擬行路難(新課標(biāo)1)

擬行路難(其四)擬行路難(其四)南朝·

宋鮑照

鮑照，南朝宋文學(xué)家。字明遠。鮑照家世貧賤，一生沉淪下僚,很不得志.成就最高的是詩歌，其中樂府詩在他現(xiàn)存的作品中所占的比重很大，而且多傳誦名篇。最有名的是《擬行路難》18首。風(fēng)格俊逸豪放，奇矯凌厲，直接繼承了建安傳統(tǒng)，對唐代詩人李白等很有影響。知人背景簡介：

我國魏晉南北朝時期，實行門閥制度，造成“上品無寒門，下品無世族”的局面。門閥制度阻塞了寒士的進仕之路，一些才高的寒士自然心懷不平，寒士的不平反映在文學(xué)作品中，就成為這個時期文學(xué)的一個特色。論世《詠史》左思郁郁澗底松，離離山上苗；以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚；地勢使之然，由來非一朝；金張籍舊業(yè)，七葉珥漢貂；馮公豈不偉？白首不見招！閱讀、賞析鮑照的《擬行路難》。擬行路難（其四）瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁！酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感，吞聲躑躅不敢言！

傾倒水于平地，水向四處分流。人生是即既定的，怎么能成天自怨自哀？喝點酒來寬慰自己，歌唱《行路難》，歌唱聲因舉杯飲酒俞益悲愁而中斷。人心又不是草木，怎么會沒有感情。欲說還休,欲行又止，不再多說什么。詩意理解“愁”1、這首詩哪一個字最能表達心中的情感？2、聯(lián)系作者的生活背景，思考“愁”是為何？

“命”

“命”指門第決定人生，有什么樣的門第就有什么樣的遭遇。3、前兩句作者采用了哪種表現(xiàn)手法？有什么作用？運用了比興的表現(xiàn)手法。說明人的遭際是被家庭門第的高低貴賤決定的。4、體會“安能行嘆復(fù)坐愁”這個反問句，有何含義？

勸自己應(yīng)該學(xué)會自我寬慰。實際上，語言中蘊涵著不平之氣。5、五六句，刻畫了詩人怎樣的心態(tài)？

渴望解脫，在煩憂中獲得寬慰，卻無法借酒澆除胸中郁積的塊壘。透露出深沉濃重的愁苦悲憤。6、第七句寫出了什么感情？

心理的慰藉，酒的麻醉，都不能使心如槁木。是對前面幾句的總結(jié)，用反問的句式，使全詩的情感達到了高潮。表達了詩人的抗?fàn)帯?、第八句寫出了什么感情？心中的無奈，“豈無感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。鮮明的對照，表現(xiàn)忍辱負重、矛盾痛苦的精神狀況。

感情線索：

認命——不認命——認命

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抨擊

悲憤

無奈

本文寫詩人在門閥制度重壓下的懷才不遇，抒發(fā)世路艱難激發(fā)起的憤慨不平之情。小結(jié)：

行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。比較鮑、李的《行路難》寫作緣由情感語言風(fēng)格鮑照李白比較鮑、李的《行路難》寫作緣由情感語言風(fēng)格鮑照懷才不遇壯志難酬抒悲憤語言清新質(zhì)樸，氣勢連貫，筆力酣暢淋漓李白抒悲憤

+明豪情

+展自信

個人的命運與所處的時代息息相關(guān)，千百年來，多少文人雅士，“才秀”而“人微”，有才而無望，“英雄無用武之地”。“馮唐易老，李廣難封”，這是千古的悲愴。值得慶幸的是，我們生在了一個可以自由