七年級(jí)科學(xué)期中卷公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷題

賓王中學(xué)七年級(jí)科學(xué)期中測(cè)試卷命題教師：萬利華許蘭英一、選擇題（每小題2分，共40分）1.下列對(duì)銀杉、銀杏、雪松、蘇鐵這些植物描述正確的是(

)A.具根、莖、葉，種子外有果皮包被

B.具根、莖、葉，都屬于裸子植物

C.能傳粉受精，進(jìn)行孢子繁殖

D.都是灌木，能進(jìn)行光合作用2.對(duì)下列四種生物的敘述，正確的是（）

A.①②的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞、組織、器官和生物體

B.①④的基本組織為保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織

C.①④的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D.③④的細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，細(xì)胞核再分裂3.自然界中的生物都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特征。冬天，槐樹的葉片都已落下，而松樹卻郁郁蔥蔥，從兩者對(duì)寒冷環(huán)境的反應(yīng)情況而言，下列說法中正確的是（

）A.槐樹比松樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境B.松樹比槐樹更能適應(yīng)寒冷的環(huán)境C.兩者都適應(yīng)寒冷的環(huán)境D.兩者都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境4.兩盆都放有冰塊和水，甲放在陽(yáng)光底下，乙放在背陰處．過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)甲、乙中冰塊都還有，但甲中冰塊減少的更多．下列正確的是（）A．甲的溫度較高B．乙的溫度較高C．甲乙溫度相同D．無法法判定誰的溫度高5.環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中該物質(zhì)的含量，其根本原因是（）

A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用

C.細(xì)胞核的保護(hù)作用D.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的保護(hù)作用6.判斷下列測(cè)量數(shù)據(jù)：0.3260米,759毫米,7.59米,759分米,各自對(duì)應(yīng)的刻度尺的最小刻度是A.毫米、厘米、分米、米

B.厘米、分米、毫米、米

C.毫米、分米、分米、米

D.分米、毫米、厘米、米

7.為了研究食鹽和蔗糖在水中溶解能力的強(qiáng)弱，四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中較為合理的是(

)A.20℃時(shí)，分別把10克食鹽和10克蔗糖放在50mL的兩杯水中，充分?jǐn)嚢韬?，發(fā)現(xiàn)全部溶解，說明食鹽和蔗糖溶解能力相同

B.20℃時(shí)，分別把10克食鹽和20克蔗糖放在50mL的兩杯水中，充分?jǐn)嚢韬?，發(fā)現(xiàn)全部溶解，說明蔗糖在水中的溶解能力較強(qiáng)C.把20克的食鹽放在15℃50mL的水中，充分?jǐn)嚢韬笾挥胁糠秩芙?；?0克蔗糖放在20℃50mL的水中，充分?jǐn)嚢韬笕咳芙猓f明蔗糖在水中的溶解能力較強(qiáng)

D.20℃時(shí)，分別把20克食鹽和20克蔗糖放在50mL的兩杯水中，充分?jǐn)嚢韬?，發(fā)現(xiàn)食鹽只有部分溶解而蔗糖全部溶解，說明蔗糖在水中的溶解能力較強(qiáng)8.某同學(xué)利用普通光學(xué)顯微鏡觀察人的血涂片，在其它相關(guān)因素均相同的情況下，該同學(xué)用兩個(gè)不同的物鏡觀察同一張血涂片，結(jié)果觀察到乙視野比甲視野明亮，下列相關(guān)敘述最合理的是(

