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文檔簡介
云南省昭通市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高考生物考前最后一卷預(yù)測卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.如下圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述正確的是()A.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)B.白眼基因片段中,含有成百上千個(gè)核糖核苷酸C.基因片段中有5種堿基,8種核苷酸D.基因中有一個(gè)堿基對的替換就會(huì)引起生物性狀的改變2.從蛙體內(nèi)分離出坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,固定之后,在相距較遠(yuǎn)的a、b兩點(diǎn)膜外連接一個(gè)靈敏電流計(jì),然后在圖中①位置給予一適宜強(qiáng)度的刺激,在某一時(shí)刻觀察到電流計(jì)指針呈現(xiàn)如圖所示的偏轉(zhuǎn)。下列說法正確的是()A.若指針偏轉(zhuǎn)角度為最大值,則b點(diǎn)膜處于極化狀態(tài)B.a(chǎn)點(diǎn)鈉離子通道一定為關(guān)閉狀態(tài),鉀離子通道開放C.①位點(diǎn)收到適宜刺激,腓腸肌一定能發(fā)生收縮反射D.興奮傳至腓腸肌需要借助化學(xué)信號-電信號-化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換3.下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,正確的是()A.精子和卵細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞B.衰老細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性降低,呼吸速率減慢C.細(xì)胞凋亡會(huì)涉及一系列基因的激活、表達(dá)以及調(diào)控等作用D.惡性腫瘤細(xì)胞有無限增殖的特性,體外培養(yǎng)有接觸抑制特征4.為研究細(xì)胞分裂素與植物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)分布的關(guān)系,科研人員用幼苗進(jìn)行研究,過程及結(jié)果如下圖,據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是()注:圖中暗斑深度表示營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移量多少A.甲組是對照組,乙組和丙組是實(shí)驗(yàn)組B.甲組和丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明細(xì)胞分裂需要營養(yǎng)C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示細(xì)胞分裂素含量高的地方營養(yǎng)物質(zhì)的分布多D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明細(xì)胞分裂素吸引營養(yǎng)物質(zhì)向其所在濃度高的部位運(yùn)輸5.在噬菌體侵染白喉棒狀桿菌并增殖的過程中,需要借助細(xì)胞器完成的步驟是A.噬菌體特異性吸附在細(xì)菌細(xì)胞上 B.噬菌體遺傳物質(zhì)整合到細(xì)菌DNA上C.噬菌體DNA在細(xì)菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄 D.噬菌體的蛋白質(zhì)在細(xì)菌細(xì)胞中合成6.研究表明,植物頂端優(yōu)勢狀態(tài)下發(fā)現(xiàn)不同植物激素對側(cè)芽生長的影響不同(如下表所示)。下列相關(guān)敘述正確的是()組別A組в組C組處理方式不作處理細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽赤霉素處理頂芽側(cè)芽生長情況生長受抑制抑制作用解除抑制作用加強(qiáng)A.A、C組比較,用赤霉素處理頂芽能使頂端優(yōu)勢現(xiàn)象不明顯B.A組側(cè)芽生長受抑制是因?yàn)閭?cè)芽細(xì)胞不能產(chǎn)生生長素C.A、B組比較,表明細(xì)胞分裂素與生長素的生理作用相反D.A組側(cè)芽受到抑制是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽積累過多二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖(+表示促進(jìn),-表示抑制,GnRH、LH、FSH表示相關(guān)的激素)。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲中睪丸酮的含量在小于正常范圍時(shí)GnRH的分泌量______________。