遼寧省本溪市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

遼寧省本溪市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)句子的意思，用“解”字組成合適的詞語(yǔ)，填寫(xiě)在句中的括號(hào)里。

（1）只要我們共同努力，就能()這個(gè)問(wèn)題。

（2）在不叫的時(shí)候，小貓還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己()。

（3）聽(tīng)了這位導(dǎo)游的()，大家對(duì)這處景點(diǎn)有了更豐富的認(rèn)識(shí)。2）.課本知識(shí)回顧。

（1）_________吹，_________落，________霜降，_________飄。

（2）《贈(zèng)汪倫》，________________，忽聞岸上踏歌聲。_____________，不及汪倫送我情。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人與朋友________________的感情。

（3）《靜夜思》，窗前明月光，______________。舉頭望明月，____________。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人________________之情。3）.按要求填空。生字音序音節(jié)組詞雙_________居_________光_________4）.按照課文內(nèi)容填空。

（1）請(qǐng)你照樣子寫(xiě)出表示顏色的詞。土黃(

)(

)

（2）蒲公英靠(

)傳播種子；蒼耳靠(

)傳播種子；豌豆靠(

)傳播種子。

（3）三月開(kāi)的花是(

)，六月開(kāi)的花是(

)，冬月開(kāi)的花是(

)。

（4）“欲窮千里目，(

)”這首詩(shī)是(

)代詩(shī)人(

)寫(xiě)的。

（5）學(xué)了《黃山奇石》，就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像天上飛下來(lái)的一個(gè)(

)，落在(

)的石盤(pán)上。

（6）(

)本無(wú)價(jià)，(

)皆有情。5）.比一比再組詞。

晴(

)飛(

)方(

)池(

)看(

)

情(

)非(

)萬(wàn)(

)地(

)著(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．“你病啦？”老師問(wèn)道。B．“別跑，等一下?！睜敔敽暗溃骸澳愕臅?shū)包忘帶了?！盋．看到這么美麗的風(fēng)景，我不禁大聲歡呼起來(lái)：“太美了！”2）.《大獎(jiǎng)?wù)隆芬晃闹斜敬伪荣愔惺牵ǎ┳罱K獲得了大獎(jiǎng)?wù)?。A．小驢B．小熊C．小豬3）.“飛翔”的拼音是（）A．fēixiángB．fēixiánC．fèixiáng4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.李曉對(duì)老師說(shuō)：“張亮今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_______________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.連一連。

燦爛的道路

蒙蒙的陽(yáng)光

晶瑩的細(xì)雨

泥濘的露珠2）.我會(huì)連。

倒玻璃

擦垃圾

擺故事

編桌椅6、排序題（每題5分共2題）

1）.我給句子排排隊(duì)。

()又過(guò)了幾天，他們長(zhǎng)出了兩條前腿。

()過(guò)了幾天，小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條后腿。

()池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。

()沒(méi)過(guò)多久，他們的尾巴不見(jiàn)了，變成了一只小青蛙。

()現(xiàn)在，他們正天天幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)呢！2）.重新排列句子，在橫線(xiàn)上寫(xiě)上序號(hào)。

________老師帶著同學(xué)們?cè)诤＿叺群蛉粘觥?/p>

________同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

________接著，東方越來(lái)越亮，天邊的云慢慢地變紅了，太陽(yáng)露出了頭。

________開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。

________一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)丈光芒。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。）

1．東海龍王最后化成了一條盤(pán)在石柱上的石龍。(

)

2．西海龍王噴出一股冰水把哪吒凍成了一塊冰。(

)

3．蝦丞相慌忙敲起鑼鼓，蝦兵蟹將舉起武器從四面八方向哪吒殺來(lái)。(

)

4．哪吒沖入東海時(shí)，四海龍王正在龍宮里大擺酒宴，歡慶勝利呢。(

)

5．太乙真人拿出一顆金丹，放入哪吒口中，哪吒立刻就變出三頭六臂。(

)

6．李靖親手殺死了哪吒。(

)

7．哪吒洗乾坤圈時(shí)，將海底的龍宮也洗得搖晃起來(lái)。(

)