)A.若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移

B.乙中所觀察到的細(xì)胞，在甲中均可觀察到

C.觀察到甲中的紅細(xì)胞比乙中的紅細(xì)胞大

D.若乙中的物像很模糊，則直接轉(zhuǎn)換成甲，物像就會(huì)變清晰9．用量筒量取溶液，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為34毫升；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為11毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（）A．小于23毫升B．大于23毫升C．等于23毫升D．無法確定10．下列單位換算結(jié)果正確的是（）A．9.5厘米=9.5×(1/100)米=0.095米B．500厘米３=500升=5×10-4米3 C．30厘米2=30厘米2×10-4米2=0.003米2 D．2.5微米=2.5×10-6=2.5×10-6米11．嚴(yán)冬，湖面上結(jié)了厚厚的冰，但冰下面魚兒仍在游動(dòng)，為了測(cè)出冰下水的溫度，小歡同學(xué)在冰上打了個(gè)洞，拿來一支實(shí)驗(yàn)室用的溫度計(jì)，用下列四種方法測(cè)水溫，正確的做法是（）A．用線將溫度計(jì)拴牢從洞中放入水中，待較長(zhǎng)時(shí)間后從水中提出，讀出示數(shù)B．取一塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水，水灌滿瓶后取出，再用溫度計(jì)測(cè)瓶中水溫C．取一塑料飲水瓶，將溫度計(jì)懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后待較長(zhǎng)時(shí)間，然后將瓶取出，立即從瓶外觀察溫度計(jì)示數(shù)D．手拿溫度計(jì)，從洞中將溫度計(jì)插入水中，待較長(zhǎng)時(shí)間后取出立即讀出示數(shù)12．今年9月以來，湖州市各個(gè)學(xué)校對(duì)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室中危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)行了信息采集工作。對(duì)校內(nèi)存放易燃、易爆等危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存箱的警告標(biāo)志進(jìn)行了復(fù)查，實(shí)驗(yàn)室中的劇毒藥品瓶上應(yīng)該張貼的標(biāo)志是（

）A.

B.

C.

D.