(2)由圖乙可知,人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是______________,圖中免疫細(xì)胞接受的信號分子a、b分別表示______________、______________。若該免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,當(dāng)其受損時(shí)會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,主要的原因是______________。圖丙表示人體免疫某一過程的示意圖,分析回答有關(guān)問題。(3)圖中所示的是______________免疫過程,b細(xì)胞的名稱為______________。(4)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),能迅速的被______________細(xì)胞(填字母)特異性識別,此免疫過程的特點(diǎn)是______________。(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是______________細(xì)胞。8.(10分)2229年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了揭示人體細(xì)胞的氧氣感知通路及信號機(jī)制的科學(xué)家。下圖表示氧氣供應(yīng)正常時(shí),細(xì)胞內(nèi)低氧誘導(dǎo)因子(HIF-2a)會(huì)被蛋白酶降解;氧氣供應(yīng)不足時(shí),HIF-2a將轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核中。該項(xiàng)研究不僅在基礎(chǔ)科研上極具價(jià)值,更有望為癌癥等多種疾病的治療打開思路。請據(jù)圖回答下列問題:(2)正常條件下,氧氣通過_____________的方式進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)合成HIF-2a的場所是_____________。(2)云南呈貢訓(xùn)練基地海拔2222多米,中國田徑隊(duì)常在此集訓(xùn)以提高成績。高海拔地區(qū)氧氣供應(yīng)不足,運(yùn)動(dòng)員細(xì)胞中的HIF-2α將通過_____進(jìn)入細(xì)胞核,和其他因子(ARNT)一起與EPO基因上游的調(diào)控序列結(jié)合,_____________(選填“促進(jìn)”、“抑制”)EPO基因的表達(dá),EPO可刺激骨髓造血干細(xì)胞,使其____________,從而提高氧氣的運(yùn)輸能力。(3)由上述信號機(jī)制可知,干擾HIF-2α的_____________是治療貧血的新思路。(4)為了進(jìn)一步探究HIF-2a的作用,研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請分析回答。注射物腫瘤質(zhì)量(g)培養(yǎng)9天培養(yǎng)22天實(shí)驗(yàn)鼠HIF-2α基因缺陷型胚胎干細(xì)胞2.72.8對照鼠野生型胚胎干細(xì)胞2.73.2腫瘤細(xì)胞的_____________將導(dǎo)致腫瘤附近局部供氧不足,請從打破癌細(xì)胞缺氧保護(hù)機(jī)制的角度提出治療癌癥的新思路:_____________。9.(10分)閱讀下面材料,回答問題。長溝濕地公園的改造城市濕地公園不同于一般的公園,除承載自然賞景、休閑娛樂的功能之外,作為城市重要的生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施,還具有眾多生態(tài)服務(wù)功能:提供城市必需的水源、完善城市防洪排澇體系、調(diào)節(jié)區(qū)域氣候、提高城市環(huán)境質(zhì)量、為動(dòng)植物提供獨(dú)特的生境棲息地、豐富物種多樣性、傳承歷史文化價(jià)值、生態(tài)旅游及科普教育等。最初,長溝濕地的開發(fā)和利用工作沒有給予應(yīng)有的重視,造成了水面萎縮、植被退化、動(dòng)植物多樣性低、生態(tài)系統(tǒng)脆弱、景觀資源整體性不強(qiáng)、泉水資源充沛但水體空間相對獨(dú)立、水岸景觀單一、缺乏完整的道路系統(tǒng)和明確的游覽系統(tǒng)等問題。動(dòng)植物資源項(xiàng)目區(qū)一般農(nóng)用地上種植有玉米、蔬菜和水稻,水中只種有大面積的荷花,生境島種有蘆葦,岸邊有柳樹等,生態(tài)系統(tǒng)植物種類單一、數(shù)量不多,生物多樣性低,部分林地有退化、郁閉度低的現(xiàn)象。重新設(shè)計(jì)改造后,充分利用原有的水體、植物、地形地貌等景觀元素,通過對沉水、浮水、挺水、濕生等不同類型植物的配置,注重濕地和林地的結(jié)合,增強(qiáng)濕生植物向水生植物的逐漸過渡(如圖),營造出種類豐富、結(jié)構(gòu)合理、自然協(xié)調(diào)、垂直層次明顯、涵養(yǎng)水源和凈化水質(zhì)能力強(qiáng)的濕地植物景觀,為生物棲息地提供多樣的環(huán)境。在樹種的選擇方面,優(yōu)先選用鄉(xiāng)土樹種,注重樹種的色彩、層次和季相的變化。