山西省朔州市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)高分預(yù)測(cè)模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、如圖是某同學(xué)籌備的“北京人遺址”專刊的部分素材，以下還能放到?？锏氖牵?/p>

）

A．打制的石錘B．磨制的骨針C．碳化稻粒D．彩繪陶盤

2、被尊崇為中華民族人文初祖的是（

）A．堯B．舜C．禹D．炎帝、黃帝

3、觀察下圖，①和②處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（

）

A．分封制、桀B．郡縣制、紂C．行省制、禹D．禪讓制、啟

4、商代卜辭有這樣的記載：“癸卯卜，今日雨。其自西來雨？其自東來雨？其自北來雨？其自南來雨？”此卜辭刻在（

）A．龜甲或獸骨上B．絲帛上C．竹簡(jiǎn)或木牘上D．宣紙上

5、運(yùn)動(dòng)比較的方法，能更清晰地了解遠(yuǎn)古人類在漫長的歷史進(jìn)程中的發(fā)展與進(jìn)步。下列有關(guān)半坡原始居民和河姆渡原始居民的比較，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．他們都是黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代的代表B．他們都處于新石器時(shí)代C．他們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)家畜D．他們都會(huì)建造房屋，過上了定居的生活

6、下圖是山東博物館館藏的“孔子見老子”畫像石，畫面中有二人躬身相對(duì)，左邊一人榜題“孔子”，右邊一人榜題“老子”。畫中人物孔子和老子所屬學(xué)派分別是（

）

A．儒家和道家B．儒家和法家C．道家和墨家D．道家和法家

7、易中天在《帝國的終結(jié)》一書中說“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”。從政治上和文明史觀上來看“秦，雖死猶存”是指（

）A．統(tǒng)一度量衡B．統(tǒng)一貨幣C．修筑長城D．統(tǒng)一國家和建立中央集權(quán)制度

8、李清照曾這樣贊美項(xiàng)羽：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！毕铝惺录c項(xiàng)羽有關(guān)的是（

）

①三家分晉②巨鹿之戰(zhàn)③楚漢之爭(zhēng)④長平之戰(zhàn)A．①②B．①③C．②③D．③④

9、下圖是七年級(jí)同學(xué)繪制的中國歷史朝代(時(shí)期)更替示意圖(局部),其中空白處應(yīng)該是（

）

西周

東周秦朝

▲

春秋

戰(zhàn)國

A．商朝B．魏國C．西漢D．東漢

10、漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造（

）A．刀幣B．五銖錢C．開元通寶D．圓形方孔半兩錢

11、“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭(zhēng)。高祖興，漢業(yè)建。至孝平，王莽墓。光武興，為東漢。四百年，終于獻(xiàn)。”材料反映的這一歷史時(shí)期的特點(diǎn)是A．早期國家與社會(huì)變革B．統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固C．政權(quán)分立與民族交融D．繁榮與開放的時(shí)代

12、如圖反映的歷史事件發(fā)生在（

）

A．秦朝B．西漢C．東漢D．西晉

13、對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)產(chǎn)生關(guān)鍵性的影響，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（

）A．巨鹿之戰(zhàn)B．長平之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、走向統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的大勢(shì)。如下圖，下面四個(gè)選項(xiàng)中標(biāo)記正確的是（

）

A．西漢B．西晉C．前秦D．后趙

15、北魏孝文帝改革與秦國商鞅變法獲得成功的主要原因是（

）A．符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的利益B．順應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的趨勢(shì)C．代表廣大人民群眾的利益D．得到最高統(tǒng)治者的支持

16、《齊民要術(shù)》依據(jù)二十四節(jié)氣提出了種植水稻、小豆、麻、棉等作物的農(nóng)時(shí)。由此可見，《齊民要術(shù)》這本書A．作者是賈思勰B．編制了中國農(nóng)歷C．能夠指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D．記錄了數(shù)學(xué)的最新成就

17、漢武帝曾詔日:“梁王、城陽王親慈同生，愿以邑分弟，其許之。諸侯王請(qǐng)與子弟邑者，聯(lián)將親覽，使有列位焉?！辈牧象w現(xiàn)的制度A．有利于削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)B．?dāng)U大了地方豪強(qiáng)地主的勢(shì)力C．有利于選拔優(yōu)秀人才，提高官員素質(zhì)D．有利于消除地方隱患，加強(qiáng)中央集權(quán)

18、二十四節(jié)氣諺語，“小滿暖洋洋，麥種雜糧過了小滿十月種，十日不種一場(chǎng)空”體現(xiàn)了先民（

）A．重視因地制宜B．主張種植水稻C．關(guān)注農(nóng)具革新D．強(qiáng)調(diào)不誤農(nóng)時(shí)

19、獲取有效信息是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。符合“距今約3萬年”“模樣和現(xiàn)代人基本相同”“已掌握磨光和鉆孔技術(shù)”三個(gè)信息的古人類是A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．河姆渡人

20、下列歷史人物中，經(jīng)歷過三國鼎立局面的有（

）

①曹操②孫權(quán)③劉備④諸葛亮A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④二、綜合題

21、閱讀材料，完成下列要求。材料一

法令規(guī)定：國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)。生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。材料二

