福建省邵武市初中歷史七年級期末下冊通關提分題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、隋朝大運河是古代世界上最長的運河。請結合下圖指出大運河的中心是（

）

A．AB．BC．CD．D

2、下列事件不是隋煬帝時發(fā)生的是（

）A．滅掉陳朝，統(tǒng)一全國B．開通大運河C．科舉制正式確立D．三征遼東

3、探究“政啟開元，治宏貞觀”這句話的含義，必須了解的三個歷史人物是

①隋文帝②唐太宗③武則天④唐玄宗A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

4、經過唐玄宗的勵精圖治，唐朝國力達到鼎盛，形成了“三年一上計，萬國趨河洛”的盛世局面，這一“盛世局面”被稱為（

）A．“文景之治”B．“光武中興”C．“貞觀之治”D．“開元盛世”

5、清朝蔣士銓曾作詩歌頌一位唐朝杰出詩人，詩云：“獨向亂離憂社稷，真將歌笑老風塵。諸侯賓客猶相忌，信史文章自有真?！辟濏炦@一位唐朝詩人的作品展開猶如一部信史。這首詩贊頌的人是（

）A．李白B．杜甫C．元稹D．李賀

6、唐朝后期“地方文武官吏，擅自設置機構，稅收錢財也不交給于朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。”這則材料表明了唐朝后期（

）A．皇帝與宰相的矛盾B．中央與地方的矛盾C．文臣與武將的矛盾D．中央與少數民族地區(qū)矛盾

7、宋太祖為了加強對地方的控制，派文臣擔任各地（

）州縣的長官，后又在州級機構中另設一官職，與州長官同簽文書，以分散長官權力。當時另設的官職是A．通判B．刺史C．節(jié)度使D．丞相

8、宋代的社會生活豐富多彩，下列選項與宋代史實不符合的是（

）A．可以用交子購買占城稻B．可以到瓷都景德鎮(zhèn)購買瓷器C．可以去“瓦子”“勾欄”欣賞回族舞蹈D．可以在早市和夜市購買商品

9、紙幣的出現是貨幣史上的一大進步，世界上最早的紙幣出現于宋朝（

）A．北京B．上海C．四川D．廣州

10、北宋興起的哪個地方,后來發(fā)展成著名的瓷都A．景德鎮(zhèn)B．定窯C．汝窯D．邢窯

11、下列歷史事件的先后順序排列正確的是（

）

①忽必烈繼承汗位

②蒙古滅金

③西夏滅亡

④元朝建立

⑤鐵木真統(tǒng)一蒙古各部A．①⑤②③④B．①②⑤③④C．⑤①③④②D．⑤③②①④

12、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，其中遼、夏、金、元政權分別是由下面哪些對應的民族建立的（

）A．女真族、契丹、黨項族、蒙古族B．黨項族、女真族、契丹、蒙古族C．契丹、黨項族、女真族、蒙古族D．女真族、蒙古族、契丹、黨項族

13、下列對“蘇湖熟,天下足”這句諺語的理解,錯誤的是（

）A．流行于隋唐時期B．“蘇湖”指的是蘇州、湖州C．太湖流域成為全國的糧倉D．經濟重心已經南移

14、詞風委婉、細膩、清秀的宋代女詞人是A．蘇軾B．李清照C．辛棄疾D．曹雪芹

15、中國古代有著悠久的歷史，光輝燦爛的文化。以下前后搭配錯誤的一組是（

）A．司馬遷——《資治通鑒》B．《天工開物》——中國17世紀工藝百科全書C．李時珍——《本草綱目》D．《齊民要術》——第一部完整的農業(yè)科學著作

16、學習了唐朝到清朝的歷史，老師讓同學們在課堂上進行自由討論。下面是同學們討論的內容，其中闡述正確的是

①隋唐時期是繁榮與開放的時代

②明清時期中國的科技水平一直居于世界前列

③戚繼光、鄭成功都是我國歷史上的民族英雄

④清朝大興文字獄嚴重阻礙了思想與學術的發(fā)展A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

17、清朝建立后，昔日浴血廝殺的長城，關口易為熙熙攘攘的貿易市場，一個拆除了民族壁壘的封建大國的全國貿易市場正在形成。這主要體現了長城的（

）A．建造結構B．功能變化C．歷史沿革D．軍事意義

18、下列關于鄭和下西洋的說法，錯誤的是（

）A．遠到波斯灣及東非海岸B．增進中國和亞非國家的了解和友好往來C．開創(chuàng)了西太平洋和印度洋間的海上交通線D．時間長、規(guī)模大，為人類航海事業(yè)作出很大貢獻

19、近代史學家孟森先生在論及明代自中葉以后時說：“人民起事雖時有，然旋起旋滅，至崇禎朝遂以亡明，益由外困于建州，內民生日蹙（緊迫）故耳?！逼渲小敖ㄖ荨敝傅氖悄囊簧贁得褡逭啵浚?/p>