補(bǔ)充種植蜜源植物、鳥嗜植物、多枝杈灌木群落,同時(shí)建草灘、淺灘沼澤、灌叢、生境島等不同魚類、鳥類動(dòng)物棲息地類型。請分析:(1)長溝濕地公園有豐富的植物、動(dòng)物,濕地公園的生物構(gòu)成了___________,該生態(tài)系統(tǒng)總能量的來源是___________,圖中設(shè)計(jì)體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。(2)改造前,從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析,長溝濕地公園生態(tài)系統(tǒng)的劣勢是____________________,改造后的長溝濕地公園垂直結(jié)構(gòu)層次明顯,有利于增加___________,提高生態(tài)系統(tǒng)的___________能力。(1)現(xiàn)準(zhǔn)備在林下種植一些蜜源植物,可供選擇的植物如下:株高產(chǎn)地引人時(shí)間種植條件作物價(jià)值桉樹20米澳洲19世紀(jì)陽光充足要用、木材一枝黃花15-100cm加拿大未引種林下、灌叢中顏料、精油荊條1?1.5米中國山地陽坡藥用、工藝品桔梗20?120cm中國林下、灌叢中觀賞、藥用你會(huì)優(yōu)先選擇哪種植物?選擇的植物_____,理由是_________________________。10.(10分)回答下列與植物組織培養(yǎng)有關(guān)的問題:(1)利用植物的花瓣來培育新植株的過程中,先要經(jīng)歷脫分化過程,脫分化就是讓已經(jīng)分化的細(xì)胞,經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的______________而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程。利用植物已經(jīng)分化的細(xì)胞培育完整植株依據(jù)的生物學(xué)原理是____________________________。(2)人工種子是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、______________、頂芽和______________等為材料,經(jīng)______________包裝得到的種子。(3)在胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程中,通常選取有形成層的部位切取組織塊,是因?yàn)開_____________;將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有______________的培養(yǎng)基上,可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽。(4)請結(jié)合所學(xué)知識分析,植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)勢有____________________________。11.(15分)下圖為菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的示意圖,A、B、C代表反應(yīng)的場所,①~⑤表示相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖回答:(1)B和C表示________;圖中的②接受水光解產(chǎn)生的________還原劑NADPH;C過程要形成1分子葡萄糖至少需要________分子的④參與卡爾文循環(huán)。(2)為了研究光強(qiáng)度對菠菜光合速率的影響,制備了多份等量的菠菜葉圖片,葉圖片經(jīng)抽氣后分別置于適宜濃度的NaHCO3溶液中,改變光強(qiáng)度,通過觀察________即可比較葉片光合速率的大小。(3)為了進(jìn)行光合色素的提取和分離,可取適量烘干的菠菜葉片,剪碎后放到研體中,并加入適量的藥劑進(jìn)行充分研磨,其中的________可防止葉綠素被破壞,研磨后的液體經(jīng)過濾得到色素提取液。在紙層析時(shí),濾液細(xì)線要高于________,分離后,從下往上第二條色素帶的顏色為________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】
基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸,DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的長鏈,這四種脫氧核苷酸分別含有A、T、C、G四種堿基?!驹斀狻緼、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),A正確;
B、基因中含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸,B錯(cuò)誤;
C、由于密碼子的簡并性等,基因中有一個(gè)堿基對的替換不一定會(huì)引起生物性狀的改變,C錯(cuò)誤;
D、組成基因片段中的基本單位是脫氧核苷酸,有4種堿基,4種脫氧核苷酸,D錯(cuò)誤。