13小組想檢測(cè)A、B兩種抗生素的殺菌作用。下列實(shí)驗(yàn)方案中最合理的是（）14．小明和小華用各自的刻度尺分別測(cè)量同一張課桌的長(zhǎng)度．小明測(cè)量的結(jié)果為122.9cm，小華測(cè)量的結(jié)果是1.228m，下列幾種說法中正確的是（）A．小華的讀數(shù)比小明的準(zhǔn)確B．小明的讀數(shù)比小華的準(zhǔn)確C．兩人中至少有一人的測(cè)量是錯(cuò)誤的D．兩人所用刻度尺的分度值是相同的15．實(shí)驗(yàn)室有一只讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，在測(cè)冰水混合物的溫度時(shí)，其讀數(shù)為20℃；在測(cè)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)，其讀數(shù)為80℃。下列分別是溫度計(jì)示數(shù)為41℃時(shí)對(duì)應(yīng)的實(shí)際溫度和實(shí)際溫度為60℃時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，其中正確的是（）A．41℃，60℃B．21℃，40℃C．35℃，56℃D．35℃，36℃16．某同學(xué)在測(cè)量圓柱體周長(zhǎng)時(shí)，把一張矩形紙條緊緊包在圓柱體外面，紙條的邊沒有與圓柱體的軸垂直（如右圖）然后在紙的重疊處用針扎個(gè)孔，把紙條展開，再用刻度尺測(cè)兩孔之間的距離，如此測(cè)出的圓柱體周長(zhǎng)（）A.因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，一定偏大B.因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，一定偏小C.因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，偏大或偏小都有可能D.實(shí)驗(yàn)方法沒有錯(cuò)誤17．用材料甲制成的刻度尺去測(cè)量用材料乙制成的物體的長(zhǎng)度．在15℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1，在30℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為L(zhǎng)2．如果兩次的測(cè)量方法都正確，且L1＞L2．則下列說法中正確的是（）A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大B．如果在15℃時(shí)取甲、乙兩材料的長(zhǎng)度均是1米，則在降低相同溫度后甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度C．如果在15℃時(shí)取甲、乙兩種材料的長(zhǎng)度均是1米，則在升高相同溫度后，甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度D．以上三種情況都不對(duì)18．苔蘚植物一般生長(zhǎng)密集，有較強(qiáng)的吸水性，因此能夠抓緊泥土，有助于保持水土。苔蘚植物的葉通常為單層細(xì)胞結(jié)構(gòu)，有些種類的苔蘚還可做草藥，在有些國(guó)家還用來作環(huán)境檢測(cè)，你認(rèn)為作為監(jiān)測(cè)植物的原因是（）A.苔蘚是低等植物B.葉很薄，對(duì)有害氣體敏感C.一旦干燥便會(huì)死亡D.苔蘚的根容易吸收有害物質(zhì)，出現(xiàn)某些病狀19．如圖甲是一組目鏡標(biāo)有5×和10×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選用的一組能放大50下方的植物細(xì)胞移至視野中央放大200倍觀察，下列操作正確的是（） 甲 乙A．將裝片向右上方移動(dòng)，直到細(xì)胞位于視野正中央B．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭④D．換成高倍物鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋20．小明設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于斑鳩的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分三個(gè)組：（1）全為雌斑鳩，單獨(dú)飼養(yǎng)，不提供筑窩材料；（2）雌斑鳩與雄斑鳩配對(duì)飼養(yǎng)，不提供筑窩材料；（3）雌斑鳩與雄斑鳩配對(duì)飼養(yǎng)，提供筑窩材料。然后給各實(shí)驗(yàn)組每只雌斑鳩一窩卵，檢查它們的孵窩情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第（1）組的雌斑鳩沒有一只孵卵；第（2）組的雌斑鳩，從第6，7和8天，孵卵的雌性斑鳩比例越來越高，但不是所有的雌斑鳩都孵卵；第（3）組中，第8天，所有的雌斑鳩都開始孵卵?；谶@個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以初步認(rèn)為（）A．雄性配偶能夠引起雌斑鳩的全部孵卵行為B．筑窩材料是引起雌斑鳩孵卵行為的前提條件C．雄性配偶和筑窩材料都是影響雌斑鳩孵卵的因素D．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，不能得出任何結(jié)論二、填空題（每空1分，共25分）21.下圖是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的一些儀器，請(qǐng)按要求填空：按要求填寫上述儀器的編號(hào)：（1）可直接在火焰上加熱的玻璃儀器是_________；（2）用于吸取和滴加少量液體的是________；（3）既能用來配制溶液又能作較大量試劑反應(yīng)容器的是________；22.如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞的過程圖解，請(qǐng)分析回答問題:（1）據(jù)圖，請(qǐng)你排出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序________.（2）在實(shí)驗(yàn)中為了維持細(xì)胞的基本形狀，應(yīng)向載玻片中央滴加一滴________．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片以前，漱口的目的是________.（3）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片從生理鹽水滴一側(cè)輕輕放平，目的是________.23.小芳買回幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析：在植物各器官中，小芳買來的番茄是屬于器官，她切開一個(gè)番茄，有許多汁液流出，這些汁液來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的。她另取一個(gè)番茄，用開水燙過之后撕下一層薄薄的表皮，表皮以內(nèi)的部分是果肉細(xì)胞，在顯微鏡下觀察細(xì)胞壁比較薄，且排列分散，屬于組織。24.科學(xué)家在浙江某山區(qū)發(fā)現(xiàn)大型海綿生物化石群，海綿是一種海洋生物。下列能支持海綿是生物的證據(jù)有________（選填字母）。

A．由細(xì)胞構(gòu)成

B．能繁殖后代

C．能在水中運(yùn)動(dòng)D．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)25．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下面是幾種細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在甲細(xì)胞中含有液泡、葉綠體和________，因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞。（2）多細(xì)胞生物體要長(zhǎng)大，離不開細(xì)胞的分裂。在細(xì)胞分裂過程中母細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的________平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，因此它們的遺傳物質(zhì)是一樣的。（3）在做“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí)，戊、己兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到的物像如圖所示，己同學(xué)的觀察效果不好，其原因是________操作不當(dāng)引起的。26．如圖所示是某位同學(xué)測(cè)體溫時(shí)體溫計(jì)的一部分，根據(jù)讀數(shù)判斷該同學(xué)的體溫屬于_______（填“正?！被颉安徽！保┓秶?。27.動(dòng)物多種多樣，目前已知的有150多萬種．如圖是幾種常見動(dòng)物，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）動(dòng)物A最重要的特征是________

