用權(quán)和經(jīng)營權(quán)釋放給農(nóng)民，從而提高了勞動效率，C符合題意；ABD項內(nèi)容不是在鄧小平時期的改革內(nèi)容，排除。15、B【解析】試題分析：該題屬于史實記憶型選擇題，旨在考查學生的基礎(chǔ)知識。該題涉及幾個組織的宗旨的闡述，其中A項為區(qū)域組織；B項表述正確；C項為軍事同盟組織；D項為經(jīng)濟一體化組織，故B項符合題意。考點：第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢·世界貿(mào)易組織和中國的加入·世界貿(mào)易組織16、D【解析】

后者的郵票不僅體現(xiàn)出國民黨抗戰(zhàn)，還體現(xiàn)出中國遠征軍的入緬作戰(zhàn)以及華僑華人的貢獻,這些郵票呈現(xiàn)出不同階層的抗戰(zhàn)地位，故D正確；前者主要是中共抗戰(zhàn)，故A錯誤；材料中沒有體現(xiàn)出美蘇對中國抗戰(zhàn)的支持，故B錯誤；后者只是提到國民黨抗戰(zhàn)，還有其他方面的抗戰(zhàn)史實，故C錯誤。17、A【解析】

試題分析：題干反映了宋代尚氣節(jié)、重義輕利的現(xiàn)象，這是理學對中華民族性格塑造的產(chǎn)物，A項正確；商品經(jīng)濟重利，B項錯誤；從時代特征來看，“儒學受到?jīng)_擊”說法是錯誤的，C項可以排除；中央集權(quán)制與氣節(jié)無關(guān)，D項錯誤。18、D【解析】

北宋中期，由于冗官冗兵的增多，需要大量的官俸和兵餉，造成政府財政入不敷出，答案為D；AB都能增加政府收入，排除；根據(jù)所學可知，宋沒有大量修筑長城，不是財政入不敷出的原因，C錯誤。19、C【解析】試題分析：本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學知識的能力，從題干中“由于被剝奪了進入美國市場的機會”等信息可知，羅斯福新政增強了美國商品的競爭力，排擠了其他國家的商品，結(jié)合所學知識可知，新政實行美元貶值，刺激出口，故C項正確。A、B、D三項與題意不符，故排除?？键c：羅斯福新政和當代資本主義的新變化·羅斯福新政·羅斯福新政的措施20、C【解析】

18世紀英國成為世界上最大的黑奴販賣國，①排除；材料可以明顯看出不等價交換，黑奴貿(mào)易成為殖民者發(fā)家致富的途徑，②正確；黑奴主要是在美洲種植園從事勞動，③排除；英國曾控制戈雷島，而戈雷島主要用于奴隸貿(mào)易，④正確，因此C符合題意，ABD排除。故選C。21、B【解析】

根據(jù)“中華民國八年”可知這一年是1919年，結(jié)合所學內(nèi)容可知這一年發(fā)生的重大事件是五四運動，五四運動的爆發(fā)推動了馬克思主義在中國的進一步傳播，故選B項；新民主主義理論的提出是在抗日戰(zhàn)爭時期，排除A項；中國人民民族意識開始覺醒是在甲午中日戰(zhàn)爭以后，排除C項；知識分子群體發(fā)起白話文革命是在新文化運動中，排除D項。22、B【解析】

從材料中“必須喚起民眾及聯(lián)合世界上平等待我之民族，共同奮斗”可見，孫中山已經(jīng)認識到聯(lián)合蘇聯(lián)及發(fā)動民眾的重要性，于是和共產(chǎn)黨進行合作，開展了國民革命運動，結(jié)果打敗了封建軍閥吳佩孚、孫傳芳，動搖了北洋軍閥的統(tǒng)治，故B正確；1916年袁世凱已經(jīng)去世，A時間不符合題意，排除；孫中山領(lǐng)導的辛亥革命開創(chuàng)了民主革命的道路，時間不符合題意，排除C；辛亥革命推翻了封建君主專制制度，不符合題意，排除D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“必須喚起民眾及聯(lián)合世界上平等待我之民族，共同奮斗”，聯(lián)系所學國民革命運動的影響分析解答。23、D【解析】

材料表明內(nèi)閣、軍機處都只是在遵照皇帝的旨意處理政務(wù)，決策權(quán)集中到皇帝一人手中，表明君主專制得到了加強。D正確；材料反映的是君主專制，而不是中央集權(quán)，A排除；內(nèi)閣與軍機處都服從于皇帝一人，沒有制衡，B排除；內(nèi)閣只有票擬權(quán)，決策權(quán)在皇帝手中，C排除。故選D。24、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，“靖康之禍”指的是北宋末年（1126--1127年），金軍南下侵擾，擄走宋徽宗、宋欽宗的“靖康之變”，因此“虜騎”是指金軍，故C項正確；遼軍在北宋前期南下襲宋，兩國簽訂了“檀淵之盟”，故A項錯誤；西夏位于西北，材料和西夏無關(guān)，故B項錯誤；元建立于1271年，和材料無關(guān)，故D項錯誤。25、C【解析】

“1978年10月”美國通用公司剛提出完善立法的希望，中國政府就立馬做出了反應(yīng)，在“1979年7月1日”通過了《中華人民共和國中外合資經(jīng)營企業(yè)法》，這說明中國政府迫切且堅定地想要引進外資，故選C；外商的引進，可以促進中國改革開放事業(yè)的發(fā)展，并不會損害國家主權(quán)，排除A；20世紀70年代屬于改革開放初期，意識形態(tài)障礙還是存在的，B項“徹底”的說法并不符合史實，排除；材料并未提及中美關(guān)系發(fā)展與外商引進之間的關(guān)系，排除D。26、B【解析】

本題考查國共十年對峙的相關(guān)知識點，旨在考查學生對知識的理解和對材料的解讀和分析能力。材料未涉及國民政府的統(tǒng)治失去了民心支持，故C錯誤；材料只是統(tǒng)計發(fā)表的論文，看不出社會主義已經(jīng)成為時代潮流，故A錯誤；材料信息無法表明中共根據(jù)地的發(fā)展影響日益擴大，D項錯誤；從表中統(tǒng)計的論文來看，只有一篇支持走資本主義道路，其他均支持社會主義和計劃經(jīng)濟，而此時的蘇聯(lián)正形成了高度集中的計劃經(jīng)濟，即斯大林模式，知識分子對蘇聯(lián)經(jīng)濟模式的認可，表明知識界要求增強國力的迫切愿望，故B正確。故選B。27、D【解析】

材料中文字說明明代內(nèi)閣的地位逐步提高，但職能并未改變，依舊是皇帝的秘書機構(gòu)，D正確，A是科舉制特點；內(nèi)閣并不能領(lǐng)導六部，B錯誤。明成祖正式設(shè)內(nèi)閣。僅備顧問，不參與決策，C錯誤。28、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，因不喜歡學醫(yī)有過“‘平庸’的學生”時期，參加“普林尼學會”的活動發(fā)展了興趣、乘坐貝格爾號軍艦進行了環(huán)球考察，并在牛津大學等地參加了激烈的學術(shù)爭論等是達爾文的經(jīng)歷，他發(fā)展了物種進化的重要理論，C項正確；達爾文創(chuàng)立的進化論不是技術(shù)領(lǐng)域的變革，A項錯誤；達爾文研究的是生物學理論，他并沒有提出研究意識形態(tài)的新方法，B項錯誤；達爾文的《物種起源》發(fā)表于1859年，即十九世紀中期，D項錯誤。29、A【解析】試題分析：注意題干信息““日不落帝國”在一定意義上是英國的工業(yè)家、企業(yè)主開創(chuàng)的”說明強調(diào)的是工業(yè)革命推動英國的發(fā)展繁榮，有利于其建立殖民霸權(quán)，因此選A?？键c：工業(yè)革命點評：材料式的選擇題其形式一般是題干為材料，備選項為對材料的判斷和解釋，要求考生對備選項中的解釋是否與材料所提供的有效信息相一致作出判斷，此類題主要是考查考生的材料處理和歷史闡釋兩大能力。30、A【解析】

根據(jù)“國家經(jīng)營和集體經(jīng)營是工商業(yè)的主體，但是附有一定數(shù)量的個體經(jīng)營；這種個體經(jīng)營是國家經(jīng)營和集體經(jīng)營的補充”，結(jié)合所學知識可知，這一發(fā)言體現(xiàn)了注重對經(jīng)濟體制的探索，故A正確；結(jié)合所學知識可知，此時社會主義三大改造尚未完成，故BD說法錯誤；材料未涉及“集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)”的相關(guān)信息，排除C。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31、（1）措施：道武帝打散氏族部落，將百姓編入戶籍；分田定居，推動游牧經(jīng)濟向農(nóng)耕經(jīng)濟轉(zhuǎn)變；移民屯田，開墾荒地；給農(nóng)民提供耕牛等生產(chǎn)工具，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)。孝文帝時推行均田制；廢除宗主督護制。（2）趨勢：封建化趨勢；民族交融的趨勢；向中原文化學習的趨勢。作用：推動了北方經(jīng)濟的恢復；削弱了地方豪強經(jīng)濟勢力；壯大了北魏國力；穩(wěn)定了農(nóng)民生活；緩和了社會矛盾?！窘馕觥?/p>

（1）措施：根據(jù)材料中“拓跋珪重用漢族士大夫，實行‘離散諸部，分土定居，不聽遷徙，其君長大人皆同編戶（編入戶籍）’的政策”，“鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)，按比例征收賦稅”，“遷徙大批‘新民’于代北，給內(nèi)遷‘新民’發(fā)給耕牛，計口授田”等信息，結(jié)合所學知識，從編戶、分田、屯田、勸農(nóng)等方面，概括指出北