故選A?!军c(diǎn)睛】熟悉基因的本質(zhì)與結(jié)構(gòu)組成是分析判斷本題的關(guān)鍵。2、A【解析】
興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),在①處給予適宜強(qiáng)度的電刺激,興奮先后傳導(dǎo)到b、a所在部位,電流表先后觀察到兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。【詳解】A、圖示中指針向左偏轉(zhuǎn),說明b處膜外為正電荷,a處膜外為負(fù)電荷,即當(dāng)指針偏轉(zhuǎn)角度為最大值時(shí),b點(diǎn)膜處于外正內(nèi)負(fù)的極化狀態(tài),A正確;B、a點(diǎn)為外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位,鈉離子通道開放,鉀離子通道關(guān)閉,B錯(cuò)誤;C、反射需要經(jīng)過完整的反射弧,圖示從①點(diǎn)到腓腸肌不能構(gòu)成完整反射弧,且①位點(diǎn)受到適宜刺激產(chǎn)生興奮,若該神經(jīng)細(xì)胞釋放的是抑制性遞質(zhì),則腓腸肌也不發(fā)生收縮反應(yīng),C錯(cuò)誤;D、興奮傳至腓腸肌需要借助電信號-化學(xué)信號-電信號的轉(zhuǎn)換,D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】
在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程稱為細(xì)胞分化?!驹斀狻緼、精子和卵細(xì)胞都是已分化的細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低,而不是各種酶的活性都降低,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,會(huì)涉及一系列基因的激活、表達(dá)以及調(diào)控等作用,C正確;D、惡性腫瘤細(xì)胞有無限增殖的特性,體外培養(yǎng)無接觸抑制特征,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】正常細(xì)胞體外培養(yǎng)會(huì)出現(xiàn)接觸抑制,腫瘤細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制。4、B【解析】
分析題圖可知,幼苗的右側(cè)有含14C的營養(yǎng)物質(zhì),在甲組兩側(cè)葉片均噴施等量清水后,兩側(cè)營養(yǎng)物質(zhì)的含量差別較??;乙組在左側(cè)噴施細(xì)胞分裂素,右則營養(yǎng)物質(zhì)較多的轉(zhuǎn)移到左側(cè);丙組在右側(cè)噴施細(xì)胞分裂素,左則營養(yǎng)物質(zhì)均較多分布在右側(cè)。【詳解】A、由以上分析可知,實(shí)驗(yàn)的變量為細(xì)胞分裂素的噴施對象,故乙組和丙組為實(shí)驗(yàn)組,甲組為對照組,A正確;B、甲組和丙組的自變量為右側(cè)葉片細(xì)胞分裂素的有無,實(shí)驗(yàn)結(jié)果均為右側(cè)(含14C一側(cè))營養(yǎng)物質(zhì)含量高,不能表明細(xì)胞分裂需要營養(yǎng),B錯(cuò)誤;CD、對三組實(shí)驗(yàn)可知,營養(yǎng)物質(zhì)較多的分布在細(xì)胞分裂素存在定的部分,原因是細(xì)胞分裂素吸引營養(yǎng)物質(zhì)向其所在濃度高的部位運(yùn)輸,C、D正確。故選B。【點(diǎn)睛】解答本題需要明確實(shí)驗(yàn)的變量原則與對照原則,并明確甲組實(shí)驗(yàn)是初始的對照試驗(yàn)。5、D【解析】
1、噬菌體是病毒,專門寄生于細(xì)菌內(nèi),一般含有兩部分:蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)DNA。2、噬菌體侵染細(xì)菌并增殖的過程:吸附→注入核酸→合成蛋白質(zhì)和核酸→裝配→釋放?!驹斀狻緼、噬菌體特異性吸附在細(xì)菌細(xì)胞上,需要借助噬菌體的尾部,不需要借助細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;B、噬菌體遺傳物質(zhì)整合到細(xì)菌DNA上,屬于基因重組,不需要借助細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;C、噬菌體DNA在細(xì)菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶,不需要借助細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;D、噬菌體的蛋白質(zhì)在細(xì)菌細(xì)胞中合成,需要借助細(xì)菌的核糖體,D正確。故選D。6、D【解析】
