2021-2022學年江蘇省無錫市南長實驗、僑誼教育集團中考三模化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．今年4月22日是第四十一個“世界地球日”，主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式倡導低碳生活”．下列生產(chǎn)生活方式不符合這一主題思想的是（）A．合理開采已有的礦產(chǎn)資源，杜絕掠奪式的開發(fā)B．關閉低產(chǎn)出、高排放、高能耗的鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)C．為營造好招商引資軟環(huán)境，進一步加大晚間亮化工程的投入D．大中城市加快發(fā)展BRT快速公交系統(tǒng)（是一種高品質(zhì)、高效率、低能耗、低污染、低成本的公共交通形式），以減少汽油的消耗2．根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預測類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類推結(jié)果與實際相符的是①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物②飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)③氫氧化鈉溶液中有OH一，能與酸反應氫氧化鉀溶液中也有OH一，也能與酸反應④鹽中含有金屬離子和酸根離子NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽類A．①②④B．②③④C．只有③D．①②③④3．用化學方程式解釋生活或生產(chǎn)中的現(xiàn)象，下列方程式符合題意且書寫正確的是（）A．用硫酸銅配制波爾多液農(nóng)藥會損壞鐵桶：B．服用含Al(OH)2的藥物治療胃酸過多：C．利用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：D．把含鹽酸的潔廁靈滴到大理石地面有氣泡：4．將一定質(zhì)量的鋅粉加入到硝酸鋁、硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中，充分反應后過濾，所得濾渣中一定沒有的物質(zhì)是A．鋁 B．鋅 C．銅 D．銀5．推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的是A．單質(zhì)中只含有一種元素，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)B．不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定混合物，因此混合物一定是由不同種分子構(gòu)成的C．離子是帶電的原子或原子團，因此帶電的粒子一定是離子D．同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素6．下列事實不能作為相應觀點的證據(jù)的是A．少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會快速鼓起，說明分子間隔變大B．電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的C．一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，說明分子構(gòu)成不同化學性質(zhì)不同D．二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，說明化學反應前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)都不變7．下列實驗方法能達到實驗目的的是

