浙教版2023年《科學(xué)》七年級下冊第3章第1節(jié)測試卷與參考答案_第1頁
浙教版2023年《科學(xué)》七年級下冊第3章第1節(jié)測試卷與參考答案_第2頁
浙教版2023年《科學(xué)》七年級下冊第3章第1節(jié)測試卷與參考答案_第3頁
浙教版2023年《科學(xué)》七年級下冊第3章第1節(jié)測試卷與參考答案_第4頁
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文檔簡介

14/17浙教版2023年《科學(xué)》七年級下冊第3章第1節(jié)測試卷與參考答案一、選擇題1.中國高鐵技術(shù)世界一流,如圖示,幾枚硬幣立于正在高速行駛的列車窗臺上,請判斷以下描述正確的是()A.以車窗為參照物,硬幣是運(yùn)動的B.以鐵軌為參照物,硬幣是靜止的C.以列車上的座椅為參照物,硬幣是靜止的D.以在列車上行走的乘務(wù)員為參照物,硬幣是靜止的答案:C解析:如圖所示,幾枚硬幣立于正在高速行駛的列車窗臺上;A.以車窗為參照物,硬幣與車窗之間沒有位置變化,則硬幣是靜止的,故A錯誤;B.以鐵軌為參照物,硬幣與鐵軌之間發(fā)生了位置變化,則硬幣是運(yùn)動的。故B錯誤;C.以列車上的座椅為參照物,硬幣與座椅之間沒有位置變化,則硬幣是靜止的。故C正確;D.以在列車上行走的乘務(wù)員為參照物,硬幣與乘務(wù)員之間發(fā)生了位置變化,則硬幣是運(yùn)動的。故D錯誤。故選C。2.甲、乙、丙三輛車行駛在東西方向的平直公路上,甲車上的人看到丙車在勻速向東運(yùn)動,乙車上的人看到甲車勻速向西運(yùn)動,丙車上的人看到乙車和路邊的樹都以同樣的速度勻速向東運(yùn)動(各車上的人均以自己所在的車為參照物),則各車相對地面的運(yùn)動情況中,下列說法正確的是()A.甲車向東運(yùn)動 B.乙車向東運(yùn)動C.丙車向西運(yùn)動 D.乙車向西運(yùn)動答案:C解析:①丙車上的人看到乙車和路邊的樹都以同樣的速度勻速向東運(yùn)動,那么丙車一定是相對地面向西運(yùn)動的,“乙車和路邊的樹都以同樣的速度”,說明乙車是靜止的。②當(dāng)甲車上的人看到丙車在勻速向東運(yùn)動時,說明甲車有可能向西運(yùn)動而且速度大于丙車。綜上分析,只有選項(xiàng)C正確。故選C。3.質(zhì)量相同的甲、乙兩輛電動玩具車同時在水平地面上做勻速直線運(yùn)動,其通過的路程s隨所用時問t變化的圖象如圖所示。則下列說法中正確的是(

