兒科護(hù)理學(xué) 相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)試題

兒科護(hù)理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)試題及答案

一、Al型題

1、傳播的分類(lèi)不包括

A、自我傳播

B、組織傳播

C、大眾傳播

D、群體傳播

E、社團(tuán)傳播

2、醉酒屬于

A、致病行為

B、日常危害健康行為

C、不良疾病行為

D、違規(guī)行為

E、預(yù)警行為

3、組織評(píng)估屬于

A、管理與政策診斷

B、組織診斷

C、環(huán)境診斷

D、社會(huì)診斷

E、行為診斷

4、以下行為不屬于“人類(lèi)本能行為”的是

A、攝食

B、睡眠

C、模仿

D、性行為

E、躲避行為

5、關(guān)于健康教育計(jì)劃目標(biāo)的敘述，下列錯(cuò)誤的是

A>Who是指對(duì)象

B、What是指實(shí)現(xiàn)什么變化

第1頁(yè)共36頁(yè)

C、When是指在多長(zhǎng)期限內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化

D、Howmuch是指有多少對(duì)象發(fā)生行為變化

E>Where是指在什么范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化

6、1986年召開(kāi)的第一屆國(guó)際健康促進(jìn)大會(huì)發(fā)表的《渥太華宣言》中提出健康促

進(jìn)的三個(gè)基本策略是

A、教育、賦權(quán)與協(xié)調(diào)

B、預(yù)防、促進(jìn)與教育

C、預(yù)防、教育與協(xié)調(diào)

D、倡導(dǎo)、賦權(quán)與協(xié)調(diào)

E、倡導(dǎo)、促進(jìn)與協(xié)調(diào)

7、人們?cè)诘弥约赫诒谎芯亢陀^(guān)察而表現(xiàn)出的行為異乎尋常的現(xiàn)象稱(chēng)為

A、暗示效應(yīng)

B、霍桑效應(yīng)

C、選擇因素

D、測(cè)量者因素

E、回歸因素

8、關(guān)于探索式提問(wèn)的特點(diǎn)，敘述正確的是

A、提問(wèn)籠統(tǒng)

B、提問(wèn)包含問(wèn)者的觀(guān)點(diǎn)

C、人際傳播中應(yīng)避免使用

D、適用于對(duì)某一問(wèn)題的深入了解

E、提問(wèn)包含兩種或兩種以上類(lèi)型問(wèn)題

9、傳播要素有傳播者、信息或訊息、傳播媒介及

A、傳播途徑、傳播效果

B、受傳者、傳播效果

C、受傳者、傳播途徑

D、媒介、結(jié)果

E、傳播、效果

10、健康教育以下列哪項(xiàng)為前提

第2頁(yè)共36頁(yè)

A、調(diào)查研究

B、促進(jìn)健康

C、預(yù)防疾病

D、傳播健康信息

E、提高生活質(zhì)量

11、診療過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員根據(jù)病情對(duì)患者進(jìn)行的口頭教育屬于

A、候診教育

B、預(yù)診教育

C、健康教育

D、隨診教育

E、咨詢(xún)教育

12、屬于危害健康行為的特點(diǎn)是

A、規(guī)律性

B、可控性

C、偶然性

D、頻發(fā)性

E、明顯和穩(wěn)定性

13、以下選項(xiàng)屬于健康教育的主要措施的是

A、調(diào)查研究

B、促進(jìn)健康

C、預(yù)防疾病

D、傳播健康信息

E、提高生活質(zhì)量

14、以下屬于糖尿病患者“自我效能”的是

A、對(duì)正確使用胰島素的認(rèn)識(shí)

B、對(duì)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)療法困難的認(rèn)識(shí)

C、對(duì)藥物治療糖尿病有效性的肯定

D、對(duì)自覺(jué)進(jìn)行飲食控制能力的自信

E、對(duì)引發(fā)糖尿病并發(fā)癥危害及后果的判斷

第3頁(yè)共36頁(yè)

15、以下選項(xiàng)不屬于醫(yī)院健康教育意義的是

A、提高患者依從性

B、消除致病因素

C、提高醫(yī)院的知名度

D、降低醫(yī)療成本

E、心理治療

16、下列哪項(xiàng)不屬于人際傳播的技巧

A、提問(wèn)技巧

B、行為技巧

C、非語(yǔ)言傳播技巧

D、反饋技巧

E、談話(huà)技巧

17、人們開(kāi)始通過(guò)對(duì)自己、他人、環(huán)境、社會(huì)的綜合認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的行為。此

階段屬于

A、被動(dòng)發(fā)展階段

B、主動(dòng)發(fā)展階段

C、自主發(fā)展階段

D、鞏固發(fā)展階段

E、自動(dòng)發(fā)展階段

18、以下選項(xiàng)中具體體現(xiàn)了生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的是

A、社會(huì)診斷

B、行為診斷

C、環(huán)境診斷

D、非行為診斷

E、流行病學(xué)診斷

19、根據(jù)受傳者對(duì)信息的選擇性，受傳者更容易接受或記住的信息是

A、自己需要、關(guān)心的信息

B、與自己觀(guān)念不一致的信息

C、令自己費(fèi)解的信息

第4頁(yè)共36頁(yè)

D、令自己反感的信息

E、令自己氣憤的信息

20、對(duì)“健康相關(guān)行為”定義的理解，最正確的是

A、促進(jìn)健康的行為

B、危害健康的行為

C、與疾病相關(guān)的行為

D、與健康有關(guān)的行為

E、與健康和疾病有關(guān)的行為

21、由于家人和身邊的朋友均吸煙，這對(duì)于青少年的吸煙來(lái)說(shuō)是

A、傾向因素

B、促成因素

C、強(qiáng)化因素

D、抑制因素

E、強(qiáng)制因素

22、醫(yī)院感染暴發(fā)流行時(shí)，不正確的處理措施是

A、先將發(fā)病患者轉(zhuǎn)移到安全區(qū)

B、先將健康患者轉(zhuǎn)移到安全區(qū)

C、分組隔離

D、單元隔離

E、進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查

23、關(guān)于流行性出血熱的敘述，錯(cuò)誤的是

A、人普遍易感

B、動(dòng)物感染后一般不發(fā)病

C、病人易成為主要傳染源

D、是一種自然疫源性疾病

E、具有多宿主性

24、用含氯消毒劑干粉加入排泄物中，使含有效氯達(dá)

A、lmg/L

B、10mg/L

第5頁(yè)共36頁(yè)

C、lOOmg/L

D、lOOOmg/L

E、lOOOOmg/L

25、醫(yī)院感染發(fā)生率的監(jiān)測(cè)不包括

A、醫(yī)院感染部位發(fā)病率監(jiān)測(cè)

B、醫(yī)院感染危險(xiǎn)因素的監(jiān)測(cè)

C、醫(yī)院感染的病原體監(jiān)測(cè)

D、醫(yī)院感染暴發(fā)流行的監(jiān)測(cè)

E、醫(yī)院感染漏報(bào)率的監(jiān)測(cè)

26、以下對(duì)傳染病病人出院時(shí)的終末消毒方法，錯(cuò)誤的是

A、病人沐浴后更換清潔衣服

B、個(gè)人用品經(jīng)消毒后可帶出病區(qū)