鮮卑姓改用漢姓的情況（部分）鮮卑姓拓跋賀樓步六孤獨(dú)孤賀賴尉遲改為漢姓元樓陸劉賀尉材料三

495年，皇帝則號(hào)令天下，“不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官”。“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊；若有故為，當(dāng)加降黜。”材料四

又引見王公卿士，責(zé)留京之官曰：“昨望見婦女之服，仍為夾領(lǐng)小袖（少數(shù)民族舊俗）?！涞群螢槎`前詔？”——《魏書》《獻(xiàn)文六王·咸陽王禧傳》

(1)材料一反映的是哪場(chǎng)改革？提高了秦國軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的是改革中的哪項(xiàng)措施？

(2)材料二、三反映的是我國古代歷史上的哪次改革？根據(jù)材料二，若一位鮮卑人的名字叫做拓跋明，他的漢名應(yīng)該叫什么？

(3)指出材料三敘述的是這次改革的哪一項(xiàng)內(nèi)容？

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，留京官員違背了統(tǒng)治者的哪項(xiàng)詔令？

(5)通過上述材料及問題，談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)？

22、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！评畎撞牧隙鹤嫠醋趫蜃蕴?，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城?！坪?/p>

(1)材料一中的秦王指誰？“掃六合”指的是什么？

(2)材料一中的秦王在地方上實(shí)行什么制度？

(3)材料一中的秦王為鞏固大一統(tǒng)的中央集權(quán)，在經(jīng)濟(jì)和文化方面分別統(tǒng)一了什么？

(4)材料二中的“胡”指哪個(gè)少數(shù)民族？為了抗擊這個(gè)少數(shù)民族，秦王采取了什么措施？

(5)“禍起蕭墻內(nèi)”指的是秦末農(nóng)民起義，它爆發(fā)的根本原因是什么？

23、閱讀材料，回答問題。材料一

關(guān)于____朝的歷史，文獻(xiàn)記載很粗略，故很多學(xué)者曾質(zhì)疑其是否存在。甲骨文發(fā)現(xiàn)后，使得____朝歷史得到了考古實(shí)物的證實(shí)，表明____王朝是確切存在的?！幾試覉D書館、北京大學(xué)歷史學(xué)系編《稽古貫通啟新：中國古代史》材料二

通過“絲綢之路”，我國與中亞、西亞、南亞諸國進(jìn)行了頻繁的經(jīng)濟(jì)、文化交流。中國的鐵器、絲綢和養(yǎng)蠶、繅絲技術(shù)，以及鑄鐵術(shù)、穿井法、造紙術(shù)都先后西傳?！瑫r(shí)，中亞、西亞的良種馬、植物等土特產(chǎn)，如毛織品、胡桃（核桃）石榴、胡蘿卜、胡豆（蠶豆）大蒜、苜蓿等陸續(xù)傳到中國?！敖z綢之路”從西漢一直到以后的唐代一千多年中，始終是中西交通的要道，成為我國與中亞、西亞、南亞以及歐洲國家和人民加強(qiáng)聯(lián)系，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化交流的重要通道?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰凡牧先?/p>

賈思勰在某農(nóng)書中總結(jié)了我國古代北方勞動(dòng)人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。如圖為該書內(nèi)容節(jié)選。

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷材料中三處橫線應(yīng)填入哪一個(gè)朝代的名稱？

(2)閱讀材料二，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

(3)根據(jù)材料三寫出這本農(nóng)書的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三農(nóng)書中反映的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。

(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出中國古代文化軟實(shí)力強(qiáng)大的原因。

24、春秋戰(zhàn)國，在中國思想發(fā)展史上占有重要的地位。這一時(shí)期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難，相互爭(zhēng)鳴，盛況空前的學(xué)術(shù)局面。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：如圖

(1)請(qǐng)仔細(xì)觀察上面的漫畫，寫出三幅漫畫分別反映了哪家學(xué)派的政治思想？請(qǐng)任選其中一派，寫出代表人物及其思想主張？材料二：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，諸侯割據(jù)紛爭(zhēng)，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰，新的社會(huì)制度逐步確立。儒、法、道、墨、陰陽等學(xué)派針對(duì)治理國家的問題提出自己的主張；各家學(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭(zhēng)，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。

(2)根據(jù)材料二，指出“百家爭(zhēng)鳴”出現(xiàn)的背景和各學(xué)派爭(zhēng)論的共同問題？

(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)回答儒家、道家、法家在治國上分別有什么主張？

25、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志之一。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一

經(jīng)過2000多年的發(fā)展，稻作和栗作農(nóng)業(yè)在我國南北方逐漸推廣，原始農(nóng)業(yè)由最初的刀耕火種，發(fā)展到用耒耜等翻土工具進(jìn)行耕種，農(nóng)業(yè)在人們生活中所占地位逐漸提升。同時(shí)，家畜的飼養(yǎng)也開始出現(xiàn)。農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制石器的發(fā)展，是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的標(biāo)志?！幾浴吨袊ㄊ贰凡牧隙?/p>

這是一個(gè)充滿活力、能量和創(chuàng)造力的時(shí)期。鐵制農(nóng)具和牛拉犁給中國帶來了一場(chǎng)農(nóng)業(yè)革命。——費(fèi)正清材料三夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下?！幾浴稇?zhàn)國策·秦策三》

(1)根據(jù)材料一，指出原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的標(biāo)志。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出我國最早種植水稻和粟的原始居民。