)A.甲、乙兩車運(yùn)動相同時間,甲車通過的路程較長B.甲、乙兩車通過相同路程,乙車所用時間較短C.甲車的速度小于乙車的速度D.甲車的速度與通過的路程成正比答案:A解析:A.由于甲、乙兩車運(yùn)動的路程-時間圖象是一條過原點(diǎn)的斜線,所以,甲、乙兩車做的都是勻速直線運(yùn)動,由圖知道,當(dāng)甲、乙兩車運(yùn)動相同時間,甲車通過的路程較長,故A正確;B.由圖知,甲、乙兩車通過相同路程,乙車所用時間較長,故B錯誤;C.由圖知,甲、乙兩車運(yùn)動相同時間,甲車通過的路程較長,由v=s/t知道,甲車的速度大于乙車的速度,故C錯誤;D.由于勻速直線運(yùn)動是速度大小方向都不變的運(yùn)動,所以甲車的速度與路程無關(guān),故D錯誤。故選A。4.流速為5干米/時的河流有一只自由漂浮的木棒,甲、乙兩船同時從木桶位置出發(fā),以如圖所示速度計(jì)上顯示的速度分別逆流、順流而行,1小時后兩船離木桶的距離()A.甲船25千米,乙船35千米 B.甲船35千米,乙船30千米C.甲船30千米,乙船30千米 D.無法確定答案:C解析:由圖可知v甲船=v乙船=30km/h甲船逆流而行,乙船順流而行,木桶自由漂浮,則甲船的實(shí)際速度v甲實(shí)=v甲船-v水=30km/h-5km/h=25km/h乙船的實(shí)際速度v乙實(shí)=v乙船+v水=30km/h+5km/h=35km/h木桶的速度v木桶=v水=5km/h甲船、乙船和木桶1h通過的距離分別為s甲船=v甲實(shí)t=25km/h×1h=25kms乙船=v乙實(shí)t=35km/h×1h=35kms木桶=v木桶t=5km/h×1h=5km所以,1小時后甲、乙船離木桶的距離分別為s甲船′=s甲船+s木桶=25km+5km=30km和s乙船′=s乙船-s木桶=35km-5km=30km故選C。5.小明家的窗外有條公路。他看到窗外的情景由圖甲變?yōu)閳D乙,判斷轎車是運(yùn)動的。他選擇的參照物不可能是(

)A.房子的窗戶 B.路邊的燈桿C.行駛的卡車 D.轎車的司機(jī)答案:D解析:A.以房子的窗戶為參照物,轎車的位置發(fā)生了變化,轎車相對于房子的窗戶是運(yùn)動的,故A正確,不符合題意;B.以路邊的燈桿為參照物,轎車的位置發(fā)生了變化,轎車相對于路邊的燈桿是運(yùn)動的,故B正確,不符合題意;C.以行駛的卡車為參照物,轎車的位置發(fā)生了變化,轎車相對于行駛的卡車是運(yùn)動的,故C正確,不符合題意;D.以轎車的司機(jī)參照物,轎車的位置沒有發(fā)生變化,轎車相對于轎車的司機(jī)是靜止的,故D錯誤,符合題意。故選D。6.兩艘潛水艇相距l(xiāng),以相同的速度v沿一直線航行。后艇的水聲定位器發(fā)出一聲音信號到達(dá)前艇并被反射回來,聲音在海水中傳播速度為,則后艇從發(fā)出信號到收到回聲信號的時間為(

)A. B.C. D.答案:B解析:設(shè)后艇發(fā)出聲音信號到達(dá)前艇的時間為t1,聲音由前艇反射回后艇所經(jīng)歷的時間為t2,因l一定,兩艘潛艇保持相同的速度v同向前進(jìn),信號向前面的艇傳播時,相對前面潛水艇的速度為v0﹣v,到達(dá)前面潛水艇的時間為t1=信號返回時,相對后潛水艇的速度為v0+v,到達(dá)后潛水艇的時間為t2=則總時間為t=t1+t2=+=故選B。7.P、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn),甲、乙兩小車同時從P點(diǎn)出發(fā)向Q運(yùn)動,它們運(yùn)動的s-t圖像如圖所示,由圖像可知(

