2024-2025學(xué)年高中地理 第1章 旅游和旅游資源 章末分層突破教案 中圖版選修3

2024-2025學(xué)年高中地理第1章旅游和旅游資源章末分層突破教案中圖版選修3學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是旅游和旅游資源的開發(fā)與保護(hù)。首先，學(xué)生將學(xué)習(xí)旅游的基本概念，包括旅游的定義、旅游者的特征以及旅游活動的類型。接著，學(xué)生將了解旅游資源的分類，包括自然旅游資源和人文旅游資源，并學(xué)習(xí)如何評估旅游資源的價(jià)值。然后，學(xué)生將探討旅游規(guī)劃與管理的重要性，包括旅游目的地的選擇、旅游路線的設(shè)計(jì)以及旅游活動的組織。最后，學(xué)生將學(xué)習(xí)旅游環(huán)境保護(hù)的方法，包括可持續(xù)發(fā)展原則、生態(tài)旅游和綠色旅游等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要在于地理學(xué)科的相關(guān)知識。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了地理環(huán)境的基本概念和人類活動對地理環(huán)境的影響，因此對于旅游活動對自然環(huán)境和人文環(huán)境的影響有一定的了解。此外，學(xué)生還學(xué)習(xí)了資源管理和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識，這將為學(xué)習(xí)旅游資源的開發(fā)與保護(hù)提供理論基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括地理核心素養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)。

首先，通過學(xué)習(xí)旅游和旅游資源的相關(guān)知識，學(xué)生將培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)，包括對地理環(huán)境的理解、地理空間思維和地理信息的運(yùn)用。學(xué)生將能夠運(yùn)用地理知識分析旅游活動的特點(diǎn)和對地理環(huán)境的影響。

其次，學(xué)生將培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)素養(yǎng)，通過了解旅游活動對自然環(huán)境和人文環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)如何合理利用和保護(hù)旅游資源，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。學(xué)生將能夠提出旅游環(huán)境保護(hù)的措施，并分析其有效性。

最后，學(xué)生將培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)旅游規(guī)劃與管理的方法，學(xué)生將能夠理解旅游發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)，并考慮經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境和文化的因素。學(xué)生將能夠提出旅游發(fā)展的可持續(xù)策略，以促進(jìn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了地理學(xué)的基本知識，包括地理位置、地形、氣候等。此外，學(xué)生應(yīng)該對人類活動對地理環(huán)境的影響有一定的了解，包括城市化、資源開發(fā)等。在人文學(xué)科方面，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)學(xué)習(xí)了與文化、經(jīng)濟(jì)、社會相關(guān)的基本概念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對學(xué)生的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)他們對實(shí)際應(yīng)用性的知識較為感興趣，尤其是與日常生活相關(guān)的內(nèi)容。在能力方面，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，但需要進(jìn)一步提高地理空間思維和地理信息運(yùn)用能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好通過互動和討論來學(xué)習(xí)，對于枯燥的理論知識容易失去興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解旅游和旅游資源的概念時(shí)，學(xué)生可能會對旅游活動的分類和旅游資源的評估方法感到困惑。在學(xué)習(xí)旅游規(guī)劃與管理時(shí)，學(xué)生可能會對如何平衡旅游發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾感到挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生可能對旅游環(huán)境保護(hù)的具體措施和實(shí)施方法感到困惑。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材包括《2024-2025學(xué)年高中地理第1章旅游和旅游資源章末分層突破教案中圖版選修3》。教材中的理論知識、案例分析和練習(xí)題將為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)資源。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備世界著名的旅游勝地的圖片和視頻，以及旅游資源評估和規(guī)劃的相關(guān)圖表。這些輔助材料將幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以組織一次模擬旅游規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備地圖、標(biāo)尺、計(jì)算器等實(shí)驗(yàn)器材。在實(shí)驗(yàn)前，要檢查器材的完好性，確保學(xué)生能夠安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。將教室分為幾個小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備一定的桌椅和白板，以便學(xué)生進(jìn)行分組討論和實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，設(shè)置一個實(shí)驗(yàn)操作臺，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。

