河南省登封市初中歷史七年級期末上冊自測模擬試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、下圖為《北京人用火場景想象圖》，對圖中場景解讀正確的是（

）

A．已經(jīng)懂得人工取火B(yǎng)．使用磨制石器剔肉C．已經(jīng)會做米飯D．過著群體生活

2、2005年5月，臺灣親民黨主席宋楚瑜到陜西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是誰嗎（

）A．炎帝B．黃帝C．舜D．堯

3、《禮記·禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公，……今大道既隱，天下為家，……”材料中的“家”指的是A．堯傳舜“公天下”B．禪讓制的實(shí)行C．禹傳啟“家天下”D．分封制的確立

4、考古發(fā)現(xiàn)是了解社會歷史的重要依據(jù)，關(guān)于甲骨文的說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．它是古代一種比較成熟的文字B．它是研究商朝歷史的唯一資料C．它具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式D．它記載了商朝的社會生產(chǎn)狀況

5、人類了解史前社會歷史的重要依據(jù)是（

）A．神話傳說B．影視作品C．考古發(fā)現(xiàn)D．學(xué)者推斷

6、“自然”思想原則的基本理念就是盡量減損不必要的政府行為，以保障社會的自然和諧與民眾的幸福安寧?！叭√煜隆辈皇且晕淞Z取天下，而是以“無為而治”凝聚天下人。主張這一思想的是（

）A．孔子B．墨子C．孟子D．老子

7、下圖中國銀行行徽的外觀設(shè)計(jì)靈感源自于我國古代的一種錢幣，這種形狀的錢幣最早在全國統(tǒng)一使用是在（

）

A．夏朝B．商朝C．戰(zhàn)國D．秦朝

8、《史記》記載，劉邦在談到為何能戰(zhàn)勝項(xiàng)羽時說，張良、韓信、蕭何都是人杰，吾能用之，項(xiàng)羽有一范增而不能用，所以失敗了。材料說明劉邦能戰(zhàn)勝項(xiàng)羽的原因是（

）A．驕傲自大B．勢力強(qiáng)大C．善用人才D．擁兵自重

9、有位老師制作了四句中國歷史朝代歌，“夏商周秦西東漢，三國兩晉南北朝，隋唐五代又十國，宋元明清到中華?！备鶕?jù)這個不完整的朝代歌，和你所學(xué)知識判斷，下面年代尺中①②③④對應(yīng)的某個朝代起始點(diǎn)，正確的是（）

A．夏、商、西周、秦B．夏、西周、秦、西漢C．夏、商、秦、西漢D．夏、東周、秦、東漢

10、如下圖所示的中國古代貨幣出現(xiàn)的先后順序是（）

A．②①③④B．①②③④C．②③④①D．③②①④

11、許多歷史名人都在歷史的長河中留下了光輝的印跡。光武帝劉秀的歷史貢獻(xiàn)是（

）A．統(tǒng)一始創(chuàng)，皇帝始成B．建立東漢，光武中興C．輔佐吳國，春秋爭霸D．決戰(zhàn)赤壁，三分天下

12、學(xué)習(xí)歷史要分清史實(shí)和史論，以下是史論的是（

）A．孔子的思想由其弟子及再傳弟子整理成《論語》一書B．春秋后期鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)C．公元前207年秦朝滅亡D．陳勝、吳廣起義沉重打擊了秦朝的統(tǒng)治

13、公元208年，53歲的曹操“烈士暮年，壯心不已”，決定發(fā)動一場統(tǒng)一全國的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭是A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、如圖為三國兩晉南北朝時期的政權(quán)更替示意圖，據(jù)此圖可判斷，這一時期我國社會發(fā)展的特點(diǎn)是（

）

A．政權(quán)分立割據(jù)，王朝更替頻繁B．北方戰(zhàn)亂頻繁，國家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一C．北方經(jīng)濟(jì)衰退，江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．北方局勢穩(wěn)定，民族交融加

15、為了接受漢族的先進(jìn)文化，北魏孝文帝遷都到（）A．洛陽B．平城C．成都D．北京

16、天文學(xué)與數(shù)學(xué)是兩個關(guān)系密切的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。在上述兩個領(lǐng)域都取得突出成就的是（

）A．張仲景B．賈思勰C．王羲之D．祖沖之

17、漢武帝為了削弱諸侯王權(quán)力，實(shí)施什么措施？（

）A．設(shè)立三公B．郡縣制度C．推恩令D．焚書坑儒

18、文物是鮮活的歷史。下列文物，最能反映春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平顯著提高的是（

）A．鉆孔石斧B．骨耜C．鐵制農(nóng)具D．護(hù)頭銅胄

19、參觀博物館是我們學(xué)習(xí)歷史的重要途徑，如圖是某同學(xué)在國家博物館看到的展品，據(jù)此判斷，這些展品的主人（

）

A．已掌握鉆孔技術(shù)B．能夠制造瓷器C．從事農(nóng)業(yè)種植D．過著集體生活

20、以下關(guān)于東漢末年到三國鼎立的歷史，說法正確的是（

）A．官渡之戰(zhàn)為三國鼎立局面奠定基礎(chǔ)B．曹魏與孫劉形成南北長期對峙局面C．赤壁之戰(zhàn)為曹操北方統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)D．孫權(quán)定都建業(yè)，三國鼎立局面形成二、綜合題