)A.乙車速度大于甲車速度B.經(jīng)過6s,乙車離P點(diǎn)10mC.經(jīng)過3s,甲、乙兩車相距6mD.甲車比乙車早3s通過Q點(diǎn)答案:C解析:A.由圖象可知,當(dāng)甲車和乙車都行駛10m的路程時,甲車的行駛時間是2.5s,乙車的行駛時間是5s,由于t甲<t乙,所以v甲>v乙,不符合題意;B.由圖象可知,當(dāng)時間為6s時,乙車行駛的路程是12m,此時乙車離P點(diǎn)(因?yàn)閮绍嚩紡腜點(diǎn)出發(fā),所以P點(diǎn)是圖象上的原點(diǎn)O)為12m,不符合題意;C.由圖象可知,當(dāng)時間為3s時,甲車行駛的路程是12m,乙車行駛的路程是6m,兩車相距s甲-s乙=6m,符合題意;D.因?yàn)镻、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn),所以P點(diǎn)是起點(diǎn)(圖象上是點(diǎn)O),Q點(diǎn)是終點(diǎn)(Q點(diǎn)位于縱軸的10m處)。那么當(dāng)兩車的縱坐標(biāo)都是10m時,甲車對應(yīng)的時間是2.5s,而乙車對應(yīng)的時間是5s,兩車相差的時間是t乙-t甲=5s-2.5s=2.5s,所以甲車比乙車早2.5s通過Q點(diǎn),不符合題意。故選C。8.千年的華夏文明,創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦,我們欣賞這些詩歌辭賦時,不僅要挖掘其思想內(nèi)涵,還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律,下面是某位同學(xué)對部分詩句中蘊(yùn)涵的物理知識的理解:其中正確的是(

)①“不敢高聲語,恐驚天上人”—“高”是指聲音的特征“響度”②“露似珍珠月似弓”—“露”實(shí)際是小水珠,可以做成凹透鏡會聚光線③“人面桃花相映紅”—“桃花”是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉④“孤帆一片日邊來”—“孤帆”運(yùn)動,是以江岸作參照物的A.①② B.②③C.①④ D.③④答案:C解析:①“高聲語”是指大聲說話的意思,所以是指響度大;②空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠,是液化,形成的小水珠是凸透鏡;③桃花紅的原因是反射了紅光,它本身并不發(fā)光,不是光源;④孤帆相對于江岸有位置的變化,是運(yùn)動的,故是以江岸為參照物。故選C。9.甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,假如把他們的運(yùn)動近似看做勻速直線運(yùn)動,他們同時從起跑線起跑,經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖所示,下列表示在這段時間內(nèi)兩人運(yùn)動路程s、速度v與時間t的關(guān)系圖像,正確的是--()A. B.C. D.答案:AD解析:由題意知甲乙兩人都做勻速直線運(yùn)動,甲與乙的速度保持不變,在相等時間t內(nèi)s甲>s乙,即甲的速度大于乙的速度;A.

A圖象中時間相同時,甲通過的路程大于乙的路程,所以甲的速度大于乙的速度,故A符合題意;B.

B圖象中時間相同時,甲通過的路程小于乙的路程,所以甲的速度小于乙的速度,故B不符合題意。CD.在v?t圖象中,勻速直線運(yùn)動是一條平行于時間軸的直線,且甲的速度大于乙的速度,故C不符合題意、D圖象符合題意。10.下列各種現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是(