實驗目的

實驗方法

A

除去KCl固體中的KClO3

加入少量MnO2固體，加熱

B

鑒別硬水和軟水

滴加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況

C

比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量

將帶火星的木條分別插入兩種氣體中

D

探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應

向反應后溶液中加入AgNO3溶液

A．A B．B C．C D．D8．有關電解水實驗的下列敘述中，錯誤的是A．在水中加少量稀硫酸可增強水的導電性 B．與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣C．可證明水由氫、氧元素組成 D．正、負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1：29．向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是（）A．一定有鋅粉剩余 B．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+C．一定有銀粉生成 D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+10．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選用的方法和試劑正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所用的試劑和方法A碳酸鈉粉末碳酸鈣粉末加足量水過濾、蒸發(fā)B二氧化碳氧氣點燃混合氣體C鐵氧化鐵加足量鹽酸蒸發(fā)D氯化鐵溶液鹽酸加足量鐵粉過濾A．A B．B C．C D．D11．關于NH4NO3的分析正確的是A．名稱：銷酸氨 B．摩爾質(zhì)量：80gC．含有兩種原子團 D．該物質(zhì)中氮元素的化合價相同12．理化知識應用廣泛，下列做法合理的是A．利用紫外線輔助鑒別紙鈔的真?zhèn)蜝．用熱塑性塑料制造炒菜鍋的手柄C．用細銅絲代替熔斷的電路保險絲D．用亞硝酸鹽代替食鹽進行烹飪二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)圖所示的實驗回答問題。(1)圖甲是實驗室粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶的實驗。在加熱過程中，需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是_____。(2)圖乙是探究鐵釘生銹條件的實驗。A實驗中植物油的作用是____；在A、B、C三個實驗中，能夠證明鐵釘生銹需要水的實驗是_____(填實驗序號)。(3)圖丙是測定空氣中氧氣含量的實驗。紅磷熄滅后，待_____，再打開止水夾，觀察現(xiàn)象。14．某校社會大課堂活動組織同學們走進了污水處理廠．A掩鼻而過B格柵C二次沉淀池參觀污水的第一道處理工序時，現(xiàn)場彌漫著難聞的氣味，同學們不禁掩住口鼻．從微粒的角度說明能聞到氣味的原因是_____．污水的第一道處理工序是經(jīng)過格柵，格柵是帶有規(guī)則分布的方形網(wǎng)格，其作用是_____．二次沉淀池的主要作用是分離出活性污泥．活性污泥的作用是利用微生物將污水中的一些有害物質(zhì)在氧氣的作用下經(jīng)過生物降解轉(zhuǎn)化為沼氣．沼氣（主要成分為甲烷）可作為能源使用．沼氣燃燒的化學反應方程式為_____．某工廠在排放含硫酸的酸性廢水時用氫氧化鈉進行處理，其反應的化學方程式為_____．15．化學與技術幫助人類實現(xiàn)“上九天攬月，下五洋采‘冰’”?；卮鹣铝袉栴}。（1）載人航天器工作艙中，宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰（LiOH）吸收，氫氧化鋰的性質(zhì)與氫氧化鈉相似，反應的化學方程式為_____。航天器返回地面后，可用_____（填化學式）與生成的碳酸鋰反應，即可使氫氧化鋰再生。（2）我國海域可燃冰試采獲得成功?？扇急ㄌ烊粴馑衔铮┦琴Y源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。①已知同溫同壓下，氣體的體積相同，分子數(shù)相同?？扇夹詺怏w與空氣相混合，遇明火會發(fā)生爆炸。則甲烷與空氣相互混合時爆炸最強烈時的體積比約為_____（填標號）A1∶2B1∶5C2∶5D1∶10②工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如下所示，寫出反應的化學方程式_____。16．請用C、H、O、Na、Cl、Ca、N中的某些元素按要求用化學式填空:(1)天然氣的主要成分_________________________。(2)常用作食品干燥劑的是_________________________。(3)人胃液中含有的一種酸_________________________。(4)溶于水能導致溶液溫度明顯降低_________________________。(5)被稱為“綠色能源”，也是化學實驗室中常用的燃料_________________________。(6)焙制糕點所用小蘇打的主要成分_________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答：圖中儀器①的名稱是_________。裝置B中使用分液漏斗的優(yōu)點是________。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______（填序號）；發(fā)生反應的化學方程式為___________________。小組同學對帶火星的木條復燃是否需要純氧產(chǎn)生疑問，開展如下實驗：集氣瓶編號1234集氣瓶中氧氣的含量%30405060帶火星的木條亮很亮復燃復燃①該小組同學收集氧氣時應該選用收集裝置是________（填序號）。②設置4組實驗，且每次用同一根木條插入相同的深度，這樣做的目的是________。③欲探究木條復燃所需氧氣含量更精確的數(shù)值，請寫出簡要實驗方案______。18．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置①(填字母序號)，反應的化學方程式為②。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是③。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從①（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從②（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置(填字母序號)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為了制作葉脈書簽，需要配制125g10%的NaOH溶液。(l)計算需要稱取NaOH的質(zhì)量：____。(2)將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出，稱量發(fā)現(xiàn)溶液的質(zhì)量減少了5g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也有所減小。為了測定剩下溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)，向溶液中逐漸加入7.3%的稀鹽酸，當溶液pH=7時，消耗鹽酸50g。計算：①生成NaCl的質(zhì)量____。②剩下溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)____。③剛好完全反應時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。(寫出計算過程，精確到0.1%)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