C、被服及時(shí)送洗衣房清洗

D、室內(nèi)空氣可用熏蒸消毒

E、病床、桌椅用消毒劑擦拭

27、壓力蒸汽滅菌時(shí)器械包的重量要求不超過(guò)

A、4kg

B、5kg

C、6kg

D、8kg

E、7kg

28、醫(yī)院的滅菌合格率必須達(dá)到

A、100%

B、99.99%

C、99.9%

D、99%

E、95%

29、細(xì)菌在人體定植的條件，包括適宜的環(huán)境、相當(dāng)?shù)募?xì)菌數(shù)量以及

A、移位途徑

第6頁(yè)共36頁(yè)

B、細(xì)菌具有黏附力

C、細(xì)菌具有毒力

D、機(jī)體免疫能力降低

E、細(xì)菌易位

30、以下描述錯(cuò)誤的是

A、同桌進(jìn)餐不會(huì)感染HIV

B、離體后的HIV抵抗力強(qiáng)，需要高效消毒劑將其滅活

C、結(jié)核桿菌對(duì)消毒劑抵抗力強(qiáng)，需用高、中效消毒劑滅活

D、結(jié)核桿菌對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，在陰暗處可存活數(shù)月至數(shù)年

E、結(jié)核桿菌在直射陽(yáng)光下能生存2?4小時(shí)

31、皮膚與黏膜消毒描述錯(cuò)誤的是

A、穿刺部位消毒共2次，消毒皮膚面積應(yīng)26cmX6cm

B、植入式血管通路的消毒范圍直徑應(yīng)＞15cm

C、手術(shù)切口部位的消毒范圍應(yīng)在手術(shù)野及其外15cm以上

D、會(huì)陰部及陰道手術(shù)消毒的范圍是大小陰唇、會(huì)陰和兩側(cè)大腿內(nèi)側(cè)1/3及肛門(mén)

周?chē)?/p>

E、口腔和咽部消毒使用有效含量22g/L氯已定水溶液沖洗或漱洗

32、關(guān)于無(wú)菌物品的貯藏，下列哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的

A、貯物架及運(yùn)送車(chē)要保持干凈

B、合格的滅菌物品均應(yīng)有合格標(biāo)志，并標(biāo)明滅菌日期

C、快速壓力蒸汽滅菌物品不論是否潮濕，均可保存7?14d

D、貯藏房間要保持濕式清掃，避免揚(yáng)塵

E、滅菌物品應(yīng)與未滅菌的物品分開(kāi)放置

33、在醫(yī)院感染中，屬于內(nèi)源性感染的是

A、病原體來(lái)源于護(hù)士污染的手

B、病原體來(lái)源于消毒不合格的醫(yī)療用品

C、病原體來(lái)源于自身口腔

D、病原體來(lái)源于探視者

E、病原體來(lái)源于其他病人

第7頁(yè)共36頁(yè)

34、ICU最常見(jiàn)的條件致病菌是

A、肺炎克雷伯菌

B、大腸埃希菌

C、銅綠假單胞菌

D、耐甲氧西林金黃色葡萄球菌

E、洋蔥伯克霍德菌

35、人體正常菌群的生理作用是

A、特異性免疫作用

B、抗基因突變作用

C、選擇性去污染作用

D、維持內(nèi)環(huán)境平衡作用

E、定植抵抗力作用

36、引起不可預(yù)防性感染的微生物來(lái)自于

A、患者體表的正常菌群

B、飛沫核

C、帶菌塵埃

D、輸液制品

E、藥品

37、抗生素使用錯(cuò)誤的是

A、根據(jù)藥動(dòng)學(xué)特點(diǎn)選擇抗生素

B、病毒感染應(yīng)預(yù)防性使用抗生素

C、對(duì)長(zhǎng)期大量使用廣譜生素的病人，定期監(jiān)測(cè)菌群變化及感染部位的細(xì)菌變化

D、結(jié)合感染部位情況選藥

E、應(yīng)考慮病原菌對(duì)抗生素的敏感性

38、影響住院患者微生態(tài)平衡的主要因素是

A、營(yíng)養(yǎng)與飲食

B、休息與睡眠

C、有創(chuàng)診療措施

D、免疫調(diào)節(jié)功能

第8頁(yè)共36頁(yè)

E、焦慮與恐懼

39、下列選項(xiàng)描述正確的是

A、同桌進(jìn)餐會(huì)感染HIV

B、離體后的HIV抵抗力依然很強(qiáng)

C、結(jié)核桿菌在干燥痰核、飛沫中可保持傳染力8?15d

D、結(jié)核桿菌對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，在陰暗處可存活數(shù)月至數(shù)年

E、結(jié)核桿菌在直射陽(yáng)光下能夠生存4?8h

40、靜脈采血以下哪項(xiàng)符合要求

A、一人一針一管

B、一人一針一管一巾

C、一人一針一管一巾一帶

D、一人一針一巾

E、一人一針一帶

41、醫(yī)院感染的重點(diǎn)科室是

A、ICU病房

B、普通內(nèi)科病房

C、門(mén)診接診室

D、放射科

E、門(mén)診注射室

42、下列有關(guān)炭疽的描述不正確的是

A、炭疽芽抱能耐受煮沸l(wèi)Omin

B、炭疽芽孑包在泥土中可生存10年以上

C、患有炭疽的家畜不允許解剖

D、炭疽桿菌芽抱抵抗力強(qiáng)

E、傳染源是蚊蠅

43、對(duì)不耐熱、不耐濕物品進(jìn)行消毒時(shí)可選用

A、紫外線(xiàn)消毒

B、環(huán)氧乙烷氣體滅菌

C、高壓蒸汽滅菌

第9頁(yè)共36頁(yè)

D、消毒液浸泡消毒

E、電離輻射滅菌

44、入院時(shí)無(wú)明確潛伏期的感染，規(guī)定為醫(yī)院感染的時(shí)間是

A、12h后

B、24h后

C、36h后

D、48h后

E、72h后

45、下列情況中，屬清潔手術(shù)，但仍需預(yù)防性使用抗生素的是

A、人工心臟瓣膜置換手術(shù)

B、甲狀腺手術(shù)

C、疝修補(bǔ)術(shù)

D、輸卵管結(jié)扎術(shù)

E、膝軟骨摘除術(shù)

46、真菌引起的醫(yī)院感染中，最常見(jiàn)的致病菌是

A、毛霉菌

B、隱球菌

C、光滑念珠菌

D、白色念珠菌

E、李斯特菌

47、首次提出科學(xué)管理概念的“科學(xué)管理之父”是

A、韋伯

B、法約爾

C、泰勒

D、梅奧

E、麥格雷戈

48、護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化的表現(xiàn)不包括

A、創(chuàng)新化

B、統(tǒng)一化

第10頁(yè)共36頁(yè)