）A．西夏B．后金C．蒙古D．遼

20、“蒙古的興起”“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”，這些信息反映出該時期的階段特征是A．國家的產生和社會變革B．統(tǒng)一國家的發(fā)展C．繁榮與開放的社會D．民族關系的發(fā)展

21、下圖漫畫解讀正確的是

A．軍機處設立的正確性B．閉關鎖國的原因之一C．商品經濟的發(fā)展緩慢D．自然經濟的發(fā)展繁榮

22、自2011年開始至2021年5月“京劇電影工程”已拍攝《穆桂英掛帥》《趙氏孤兒)等眾多影片，在國內外電影節(jié)中榮獲了金雞獎等多個獎項。這反映了（

）A．電影藝術優(yōu)于京劇藝術B．京劇電影藝術成為國粹C．京劇藝術受眾面比較廣D．京劇融合電影不斷創(chuàng)新

23、制作讀書摘要是學習歷史的一種重要方法。下圖所反映的中央政府加強管轄的地區(qū)是（

）統(tǒng)一多民族國家的鞏固

?元朝時，中央政府首次在該地區(qū)建立行政機構；

?1684年清政府在該地區(qū)設府；

?1885年正式建省，成為中國的一個行省，這大大加強了中央政府對該地區(qū)的管轄。

A．臺灣B．西藏C．新疆D．東北二、綜合題

24、從秦朝封建專制主義中央集權制度建立以來，這種制度不斷的演變，到明清時期發(fā)展到頂峰，它一方面鞏固了統(tǒng)的多民族國家，另一方面又嚴重阻礙了社會的進步和發(fā)展。

(1)看圖片，為了提高行政敕能，加強中央集權，唐太宗在國家政治體制方面完善了隋朝建立的什么制度？

(2)為了加強對全國的統(tǒng)治，元朝建立了為今天我國省級行政區(qū)劃奠定基礎的什么制度？

(3)人們常用“一人之下，萬人之上”來形容丞相（宰相）的地位，我國古代廢除丞相（宰相）制度是在哪一期代？

(4)明清時期，為了加強思想文化控制以加強君權，統(tǒng)治者采取了哪些措施？

(5)清朝時，封建專制主義中央集權制度發(fā)展到頂點的標志是雍正帝設立了什么機構？

25、閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一

唐太宗在處理民族關系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點就是他同他們真心相待，與他們建立了深厚的感情，贏得了他們的愛戴。他與少數民族上層人物建立了亦君亦友的關系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關系良性運行?！幾源廾鞯隆吨袊褡尻P系十講》

(1)結合所學知識指出，材料一中“唐太宗處理民族關系比較成熟的辦法”體現了怎樣的民族政策？指出唐太宗時期與西藏地區(qū)交往的史實一例。材料二

元朝統(tǒng)治者根據各地區(qū)的情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設置相應的管理機構，以加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。

(2)依據材料二并結合所學知識回答，元朝統(tǒng)治者在東南地區(qū)“因地制宜”設置了什么管理機構？它的設置有什么意義？材料三

在清朝遼闊的疆土上，生活著漢、滿、蒙、回、藏等諸多民族。清朝在邊疆地區(qū)，分設機構，進行有效的管轄。清朝的統(tǒng)一，加強了各民族之間的經濟文化聯系，促進了邊疆地區(qū)的開發(fā)，使我國統(tǒng)一多民族國家得到進一步鞏固?！幾择R大正《中國古代的邊疆與邊疆治理》

(3)結合所學知識回答，清朝前期政府派駐西藏、新疆的最高行政長官分別是什么？

(4)依據材料三回答，清朝對邊疆的有效管轄有何積極作用？

26、在人類歷史文明的長河中，中國人民創(chuàng)造了源遠流長博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，她是中華民族的“根”和“魂”，閃耀著耀眼的光芒。讀材料回答問題【文學之光】材料一

蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當大白有內建，才以橫地域歷越。地尉山推壯士死，然后天梯石棧相鉤迷?！评畎住妒竦离y》

(1)從材料以這首詩中可以看出李白詩歌的特點是什么？他享有什么美譽？【科技之光】材料二

李時珍在木同八百多種書籍的基礎上，經過深入實地，廣泛觀察，完成鴻篇巨著。建立起當時最先進的藥物分類系統(tǒng)，他將1892中藥物分為十六部，六十大類，以部為綱，以類為目，依次排序，完成190萬字的著作。收錄藥方11000多個，比前人所收錄的藥方增加4倍?！幾匀嗣窠逃霭嫔纭吨袊鴼v史》還附有11000多幅藥物形態(tài)圖。

(2)根據材料及所學知識寫出李時珍的這部巨著的名稱。并概括這部巨著的特點。材料三

泥活字板

(3)如上圖的印刷術發(fā)明者是誰？到了元代又有什么創(chuàng)新？【戲劇之光】材料三

竇娥孩兒，這都是我送了你性命。兀的不痛殺我也?。ㄕ┏L繡球：地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！——人民教育出版社《高中語文必修四》

(4)材料中的戲劇是哪一類型？這部戲劇的作者是誰？材料五

回顧歷史，支撐我們這個古老民族走到今天的，