)A.飛機(jī)在天空中飛行B.月球繞地球公轉(zhuǎn)C.樹上蘋果由綠變紅D.河水在河中流答案:C解析:機(jī)械運(yùn)動指的是物體位置的變化.A、飛機(jī)在天空中飛行,相對于地面來說飛機(jī)的位置發(fā)生了變化,所以是機(jī)械運(yùn)動;B、月球繞地球公轉(zhuǎn),相對于地球而言月亮的位置發(fā)生了變化,是機(jī)械運(yùn)動;C、蘋果由綠變紅,是蘋果內(nèi)部發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),蘋果變熟了,但蘋果的位置沒有變化,不是機(jī)械運(yùn)動;D、河水在河中流,河水相對于河岸的位置發(fā)生了變化,是機(jī)械運(yùn)動.故選C.二、非選擇題11.兩艘船A與B,在t=0時從港口O處同時以相同的速度v=10m/s分別向東、向南勻速前進(jìn),如圖所示。當(dāng)A船距O點(diǎn)L1=50m處第一次鳴笛,發(fā)出短促的汽笛聲,以后每前進(jìn)50m鳴笛一次,聲波以v0=340m/s的速度向各個方向傳播。(1)求B船上的水手首次聽到汽笛聲的時刻。(2)求B船上的水手首次聽到汽笛聲到第二次聽到汽笛聲的時間間隔,并判斷B船上的水手以后聽到相鄰兩次汽笛聲的時間間隔是否發(fā)生變化。答案:(1)5.2124s;(2)5.212s;時間間隔不變解析:(1)當(dāng)B船上的水手首次聽到汽笛聲時,要經(jīng)過的時間為,則由勾股定理有解得帶入數(shù)據(jù)可得則B船上的水手首次聽到汽笛聲的時刻為(2)由第一問可知,第二個聲音信號從A船到B船要經(jīng)過的時間為則聽到的聲音信號的時間間隔為帶入數(shù)據(jù)解得由的計(jì)算可知,其大小僅與有關(guān),故時間間隔不變。答:(1)B船上的水手首次聽到汽笛聲的時刻為5.2124s。(2)B船上的水手首次聽到汽笛聲到第二次聽到汽笛聲的時間間隔為5.212s,時間間隔不變。12.某項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組對降落傘下降的速度與哪些因素有關(guān)開展了探究。如圖,將沙包掛在降落傘上,并使它從同一高度自由下落,記錄數(shù)據(jù)如下表。組別傘面材料傘面面積(cm2)傘和重物的總重量(g)降落時間(s)第1次第2次第3次平均1紗布12001008.68.58.78.62棉布12001009.39.59.49.43防水布120010013.113.413.413.3(1)該探究實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是______。(2)實(shí)驗(yàn)時對每種材料的降落時間都進(jìn)行了三次測量,其目的是______。(3)小明想進(jìn)一步探究降落傘下降的速度與傘面面積是否有關(guān),小明應(yīng)如何繼續(xù)實(shí)驗(yàn)(請寫出實(shí)驗(yàn)思路,不需寫具體步驟)______。答案:傘面材料與降落傘下降的速度有關(guān)