C、規(guī)格化

D、規(guī)范化

E、系列化

49、在PDCA循環(huán)中，按照擬定的質(zhì)量計(jì)劃、目標(biāo)、措施及分工要求付諸行動(dòng)的

階段稱(chēng)為

A、計(jì)劃階段

B、執(zhí)行階段

C、檢查階段

D、反饋階段

E、提高階段

50、由于雙方目標(biāo)不同而造成的沖突是

A、目標(biāo)沖突

B、認(rèn)知沖突

C、建設(shè)性沖突

D、破壞性沖突

E、程序沖突

51、根據(jù)糾偏措施的作用環(huán)節(jié)不同，采取的相應(yīng)控制措施有

A、質(zhì)量控制

B、定期控制

C、整體控制

D、間接控制

E、前饋控制

52、令人“滿(mǎn)意”的決策應(yīng)當(dāng)符合的標(biāo)準(zhǔn)是

A、全局性標(biāo)準(zhǔn)、可行性標(biāo)準(zhǔn)、適宜性標(biāo)準(zhǔn)

B、全局性標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)、適宜性標(biāo)準(zhǔn)

C、全局性標(biāo)準(zhǔn)、可行性標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)

D、整體性標(biāo)準(zhǔn)、可行性標(biāo)準(zhǔn)、適宜性標(biāo)準(zhǔn)

E、整體性標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)、適宜性標(biāo)準(zhǔn)

53、屬于護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)常用評(píng)價(jià)指標(biāo)的是

第11頁(yè)共36頁(yè)

A、執(zhí)行醫(yī)囑準(zhǔn)確率

B、基礎(chǔ)護(hù)理合格率

C、臨時(shí)醫(yī)囑執(zhí)行是否及時(shí)

D、是否以患者為中心

E、心理護(hù)理數(shù)量及質(zhì)量

54、領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中有權(quán)調(diào)度人、財(cái)、物、時(shí)間等，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的

A、管理權(quán)

B、決策權(quán)

C、決定權(quán)

D、用人權(quán)

E、指揮權(quán)

55、人員管理的意義不包括

A、可以選聘、使用優(yōu)秀人才

B、可提高工作效率

C、可充分調(diào)動(dòng)人員的積極性

D、可提供人力資源儲(chǔ)備

E、可以杜絕人員犯錯(cuò)誤

56、計(jì)劃工作必須始終堅(jiān)持以目標(biāo)為導(dǎo)向，目標(biāo)應(yīng)具體、可測(cè)量。遵循的是

A、可考核性原則

B、系統(tǒng)性原則

C、重點(diǎn)原則

D、創(chuàng)新原則

E、彈性原則

57、以下不屬于現(xiàn)代管理基本原理的是

A、效益原理

B、人本原理

C、動(dòng)態(tài)原理

D、系統(tǒng)原理

E、目標(biāo)原理

第12頁(yè)共36頁(yè)

58、護(hù)理部制定護(hù)理目標(biāo)時(shí)，以下做法正確的是

A、目標(biāo)數(shù)目越多越好

B、目標(biāo)應(yīng)明確、恰當(dāng)

C、目標(biāo)都由下級(jí)完成

D、目標(biāo)數(shù)目越少越好

E、未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的部門(mén)和個(gè)人應(yīng)嚴(yán)懲

59、美國(guó)管理學(xué)家萊金提出的ABC時(shí)間管理方法中，C級(jí)目標(biāo)指

A、必須完成的目標(biāo)

B、最重要的目標(biāo)

C、較重要的目標(biāo)

D、很想完成的目標(biāo)

E、不太重要的目標(biāo)

60、根據(jù)組織設(shè)計(jì)的原則，從高層領(lǐng)導(dǎo)到基層領(lǐng)導(dǎo)的管理層次最好為

A、1?3個(gè)層次

B、2~4個(gè)層次

C、3~5個(gè)層次

D、4~6個(gè)層次

E、5~7個(gè)層次

61、護(hù)士長(zhǎng)在處理兩個(gè)護(hù)士的沖突，采用的方法是大事講原則小事講風(fēng)格，此做

法是

A、壓制沖突

B、不予理睬

C、和平共處

D、推延

E、第三者仲裁

62、職權(quán)從組織上層“流向”組織基層，屬于以下哪種組織結(jié)構(gòu)

A、直線(xiàn)型

B、綜合型

C、主導(dǎo)型

第13頁(yè)共36頁(yè)

D、職能型

E、直線(xiàn)-參謀型

63、在不違背原則的前提下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做出讓步、妥協(xié)與變通，體現(xiàn)了協(xié)調(diào)的

A、意外性

B、靈活性

C、原則性

D、目標(biāo)性

E、合理性

64、質(zhì)量控制的常用方法是

A、對(duì)照法

B、分組法

C、對(duì)比法

D、求證法

E、統(tǒng)一法

65、計(jì)劃工作的核心是

A、實(shí)施

B、決策

C、監(jiān)督

D、反饋

E、結(jié)果

66、出版了《工業(yè)管理與一般管理》一書(shū)的是

A、梅奧

B、法約爾

C、麥格雷戈

D、泰勒

E、盧因

67、在健康傳播中，受者對(duì)信息的接受、理解、記憶具有

A、選擇性

B、主動(dòng)性

第14頁(yè)共36頁(yè)

C、被動(dòng)性

D、強(qiáng)制性

E、順從性

68、以下不屬于行為構(gòu)成要素的是

A、行為主體

B、行為客體

C、行為環(huán)境

D、行為結(jié)果

E、行為反饋

二、A2型題

1、患者女，46歲。因直腸癌行直腸癌切除、結(jié)腸造口術(shù)，其住院間的健康教育

內(nèi)容不包括

A、直腸癌的病因及發(fā)病機(jī)制

B、直腸癌的主要臨床表現(xiàn)

C、直腸癌的治療原則及方法

D、直腸癌術(shù)后復(fù)查要求

E、直腸癌術(shù)后常見(jiàn)的并發(fā)癥

2、韓先生，今年58歲，三高患者，擬出院，護(hù)士在對(duì)其行衛(wèi)生宣教告知定期

復(fù)查。出院教育適用于

A、門(mén)診病人

B、人院時(shí)的病人

C、住院的病人

D、即將出院的病人

E、有復(fù)發(fā)傾向的慢性疾病病人

3、男性，48歲?；荚l(fā)性高血壓后，及時(shí)就醫(yī)并嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑。此行為屬于

A、日常健康行為

B、避開(kāi)有害環(huán)境行為

C、保健行為

第15頁(yè)共36頁(yè)

D、預(yù)警行為

E、戒除不良嗜好行為

4、韓女土，60歲，1型糖尿病，在參加醫(yī)院舉行的健康教育講座時(shí)對(duì)于有關(guān)糖

尿病方面的知識(shí)特別關(guān)注，

這是對(duì)信息的

A、選擇性接受

B、選擇性理解

C、選擇性記憶

D、選擇性應(yīng)用

E、選擇性遺忘

5、患者男，59歲。因腦出血術(shù)后呼吸功能不全給予機(jī)械通氣。為預(yù)防呼吸機(jī)相

關(guān)肺炎的發(fā)生，不正確的預(yù)防措施是

A、在病情允許的情況下，提高床頭30°~40°

B、按要求進(jìn)行口腔護(hù)理

C、呼吸機(jī)螺紋管每天常規(guī)更換

D、持續(xù)或間斷引流聲門(mén)下分泌物

E、呼吸機(jī)濕化器使用無(wú)菌水，每天更換

6、某產(chǎn)婦計(jì)劃剖宮產(chǎn)，青霉素過(guò)敏試驗(yàn)陽(yáng)性，該產(chǎn)婦可以選擇預(yù)防應(yīng)用的抗生

