2021-2022學(xué)年河北省承德市豐寧縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考試題猜想化學(xué)試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法正確的是()A．硬鋁片比純鋁片硬度小 B．鋼的性能優(yōu)良，是很純的鐵C．沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快 D．為防止鋼鐵生銹，可在其表面涂油漆2．下列有關(guān)四個(gè)基本反應(yīng)類型的說(shuō)法，正確的是A．化合反應(yīng)一定只有一種生成物B．有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)一定有氣體生成D．生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)3．掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施，能減少或避免火災(zāi)，下列做法錯(cuò)誤的是A．電器著火，迅速切斷電源B．炒菜時(shí)，油鍋著火，立即用水澆滅C．燃著的酒精燈不慎碰到，立即用濕布蓋滅D．室內(nèi)著火需要自救時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)4．a(chǎn)bc三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（）A．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度B．t1℃時(shí)bc兩物質(zhì)飽和溶液中所含有的溶質(zhì)相等C．t2℃時(shí)，abc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是b＝c＞aD．除去a中含有少量的c可以采用降溫結(jié)晶的方法5．下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是A．生石灰用作干燥劑B．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C．小蘇打用于治療胃酸過(guò)多D．干冰用作制冷劑6．如圖所示為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是（）A．T2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲>乙B．T2℃時(shí)將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和C．若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲D．T1℃時(shí)，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液7．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．CO2能與水反應(yīng)，可用于滅火B(yǎng)．銅有金屬光澤，可用于制造電線C．常溫下N2很穩(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣D．石墨具有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯8．向集有濕潤(rùn)的CO2的密閉容器中加入氫氧化鈉固體，用濕度傳感器測(cè)定容器內(nèi)相對(duì)濕度的變化如下（已知一定體積的密閉氣體，其溫度越高相對(duì)濕度越低），下述錯(cuò)誤的是（）A．容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng) B．起始階段曲線上升是因?yàn)榉磻?yīng)有水生成C．最后曲線回升是因?yàn)闇囟认陆?D．容器中的溫度變化是因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化9．物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B．碳在氧氣中燃燒發(fā)出紅光C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧10．釩被譽(yù)為“合金中的維生素”，釩元素的部分信息如下圖。下列有關(guān)釩的說(shuō)法正確的是A．屬于非金屬元素 B．原子序數(shù)為23C．原子核外電子數(shù)為28 D．相對(duì)原子質(zhì)量為1．94g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示，反應(yīng)前，托盤(pán)天平的指針指向刻度盤(pán)的中間；兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤(pán)天平的指針______（選填“向左”、“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)，原因是______。乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量______。兩位同學(xué)通過(guò)交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在______裝置中進(jìn)行。從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______（選填序號(hào)）。①原子種類②分子種類③原子數(shù)目④分子質(zhì)量⑤分子數(shù)目⑥原子質(zhì)量三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組用9.8%的稀硫酸測(cè)一瓶標(biāo)簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。將9.8%的稀硫酸滴入到10gNaOH溶液樣品中，反應(yīng)過(guò)程中pH變化如圖所示。（1）pH=7時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是_____。（2）據(jù)圖，恰好完全反應(yīng)時(shí)，所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____g。（3）求NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（4）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，制備該物質(zhì)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如圖該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。圖中丁物質(zhì)的水溶液通電能生成甲、一種可燃性氣體單質(zhì)和一種堿，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。14．人類社會(huì)的文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切。鐵能制成炒鍋是利用了鐵的______性。鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁比鐵更耐腐蝕，其原因是______。向一定量含有少量硝酸銀和硝酸銅的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則①濾渣中一定含有的金屬是______。②硝酸銅溶液和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成．某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析：取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示（表中未列完所有情況）。請(qǐng)你完成下表．燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)