此外，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，還可以準(zhǔn)備一些互動教學(xué)資源，如旅游資源評估的在線問卷、旅游規(guī)劃與管理的相關(guān)游戲等。通過這些互動資源，學(xué)生可以更加主動地參與到課堂學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效果。

最后，教師應(yīng)提前熟悉和準(zhǔn)備教學(xué)資源，確保在課堂上能夠順利地使用這些資源，為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解旅游和旅游資源的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)旅游和旅游資源的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確旅游和旅游資源的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)旅游和旅游資源的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的旅游和旅游資源的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解旅游和旅游資源的概念、分類和評估方法。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞旅游資源開發(fā)與保護(hù)的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)旅游知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在旅游和旅游資源的新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對旅游和旅游資源知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決旅游問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與旅游和旅游資源相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合旅游和旅游資源的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)旅游和旅游資源的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的旅游和旅游資源的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的旅游和旅游資源內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展教學(xué)資源拓展主要包括與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識拓展和技能拓展。

1.知識拓展：

（1）旅游和旅游資源的概念：可以介紹旅游的起源、發(fā)展歷程以及旅游資源的不同分類，如自然旅游資源、人文旅游資源等。

（2）旅游資源評估方法：除了教材中提到的評估方法，可以介紹其他評估方法，如旅游資源潛力評估、旅游資源影響評估等。

（3）旅游規(guī)劃與管理：可以介紹旅游規(guī)劃與管理的基本原則、方法和流程，如旅游目的地的選擇、旅游路線的設(shè)計(jì)、旅游活動的組織等。

（4）旅游環(huán)境保護(hù)：可以介紹旅游環(huán)境保護(hù)的基本概念、原則和方法，如可持續(xù)發(fā)展原則、生態(tài)旅游、綠色旅游等。

2.技能拓展：

（1）地理信息系統(tǒng)（GIS）的應(yīng)用：可以介紹GIS在旅游規(guī)劃與管理中的應(yīng)用，如旅游資源的地圖制作、旅游路線的設(shè)計(jì)等。

（2）旅游營銷策略：可以介紹旅游營銷的基本策略，如市場定位、產(chǎn)品推廣、合作伙伴關(guān)系建立等。

（3）旅游項(xiàng)目策劃：可以介紹旅游項(xiàng)目策劃的基本步驟和方法，如項(xiàng)目可行性研究、項(xiàng)目計(jì)劃書的撰寫等。

（4）旅游服務(wù)技能：可以介紹旅游服務(wù)技能的基本內(nèi)容，如導(dǎo)游講解技巧、游客接待技巧等。

教學(xué)資源拓展建議：

1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀與旅游和旅游資源相關(guān)的書籍和文章，如《旅游學(xué)概論》、《旅游資源評估與規(guī)劃》等。

2.鼓勵學(xué)生參加與旅游和旅游資源相關(guān)的學(xué)術(shù)會議和研討會，了解最新的研究成果和行業(yè)動態(tài)。

3.組織學(xué)生參觀旅游景點(diǎn)，親身體驗(yàn)旅游活動的魅力，增強(qiáng)對旅游資源保護(hù)的認(rèn)識和意識。

4.引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如旅游網(wǎng)站、旅游論壇等，了解旅游行業(yè)的最新動態(tài)和旅游資源開發(fā)與保護(hù)的案例。

5.鼓勵學(xué)生開展旅游項(xiàng)目策劃和營銷實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的旅游和旅游資源的概念、分類和評估方法。強(qiáng)調(diào)旅游和旅游資源的特點(diǎn)、旅游資源的價(jià)值評估方法以及旅游規(guī)劃與管理的重要性。

2.總結(jié)旅游環(huán)境保護(hù)的方法和措施，如可持續(xù)發(fā)展原則、生態(tài)旅游、綠色旅游等。強(qiáng)調(diào)旅游環(huán)境保護(hù)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3.強(qiáng)調(diào)旅游和旅游資源學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問題，如正確理解旅游和旅游資源的概念、重視旅游資源的分類和評估、掌握旅游規(guī)劃與管理的方法等。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

