初中安全教育主題班會教案

Word文檔初中安全教育主題班會教案?而教育同學關(guān)愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、喜愛生命、愛護生命。

4、為加強對同學法制與交通平安的教育與管理，使同學增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè)，制定本制度：

5、通過學習有關(guān)平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。

二、班會過程

(一)、談話引入：

同學們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談談交通平安。首先請大家觀賞一段小品《肇禍》)

(二)、1小品表演：，(主要敘述一個肇事司機逃逸的大事)

2、表演中有意設計一些錯誤，在小品結(jié)束后向同學提出。同學表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應當首先告知警察出事的詳細地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓同學把握了交通平安的學問，印象深刻。

3、同學有感而發(fā)，談看小品后的感想。

(三)、感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入其次個環(huán)節(jié)《行人交通平安規(guī)范》學問問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

《A》、行人過公路的方法：

①行人過公路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)

②交通標志種類有哪些?有何含義?

交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。

A、交通信號燈是以不同醒色的信號來實現(xiàn)交通掌握和平安的重要手段。

交通信號燈分為以下三類十種。

1、指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種

(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準阻礙直行的車輛和被放行的行人通行。

(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以連續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小阻礙被放行的車輛和行人通行的狀況下，可以通行。

(3)紅燈亮。不準車輛和行人通行，但右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛，在不阻礙被放行的車輛和行人通行的狀況下，可以通行。

(4)綠色箭頭燈亮。準許車輛按箭頭所示方向通行。

(5)黃燈閃耀。車輛和行人須在確保平安的原則下通行。

以上規(guī)定，均適用于列隊行走和趕騎牲畜的人員。

2、人行橫道燈信號

人行橫道燈信號主要用于城市的主要路口和快速道路，調(diào)整人、車混行的人行橫道燈有三種：

(1)綠燈亮。準許行人通過人行橫道。

(2)綠燈閃耀。不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以連續(xù)通行。

(3)紅燈亮。不準行人進人人行橫道。

③、行人行走必需遵守哪些規(guī)章?

A、行人必需在人行道上行走。

B、多人同行時應留意避開三人以上并行而阻礙別人通行。

C、在沒有設置人行道的路段，行人應在非機動車道右側(cè)1米范圍內(nèi)行走。

D、靠路邊行走，是指行人從路邊(左或右)算起的一人通行道路所需空間，徒手時為0.7米，手提物時為0.9米，行人在上述活動空間內(nèi)行走時，車輛不應侵害其平安通行空間。

E、假如道路因施工、交通事故、或其他緣由而臨時封閉或堵塞，行人要看清交通標志所指示的方向，改行其它路線，聽從管理人員的指揮。

F、行人在道路上還應留意不要人事與交通無關(guān)的活動，如不能在道路上進行滑板、滑旱冰等嬉戲活動，更不能在道路上扒車追車、強行攔車或拋物擊車。

4、橫過公路又必需遵守哪些規(guī)章?

A、使用行人過街設施

B、橫過車行道，要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設施。沒有這些設施時應直行通過，不要斜穿或追趕猛跑，也不要在車輛接近時突然橫穿。要讓司機有足夠的時間發(fā)覺行人后停車，保障行人平安。有交通信號掌握的人行橫道，須按信號規(guī)定通過，沒有交通信號掌握的人行道，須留意車輛，在保證平安的前提下通過。

5、如何橫過交通繁忙的道路?

A、當路上交通繁忙，車輛密集且車速較快，以致不能平安通過時，除非該處有人行橫道，否則不要橫過道路。假如車輛來往時密時疏，則應急躁等候，待車流較疏時才通過，而不能在行行停停或緩慢行駛的車輛之間穿過。

B、在交通繁忙的路段一般都設置有人行道、車行道護欄，用以人阻擋行人過公路，行人不能穿越或倚坐。行人假如強行穿越的話，會使駕駛員措手不及，不能準時實行有效措施，而造成交通事故。

6、如何在天氣惡劣時橫過道路?