論①有黑色不溶物，溶液呈無(wú)色含______②有黑色不溶物，溶液呈藍(lán)色含_________③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色含_______通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末是C、CuO的混合物。為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)1：將此粉末敞口在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．溶液呈_______色．實(shí)驗(yàn)2：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)______。待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。①若靜置后溶液呈無(wú)色，則該溶液中溶質(zhì)是______（寫(xiě)化學(xué)式）.②若靜置后溶液呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____16．過(guò)氧化鈣（CaO1）是一種環(huán)境友好型供氧劑，可用于魚(yú)類養(yǎng)殖、農(nóng)作物栽培等，實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置一段時(shí)間的過(guò)氧化鈣樣品，某興趣小組對(duì)其成分展開(kāi)了如下探究。[查閱資料）CaO1能與水反應(yīng)最終生成Ca（OH）1和O1也能與CO1反應(yīng)得到CaCO3和O1．過(guò)氧化氫溶液具有漂白性。[提出問(wèn)題]該固體樣品的成分是什么？[猜想假設(shè)]可能是CaO1、Ca（OH）1、CaCO3中的一種或幾種。[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①取少量樣品于試管中，加入一定量的水，一段時(shí)間后，在試管口插入帶火星的木條得到濁液，有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃②另取少量樣品于試管中，滴加適量的試劑X，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水得到澄清溶液有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體使石灰水變渾濁③室溫下，?、僦猩蠈忧逡海迷嚰垳y(cè)定溶液的pHpH約為11[得出結(jié)論]由實(shí)驗(yàn)1、1可知，白色固體中肯定有_____；實(shí)驗(yàn)1中所加試劑X可以是_____（填字母序號(hào)）。A稀硫酸B稀鹽酸C稀硝酸D水根據(jù)實(shí)驗(yàn)3_____（填“能”或者“不能”）判斷原固體樣品中含有Ca（OH）1理由是_____。[反思交流]過(guò)氧化鈣敞口放置在空氣中，最終會(huì)變質(zhì)為_(kāi)____（填化學(xué)式），原因是_____。該興趣小組在老師指導(dǎo)下，用裝置甲進(jìn)行少量過(guò)氧化鈣樣品與足量水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)加入過(guò)氧化鈣樣品與足量水，迅速密閉裝置，開(kāi)始測(cè)氧氣濃度。滴入幾滴酚酞試液，觀察到三頸燒瓶中溶液先變紅后慢慢褪色。610秒時(shí)，將氣球內(nèi)二氧化錳加入三頸燒瓶中，瓶?jī)?nèi)氧氣濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化如圖乙。①AB段氧氣濃度幾乎不變的原因可能是_____；②滴入酚酞試液后，三頸燒瓶中溶液變紅后會(huì)慢慢褪色的原因可能是_____；③寫(xiě)出BC段可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A．硬鋁片比純鋁片硬度大；B．鋼的性能優(yōu)良，是鐵的合金；C．沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢，因?yàn)榭諝飧稍铮籇．為防止鋼鐵生銹，可在其表面涂油，是正確的敘述，這樣可以隔絕氧氣；故答案選擇D考點(diǎn)：金屬材料、金屬的防護(hù)2、A【解析】

A、化合反應(yīng)的通式是，所以生成物一定只有一種物質(zhì)，符合題意；B、有單質(zhì)參加的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，也可能是化合反應(yīng)，例如，一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，不符合題意；C、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，不一定有氣體生成，不符合題意；D、生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，也可能是其他反應(yīng)，例如，碳酸分解生成二氧化碳和水，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】區(qū)分四種基本反應(yīng)類型方法是掌握它們各自的反應(yīng)通式，化合反應(yīng)：，分解反應(yīng)：，置換反應(yīng)：，復(fù)分解反應(yīng)：。3、B【解析】