21、閱讀下列材料，回答問題。材料一：商鞅將原有井田制改為承認(rèn)土地私有制，并且規(guī)定人民可以開荒，土地可以自由買賣。在政治制度的改革上，商鞅將全國鄉(xiāng)邑合成三十一縣，其管理人員都由中央任免，使君主能夠直接掌握縣的行政。他還通過一系列的利益激勵，促使軍人在戰(zhàn)場上勇猛殺敵?！幾在w燕霞《商鞅變法與秦國崛起》材料二：秦統(tǒng)一以后，“元元黎民，得免于戰(zhàn)國”，人民可以有一個比較安定的環(huán)境從事生產(chǎn)。秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施，加強(qiáng)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，為我國長期的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。這對我國歷史的發(fā)展，有著巨大而深遠(yuǎn)的影響。——摘編自朱紹侯《中國古代史》材料三：王綰建議說：“燕地、齊地、荊楚之地離咸陽太遠(yuǎn)，不在那里設(shè)王，就沒有辦法統(tǒng)治他們。請陛下立諸皇子為王，鎮(zhèn)守這些地方。”李斯則建議說：“周文王、周武王所封立的同姓子弟很多，然而隨著血緣關(guān)系的疏遠(yuǎn)，他們互相攻擊、如同仇敵……將這些地方都劃分成為郡縣，國家才會安定?！幾浴妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》譯

(1)根據(jù)材料一，概括商鞅變法的主要內(nèi)容。

(2)秦于哪一年統(tǒng)一全國？根據(jù)材料二，簡述秦統(tǒng)一的歷史意義。

(3)根據(jù)材料三，分別概括王綰與李斯不同的主張。結(jié)合所學(xué)知識，指出秦朝最終在地方實(shí)行的行政制度。簡述該制度的實(shí)行產(chǎn)生的影響。

22、人類歷史上，有過許多關(guān)鍵時刻，其巨大的輻射力量對后世產(chǎn)生了決定性影響。閱讀材料，回答問題。【百川歸海之時】材料

戰(zhàn)國形勢圖

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析如圖反映了怎樣的政治局面，指出“秦皇帝”實(shí)現(xiàn)“海內(nèi)為一”的時間，并說明其“功齊三代”的理由。

23、了解歷史名人，探究文明歷程，感悟文明魅力。閱讀下列材料，回答問題。材料一：他在家庭的熏陶下，從小勤奮好學(xué)，飽讀詩書。青年時游歷名山大川，實(shí)地考察風(fēng)土人情，收集史料。他立志繼承父親遺志撰寫史書。繼任太史令后，用十多年的時間寫出了一部不朽的歷史巨著。材料二：王羲之七歲學(xué)書，十二歲習(xí)筆法，每日臨書不輟，終身練筆不止，據(jù)說他用池中水蘸筆習(xí)字，染黑于一池水。爾后，他遍訪名川大山，學(xué)習(xí)各家書法，并領(lǐng)悟到博采眾長之后必須有自己的獨(dú)特之處，講求書法有己意，從此創(chuàng)出自家體。材料三：我搜集經(jīng)傳書籍，采集民間歌謠諺語，汲取農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，并在生產(chǎn)實(shí)踐中加以證明。比如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時……等。我將這些農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，以及幫助謀生的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，都寫在了書里。

(1)材料一中的“他”指的是誰？他用十多年的時間，寫出了哪一歷史巨著？

(2)材料二中的王羲之在書法藝術(shù)上的杰出代表作品是什么？

(3)材料三中的“我”撰寫了哪一農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)著作？

(4)從以上材料中，我們能夠?qū)W習(xí)中國古代科學(xué)家的什么精神？

24、思想是行動的先導(dǎo)，是推動社會進(jìn)步的力量源泉。閱讀下列材料回答材料一

……是哲人輩出的時代，又是中國古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時期，……諸子各派紛紛亮出自己的觀點(diǎn)，各抒己見，爭鳴辯論，為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫?！吨袊鴼v史》材料二

（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育，開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲?！X穆《國史大綱》材料三

“民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民（百姓擁護(hù)）而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫?！辈牧纤?/p>

“老子、……、墨子、莊子等中國諸子百家學(xué)術(shù)至今仍然具有世界性的文化意義。當(dāng)代中國是歷史中國的延續(xù)和發(fā)展，當(dāng)代中國思想文化也是中國傳統(tǒng)思想文化的傳承和升華，要認(rèn)識今天的中國、今天的中國人，就要深入了解中國的文化血脈，準(zhǔn)確把握滋養(yǎng)中國人的文化土壤?！薄幾浴读?xí)近平同志在中法建交50周年紀(jì)念大會上的講話》

(1)材料一中“哲人輩出的時代”是指哪一重要時期？

(2)材料二中的“他”是誰？他在教育方面有哪些貢獻(xiàn)？

(3)材料三是哪位思想家的主要觀點(diǎn)？據(jù)材料指出他認(rèn)為統(tǒng)治者治國平天下的根本條件是什么？

(4)結(jié)合上述材料談?wù)劊覀儜?yīng)該如何對待中國傳統(tǒng)文化？

25、閱讀材料，完成下列要求。

【文字起源】材料一：倉頡有四只眼睛，放出靈光，他抬頭探看星辰，低頭考察龜背的花紋、山川的起伏，根據(jù)自然現(xiàn)象便發(fā)明了文字。——摘編自《中國神話傳說》