(在天氣惡劣時橫過道路要非常當心，特殊是傾盆大雨或大霧時更要留神，由于在這種狀況下，駕駛員較難觀察行人，而行人也難觀察四周車輛。行人應調(diào)整好雨具，看清路面狀況，待沒有車輛駛近時才可橫道路。)

7、在晚間橫過道路又應留意哪些事項?

(夜間步行時，要盡量選擇有路燈的地方橫過公路。由于在夜間，車流量少，車速一般較快，同時駕駛?cè)溯^難觀察行人，而行人也難估量車輛的速度。)

8、另外，橫過公路切忌遇車就退，過公路途中若遇到有車輛駛近時，應根據(jù)當時的環(huán)境停步，不要突然后退，盡量要讓駕駛員知道自己的去向。可能的話利用劃分行車道的白線或路中央的分界線作為緊急停留的地方，切忌不看身后而直接后退，由于身后很可能有已經(jīng)駛近或正在駛近的車輛，導致發(fā)生交通事故。

《B》、乘車須知：乘坐汽車，應留意什么?

A、盡可能坐在有平安帶的座位，并把平安帶系上。如坐在前排肯定要佩帶平安帶。在車輛行駛過程中不行隨便觸摸車上的掌握器，如車門鎖等;不要向車外拋物品。不行將身體任何部位伸出窗外，更不能中途跳車。為了你及他人的平安，絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危急品乘車。

B、使用平安帶。平安帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。平安帶把人和汽車結(jié)成一個整體，能夠避開乘客撞上方向盤和玻璃，以及被拋出車外的危急。

C、乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線，并在指定的車站上、下客。公共汽車站有標志指明，在路面劃有停車站標線。在公共汽車站候車時，不要太靠近車行道，應排隊等候。公共汽車靠站時，待汽車完全停穩(wěn)后，方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口，乘客應本著先后上的原則上、下車。

D、下車后要橫過公路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的狀況時再橫過公路。如公共汽車仍舊停在站上，要遠離公共汽車才可橫過公路，不要在公共汽車前面橫穿。

E、乘坐出租車。需要坐出租車時，應在路邊伸手示意，切不行站在車行道上攔截，要在出租車站或者出租車可以停車的地方上、下車。一般在上車后再告示訴司機前往的地址，這既可以防止司機拒載，又不會由于站在車外對話而發(fā)生意外。

《C》、中學校生騎車須知：

近年來中學校生騎車的人數(shù)越來越多，隨之而來的是，自行車車禍也開頭增多。造成同學自行車車禍的緣由，主要是平常缺乏教育，平安意識淡薄，不遵守文通規(guī)章。諸如騎“飛”車，騎車橫穿公路，強行超車，玩耍打鬧，帶人騎車等，都不少見。有些中學校生自我意識強，喜愛在眾人面前表現(xiàn)自己，經(jīng)常把自行車當做施展“才華”、表演“技能”的“道具”，在上學途中，在返家路上，相互追趕，相互“逼車”。遇上道路擁擠，車輛多，行人多，路面滑，就免不了要出車禍。

還有，有些中學校生的自行車缺乏保養(yǎng)、修理，剎車失靈，車鈴不響，也是闖禍的一大緣由。自行車肇事，不僅給肇事者本人帶來皮肉苦痛，乃至殘廢、死亡，而且給他人、家庭和社會也帶來損失。因此.為了確保平安，騎車的同學應當接受交通平安教育，自覺遵守交通規(guī)章，避開騎快車、相互追趕等違章行為。騎車時，除超車外，最好單排行車，不準扶身搭肩并行、相互追趕或曲折競駛。騎自行不準攀扶其他車輛，也不準牽引車輛或被其他車輛牽引。自行車不準安裝機械動力裝置。由于通常狀況下，自行車是在非機動車道上行駛的，也有將自行車道和人行道劃在一起的路面狀況。當自行車安裝動力裝置后速度大增快，遇到行、殘疾人和其他正常行駛的自行車時，就可能因避讓不及而發(fā)生碰撞事故。

(四)、對開頭時的小品重新表演，當然是在訂正錯誤之后的表演。。最終主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會之后，盼望同學們時刻牢記：交通平安，生命之友。

同學們