8．陳塘關(guān)總兵李靖的夫人懷胎三年零六個(gè)月后，生下一個(gè)肉球。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.把詞補(bǔ)充完整，完整練習(xí)。乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽半織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅幾萬(wàn)條。(1)“巧”的意思是_____________。這時(shí)，人間女子通常對(duì)著__________用五彩線(xiàn)穿針。

(2)七夕是指每年的______________，這一天是傳說(shuō)中__________鵲橋相會(huì)的日子，這首詩(shī)表達(dá)了_____________的心愿。

(3)讀詩(shī)句理解詩(shī)意，以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A．農(nóng)歷七月初七夜晚，俗稱(chēng)“七夕”，又稱(chēng)“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。B．這首詩(shī)表達(dá)了少女們乞取智巧、追求幸福的美好心愿。C．“碧霄”指浩瀚無(wú)際的青天。開(kāi)頭兩句敘述的就是牛郎織女的民間故事。D．“家家乞巧望秋月，穿盡紅我?guī)兹f(wàn)條?！边@兩句將乞巧的事交代得一清二楚，簡(jiǎn)明扼要，形象生動(dòng)。詩(shī)人在詩(shī)中具體寫(xiě)出了各種不同的心愿。(4)在《乞巧》中，人間女子對(duì)著月亮穿針引線(xiàn)，我想起張九齡曾有“_________，天涯共此時(shí)”的憂(yōu)傷；讀到牛郎織女的故事，我想起劉禹錫“如今直上銀河去，_____________”的暢想。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。兩題任選一題，注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)人名地名校名。字?jǐn)?shù)不少于400字。

（1）題目：西游歷險(xiǎn)提示：發(fā)揮想象，如果你是西天取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的一員，會(huì)經(jīng)歷哪些險(xiǎn)境？（2）題目：同桌的你提示：寫(xiě)出同桌某一方面的特點(diǎn)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧：其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去②南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧③不如蜀鄙之僧哉？（節(jié)選自《為學(xué)》）【注釋】①鄙：邊遠(yuǎn)的地方②去：距離③顧：難道1．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

①吾欲之南海_____________②越明年_____________

2．翻譯句子：子何恃而往？

_______________________

3．作者分別舉“貧者”“富者”的例，采用的是一種________方法，這樣寫(xiě)，是為了說(shuō)明人之為學(xué)，關(guān)鍵在____。

4．讀了這段短文，你得到了什么啟示？

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚6月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。眺望遠(yuǎn)處。啊，視線(xiàn)盡頭多像一幅畫(huà)：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在遠(yuǎn)處的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車(chē)水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種聲響喧鬧，充滿(mǎn)神秘。近處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻子一起一伏，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地邊唱歌一邊蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地中，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，③一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來(lái)，面對(duì)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的心情和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽(tīng)了興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛(ài)鄉(xiāng)村這恬靜的生活！1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(

)的空氣(

)的晚景(

)地欣賞

(

)的夕陽(yáng)(

)地愛(ài)撫(

)的炊煙

2．結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。

（1）闊別已久：_______________________

（2）車(chē)水馬龍：_______________________

3．讀第三自然段中標(biāo)序號(hào)的三個(gè)句子，這三個(gè)句子用了______、______的修辭手法。請(qǐng)你用“一邊……一邊……”“仿佛”各寫(xiě)一個(gè)句子。

________________________

4．作者按由_______到_______的順序觀察了________的鄉(xiāng)村，抓住了_____、________、_________及_________等進(jìn)行描寫(xiě)，突出了________，抒發(fā)了作者_(dá)__________的情感。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選出下面句子所運(yùn)用的修辭手法。

A．比喻

B．?dāng)M人

C．反問(wèn)

D．設(shè)問(wèn)

（1）雄燕子不停地唱歌，歡天喜地地說(shuō)著賀詞。(

)

（2）巨人成了柱子，撐在天和地之間。(

)

（3）花朵被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停，怎能容它們藏身呢？(

)

（4）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(

)2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。

疾：①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼倜土?/p>

（1）群馬疾馳(

)（2）疾惡如愁(

)

（3）疾風(fēng)知?jiǎng)挪?

)（4）痛心疾首(