根據(jù)表格信息可知,植物在頂端優(yōu)勢狀態(tài)下側(cè)芽生長受抑制,用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽后,側(cè)芽生長的抑制作用被解除,說明細(xì)胞分裂素可解除生長素對側(cè)芽的抑制作用,用赤霉素處理頂芽,側(cè)芽的抑制作用增強(qiáng),說明赤霉素能加強(qiáng)生長素對側(cè)芽的抑制作用?!驹斀狻緼、C組用赤霉素處理頂芽后,側(cè)芽被抑制作用加強(qiáng),頂端優(yōu)勢現(xiàn)象比A組更明顯,A錯(cuò)誤;BD、A組側(cè)芽生長受抑制是由于頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,在側(cè)芽處積累,使側(cè)芽處的生長素濃度過高而抑制了側(cè)芽的生長,并不是側(cè)芽不產(chǎn)生生長素,B錯(cuò)誤;D正確;C、A組和B組比較,可說明細(xì)胞分裂素能緩解生長素對側(cè)芽的抑制作用,但不能說明細(xì)胞分裂素和生長素的生理作用相反,C錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、增加神經(jīng)—體液—免疫甲狀腺激素神經(jīng)遞質(zhì)T細(xì)胞受損后分泌的淋巴因子減少,使B細(xì)胞增殖、分化形成的漿細(xì)胞減少,故產(chǎn)生的抗體減少體液記憶細(xì)胞b反應(yīng)更快、更強(qiáng),產(chǎn)生抗體更多T【解析】
圖甲:下丘腦、垂體、睪丸的分級調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)。圖乙:血液運(yùn)輸甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素激素作用于免疫細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于免疫細(xì)胞,免疫細(xì)胞分泌免疫活性物質(zhì)。圖丙:該過程表示體液免疫,其中a表示T淋巴細(xì)胞,b表示記憶細(xì)胞,c表示漿細(xì)胞,d表示抗體?!驹斀狻浚?)當(dāng)睪丸酮含量小于正常范圍時(shí),下丘腦產(chǎn)生的GnRH會(huì)促進(jìn)垂體產(chǎn)生LH和FSH,垂體產(chǎn)生的這兩種激素會(huì)促進(jìn)睪丸產(chǎn)生睪丸酮,所以當(dāng)睪丸酮含量偏小時(shí),GnRH會(huì)增加。(2)乙圖中既有激素,又有神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì),還有免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),可以體現(xiàn)出人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);圖中免疫細(xì)胞接受的a表示甲狀腺分泌的甲狀腺激素、b表示神經(jīng)細(xì)胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì);當(dāng)T細(xì)胞其受損時(shí)會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,主要的原因是T細(xì)胞受損,分泌的淋巴因子減少,使B細(xì)胞增殖、分化形成的漿細(xì)胞減少。(3)該免疫過程有B細(xì)胞的參與,為體液免疫,b細(xì)胞由B淋巴細(xì)胞增殖分化而來,不產(chǎn)生抗體,因此為記憶細(xì)胞。(4)圖中a為吞噬細(xì)胞,b為記憶細(xì)胞,c為漿細(xì)胞,當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入人體時(shí),記憶細(xì)胞迅速增殖分化成大量漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體,所以二次免疫過程的特點(diǎn)是反應(yīng)迅速,產(chǎn)生抗體多。(5)HIV病毒主要攻擊人體的T細(xì)胞。【點(diǎn)睛】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié);體液調(diào)節(jié)中一般存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制;免疫調(diào)節(jié)包括:細(xì)胞免疫和體液免疫。8、自由擴(kuò)散核糖體核孔促進(jìn)增殖分化出大量紅細(xì)胞降解增殖(迅速增殖)降低癌細(xì)胞中HIF-2a的含量,或阻斷HIF-2a與ARNT的結(jié)合【解析】
根據(jù)題意和識圖分析可知,在正常氧條件下,HIF-2a在脯氨酸羥化酶、蛋白酶體和VHL的作用下被降解;而在缺氧條件下,HIF-2a通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi),促進(jìn)EPO基因的表達(dá),而使促紅細(xì)胞生成素(EPO)增加,使得細(xì)胞適應(yīng)低氧環(huán)境?!驹斀狻浚?)氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散。HIF-2a是蛋白質(zhì),合成場所在核糖體。(2)若氧氣供應(yīng)不足,HIF-2a是大分子,將通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核。