（1）旅游是指（）的活動。

A.旅行

B.度假

C.休閑娛樂

D.商務(wù)活動

（2）旅游資源可分為（）兩大類。

A.自然旅游資源和人文旅游資源

B.自然資源和人文資源

C.自然景觀和人文景觀

D.自然旅游資源和人文旅游資源

（3）旅游資源的價(jià)值評估方法有（）等。

A.專家評估法、比較評估法、綜合評估法

B.定量評估法、定性評估法、專家評估法

C.比較評估法、專家評估法、定量評估法

D.專家評估法、定量評估法、定性評估法

（4）旅游規(guī)劃與管理的基本原則包括（）等。

A.可持續(xù)原則、效益最大化原則、公平原則

B.可持續(xù)原則、可行性原則、效益最大化原則

C.可行性原則、效益最大化原則、公平原則

D.可持續(xù)原則、可行性原則、公平原則

2.簡答題：

（1）簡述旅游資源的分類及其特點(diǎn)。

（2）簡述旅游資源的價(jià)值評估方法及其應(yīng)用。

（3）簡述旅游規(guī)劃與管理的基本原則及其重要性。

（4）簡述旅游環(huán)境保護(hù)的方法及其意義。

3.論述題：

（1）論述旅游和旅游資源的概念及其在旅游業(yè)發(fā)展中的重要性。

（2）論述旅游資源評估的方法及其在旅游資源開發(fā)與保護(hù)中的應(yīng)用。

（3）論述旅游規(guī)劃與管理的方法及其在旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的作用。

（4）論述旅游環(huán)境保護(hù)的原則及其在旅游業(yè)的實(shí)踐中的應(yīng)用。

答案：

1.選擇題答案：

（1）A

（2）A

（3）D

（4）B

2.簡答題答案：

（1）旅游資源可分為自然旅游資源和人文旅游資源兩大類。自然旅游資源包括山脈、河流、湖泊、海灘等自然景觀；人文旅游資源包括歷史遺跡、文化遺產(chǎn)、城市風(fēng)貌、節(jié)慶活動等人文景觀。

（2）旅游資源的價(jià)值評估方法包括專家評估法、比較評估法、綜合評估法等。專家評估法是通過專家的意見和評分來評估旅游資源的價(jià)值；比較評估法是通過與其他旅游資源的比較來評估旅游資源的價(jià)值；綜合評估法是通過綜合考慮旅游資源的各種因素來評估旅游資源的價(jià)值。

（3）旅游規(guī)劃與管理的基本原則包括可持續(xù)原則、可行性原則、效益最大化原則等?？沙掷m(xù)原則是指在旅游規(guī)劃與管理中要考慮環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展；可行性原則是指在旅游規(guī)劃與管理中要考慮旅游資源的可開發(fā)性和可行性；效益最大化原則是指在旅游規(guī)劃與管理中要追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化。

（4）旅游環(huán)境保護(hù)的方法包括可持續(xù)發(fā)展原則、生態(tài)旅游、綠色旅游等。可持續(xù)發(fā)展原則是指在旅游規(guī)劃與管理中要考慮環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展；生態(tài)旅游是指在旅游開發(fā)中注重保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)平衡；綠色旅游是指在旅游活動中注重減少對環(huán)境的影響和保護(hù)環(huán)境。

3.論述題答案：

（1）旅游和旅游資源是旅游業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。旅游是指人們?yōu)榱诵蓍e、娛樂、度假、商務(wù)等目的而進(jìn)行的旅行活動。旅游資源是指對旅游者具有吸引力的各種自然景觀和人文景觀。旅游和旅游資源在旅游業(yè)發(fā)展中的重要性體現(xiàn)在它們是旅游業(yè)的核心競爭力，是吸引游客的關(guān)鍵因素，也是旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的重要保障。