A、電器著火，為了防止漏電而造成觸電，應(yīng)迅速切斷電源，做法正確；故不符合題意；B、炒菜時(shí)，油鍋著火，不可用水澆滅，因?yàn)樗疂蚕氯?huì)立即沸騰，而四處飛濺，應(yīng)蓋上鍋蓋，再熄滅火源，做法錯(cuò)誤，故符合題意；C、燃著的酒精燈不慎碰到，立即用濕布蓋滅，隔絕氧氣，降低溫度至著火點(diǎn)以下，做法正確，故說(shuō)法正確，故不符合題意；D、室內(nèi)著火需要自救時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入大量的有毒氣體，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)，盡可能保證自己的安全；做法正確，故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】根據(jù)滅火的原理：隔離可燃物，隔絕空氣，降低溫度至著火點(diǎn)以下；電器著火容易造成漏電，應(yīng)先切斷電源，再進(jìn)行滅火處理；在滅火或逃生時(shí)一定要注意采取正確的方法來(lái)保護(hù)自己的人身安全。4、D【解析】

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少?！驹斀狻緼、a的溶解度大于b的溶解度錯(cuò)誤，因?yàn)闆](méi)有指明溫度；故A不正確；B、t1℃時(shí)b、c兩物質(zhì)飽和溶液中所含有的溶質(zhì)相等錯(cuò)誤，因?yàn)闆](méi)有指明是等質(zhì)量的飽和溶液；故B不正確；C、t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是b＞a＞c，故C不正確；D、除去a中含有少量的c可以采用降溫結(jié)晶的方法正確，因?yàn)閍的溶解度受溫度的影響比較大故D正確；故選D?！军c(diǎn)睛】固體物質(zhì)的溶解度是在某一溫度下，100克溶劑中溶解某種溶質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。5、D【解析】

A、生石灰能與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，可以用作干燥劑，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑，發(fā)生緩慢氧化，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、小蘇打用于治療胃酸過(guò)多，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、干冰升華吸熱，用作制冷劑，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；故選：D。6、A【解析】

A、T2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＜乙，因?yàn)樵摐囟认录椎娜芙舛却笥谝?，故錯(cuò)誤；

B、T2℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和，因?yàn)榧?、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，故正確；

C、若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓缺?，故選項(xiàng)正確；

D、T1℃時(shí)，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液，因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认碌娜芙舛仁?0g，故正確；

故選：A。7、C【解析】

A．二氧化碳用于滅火，不是利用CO2能與水反應(yīng)的性質(zhì)，而是利用了二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．銅可用于制作電線，是利用了銅具有良好的導(dǎo)電，不是因?yàn)殂~有金屬光澤，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．常溫下氮?dú)夂芊€(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣，選項(xiàng)C正確；D．石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯，是利用了石墨的質(zhì)軟的性質(zhì)，并不是石墨具有導(dǎo)電性，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】

A、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不是復(fù)分解反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、起始階段曲線上升是因?yàn)榉磻?yīng)有水生成，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、最后曲線回升是因?yàn)闇囟认陆?，相?duì)濕度增大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、容器中溫度升高，是因?yàn)闅溲趸c溶于水導(dǎo)致的，發(fā)生的是物理變化，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選：D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。9、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故A不正確；B、碳在空氣中燃燒發(fā)出紅光，故B不正確；C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故C正確；D、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故D不正確。故選C。10、B【解析】

由所學(xué)知識(shí)可知釩為金屬元素；在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；由圖可知相對(duì)原子質(zhì)量為1.94。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、向右生成氣體逸散到空氣中，反應(yīng)后左側(cè)質(zhì)量減少不變密閉①③⑥【解析】

（1）反應(yīng)前，托盤(pán)天平的指針指向刻度盤(pán)的中間；兩種物質(zhì)反應(yīng)后，生成氫氣逸散到空氣中，不能稱量到反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量，使反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前少，托盤(pán)天平的指針向右偏轉(zhuǎn)。（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及到氣體，能夠稱量到反應(yīng)前后所有物質(zhì)的質(zhì)量總和，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。（3）在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，為了能稱量到氣體物質(zhì)的質(zhì)量，一定要在密閉裝置中進(jìn)行（4）化學(xué)反應(yīng)過(guò)程是舊的分子分成原子，然后原子再以新的方式重新組合成新的分子，所以原子是化學(xué)變化中最小的微粒。所以從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是。①原子種類③原子數(shù)目⑥原子質(zhì)量三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、Na2SO4（或硫酸鈉）1.9616%9.5%【解析】