HIF-2a與ARNT一起與EPO基因上游的調(diào)控序列結(jié)合,增強(qiáng)該基因的表達(dá)水平,使EPO合成和分泌增加。EPO(促紅細(xì)胞生成素)可刺激骨髓造血干細(xì)胞增殖和分化,生成大量紅細(xì)胞,從而提高氧氣的運(yùn)輸能力。(3)由題意可知,氧氣供應(yīng)不足時(shí),HIF-2a會(huì)提高氧氣的運(yùn)輸能力,因此干擾HIF-2a的降解是治療貧血的新思路。(4)腫瘤細(xì)胞的增殖需要能量,將導(dǎo)致腫瘤附近局部供氧不足。打破癌細(xì)胞缺氧保護(hù)機(jī)制,從本題可知,HIF-2a會(huì)提高氧氣的運(yùn)輸能力,因此降低癌細(xì)胞中HIF-2a的含量,或阻斷HIF-2a與ARNT的結(jié)合,可為治療癌癥提供新思路。【點(diǎn)睛】學(xué)會(huì)處理圖片和文字信息并能和基本的知識點(diǎn)如細(xì)胞呼吸、細(xì)胞增殖等聯(lián)系起來是解答本題的關(guān)鍵。9、生物群落綠色植物固定的太陽能水平動(dòng)植物多樣性低、生態(tài)系統(tǒng)脆弱、生態(tài)系統(tǒng)植物種類單一、數(shù)量不多、生物多樣性低。物種多樣性自動(dòng)調(diào)節(jié)桔梗產(chǎn)地中國,不會(huì)有生態(tài)入侵問題,株高較低,適宜種植在林下?!窘馕觥?/p>
生物群落是指在一定時(shí)間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合,包括動(dòng)物、植物、微生物等各個(gè)物種的種群,共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài),其最顯著的特征是成層現(xiàn)象,即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局,其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞是雙向的,能量流動(dòng)是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性。生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱?!驹斀狻浚?)濕地公園的所有生物構(gòu)成了生物群落,該生態(tài)系統(tǒng)總能量的來源是綠色植物固定的太陽能,圖中設(shè)計(jì)體現(xiàn)了群落的水平配置狀況或水平格局,為群落的水平結(jié)構(gòu)。(2)改造前,長溝濕地公園生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物多樣性低、生態(tài)系統(tǒng)脆弱、生態(tài)系統(tǒng)植物種類單一、數(shù)量不多、生物多樣性低,改造后的長溝濕地公園垂直結(jié)構(gòu)層次明顯,有利于增加物種多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。(1)由表中信息可知,應(yīng)優(yōu)先選擇桔梗這種植物,原因是桔梗產(chǎn)地是中國,不會(huì)有生態(tài)入侵問題,其次株高較低,適宜種植在林下?!军c(diǎn)睛】本題考查群落得概念及結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能及穩(wěn)定性等相關(guān)知識點(diǎn),掌握相關(guān)知識結(jié)合題意答題即可。10、結(jié)構(gòu)和功能植物細(xì)胞具有全能性不定芽腋芽(兩空可互換)人工薄膜形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織不同激素成分既可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖【解析】
(1)植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖。(2)植物分生區(qū)附近的病毒極少,甚至無病毒,所以一般選取莖尖或根尖培育無病毒植株。(3)人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。【詳解】(1)利用植物的花瓣來培育新植株的過程中,要經(jīng)歷脫分化和再分化過程。脫分化就是讓已經(jīng)分化的細(xì)胞,經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能,而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程。利用植物已經(jīng)分化的細(xì)胞培育完整植株依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性。(2)人工種子是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)人工薄膜包裝得到的種子。(3)分化程度低的細(xì)胞,全能性更大。在胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程中,通常選取有形成層的部位切取組織塊,
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