得出普遍規(guī)律

見解析解析:(1)由表格設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)知道,傘面面積和傘和重物的總重量相等,傘面材料不同,由此可知該探究實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是傘面材料與降落傘下降的速度有關(guān)。(2)實(shí)驗(yàn)時對每種材料的降落時間都進(jìn)行了三次測量,其目的是得出降落傘下降的速度與傘面材料間的普遍規(guī)律。(3)實(shí)驗(yàn)中需要探究降落傘下降的速度傘面面積是否有關(guān),需要控制傘的材料和傘和重物的總重量相等,改變傘面面積的大小。13.五一假期,小明一家駕車去杭州游玩。汽車行駛在高速公路上,上午9:20,汽車到達(dá)圖甲路標(biāo)處:上午10:00汽車到達(dá)圖乙路標(biāo)處。(假定汽車在高速公路上是勻速行駛的)(1)交通標(biāo)志牌中,“100”的含義是___________(2)小明家的汽車在上述時間段內(nèi)的行駛速度為多少千米/小時___________?(3)在遵守交通規(guī)則的前提下,小明一家從乙路標(biāo)處到達(dá)杭州至少還要多少時間?___________答案:最大速度不能超過100km/h;90;0.8h解析:(1)交通標(biāo)志牌中,“100”表示汽車行駛的最大速度不能超過100km/h。(2)根據(jù)題意知道,甲乙兩地的路程s=140km-80km=60km甲乙兩地的時間t=10:00-9:20=2h小明家的汽車在上述時間段內(nèi)的行駛速度(3)乙路標(biāo)處到達(dá)杭州的路程,以100km/h的速度運(yùn)動,需要的時間答:(1)交通標(biāo)志牌中,“100”的含義是最大速度不能超過100km/h;(2)小明家的汽車在上述時間段內(nèi)的行駛速度為90千米/小時;(3)在遵守交通規(guī)則的前提下,小明一家從乙路標(biāo)處到達(dá)杭州至少還要0.8h。14.甲同學(xué)騎自行車帶乙同學(xué)(如圖)在水平路面上勻速行駛。自行車行駛時,乙要從車上下來,乙同學(xué)知道如果直接跳下來,他可能會摔跤。(1)試解釋人直接跳下時會摔跤的原因_______。(2)憑你的經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下面乙的下車方式中可以避免自己摔跤的有_______(選填序號)。A.等自行車停下后再下車B.下車時用力向后拉自行車C.下車時向行駛方向跑幾步D.朝與行駛方向相反方向跳下答案:見解析;AC解析:(1)因?yàn)樽孕熊囆旭倳r,人與車有共同速度;當(dāng)人直接從車上跳下來,著地時腳的速度為零;由于慣性,人的上身還要保持與車行駛時的速度,所以向前傾倒,可能摔跤。(2)等車停下后,再下車不會因?yàn)閼T性而摔倒,下車前朝行駛方向跑幾步也不因慣性而摔倒,AC符合題意。故選AC。15.經(jīng)測定,某志愿者的剎車反應(yīng)時間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時間)是0.4s。在某次試驗(yàn)中,該志愿者駕車以54km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛。(1)從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離33m,則經(jīng)過______m距離后汽車才開始減速;(2)若志愿者邊打電話邊駕車,以54km/h的速度在試驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛,在發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離39m,求此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是多少______?(3)由此研究可知,駕駛員駕駛時打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)會______(選填“變快”、“變慢”或“不變”)。答案:6;0.8s;變慢解析:(1)由題知,反應(yīng)時間是此時的速度是根據(jù)得,此時運(yùn)動的距離即經(jīng)過后汽車才開始減速。(2)據(jù)(1)可知,汽車的司機(jī)反應(yīng)后的距離是故當(dāng)司機(jī)打電話時,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離,即汽車司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到剎車運(yùn)動的距離是根據(jù)得,志愿者的剎車反應(yīng)時間(3)駕駛員駕駛時打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)時間為,故駕駛員駕駛時打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)會變慢。16.小吳同學(xué)在杭州樂園體驗(yàn)了懸掛過山車。當(dāng)他乘坐過山車在環(huán)形跑道上高速行駛時,感覺天旋地轉(zhuǎn),好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)。這時他選取的參照物是______;該過程中他的運(yùn)動狀態(tài)是________(選填改變的或不改變的)。結(jié)束后她去園內(nèi)的落地鏡前看看自己的樣子并整理下發(fā)型,落地平面鏡高0.8米。身高1.5米的小吳同學(xué)站在鏡前卻看不到自己全身的像,她回想起科學(xué)課上所學(xué)知識就_______________________(填適當(dāng)后退一段距離或適當(dāng)把鏡子升高一段距離)。當(dāng)她看到自己全身像時,此像的大小與她本人相比應(yīng)該是_________(填大小或一樣大)。答案:自己;改變的;適當(dāng)把鏡子升高一段距離;一樣大解析:[1]以他自己為參照物,地面上的人和建筑物與他之間的位置不斷發(fā)生變化,建筑物是不斷運(yùn)動的,所以感覺“天旋地轉(zhuǎn)”,好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)。[2]該過程中,他的運(yùn)動方向和速度在不停的發(fā)生變化,他的運(yùn)動狀態(tài)是改變的。[3]如圖:BC為人在平面鏡中的全身像,要想看到全身像,鏡子必須放置在EF處;從圖中看:FG為△CAD的中位線,那么FG為AD的一半,即人眼到腳底距離的一半;所以要想看到全身像,應(yīng)將鏡子適當(dāng)提升一段距離。[4]根據(jù)平面鏡成像原理可知:像與物等大;故她看到自己全身像與她本人相比應(yīng)該是一樣大。17.從側(cè)面拍攝一輛以72km/h運(yùn)動著的汽車,如果底片上汽車有像移動的尺寸不大于0.1mm

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