湖北省當陽市初中歷史七年級期末上冊提升模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、制造工具是人類智慧的表現(xiàn)。北京人學會了使用打制石器，這個時代歷史上一般稱為（

）A．舊石器時代B．新石器時代C．青銅時代D．鐵器時代

2、2022年4月5日上午，清明公祭在陜西省黃陵縣橋山祭祀廣場舉行。本次公祭典禮以線上舉辦為主，綜合采取多種形式，營造“四海同欽，緬懷初祖”的氛圍。被尊崇為中華民族的人文初祖的是（

）A．堯和舜B．炎帝和黃帝C．黃帝和蚩尤D．舜和禹

3、禹死后,禹的兒子啟憑借強大的勢力繼承了父位,這標志著A．禪讓制代替世襲制B．世襲制代替禪讓制C．分封制代替世襲制D．世襲制代替分封制

4、你知道，我國有文字可考的歷史是從什么時期開始的A．原始社會末期B．春秋C．夏朝D．商朝

5、2022年9月23日，中國迎來第五個“中國農民豐收節(jié)”，中國的農業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。下列描述錯誤的一項是（

）A．目前發(fā)現(xiàn)，我國是世界上最早人工栽培水稻的國家B．我國長江中下游地區(qū)最早開始栽培粟C．原始農業(yè)的發(fā)展促進了人口的繁衍和人類文化的發(fā)展D．原始農業(yè)為古代文明社會的形成奠定了主要的物質基礎。

6、下圖是山東博物館館藏的“孔子見老子”畫像石，畫面中有二人躬身相對，左邊一人榜題“孔子”，右邊一人榜題“老子”。畫中人物孔子和老子所屬學派分別是（

）

A．儒家和道家B．儒家和法家C．道家和墨家D．道家和法家

7、秦始皇統(tǒng)一六國后，統(tǒng)一使用一種貨幣（如下圖）。這種貨幣為（

）

A．圓形方孔半兩錢B．五銖錢C．開元通寶D．銀元

8、西漢建立之前，項羽和劉邦之間進行了長達四年的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭（

）A．仍屬于農民戰(zhàn)爭的性質B．結束了秦朝的殘暴統(tǒng)治C．是為爭奪皇位而展開的D．以項羽的勝利而告結束

9、漢陵考古隊對漢文帝霸陵進行了考古挖掘，并取得重大發(fā)現(xiàn)。某位考古學家說：“這次的發(fā)現(xiàn)，陪葬品和皇帝身份產(chǎn)生了很大的落差。我們只發(fā)現(xiàn)大量的陶器、銅器和鐵器?！笨脊庞∽C了漢文帝（

）A．崇尚道家B．孝敬母親C．提倡節(jié)儉D．重視農業(yè)

10、有人說：“秦始皇既結束了一個舊時代，又開創(chuàng)了一個新時代。而漢武帝則開創(chuàng)了一個鞏固的新時代?！睂Υ死斫獠徽_的是(

)A．秦始皇統(tǒng)一六國，結束了長期分裂的局面，順應了歷史發(fā)展的潮流B．秦始皇開創(chuàng)了中國第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家C．漢武帝鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期D．漢武帝從思想、政治到經(jīng)濟、軍事方面的措施完全照搬秦朝制度

11、《后漢書》記載：“建武六年(公元30年)，十一月丁卯，詔‘王莽時……沒入為奴婢……皆免為庶人’。十二月，詔曰:‘……租三十稅一，如舊制。’劉秀在奪取天下之后，以身作則提倡節(jié)儉，‘身衣大練，色無重采，耳不聽鄭衛(wèi)之音，手不持珠玉之玩’。修陵也要求簡樸，令‘制地不過二三頃，無為山陵’。在他的影響之下，后宮也節(jié)儉成風。他不但自己節(jié)儉，還要求大家都節(jié)儉。比如他曾下令要求薄葬?！睎|漢開國皇帝劉秀統(tǒng)治時期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，史稱：A．“三皇五帝之治”B．“文景之治”C．“光武中興”D．“家天下”

12、作為語言精華存在的成語，其蘊含的歷史信息是文化傳承的重要媒介，對歷史教學也有特殊的價值。下列成語與陳勝、吳廣起義有關的是（

）A．斬木為兵B．破釜沉舟C．圍魏救趙D．退避三舍

13、下邊是某同學上課時所做的筆記，由此可知他正在學習（

）1．曹軍不習水戰(zhàn)。

2．曹操驕傲輕敵。

3．孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)術正確。

4．當時統(tǒng)一的條件尚未成熟。

A．官渡之戰(zhàn)曹操失敗的原因B．赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因C．赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的影響D．三國鼎立形成的原因

14、司馬睿舉行即位大典時，居然邀請王導共坐御床，時人稱之為"王與馬，共天下"。這反映了A．西晉已建立民主政權B．司馬睿與王導關系融洽C．南北大貴族實力雄厚D．西晉的統(tǒng)治者愛惜人才

15、北魏孝文帝下詔：“北人謂土為拓、后為跋，魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏……宜改姓元氏。諸功臣舊族自代來者，姓或重復，皆改之?！边@一措施（

）A．促進了北方民族交融B．恢復了北方農業(yè)生產(chǎn)C．加速了北方人民南遷D．實現(xiàn)了北方再次統(tǒng)一

16、我國現(xiàn)存的第一部完整的農業(yè)科學著作是A．《齊民要術》B．《水經(jīng)注》C．《傷寒雜病論》D．《綴術》

17、有部歷史劇，以與主人公息息相關的歷史人物為主線，再現(xiàn)主人公波瀾壯闊的一生。這部歷史劇的主人公應該是（

）

A．秦始皇B．漢武帝C．光武帝D．晉武帝

18、下圖是河南輝縣出土的鐵面，它是一種鐵制的農業(yè)生產(chǎn)工具，通常用來除草、作坑等。我國最早使用鐵制農具進行農業(yè)生產(chǎn)開始于（

）

A．原始社會B．夏朝C．商朝D．春秋時期

19、如果在搜索引擎中輸入“北京周口店”“距今約三萬年”“掌握鉆孔技術”“會人工取火”等信息，出現(xiàn)的結果應該是A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．藍田人

20、“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階芳草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！倍鸥Φ倪@首詩（

）A．批評了袁紹的剛愎自用B．揭露了梟雄曹操的奸詐與狡猾C．贊揚了劉備的知人善用D．表達了對諸葛亮的敬意和惋惜二、綜合題

21、物久則廢，器久則壞，法久則弊，改革創(chuàng)新是中華民族源遠流長的精神財富。閱讀材料，回答問題。

[經(jīng)濟篇]材料一：

(1)從材料一的圖片中，你能獲取什么歷史信息？該現(xiàn)象的出現(xiàn)有何作用？

[政治篇]材料二：“衛(wèi)鞅曰：‘治世不一道，便國不法古……’孝公曰：‘善?！孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令……”內容包括：1.廢除井田制，允許土地自由買賣。2.獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。3.確立縣制，由國君直接派官吏治理。

(2)材料一反映的是我國古代哪一次變法？支持變法的君主是誰？從推動社會發(fā)展進步的角度考慮，其變法內容中哪一條最重要？材料三：守舊貴族由于利益受損，他們和太子串通一氣，誹謗商鞅。孝公死后，太子即位，商鞅遭誣陷。商鞅起兵反抗，兵敗被車裂。

(3)根據(jù)材料三所述，商鞅變法留給后世改革什么啟示？

22、閱讀下列材料，然后回答問題。材料一：（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！盾髯印と逍А凡牧隙呵厥蓟饰闹挝涔?，在我國歷史上是一位有作為的皇帝。李白寫詩贊曰：“秦王掃六合，虎視何雄哉！”他采取的一系列統(tǒng)治措施對后世產(chǎn)生了重要的影響。材料三：漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子，可是隨著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位?！幾越虆?/p>

請回答：

(1)材料一反映了西周的何種政治制度？從材料看，主要受封者是哪一類人？根據(jù)所學知識分析該制度實行的目的。

(2)材料二中，李白主要稱頌了秦始皇的什么歷史功績？根據(jù)所學知識指出秦始皇在地方管理方面對后世產(chǎn)生重要影響的措施或制度。

(3)材料三反映了西漢時期國家出現(xiàn)了什么問題？為解決該問題，漢武帝采取了什么措施？

(4)試就上述材料中政策或措施的變化談談你的認識。

23、讀圖回答問題。

(1)《傷寒雜病論》的作者是誰？后世尊稱他為什么？

(2)《史記》的作者是誰？哪個時期的人？《史記》是按什么體例寫成的？

(3)《齊民要術》的作者是誰？你怎樣評價這部書？

24、傳統(tǒng)文化與民族交流，都是在漫漫歷史長河中逐漸演變、發(fā)展的。閱讀下列材料，回答問題。材料一：據(jù)統(tǒng)計，“仁”在《論語》中出現(xiàn)了109次，是出現(xiàn)頻率最大的詞匯之一。《論語·顏淵》中樊遲問仁：“愛人”；顏淵問仁：“克己復禮為仁”?！墩撜Z·衛(wèi)靈公》中仲弓問仁：“己所不欲，勿施于人”。——許鍇杰《孔子和儒家學說》材料二：春秋時期，孔子周游列國十四年，積極推行其政治主張，但卻“累累如喪家之犬”，失望而歸。然而在孔子死后，歷代帝王對孔子的加封、尊崇的規(guī)格不斷提高，如西漢昭帝追封孔子為“褒成宣尼公”?！S鍇杰《孔子和儒家學說》材料三：下圖為《魏晉南北朝時期民族遷徙示意圖》

材料四：魏晉南北朝時期，前秦重用中原的儒士如王猛，大興儒學。北魏孝文帝時期，儒學興盛，更是“比隆周漢（盛況堪比周、漢）”。

(1)根據(jù)材料一和所學知識，指出孔子思想的核心，另外補充2位繼承并發(fā)展了孔子思想的儒家代表人物。

(2)根據(jù)材料二，孔子的地位從春秋到漢代發(fā)生了怎樣的變化？分析西漢時期孔子地位發(fā)生變化的原因。

(3)材料三中的A、B分別指的是什么民族？這次民族遷徙對中國歷史產(chǎn)生了哪些影響？

(4)結合材料三和材料四，談談你對民族交流的認識。（至少兩點）

25、國家的產(chǎn)生和形成是一個漫長的過程請結合下列材料，回答問題。材料一：如圖

材料二：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！辈牧先?/p>

(1)材料一兩幅圖片分別反映了古代哪兩種政治體制？其中秦朝政治體制中的丞相、太尉、御史大夫分別掌管什么？

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