（2）旅游資源評估的方法在旅游資源開發(fā)與保護(hù)中具有重要作用。通過專家評估法、比較評估法、綜合評估法等方法，可以對旅游資源的價(jià)值進(jìn)行客觀、全面的評估，為旅游資源的開發(fā)與保護(hù)提供科學(xué)依據(jù)。同時(shí)，旅游資源評估的方法也可以幫助旅游規(guī)劃者了解旅游資源的潛力和特點(diǎn)，制定合理的旅游開發(fā)計(jì)劃和保護(hù)措施。

（3）旅游規(guī)劃與管理的方法在旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展中具有重要作用。通過可持續(xù)原則、可行性原則、效益最大化原則等方法，可以實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。旅游規(guī)劃與管理的方法可以幫助旅游規(guī)劃者制定合理的旅游開發(fā)計(jì)劃，確保旅游資源的可持續(xù)利用和環(huán)境保護(hù)。同時(shí)，旅游規(guī)劃與管理的方法也可以幫助旅游管理者提高旅游服務(wù)質(zhì)量，滿足游客的需求，提高旅游業(yè)的效益。

（4）旅游環(huán)境保護(hù)的原則在旅游業(yè)的實(shí)踐中的應(yīng)用具有重要作用。通過可持續(xù)發(fā)展原則、生態(tài)旅游、綠色旅游等原則，可以實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。旅游環(huán)境保護(hù)的原則可以幫助旅游規(guī)劃者和管理者制定合理的旅游環(huán)境保護(hù)措施，保護(hù)旅游資源免受破壞。同時(shí)，旅游環(huán)境保護(hù)的原則也可以提高游客的環(huán)境保護(hù)意識，引導(dǎo)游客進(jìn)行綠色旅游，減少對環(huán)境的影響。典型例題講解1.例題1：

題目：請簡述旅游資源的分類及其特點(diǎn)。

答案：旅游資源可分為自然旅游資源和人文旅游資源兩大類。自然旅游資源包括山脈、河流、湖泊、海灘等自然景觀；人文旅游資源包括歷史遺跡、文化遺產(chǎn)、城市風(fēng)貌、節(jié)慶活動等人文景觀。

2.例題2：

題目：請簡述旅游資源的價(jià)值評估方法及其應(yīng)用。

答案：旅游資源的價(jià)值評估方法包括專家評估法、比較評估法、綜合評估法等。專家評估法是通過專家的意見和評分來評估旅游資源的價(jià)值；比較評估法是通過與其他旅游資源的比較來評估旅游資源的價(jià)值；綜合評估法是通過綜合考慮旅游資源的各種因素來評估旅游資源的價(jià)值。

3.例題3：

題目：請簡述旅游規(guī)劃與管理的基本原則及其重要性。

答案：旅游規(guī)劃與管理的基本原則包括可持續(xù)原則、可行性原則、效益最大化原則等?？沙掷m(xù)原則是指在旅游規(guī)劃與管理中要考慮環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展；可行性原則是指在旅游規(guī)劃與管理中要考慮旅游資源的可開發(fā)性和可行性；效益最大化原則是指在旅游規(guī)劃與管理中要追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化。

4.例題4：

題目：請簡述旅游環(huán)境保護(hù)的方法及其意義。

答案：旅游環(huán)境保護(hù)的方法包括可持續(xù)發(fā)展原則、生態(tài)旅游、綠色旅游等?？沙掷m(xù)發(fā)展原則是指在旅游規(guī)劃與管理中要考慮環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展；生態(tài)旅游是指在旅游開發(fā)中注重保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)平衡；綠色旅游是指在旅游活動中注重減少對環(huán)境的影響和保護(hù)環(huán)境。

5.例題5：

題目：請簡述旅游和旅游資源的概念及其在旅游業(yè)發(fā)展中的重要性。

答案：旅游是指人們?yōu)榱诵蓍e、娛樂、度假、商務(wù)等目的而進(jìn)行的旅行活動。旅游資源是指對旅游者具有吸引力的各種自然景觀和人文景觀。旅游和旅游資源在旅游業(yè)發(fā)展中的重要性體現(xiàn)在它們是旅游業(yè)的核心