素是

A、阿莫西林

B、克林霉素

C、安滅菌

D、頭泡哌酮舒巴坦

E、甲硝唾

7、患者，男性，69歲，因呼吸衰竭而使用呼吸機(jī)，預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎有效

且簡(jiǎn)單的方法是

A、濕化器使用蒸偏水

B、定期更換蒸儲(chǔ)水

C、定時(shí)傾倒冷凝水

第16頁(yè)共36頁(yè)

D、使用聲門(mén)下分泌物引流

E、預(yù)防性使用抗生素

8、對(duì)護(hù)理人員嚴(yán)格施行準(zhǔn)入制度，杜絕無(wú)資質(zhì)人員上崗。按照控制點(diǎn)位于整個(gè)

活動(dòng)中的位置，這一控制措施屬于

A、矯正性控制

B、預(yù)先控制

C、內(nèi)部控制

D、過(guò)程控制

E、事后控制

三、A3/A4型題

1、男性，50歲。公司經(jīng)理，診斷為原發(fā)性高血壓后，仍然吸煙、酗酒、缺乏體

育鍛煉等。

<1>“定期體檢”屬于

A、日常健康行為

B、戒除不良嗜好行為

C、預(yù)警行為

D、保健行為

E、遵醫(yī)行為

<2>該患者的行為屬于

A、日常危害健康行為

B、保健行為

C、違規(guī)行為

D、預(yù)警行為

E、戒除不良嗜好行為

<3>以下屬于致病性行為的是

A、預(yù)警行為

B、C型行為

C、戒除不良嗜好行為

第17頁(yè)共36頁(yè)

D、日常健康行為

E、遵醫(yī)行為

2、某病房患者總數(shù)為40人，其中一級(jí)護(hù)理9人，二級(jí)護(hù)理16人，三級(jí)護(hù)理15

人。經(jīng)測(cè)定各級(jí)護(hù)理中每名患者在24小時(shí)內(nèi)所需的平均護(hù)理時(shí)數(shù)分別為5小

時(shí)、3小時(shí)、1小時(shí)。按一個(gè)病房40張床測(cè)算，一日間接護(hù)理所需時(shí)間為20小

時(shí)。

<4>、病房各級(jí)患者總護(hù)理時(shí)數(shù)和約為

A、100小時(shí)

B、128小時(shí)

C、133.5小時(shí)

D、350小時(shí)

E、358小時(shí)

<5>、該病房平均護(hù)理時(shí)數(shù)約是

A、2.5小時(shí)

B、3.2小時(shí)

C、3.34小時(shí)

D、8.75小時(shí)

E、8.95小時(shí)

<6>、如果該病房的每天都滿(mǎn)員的情況下，護(hù)理人員編制約為

A、15人

B、16人

C、17人

D、18人

E、20人

<7>、如果算上機(jī)動(dòng)編制應(yīng)實(shí)際配置的護(hù)理人員數(shù)

A、15人

B、16人

C、17人

D、18人

第18頁(yè)共36頁(yè)

E、19人

四、B型題

A.時(shí)間因素

B.信息因素

C.回歸因素

D.選擇因素

E.暴露因素

<1>、在健康教育的評(píng)價(jià)過(guò)程中，由于偶然因素，測(cè)試對(duì)象的某種特征水平過(guò)高，

但在以后的測(cè)試中又恢復(fù)到原有水平的現(xiàn)象屬于以下哪種偏倚因素

ABCDE

<2>、在健康教育的評(píng)價(jià)過(guò)程中，由于突發(fā)事件（如地震），從而影響評(píng)價(jià)效果

屬于以下哪種偏倚因素

ABCDE

A.教育環(huán)境

B.基因性狀

C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D.強(qiáng)迫模仿

E.意外事件

<3>、屬于影響行為的學(xué)習(xí)因素的是

ABCDE

<4>、屬于影響行為的遺傳因素的是

ABCDE

A.勸服

B.指導(dǎo)

C.咨詢(xún)

D交談

第19頁(yè)共36頁(yè)

E.個(gè)別訪(fǎng)談

<5>、針對(duì)教育對(duì)象存在的健康問(wèn)題，使其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為

習(xí)慣的是

ABCDE

<6>、答疑解難，幫助服務(wù)對(duì)象澄清觀(guān)念，做出決策的是

ABCDE

<7>、通過(guò)與教育對(duì)象面對(duì)面的直接交流，傳遞健康信息和健康知識(shí)，幫助其改

變相關(guān)態(tài)度

ABCDE

<8>、通過(guò)向健康教育對(duì)象傳授相關(guān)的知識(shí)和技術(shù)，使其學(xué)習(xí)、掌握自我保健的

技能的是

ABCDE

A.滅菌法

B.高水平消毒法或滅菌法

C.高水平消毒法

D.中水平以上的消毒法

E.中水平消毒法或低水平消毒法

<9>、對(duì)受到細(xì)菌芽苑!和經(jīng)血傳播病原體污染的物品，選用

ABCDE

<10>、對(duì)受到真菌、親水病毒、支原體和病原微生物污染的物品，選用

ABCDE

<11>>對(duì)受到一般細(xì)菌和親脂病毒等污染的物品，選用

ABCDE

A.W4CFU/（

15分鐘?直徑9cm平皿）

B.W4CFU/（

5分鐘?直徑9cm平皿）

第20頁(yè)共36頁(yè)

C.W5CFU/（

30分鐘?直徑9cm平皿）

D.W6CFU/（

15分鐘?直徑9cm平皿）

E.W6CFU/（

20分鐘?直徑9cm平皿）

<12>、潔凈手術(shù)室空氣中的細(xì)菌菌落總數(shù)

ABCDE

<13>、血液病病區(qū)空氣中的細(xì)菌菌落總數(shù)

ABCDE

<14>、感染疾病科門(mén)診及其病房空氣中的細(xì)菌菌落總數(shù)

ABCDE

A.采用間歇給藥

B.一日一次性給藥

C.連續(xù)給藥

D.肌內(nèi)注射給藥

E.皮下注射給藥

<15>,紅霉素給藥方式

ABCDE

<16>、兩性霉素B給藥方式

ABCDE

<17>、B-內(nèi)酰胺類(lèi)抗生素

ABCDE

第21頁(yè)共36頁(yè)

參考答案

一、A1型題

1、【正確答案】E

【答案解析】傳播的分類(lèi)：人類(lèi)的傳播活動(dòng)形式多種多樣，可以從不同角度進(jìn)

行分類(lèi)。按照傳播的規(guī)模，可將人類(lèi)傳播活動(dòng)分為五種類(lèi)型，分別是：人際傳播、

群體傳播、大眾傳播、組織傳播、自我傳播。

2、【正確答案】B

【答案解析】危害健康行為的類(lèi)型

(1)日常危害健康行為：指日常生活、職業(yè)活動(dòng)中危害健康的行為、習(xí)慣，如

吸煙、酗酒、缺乏體育鍛煉等。

(2)致病性行為模式：指可導(dǎo)致特異性疾病發(fā)生的行為模式，如A型行為模式

與冠心病的發(fā)生密切相關(guān)；C型行為模式與腫瘤的發(fā)生有關(guān)等。

(3)不良疾病行為：指?jìng)€(gè)體從感知到自身患病到疾病康復(fù)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的