（1）pH=7時(shí)，說(shuō)明氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)是反應(yīng)生成的硫酸鈉；（2）據(jù)圖，恰好完全反應(yīng)時(shí)，所用稀硫酸溶液的質(zhì)量是20g，根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=20g×9.8%=1.96g；（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗硫酸的質(zhì)量是1.96g，設(shè)NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，則有：x=16%；（4）解：恰好完全反應(yīng)時(shí)，設(shè)反應(yīng)生成的硫酸鈉的溶質(zhì)為y，y=2.84g，則硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；答：恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為9.5%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl2H2O+2NaClH2↑+Cl2↑+2NaOH【解析】(1)由圖可知，反應(yīng)前含有2個(gè)鈉原子、2個(gè)氯原子和4個(gè)氧原子，反應(yīng)后含有2個(gè)鈉原子、4個(gè)氯原子和4個(gè)氧原子，故甲中應(yīng)含有2個(gè)氯原子，所以甲物質(zhì)的化學(xué)式為Cl2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可寫(xiě)出其化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO22ClO2+2NaCl。丁為氯化鈉，根據(jù)質(zhì)量守恒定律氯化鈉溶液電解過(guò)程中產(chǎn)生的可燃性氣體單質(zhì)為氫氣，生成的堿為氫氧化鈉，甲為氯氣，則反應(yīng)一定有水參加，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O+2NaClH2↑+Cl2↑+2NaOH。14、導(dǎo)熱鋁制品在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生銀、銅和鐵Fe+Cu（NO3）2=Cu+Fe（NO3）2【解析】

（1）鐵能制成炒鍋是利用了鐵的優(yōu)良導(dǎo)電性；（2）鋁制品在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，起到了保護(hù)作用；（3）由題意可知，在金屬活動(dòng)性順序中，鐵>銅>銀，鐵先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，若鐵仍有剩余會(huì)繼續(xù)和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅。向?yàn)V渣中加入少量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中一定有鐵，說(shuō)鐵過(guò)量，硝酸銀、硝酸銅完全反應(yīng)，說(shuō)明濾渣中一定有鐵、銀、銅。濾液中一定有硝酸亞鐵，一定不含有硝酸銀、硝酸銅；①濾渣中一定含有銀、銅和鐵；②鐵與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵；化學(xué)方程式為：Fe+Cu（NO3）2=Cu+Fe（NO3）2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳（C）碳、氧化銅（C、CuO）碳、鐵（C、Fe）藍(lán)C+2CuO2Cu+CO2↑H2SO4CuO+H2SO4=CuSO4+H2O【解析】

（1）碳不與硫酸反應(yīng)，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變成淺綠色，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液會(huì)變藍(lán)。取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，①有黑色不溶物，固體質(zhì)量不減少，且溶液仍為無(wú)色，只含碳；②有黑色不溶物，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明含碳和氧化銅；③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色，說(shuō)明含碳和鐵；（2）實(shí)驗(yàn)1：將此粉末敞口在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置，溶液呈藍(lán)色；實(shí)驗(yàn)2：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），其化學(xué)反應(yīng)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑。待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。①若靜置后溶液呈無(wú)色，說(shuō)明氧化銅完全反應(yīng)，剩余固體為銅，銅與硫酸不反應(yīng)，則該溶液中溶質(zhì)是H2SO4；.②若靜置后溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明氧化銅有剩余，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅和水，化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。16、過(guò)氧化鈣、碳酸鈣BC不能原固體樣品中含有的過(guò)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣C