大學生課余時間安排的調(diào)查研究報告專業(yè)課程設計

課程設計報告課程名稱課題名稱專業(yè)班級學號姓名指引教師年月日

湖南工程學院課程設計任務書課程名稱課題專業(yè)班級學生姓名學號指引教師任務書下達日期年12月20日任務完畢日期年月日目錄調(diào)查方案…………………1調(diào)查目………………1調(diào)核對象………………1調(diào)查辦法………………1調(diào)查項目………………1調(diào)查環(huán)節(jié)………………1分析報告……………………2自主安排課余時間狀況……………2課余時間安排影響因素……………2學習與課余時間沖突時解決……3如何增進豐富課余生活………………4對課余生活滿意限度………………4總結……………………6心得體會……………………6參照文獻……………………7評分原則……………………8附錄…………9調(diào)查方案調(diào)查目通過本次調(diào)查更進一步理解大學生課余生活，看大學生是如何運用她們課余生活，以及她們對課余生活規(guī)劃。但愿通過這次調(diào)查，使大學生樹立對的人生價值觀念，能把學習和時間結合起來，充分運用自己課余時間，并能合理規(guī)劃自己課余生活。2、調(diào)核對象在校大學生3、調(diào)查辦法用簡樸抽樣辦法，通過電子郵件把調(diào)查問卷（附錄一）隨機發(fā)放給各高校在校大學生，讓其填寫。再將回收40份問卷進行整頓，作為樣本，對得到數(shù)據(jù)進行記錄分析，寫出調(diào)查報告。調(diào)查項目調(diào)查在校大學生課余時間自主安排狀況；課余時間安排受哪些因素影響；在課余生活中學到最多東西；但愿學校如何增進咱們課余生活；對自己課余生活安排滿意限度。5、調(diào)查環(huán)節(jié)制定調(diào)查籌劃；討論并擬定實行方案；收集資料并編寫問卷；發(fā)放問卷；回收并整頓問卷；分析研究；撰寫調(diào)查報告；分析報告本次調(diào)查中，得到40份問卷，男生有22人（55%），女生有18人（45%），涉及從大一到大四在校學生。通過度析研究，這次調(diào)查有如下幾方面發(fā)現(xiàn)：自主安排課余時間狀況關與自主安排課余時間狀況，咱們先從同窗們每天可以自主安排時間多少再問課余時間重要用來做什么。對于自主安排問題，分為：3小時如下；3到5小時；5到8小時；8小時以上等四個選項。經(jīng)分析，每天平均課余時間3到8小時占65%，而低于3小時或是高于8小時只占了35%，由此可看出，同窗們課余時間還是比較充分，課余是有時間培養(yǎng)自己個方面興趣興趣及特長。對于課余時間安排有旅游、購物、運動、談戀愛、興趣學習、在外兼職、上網(wǎng)玩游戲、參加社團等活動，這是一道多選題。本次調(diào)查中，有65%睡覺，有45%上完玩游戲娛樂，即次旅游興趣學習和在外兼職所占比重在35%左右，參加社團和談戀愛所占比重最小。由此可看出，同窗們課余時間安排并不太合理，大多課余時間都在睡覺、上網(wǎng)玩游戲娛樂，但是較多同窗也能較好安排自己課余時間用來興趣學習、在外兼職等。課余時間重要安排在本次調(diào)查中，也許由于抽到各年級人數(shù)差別較大，大一和大四都較少。相對于社團活動大一會參加相對多某些，而大四已經(jīng)面臨工作之際，會上網(wǎng)查詢時間會更多，因而浮現(xiàn)了某些誤差。課余時間安排影響因素影響因素分析表：對于課余時間安排影響因素，在調(diào)查40位同窗中92%同窗是受學校課程及朋友或她人影響，家庭因素和其她影響較小。由此看出，課余時間安排受學校課程安排影響較大。大學生趨向于以為課余時間應由個人去安排，不必學校去管。大學生但愿課余活動可以自由安排，因此對于大學生課余時間安排各高校只能采用引導方式，號召教師在課堂上，在學校各種傳播媒介采用啟發(fā)誘導方式，潛移默化地培養(yǎng)學生積極健康安排課余。每周上網(wǎng)時間分析表：在被問到每周上網(wǎng)時間，有45%同窗都選了20到40小時，有35%選取了不大于20小時，只有2.5%選取60小時以上，以及問到每周課余時間與否充分時，有50%同窗都以為剛剛好，有22.5%覺得太多，而剩余35.5%同窗會覺得完全不夠用。因而可看出同窗們每周上網(wǎng)時間還是比較多，課余時間也較充分，進而咱們深層理解同窗們上網(wǎng)普通做什么調(diào)查。要合理地安排課余時間，一方面對自己在近期內(nèi)活動有一種理智分析?？纯醋约航趦?nèi)要達到哪些目的，長遠目的是什么，自己最迫切需要是什么，各種活動對自己發(fā)展意義又有多大等等。然后做出最佳時間安排，并且在執(zhí)行籌劃中不斷地修正和發(fā)展。課余時間與否充裕分析表：從表中可以看出，27.5%同窗以為11點半準時熄燈作息時間完全不夠用，50%同窗以為時間安排得剛剛好，尚有22.5%同窗以為時間太多了。由此可以看出，多數(shù)同窗對課余時間安排得有條不紊。如何安排課余時間最有效分析表：從表中可以看出，45%同窗更樂意跟同窗朋友交流安排課余時間，45%同窗會自己制定期間安排表嚴格執(zhí)行，5%同窗會想師長求教經(jīng)驗，尚有5%同窗向父母謀求協(xié)助。由此可以看出，大學生獨立自主觀念還是特別強。在課余生活中收獲分析表：從表中可以看出，在課余生活中，42.5%同窗得到是充分休息和娛樂，25%同窗提高了實踐動手能力，20%同窗收獲是各種社交技巧，7.5%同窗是豐富了知識，5%同窗屬于其她。但愿學校如何豐富咱們課余生活分析表：從表中可以看出，12.5%同窗但愿學校組織文體學術競賽，25%同窗想要組織各類趣味活動，2.5%同窗但愿有各種講座，55%同窗但愿是組織社會實踐活動，5%同窗是其她想法。由此看出，當代大學生更但愿學校能組織活動提高咱們社會生存技能。3.學習與課余時間沖突時解決一方面作為一名學生，切勿本末倒置，學生先以學習為主。若一種學生連學習都沒了，那么無論她在哪方面成功，她都是一種失敗人。另一方面，必要做到善于規(guī)劃自己生活，合理分派自己時間，這樣才干解決好生活中各種矛盾。這也是很鍛煉人能力一種方面。最后，作為一名大學生，那么大學生必要具備能力就是自主性學習。也許你會必不可免向各科任課教師請假，但是必要在事后雖然補上落下課程，并虛心向同窗請教，借閱筆記，查詢資料。4.如何增進豐富課余生活開展校園文化活動進行校園文化建設是高校一種重要特點，對學生全面發(fā)展有著不可低估影響。它不但僅是充實學生課余時間，各種活動開展對培養(yǎng)學生健康心理，健全人格和良好個性有非常重要作用。校園文化活動可以從如下幾種方面展開：（1）、以“社團”為“基地”展開：各“社團”開展與之關于各項活動，她長處是選取性好，由于她自主性強。（2）、以院（系）為單位開展各種知識競賽與娛樂活動。它長處是大眾化，沒個人只要感興趣就可以參加。（3）、以班級或是寢室為單位展開。此類活動具備靈活性，時間與地點限制條件少。此類活動可以增進同窗間增進理解、發(fā)展情誼。5.對課余生活滿意限度總得來說，同窗們對自己課余生活安排得較為滿意，基本能運用好并規(guī)劃好自己時間。大學是人生最美好階段、是過渡到成人核心時刻、也是實現(xiàn)自我價值抱負場合。合理規(guī)劃自己時間，讓自己大學生活不留遺憾。結論（一）大學生課余生活整體上積極健康。