充分理解主題的含義：珍惜地球資源即節(jié)約化石燃料、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式即采用綠色化學理念，節(jié)能減排、倡導低碳生活即減少使用化石燃料，減少二氧化碳的排放?？傊筛鶕?jù)“節(jié)能減排”的生產(chǎn)生活方式的理念進行分析解答?！驹斀狻緼、化石燃料是不可再生資源，所以要合理開發(fā)，保護資源，說法正確，不符合題意；B、鋼鐵行業(yè)由于尾氣中有大量煙塵，污染空氣，且產(chǎn)出較低，所以關閉此類企業(yè)，說法正確，不符合題意；C、加大晚間亮化工程，浪費能源，說法不正確，符合題意；D、大中城市加快發(fā)展BRT快速公交系統(tǒng)，可以減少車用化石燃料的，可減少尾氣排放，保護環(huán)境，說法正確，不符合題意；故選：C。2、C【解析】氧化物中都含有氧元素但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如高錳酸鉀，氧化物還有一個條件是兩種元素組成。故①錯誤。某種物質(zhì)的飽和溶液只是不能溶解該物質(zhì)了，但是還可以溶解其他物質(zhì)，故②錯誤。氫氧化鈉和氫氧化鉀都是堿，都可以與酸反應，故③正確。硝酸銨屬于鹽，故④錯誤，故選C3、C【解析】

A、用硫酸銅配制波爾多液農(nóng)藥會損壞鐵桶是由于鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為：，故選項錯誤；B、服用含Al(OH)2的藥物治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，反應的化學方程式為：；故選項錯誤；C、利用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為：；故選項正確；D、把含鹽酸的潔廁靈滴到大理石地面有氣泡是由于鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應化學方程式為：，原化學方程式?jīng)]有配平，故選項錯誤；故選：C。4、A【解析】

金屬活動性順序可知，這四金屬的活動性強弱為鋁＞鋅＞銅＞銀，當金屬與其它金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應時的規(guī)律是位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來?！驹斀狻课恢迷谇暗慕饘倏梢园盐挥谄浜蟮慕饘購钠潲}溶液中置換出來，鋅的活動性位于鋁之后，故活動性最強的鋁一定不會被置換出來；根據(jù)鋅的質(zhì)量的多少，可以依次置換出活動性最弱的銀、銅，若鋅過量，還有鋅；因此濾渣中一定含有銀，也可能是銀和銅的混合物，也可能是銀、銅、鋅的混合物，但一定沒有鋁，故選A。【點睛】位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，鋅的活動性位于鋁之后，故活動性最強的鋁一定不會被置換出來。5、A【解析】A.單質(zhì)中只含有一種元素，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，正確；B.不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定混合物，但混合物不一定是由不同種分子構(gòu)成的，因構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子三種微粒，錯誤；C.離子是帶電的原子或原子團，帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子、電子都是帶電的微粒，錯誤；D.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素，如一個氨氣分子和一個水分子的質(zhì)子數(shù)都是10，但不屬于同種元素，錯誤。故選A。6、D【解析】

A．室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會鼓起，是因為干冰升華吸熱，分子間的間隔變大，故正確；

B．化學變化可以證明分子可以再分，電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學變化，所以可以證明分子是可分的，故正確；

C．一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，說明分子構(gòu)成不同化學性質(zhì)不同，故正確；

D．催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變，物理性質(zhì)可能改變，故錯誤。

故選：D【點睛】催化劑在反應過程中“一變二不變”，即改變反應的速率，自身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。7、B【解析】

實驗目的

實驗方法

A

除去KCl固體中的KClO3

加入少量MnO2固體，加熱，溶解，過濾，結(jié)晶。故A錯誤。

B

鑒別硬水和軟水

滴加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況，硬水泡沫少，軟水泡沫多。故B正確。

C

比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量

將澄清石灰水分別倒入兩種氣體中，震蕩，變渾濁的是呼出氣體。故C錯誤。

D

探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應

在NaOH溶液中加入酚酞試液。

故D錯誤。

8、D【解析】

A.純凈的水幾乎不導電，在水中加少量稀硫酸可增強水的導電性，此選項正確；B.電解水時，與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣，此選項正確；C.電解水實驗可證明水由氫、氧元素組成，此選項正確；D.電解水實驗中，正、負極產(chǎn)生的氣體分別是氧氣、氫氣，它們的體積比是1：2，此選項錯誤。故選D。9、C【解析】

根據(jù)金屬活動性由強到弱的關系（Zn＞Cu＞Ag），鋅先置換硝酸銀中的銀，鋅后置換硝酸銅中的銅；充分反應后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明鋅全部參加了反應，根據(jù)以上反應及現(xiàn)象，分析反應的發(fā)生情況，推斷所得固體及溶液中的離子?！驹斀狻緼、充分反應后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，鋅全部參加了反應，沒有剩余，故A錯誤；B、所得溶液中一定有Zn2+，Cu2+不能確定，故B錯誤；C、鋅先置換硝酸銀中的銀，一定有銀粉生成，故C正確；D、充分反應后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明鋅粉無剩余，不能確定反應后溶液中是否存在Ag+、Cu2+，故D錯誤。故選：C?！军c睛】本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行。10、A【解析】

A、碳酸鈉溶于水，碳酸鈣不溶于水，故加足量水過濾除去碳酸鈣，再蒸發(fā)得到碳酸鈉，符合題意；B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，氧氣不是可燃性氣體，混合氣體不能被點燃，不符合題意；C、鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，氧化鐵能與鹽酸反應生成氯化鐵和水，不但除去了氧化鐵，還除去了原物質(zhì)，不符合題意；D、鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，雖然除去了鹽酸，但是引入了新的雜質(zhì)氯化亞鐵，不符合題意。故選A?！军c睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。11、C【解析】

A、名稱：硝酸銨，故A不正確；B、摩爾質(zhì)量：80g/mol，故B不正確；C、NH4NO3是由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的，含有兩種原子團，故C正確；D、NH4NO3中含有NH4+和NO3-，設NH4+中氮元素的化合價為x，，，NH4+中氮元素的化合價為-3價，設NO3-中氮元素的化合價為y，，，NO3-中氮元素的化合價為+5價，該物質(zhì)中氮元素的化合價為-3價和+5價，故D不正確。故選C。12、A【解析】

A、紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)出熒光，利用紫外線的這個特點可鑒別紙鈔的真?zhèn)?，故A正確；B、用熱固性塑料制造炒菜鍋的手柄，不是用熱塑性塑料，故B錯誤；C、細銅絲的熔點較高，不可用細銅絲代替熔斷的電路保險絲，故C錯誤；D、亞硝酸鹽有毒，不可用亞硝酸鹽代替食鹽進行烹飪，故D錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、使液體受熱均勻，防止局部受熱不均，引發(fā)爆沸，使液滴飛濺隔絕氧氣BC待集氣瓶冷卻至室溫【解析】

(1)蒸發(fā)過程中，用玻璃棒不斷攪拌的作用是：使液體受熱均勻，防止局部受熱不均，引發(fā)爆沸，使液滴飛濺，故填寫：使液體受熱均勻，防止局部受熱不均，引發(fā)爆沸，使液滴飛濺；(2)植物油與蒸餾水出現(xiàn)分層，植物油在上層，可以阻止空氣中的氧氣大量溶于蒸餾水，因此，A實驗中植物油的作用是隔絕氧氣，故填寫：隔絕氧氣；C中鐵釘只和氧氣接觸，B中鐵釘和氧氣、水同時接觸，一段時間后，B中鐵釘生銹，而C中鐵釘沒有銹蝕，說明鐵釘生銹需要水的實驗是BC，故填寫：BC；(3)為防止由于氣體熱脹冷縮造成測量結(jié)果不準確，待集氣瓶冷卻至室溫后，后再打開止水夾，故填寫：待集氣瓶冷卻至室溫。14、分子在不斷地運動過濾，除去大塊的不溶性垃圾CH4+2O2CO2+2H2OH2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O【解析】（1）根據(jù)分子是不斷運動的解答；（2）根據(jù)過濾能分離固體和液體混合物解答；（3）根據(jù)甲烷和氧氣反應生成二氧化碳和水解答；（4）根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水解答。解：（1）從微粒的角度說明能聞到氣味的原因是分子在不斷地運動；（2）污水的第一道處理工序是經(jīng)過格柵，格柵是帶有規(guī)則分布的方形網(wǎng)格，其作用是過濾，除去大塊的不溶性垃圾；（3）沼氣燃燒的化學反應方程式為CH4+2O2點燃2H2O+CO2；（4）某工廠在排放含硫酸的酸性廢水時用氫氧化鈉進行處理，其反應的化學方程式為H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O。15、CO2+2LiOH=Li2CO3+H2OCa(OH)2或Ba(OH)2DCH4+H2OCO+3H2【解析】

二氧化碳和氫氧化鋰生成碳酸鋰和水，氫氧化鈣和碳酸鋰反應生成碳酸鈣和氫氧化鋰，氫氧化鋇和碳酸鋰反應生成氫氧化鋰和碳酸鋇，甲烷和水在一定條件下生成一氧化碳和氫氣?！驹斀狻浚?）二氧化碳和氫氧化鋰生成碳酸鋰和水，反應的化學方程式為CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O，氫氧化鈣和碳酸鋰反應生成碳酸鈣和氫氧化鋰，氫氧化鋇和碳酸鋰反應生成氫氧化鋰和碳酸鋇，故可用Ca(OH)2或Ba(OH)2與生成的碳酸鋰反應，即可使氫氧化鋰再生。（2）①由CH4+2O2CO2+2H2O可知，甲烷和氧氣體積比是1:2時相互混合時爆炸最強烈，氧氣約占空氣總體積的五分之一，則甲烷與空氣時的體積比約為1:10，故選D。②由反應的微觀示意圖，反應為甲烷和水在一定條件下生成一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為CH4+H2OCO+3H2?！军c睛】甲烷和氧氣體積比是1:2時相互混合時爆炸最強烈，氧氣約占空氣總體積的五分之一，則甲烷與空氣時的體積比約為1:10。16、CH4CaOHClNH4NO3C2H5OHNaHCO3【解析】

（1）天然氣的主要成分是甲烷，化學式為：CH4；（2）氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，能吸收水分且無毒，常用作食品干燥劑，化學式為CaO；（3）人胃液中含有的一種酸是鹽酸，化學式為：HCl；（4）硝酸銨溶于水吸收熱量。溶于水能導致溶液溫度明顯降低是硝酸銨，化學式為：NH4NO3；（5）酒精可由植物種子或果實釀制，是可再生能源，燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳，被稱為“綠色能源”，也是化學實驗室中常用的燃料，化學式為：C2H5OH；（6）碳酸氫鈉受熱、與面粉發(fā)酵時產(chǎn)生酸反應都能產(chǎn)生二氧化碳。焙制糕點所用小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，化學式為：NaHCO3。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶操作方便，便于添加液體藥品，控制反應的速率A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C控制變量，形成對比實驗控制變量，形成對比實驗在40%到50%（或?qū)W生寫出具體濃度也行）之間設置幾組不同氧氣含量的對比【解析】

高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）圖中儀器①的名稱是錐形瓶。裝置B中使用分液漏斗的優(yōu)點是操作方便，便于添加液體藥品，控制反應的速率。（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）①該小組同學收集氧氣時應該選用收集裝置是C。②設置4組實驗，且每次用同一根木條插入相同的深度，這樣做的目的是控制變量，形成對比實驗控制變量，形成對比實驗。③欲探究木條復燃所需氧氣含量更精確的數(shù)值，簡要實驗方案是40%到50%（或?qū)W生寫出具體濃度也行）之間設置幾組不同氧氣含量的對比?！军c睛】分液漏斗的優(yōu)點是操作方便，便于添加液體藥品，控制反應的速率，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣。18、（1）A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃，證明已集滿（2）控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少（