不利于疾病治療和健康恢復(fù)的行為，如瞞病、恐病、諱疾忌醫(yī)、不遵醫(yī)囑等。

(4)違規(guī)行為：指違反法律法規(guī)、道德規(guī)范并危害健康的行為，如藥物濫用、

性亂等。

3、【正確答案】A

【答案解析】管理與政策診斷的核心內(nèi)容是組織評(píng)估和資源評(píng)估。

4、【正確答案】C

【答案解析】人類(lèi)的本能行為由人的生物性所決定，是人類(lèi)的最基本行為，如

攝食行為、性行為、躲避行為、睡眠等。

5、【正確答案】D

【答案解析】Howmuch是指變化程度有多大。

6、【正確答案】D

【答案解析】《渥太華宣言》明確了健康促進(jìn)的三個(gè)基本策略，即倡導(dǎo)、賦權(quán)

與協(xié)調(diào)。

7、【正確答案】B

第22頁(yè)共36頁(yè)

【答案解析】霍桑效應(yīng)：人們?cè)诘弥约赫诒谎芯亢陀^(guān)察而表現(xiàn)出的行為異

乎尋常的現(xiàn)象稱(chēng)為霍桑效應(yīng)。在健康教育項(xiàng)目評(píng)價(jià)中，霍桑效應(yīng)也可能影響對(duì)項(xiàng)

目效果的客觀(guān)反映。

8、【正確答案】D

【答案解析】探索式提問(wèn)又稱(chēng)探究式提問(wèn)。探索式提問(wèn)的問(wèn)題為探索究竟、追

究原因的問(wèn)題，如“為什么”，以了解對(duì)方某一問(wèn)題、認(rèn)識(shí)或行為產(chǎn)生的原因。

適用于對(duì)某一問(wèn)題的深入了解。

9、【正確答案】B

【答案解析】傳播要素包括傳播者、受傳者、信息或訊息、傳播媒介、傳播效

果。

10、【正確答案】A

【答案解析】健康教育是有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動(dòng)，它以調(diào)查

研究為前提，以傳播健康信息為主要措施，以改善對(duì)象的健康相關(guān)行為為目標(biāo),

從而達(dá)預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量的最終目的。

11、【正確答案】D

【答案解析】門(mén)診教育主要包括候診教育、隨診教育、咨詢(xún)教育和健康教育處方。

（1）候診教育：指在患者候診期間，針對(duì)候診知識(shí)及該科的常見(jiàn)性疾病的防治

所進(jìn)行的健康教育。

（2）隨診教育：指在診療過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員根據(jù)病情對(duì)患者進(jìn)行的口頭教育和

指導(dǎo)。

（3）咨詢(xún)教育：指醫(yī)護(hù)人員對(duì)門(mén)診患者或家屬提出的有關(guān)疾病與健康的問(wèn)題進(jìn)

行解答。

（4）健康教育：處方指在診療過(guò)程中，以醫(yī)囑的形式對(duì)病人的行為和生活方式

給予指導(dǎo)。

12、【正確答案】E

【答案解析】危害健康行為的特點(diǎn)包括危害性、明顯和穩(wěn)定性、習(xí)得性。

13、【正確答案】D

【答案解析】健康教育是有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動(dòng)，它以調(diào)查

研究為前提，以傳播健康信息為主要措施。

第23頁(yè)共36頁(yè)

14、【正確答案】D

【答案解析】自我效能指對(duì)自身采取或放棄某種行為能力的自信。對(duì)糖尿病患

者而言則指患者對(duì)自覺(jué)進(jìn)行相關(guān)治療措施能力的自信。

15、【正確答案】C

【答案解析】醫(yī)院健康教育是社會(huì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)進(jìn)步的產(chǎn)物，是健康教育工作多

項(xiàng)功能的重要體現(xiàn)，對(duì)疾病的預(yù)防、治療、護(hù)理、康復(fù)、管理等許多具體環(huán)節(jié)具

有特殊的意義和作用，是醫(yī)院工作的重要組成部分。

(1)提高患者依從性：通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行健康教育，可以使患者掌握必要的衛(wèi)生

知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)疾病，更好地配合治療，從而提高其醫(yī)療依從性。

(2)心理治療：通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行健康教育，可以消除或緩解患者或家屬因?qū)?/p>

病一無(wú)所知而產(chǎn)生的恐懼、精神緊張、焦慮、悲觀(guān)失望等情緒反應(yīng)，增強(qiáng)他們與

疾病作斗爭(zhēng)的信心。

(3)消除致病因素：通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行健康教育，使其改變與疾病有關(guān)的不良行

為和生活方式，從而真正消除致病的根本因素。

(4)密切醫(yī)患關(guān)系：通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行健康教育，不僅使其自愿接受治療，還可

以使其了解治療的過(guò)程及危險(xiǎn)性，從而增強(qiáng)患者的理解，減少醫(yī)療糾紛。

(5)降低醫(yī)療成本：通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行健康教育，使其掌握疾病防治的基本知識(shí)，

從而減少住院日數(shù)，降低醫(yī)療成本，提高醫(yī)療設(shè)施的利用率。

16、【正確答案】B

【答案解析】人際傳播的技巧包括：談話(huà)技巧、提問(wèn)技巧、傾聽(tīng)技巧、反饋技

巧、非語(yǔ)言傳播技巧。

17、【正確答案】C

【答案解析】自主發(fā)展階段一般自12-13歲起延續(xù)至成年。此階段人們開(kāi)始

通過(guò)對(duì)自己、他人、環(huán)境、社會(huì)的綜合認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的行為。

18、【正確答案】A

【答案解析】社會(huì)診斷是生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的具體體現(xiàn)。社會(huì)診斷的主

要目的是從分析廣泛的社會(huì)問(wèn)題入手，了解社會(huì)問(wèn)題與健康問(wèn)題的相關(guān)性，其重

點(diǎn)內(nèi)容包括社會(huì)環(huán)境和生活質(zhì)量。

19、【正確答案】A

第24頁(yè)共36頁(yè)

【答案解析】受傳者一般選擇接受與自己觀(guān)念一致、自己需要、關(guān)心的信息。

20、【正確答案】E

【答案解析】健康相關(guān)行為是指人類(lèi)個(gè)體和群體與健康和疾病有關(guān)的行為，分

為促進(jìn)健康行為和危害健康行為兩大類(lèi)。

21、【正確答案】C

【答案解析】家人和身邊的朋友是對(duì)青少年有重要影響的人，屬于健康行為的

強(qiáng)化因素，故選Co

22、【正確答案】A

23、【正確答案】C

【答案解析】我國(guó)流行性出血熱（簡(jiǎn)稱(chēng)出血熱）是一種自然疫源性疾病，主要

病原體為漢坦病毒。人普遍易感，動(dòng)物感染后一般不發(fā)病，為健康狀態(tài)攜帶病毒。

出血熱具有多宿主性，在我國(guó)主要傳染源有野棲為主的黑線(xiàn)姬鼠和家棲為主的褐

家鼠，通常情況下病人成為傳染源的情況很少。

24、【正確答案】E

【答案解析】對(duì)分泌物、排泄物的消毒，用含氯消毒劑干粉加入分泌物、排泄

物中，使有效氯含量達(dá)到10000mg/L,攪拌后作用＞2小時(shí)。

25、【正確答案】C

【答案解析】醫(yī)院感染發(fā)生率的監(jiān)測(cè)包括全院醫(yī)院感染發(fā)生率的監(jiān)測(cè)；醫(yī)院感

染各科室發(fā)生率的監(jiān)測(cè)；醫(yī)院感染部位發(fā)病率的監(jiān)測(cè)；醫(yī)院感染高危科室、高危

人群的監(jiān)測(cè)；醫(yī)院感染危險(xiǎn)因素的監(jiān)測(cè)；漏報(bào)率的監(jiān)測(cè)；醫(yī)院感染暴發(fā)流行的監(jiān)

測(cè)；其他監(jiān)測(cè)等。

26、【正確答案】C

【答案解析】傳染病病人出院時(shí)的終末處理要求:①病人洗澡后更換清潔衣物；

②個(gè)人用物經(jīng)消毒后帶出；③床單位擦拭消毒，床墊用日光暴曬；④床上用品應(yīng)

消毒一清洗一滅菌；⑤病室空氣及墻壁可噴灑消毒或熏蒸消毒。

27、【正確答案】E

【答案解析】用下排氣式壓力蒸汽滅菌器的物品包，布包裝層數(shù)不少于兩層，

體積不得超過(guò)30cmX30cmX25cm。器械包的重量不超過(guò)7kg,敷料包不超過(guò)5kg。

28、【正確答案】A

第25頁(yè)共36頁(yè)

【答案解析】醫(yī)院的滅菌合格率必須達(dá)到100虬

29、【正確答案】B

【答案解析】細(xì)菌具有黏附力，細(xì)菌只有牢固地黏附在機(jī)體的黏膜上皮細(xì)胞上，

才不會(huì)被分泌物、宿主的運(yùn)動(dòng)或其器官的蠕動(dòng)所沖擊，黏附力是細(xì)菌能夠在人體

定植的關(guān)鍵。

30、【正確答案】B

【答案解析】離體后的HIV抵抗力很弱，幾乎所有消毒劑在短時(shí)間內(nèi)均可將其

滅活。

31、【正確答案】A

【答案解析】消毒皮膚面積應(yīng)25cmX5cm,記憶性知識(shí)點(diǎn)，記住數(shù)值即可。

32、【正確答案】C

【答案解析】快速壓力蒸汽滅菌物品在干燥的情況下可保存7?14d。如果潮濕

則認(rèn)為被污染，應(yīng)重新滅菌。

33、【正確答案】C

【答案解析】?jī)?nèi)源性感染也稱(chēng)自身感染。引起這類(lèi)感染的微生物來(lái)自病人命內(nèi)

或體表的正常菌群或條件致病菌，包括雖從其他病人或周?chē)h(huán)境中來(lái)的，但己在

該病人身上定植的微生物。例如，腸道、口腔、呼吸道、陰道、尿道及皮膚等部

位常構(gòu)成內(nèi)源性感染的微生物“貯藏庫(kù)”。平時(shí)定植于這些部位的正常菌群對(duì)

宿主不致病，形成相互依存、相互制約的生態(tài)體系。但是，當(dāng)病人健康狀況不佳，

抵抗力下降或免疫功能受損，以及抗菌藥物的應(yīng)用等因素，可導(dǎo)致菌群失調(diào)或使

原有生態(tài)平衡失調(diào)，菌群移位（易位），從而引發(fā)感染。

34、【正確答案】A

【答案解析】肺炎克雷伯菌是人和動(dòng)物腸道和上呼吸道的正常菌群組成部分，

易在患者的上呼吸道定植，可通過(guò)醫(yī)護(hù)人員的手傳播，是ICU最常見(jiàn)的條件致

病菌。故選Ao

35、【正確答案】E

【答案解析】人體正常菌群的生理作用表現(xiàn)為營(yíng)養(yǎng)作用、免疫調(diào)節(jié)作用、定植

抵抗力作用和生物屏障作用等。故選Eo

36、【正確答案】A

第26頁(yè)共36頁(yè)

【答案解析】不可預(yù)防性感染也稱(chēng)內(nèi)源性感染，引起這類(lèi)感染的微生物來(lái)自患

者體內(nèi)或體表的正常菌群或條件致病菌，包括雖然從其他患者或周?chē)h(huán)境中來(lái)的,

但已在該患者身上定植的微生物。

37、【正確答案】B

【答案解析】病毒性感染一般不用抗生素。

38、【正確答案】C

【答案解析】微生態(tài)平衡是指在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的正常微生物群與不同宿

主在不同發(fā)育階段動(dòng)態(tài)的生理性組合。許多因素如疾病狀態(tài)、有創(chuàng)治療措施及大

量廣譜抗生素的使用等都會(huì)影響到微生態(tài)的平衡。

39、【正確答案】D

【答案解析】結(jié)核桿菌對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)。在陰暗處可存活數(shù)月至數(shù)年，在

干燥痰核、飛沫中可保持傳染力8?10d,在直射陽(yáng)光下只能生存2?4h。

40、【正確答案】C

【答案解析】醫(yī)務(wù)人員必須遵守消毒滅菌原則，進(jìn)入人體組織或器官的醫(yī)療用

品必須滅菌；接觸皮膚黏膜的器具和用品必須消毒。

41、【正確答案】A

【答案解析】ICU（重癥監(jiān)護(hù)病房）是醫(yī)院感染的高發(fā)區(qū)，病人的明顯特點(diǎn)是病情

危重而復(fù)雜，多數(shù)病人都是因其他危重疾病繼發(fā)感染（包括耐藥菌株的感染）后轉(zhuǎn)

入ICUo

42、【正確答案】E

【答案解析】炭疽的傳染源是病畜和病員。人與帶有炭疽桿菌的物品接觸后，

通過(guò)皮膚上的破損處或傷口感染可以形成皮膚炭疽；通過(guò)消化道感染可以形成腸

炭疽，通過(guò)呼吸道感染可以形成肺炭疽。其芽抱抵抗力強(qiáng)，能耐受煮沸l(wèi)Omin,

在水中可生存幾年，在泥土中可生存10年以上。

43、【正確答案】B

【答案解析】根據(jù)消毒物品的性質(zhì)選擇消毒方法時(shí)需考慮以下內(nèi)容：一是要保

護(hù)消毒物品不受損壞，二是使消毒方法易于發(fā)揮作用。不耐熱、不耐濕以及貴重

物品，可選擇環(huán)氧乙烷或低溫蒸汽甲醛氣體消毒、滅菌。

44、【正確答案】D

第27頁(yè)共36頁(yè)