從以上調(diào)查可以看出大某些學生可以合理安排時間，對自己課余生活也感到滿意。豐富多彩課余生活呈現(xiàn)了當代大學生精神風貌，雖然在年級間與性別間存在諸多差別，但這些差別是由于個人興趣興趣與人生目的不同導致，這一方面闡明了個人間價值觀異同。（二）大學生在安排和解決課余時間上還存在著許多問題。

通過這次調(diào)查分析，咱們理解到有某些大學生不能充分、合理運用課余時間。對這方面學習、生活狀況感到滿意同窗只占被調(diào)查同窗五分之一。這不能不使咱們感到緊張。咱們但愿那些至今依然讓時間悄悄溜走同窗們，愛惜自己青春，以樂觀、積極生活態(tài)度對待自己四年大學生活，好好度過自己大學時光。當咱們驀然回眸一剎那，沒有懊悔青春和遺憾。

課余時間僅是大學生活中一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當代大學生生活觀念。她們以什么樣生活方式來填充和豐富她們課余時間，展示了她們以怎么樣態(tài)度對待生活。身為世紀當代大學生，更應當通過積極參加大學課余活動，獲得知識同步，增強自主創(chuàng)新意識，提高社會應變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康審美情趣，陶冶情操，完善素質，掌握一定勞動技能，增強實際動手能力。四、心得體會1、關于問卷成果總結：當代大學生自主學習熱情與參加課外都不是很高，雖然在高校中也存在這樣問題。當代大學生價值觀都不是很成熟，存在一定局限和問題。隨著社會規(guī)定不斷提高，當代大學生思想行為也有了一定提高。2、關于問卷設計總結：調(diào)核對象范疇隨廣，但成果對比并不明顯，采訪對象層次不是非常明確。大學生思想價值行為還需外在和內(nèi)在各種因素增進提高，從自身角度講，大學生應當充分運用各自資源提高自身素質和思想境界，從學校角度講，應著力增進大學生對的價值觀樹立。雖然這只是一種簡樸問卷調(diào)查活動，但是我從中受益匪淺，一方面咱們得到了一次對《抽樣技術》這門科目實踐機會，把平時學理論知識轉變?yōu)閷嵺`應用。另一方面，咱們也理解了我院學生對咱們學校不同結識和建議。最后，咱們也理解了其她同窗對課余生活安排狀況，從中學習別人豐富課余生活辦法，從而提高自身全面發(fā)展和進步附件：大學生課余生活狀況調(diào)查問卷請問你性別是：（）A、女B、男2、請問你所屬年級（）A、大一B、大二C、大三D、大四3、請問你專業(yè)性質更偏向于（）A、經(jīng)管類B、理工類C、文史哲類D、藝術生類4、請問你與否準備考研：（）A、是B、否C、不擬定5、請問你每天（除雙休日）平均自主安排時間為（）A、少于3小時B、3到5小時C、5到8小時D、8小時以上6、請問你對課余時間？（）A、認真安排B、稍作安排C、基本不做安排D、隨心所欲7、請問你課余時間重要用來做什么？()（多選）A、學習專業(yè)課程B、在外兼職C、上網(wǎng)娛樂和查詢各類信息D、參加社團學生會活動E、運動F、興趣學習G、躺在床上休息H、旅游I、購物J、談戀愛K、其他____________8、課余時間閱讀內(nèi)容（）A、課本參照書B、專業(yè)著作C、文學著作D、報刊雜志E、言情故事F、其他9、你上網(wǎng)普通做什么（）（多選）A、看電影B、網(wǎng)上沖浪C、玩電子游戲D、臥談會E、學習F、休憩G、其他_____10、每周上網(wǎng)時間（）A、60小時以上B、40-60小時C、20-40小時D、20小時如下11、你以為課余時間最佳做什么？（）A、看書、做作業(yè)B、放松自己、娛樂生活C、做兼職賺錢獲取社會經(jīng)歷D、交友12、你覺得你課余時間？（）A、太少B、正好C、太多13、你以為課余活動安排重要受哪些因素影響？（）A、學校及課程影響B(tài)、家庭因素C、朋友或她人影響D、其他______14、你以為提供什么辦法協(xié)助自己合理安排課余時間最有效（）A、自己制定期間安排表并嚴格執(zhí)行B、向師長求教經(jīng)驗C、跟同窗朋友交流、互相監(jiān)督D、跟父母反映并謀求協(xié)助E、其他_____15、你在課余生活中得到最多東西是什么？（）A、充分休息娛樂時間B、豐富知識C、各種社交技巧D、實踐動手能力E、其他__________16、你但愿學校如何增進咱們課余生活？（）A、多組織各種講座