【答案解析】無(wú)明確潛伏期的感染，規(guī)定入院48h后發(fā)生的感染為醫(yī)院感染。

45、【正確答案】A

【答案解析】需要預(yù)防性使用抗生素的是：污染手術(shù)，術(shù)后有發(fā)生感染高度可

能者；一旦發(fā)生感染將引起嚴(yán)重后果者；各種人造物修補(bǔ)、置換或留置手術(shù)均屬

清潔手術(shù)，但仍需預(yù)防性使用抗生素。

46、【正確答案】D

【答案解析】近年來(lái)，真菌引起的院內(nèi)感染呈現(xiàn)進(jìn)一步增長(zhǎng)的趨勢(shì)，常見(jiàn)的真

菌感染有白色念珠菌、熱帶念珠菌和曲霉菌。念珠菌感染多發(fā)生在長(zhǎng)期應(yīng)用廣譜

抗菌藥物或免疫力低下病人身上，常導(dǎo)致深部感染。

47、【正確答案】C

【答案解析】科學(xué)管理理論的創(chuàng)始人是泰勒(F.W.Taylor,1856-1915),他

首次提出了科學(xué)管理的概念，1911年出版《科學(xué)管理原理》一書(shū)，被公認(rèn)為“科

學(xué)管理之父”。

48、【正確答案】A

【答案解析】標(biāo)準(zhǔn)化主要的表現(xiàn)形式包括：統(tǒng)一化、規(guī)格化、系列化和規(guī)范化。

49、【正確答案】B

【答案解析】執(zhí)行階段是管理循環(huán)的第五個(gè)步驟。它是按照擬定的質(zhì)量目標(biāo)、

計(jì)劃、措施具體組織實(shí)施和執(zhí)行。

50、【正確答案】D

【答案解析】破壞性沖突是由于雙方目標(biāo)不同而造成的沖突，往往有消極作用，

故選Do

51、【正確答案】E

【答案解析】控制按照不同的劃分依據(jù)可分為多種類(lèi)型。依據(jù)糾正偏差措施的

作用環(huán)節(jié)不同，控制可分為前饋控制、同期控制和反饋控制。

52、【正確答案】B

【答案解析】令人“滿(mǎn)意”的決策應(yīng)當(dāng)符合的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是全局性標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)性

標(biāo)準(zhǔn)，適宜性標(biāo)準(zhǔn)。

53、【正確答案】B

第28頁(yè)共36頁(yè)

【答案解析】護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)：①護(hù)理技術(shù)操作合格率；②基礎(chǔ)護(hù)理合格率；

③特護(hù)、一級(jí)護(hù)理合格率;④各種護(hù)理表格書(shū)寫(xiě)合格率;⑤一人一針一管執(zhí)行率；

⑥常規(guī)器械消毒滅菌合格率。

54、【正確答案】E

【答案解析】指揮權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)者在日常工作和突發(fā)事件中，有權(quán)調(diào)度人、財(cái)、物、

時(shí)間和信息，以達(dá)到最有效地利用。

55、【正確答案】E

【答案解析】人是最重要的財(cái)富和資源，任何組織的發(fā)展都離不開(kāi)對(duì)人的管理。

人員管理不僅可以發(fā)現(xiàn)、選聘、使用和培養(yǎng)最優(yōu)秀的人才，還可充分調(diào)動(dòng)人的積

極性，達(dá)到人盡其才、提高工作效率、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的目的，同時(shí)為組織的發(fā)展

提供人力資源儲(chǔ)備，醫(yī)院要生存、發(fā)展，必須重視對(duì)人員的管理。

56、【正確答案】A

【答案解析】可考核性原則指計(jì)劃工作必須始終堅(jiān)持以目標(biāo)為導(dǎo)向。目標(biāo)應(yīng)具

體、可測(cè)量、可考核，作為在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程和評(píng)價(jià)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。

57、【正確答案】E

【答案解析】現(xiàn)代管理的基本原理包括效益原理、人本原理、動(dòng)態(tài)原理和系統(tǒng)

原理。

58、【正確答案】B

【答案解析】目標(biāo)明確、恰當(dāng)

護(hù)理部制定護(hù)理目標(biāo)時(shí)，應(yīng)注意：①目標(biāo)數(shù)目不宜太多，但應(yīng)包括主要的工作特

征；②目標(biāo)應(yīng)數(shù)量化或具體化以便于考核；③目標(biāo)具有挑戰(zhàn)性，顯示優(yōu)先性，促

進(jìn)個(gè)人和職業(yè)上的成長(zhǎng)。

59、【正確答案】E

【答案解析】A級(jí)為最重要且必須完成的目標(biāo),B級(jí)為較重要很想完成的目標(biāo)。

C級(jí)為不太重要可以暫時(shí)擱置的目標(biāo)。

60、【正確答案】B

【答案解析】管理層次是組織結(jié)構(gòu)中縱向管理系統(tǒng)所劃分的等級(jí)數(shù)量。管理最

少層次原則是指在保證組織合理有效運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)盡量減少管理層次。從高

層領(lǐng)導(dǎo)到基層領(lǐng)導(dǎo)適宜的管理層次以2?4個(gè)層次為宜。

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61、【正確答案】C

【答案解析】和平共處，沖突各方采取求同存異，和平共處的方式，避免把意

見(jiàn)分歧公開(kāi)化。這樣做，雖不能消除分歧，但可以避免沖突的激化。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于

一些無(wú)原則的糾紛，可勸導(dǎo)雙方大事講原則小事講風(fēng)格。

62、【正確答案】A

【答案解析】直線(xiàn)型又稱(chēng)型組織結(jié)構(gòu)，是最古老、最簡(jiǎn)單的一種組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型。

其特點(diǎn)是組織系統(tǒng)職權(quán)從組織上層“流向”組織基層。上下級(jí)關(guān)系是直線(xiàn)關(guān)系，

即命令與服從的關(guān)系。組織內(nèi)部不設(shè)參謀部門(mén)。

優(yōu)點(diǎn)：①結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，命令統(tǒng)一；②責(zé)權(quán)明確；③聯(lián)系便捷，易于適應(yīng)環(huán)境變化;

④管理成本低。缺點(diǎn)：①有違專(zhuān)業(yè)化分工的原則；②權(quán)力過(guò)分集中，易導(dǎo)致權(quán)力

的濫用。

63＞【正確答案】B

【答案解析】靈活性是指在不違背原則的前提下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做出讓步，妥協(xié)與

變通。

64、【正確答案】B

【答案解析】質(zhì)量控制常用的方法有分組法、排列圖法、因果分析圖法等。

65、【正確答案】B

【答案解析】計(jì)劃工作的實(shí)質(zhì)就是確定目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。因此，要做好

計(jì)劃工作，必須解決“5W1H問(wèn)題”，即預(yù)先決定做什么（what）、論證為什么

要做（why）、確定何時(shí)做（when）、何地做（where）、何人做（who）以及如

何做（how）。計(jì)劃工作的核心是決策，即對(duì)未來(lái)活動(dòng)的目標(biāo)及通向目標(biāo)的多種

途徑做出符合客觀(guān)規(guī)律以及當(dāng)時(shí)實(shí)際情況的合理抉擇。

66、【正確答案】B

【答案解析】法國(guó)人法約爾對(duì)組織管理進(jìn)行了系統(tǒng)地、獨(dú)創(chuàng)的研究，1925年出

版了《工業(yè)管理與一般管理》一書(shū)，后人把他稱(chēng)為“管理過(guò)程之父”。

67、【正確答案】A

【答案解析】受者對(duì)信息的選擇性

（1）選擇性接受：受者一般選擇與自己觀(guān)念一致、自己需要、關(guān)心的信息接受。

（2）選擇性理解：受者對(duì)信息的理解受其固有的態(tài)度、信仰影響。

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（3）選擇性記憶：受者對(duì)信息的記憶也是有選擇性的。人們往往容易記住自己

愿意、喜歡記憶的信息。

68、【正確答案】E

【答案解析】行為的構(gòu)成要素包括行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段

和行為結(jié)果。

二、A2型題

1、【正確答案】D

【答案解析】病房教育指醫(yī)護(hù)人員在患者住院期間進(jìn)行的健康教育。病房教育

的內(nèi)容應(yīng)較系統(tǒng)、深入，主要包括患者所患疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、癥狀、并發(fā)

癥、治療原則、生活起居、飲食等知識(shí)，以提高患者的依從性。

2、【正確答案】E

【答案解析】出院教育：指醫(yī)護(hù)人員在患者出院時(shí)進(jìn)行的教育。出院教育的內(nèi)

容主要包括醫(yī)療效果、病情現(xiàn)狀、繼續(xù)用藥、定期復(fù)查等注意事項(xiàng)，以幫助患者

出院后繼續(xù)鞏固療效、防止復(fù)發(fā)。

3、【正確答案】C

【答案解析】保健行為指有效、合理利用衛(wèi)生資訊，維護(hù)自身健康的行為，如

定期體檢、預(yù)防接種、患病后及時(shí)就醫(yī)、遵醫(yī)囑等行為。

4、【正確答案】A

【答案解析】受者對(duì)信息的選擇性主要包括選擇性接受，選擇性理解和選擇性

記憶。選擇性接受指受者對(duì)與自己觀(guān)念一致，自己需要和關(guān)心的信息更容易接受。

5、【正確答案】C

【答案解析】預(yù)防下呼吸道感染特別是作好呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎（VAP發(fā)生率為

18%?60%,治療困難，病死率高達(dá)30%?60%）的預(yù)防與護(hù)理最重要。針對(duì)VAP發(fā)

病的易感危險(xiǎn)因素及發(fā)病機(jī)制采取有效的措施。使用聲門(mén)下分泌物引流（

SSD）方法可能是預(yù)防VAP有效的且簡(jiǎn)單的方法。它是采用可吸引氣管導(dǎo)管持續(xù)

或間斷引流聲門(mén)下分泌物，以減少污染的聲門(mén)下分泌物進(jìn)入呼吸道，以達(dá)到預(yù)防

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VAP發(fā)病的目的。SSD預(yù)防VAP的資料尚少，需進(jìn)一步研究并做成本效益分析。

VAP危險(xiǎn)因素較多，采取綜合措施以減少VAP的發(fā)病率可能更重要。如呼吸

機(jī)的濕化器使用無(wú)菌水，每天更換無(wú)菌水；防止冷凝水倒流，及時(shí)傾倒并認(rèn)真洗

手；呼吸機(jī)管道視情況定期更換；做好氣道護(hù)理及有效的吸痰，拍背等措施。

連續(xù)使用機(jī)械通氣的患者，不應(yīng)頻繁更換呼吸機(jī)管路，視情況定期更換。如有明

顯污染或功能出現(xiàn)障礙，則應(yīng)及時(shí)更換，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)A半坐臥位可以

使膈肌下降，利于呼吸，沒(méi)有實(shí)質(zhì)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B口腔護(hù)理能減少口腔細(xì)菌滋生。

使用聲門(mén)下分泌物引流（SSD）方法可能是預(yù)防VAP有效的且簡(jiǎn)單的方法，選項(xiàng)

D正確。

6、【正確答案】B

【答案解析】阿莫西林、安滅菌用藥前需做青霉素皮試，陰性者才能用。頭花!

哌酮舒巴坦禁忌癥：對(duì)青霉素類(lèi)或頭抱菌素類(lèi)抗生素過(guò)敏者禁用。甲硝嗖孕婦不

能用；克林霉素可用于對(duì)青霉素過(guò)敏者。

7、【正確答案】D

【答案解析】聲門(mén)下分泌物引流是采用可吸引氣管導(dǎo)管持續(xù)或間斷引流聲門(mén)下

分泌物，以減少污染的聲門(mén)下分泌物進(jìn)入呼吸道，以達(dá)到預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎

的目的。

8、【正確答案】B

【答案解析】前饋控制又稱(chēng)預(yù)先控制，是面向未來(lái)的控制，是計(jì)劃實(shí)施前采取

預(yù)防措施防止問(wèn)題的發(fā)生，而不是在實(shí)施中出現(xiàn)問(wèn)題后的補(bǔ)救。前饋控制的工作

重點(diǎn)是防止所使用的各種資源在質(zhì)和量上產(chǎn)生偏差，是通過(guò)對(duì)人力、物力、財(cái)力

和資源的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的，在護(hù)理管理中稱(chēng)為基礎(chǔ)質(zhì)量控制。如急救物品完好率、

常規(guī)器械消毒滅菌合格率、護(hù)理人員的素質(zhì)等均屬此類(lèi)控制。

三、A3/A4型題

1、【正確答案】D

【答案解析】有效、合理利用衛(wèi)生資源，維護(hù)自身健康的行為屬于保健行為，

包括定期進(jìn)行體檢、預(yù)防接種、患病后及時(shí)就醫(yī)、遵醫(yī)囑等行為。

【正確答案】A

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【答案解析】日常危害健康行為是指日常生活、職業(yè)活動(dòng)中危害健康的行為習(xí)

慣，如吸煙、酗酒、缺乏體育鍛煉等。

【正確答案】B

【答案解析】致病性行為模式指可導(dǎo)致特異性疾病發(fā)生的行為模式，如A型行

為模式與冠心病的發(fā)生密切相關(guān)；C型行為模式與腫瘤的發(fā)生有關(guān)等。

2、【正確答案】B

【答案解析】病房各級(jí)患者護(hù)理時(shí)數(shù)的總和=5X9+3X16+1X15+20=128小

時(shí)。

【正確答案】B

【答案解析】平均護(hù)理時(shí)數(shù)=各級(jí)患者護(hù)理時(shí)數(shù)的總和+該病房患者總數(shù)，即：

該病房平均護(hù)理時(shí)數(shù)=（5X9+3X16+1X15+20）+40=3.2（小時(shí)）。

【正確答案】B

【答案解析】按工作量計(jì)算護(hù)理人員編制時(shí)，應(yīng)編護(hù)士數(shù)=病房床位數(shù)X床位使

用率X平均護(hù)理時(shí)數(shù)?每名護(hù)士每日工作時(shí)間，其中床位使用率=占用床位數(shù)+

開(kāi)放床位數(shù)又100%。因此，護(hù)士數(shù)=40X100%X3.2+8=16（人）。

【正確答案】E

【答案解析】一般機(jī)動(dòng)編制數(shù)占20%,故應(yīng)編護(hù)士數(shù)=病房床位數(shù)X床位使用

率X平均護(hù)理時(shí)數(shù)+每名護(hù)士每日工作時(shí)間+機(jī)動(dòng)數(shù)，應(yīng)編護(hù)士數(shù)=40X100%X

3.2+8義（1+20%）心19（人），即該醫(yī)院應(yīng)實(shí)際配置19名護(hù)理人員。

四、B型題

1、【正確答案】C

【答案解析】回歸因素是指由于偶然因素，個(gè)別測(cè)試對(duì)象的某種特征水平過(guò)高

或過(guò)低，但在以后的測(cè)試中可能又恢復(fù)到原有實(shí)際水平的現(xiàn)象。

【正確答案】A

【答案解析】