，從而提高了后代的成活率．（2）動(dòng)物C的皮膚除具保護(hù)作用外還能________

．（3）動(dòng)物B在體表長(zhǎng)著一層，起著保護(hù)作用。28．分析下圖，回答下列問題：生物體復(fù)雜的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的結(jié)果。圖中過程2的意義在于。被蚊子叮咬時(shí)，人能感覺到并會(huì)用手拍打，這是通過圖中（選填“甲”、“乙”或“丙”）所示的細(xì)胞來傳遞信息的。29．如圖，A、B、C、D四種生物都屬于生物，其中屬于動(dòng)物的是。30．某同學(xué)采集了一些植物，包括葫蘆蘚、紫菜、蕨、豌豆、銀杏。并設(shè)計(jì)了一下的檢索表來分析這些植物（如下表），則A、B、C、D、E中表示豌豆的是________。表示蕨的是________。1a有種子………………21b無種子………………32a種子外有果皮包被…………………A2b種子外無果皮包被…………………B3a有莖葉分化…………43b無莖葉分化…………C4a無根…………………D4b有根…………………E三、探究題（每空2分，共20分）31.一枚回形針的體積有多大呢？小珂同學(xué)準(zhǔn)備用所學(xué)的科學(xué)測(cè)量的知識(shí)來解決這個(gè)問題。她準(zhǔn)備的器材有燒杯、足量的水、細(xì)線、回形針若干、量筒（都能放入回形針，量筒A量程為200mL、最小刻度值為5mL，量筒B量程為100mL、最小刻度值為1mL）。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（1）小珂的實(shí)驗(yàn)過程如下：Ⅰ將量筒放在水平工作臺(tái)上；Ⅱ向量筒中倒入適量的水，記下水的體積V水；Ⅲ________

；

Ⅳ計(jì)算一枚回形針的體積，其體積表達(dá)式V回形針=________

；（2）如果小珂在操作將Ⅱ、Ⅲ兩步顛倒，這樣測(cè)量的結(jié)果會(huì)________。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

大氣中二氧化硫濃度超過一定值，葫蘆蘚就不能生存。某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放，為研究二氧化硫?qū)J蘚的影響，某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚，由近至遠(yuǎn)分別編號(hào)為1組、2組、3組、4組、5組。葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表（單位：株）。請(qǐng)據(jù)此分析作答：組別6天12天18天24天30天1組721452082502組571281871932503組491131641722504組41931491962245組3479107154182（1）每組栽種250株的原因是。（2）二氧化硫使葫蘆蘚的綠葉迅速枯黃，你認(rèn)為是葉片細(xì)胞中的遭到了破壞，因此葫蘆蘚不能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。（3）表中數(shù)據(jù)說明葫蘆蘚的受害程度與離污染源的距離和受污染的有關(guān)。33.計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻片，如圖所示，利用它可對(duì)單細(xì)胞微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)。樣品滴在計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室內(nèi)，計(jì)數(shù)室由25×20=500個(gè)小室組成,容納液體的總體積為0.1mL，現(xiàn)將lmL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋，用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計(jì)數(shù)室，蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液。

(1)現(xiàn)觀察到如圖所示A、B、C、D、E五個(gè)大格共90個(gè)小室內(nèi)有酵母菌總數(shù)為45個(gè)，則上述1

mL酵母菌樣品中約有細(xì)菌________個(gè)。為減少誤差，獲得較準(zhǔn)確數(shù)值，則可________；

(2)如果在蓋蓋玻片的過程中產(chǎn)生氣泡，則計(jì)數(shù)值比實(shí)際值要________（選填“偏大”或“偏小”）。如果不稀釋酵母菌液，而用如上方法直接計(jì)數(shù)，所測(cè)的結(jié)果將小于實(shí)際值，其原因是。四、解答題(每題都要求寫出計(jì)算過程，每小題3分，共15分)34．一根水銀溫度計(jì)連水銀泡總長(zhǎng)10厘米，最大刻度A處離頂部2厘米。將此溫度計(jì)放入30℃的溫水中，液面升到B處，B離頂部6.2厘米，如圖所示。再將此溫度計(jì)放入40℃的熱水中，液面升至離頂部3.2厘米處。求：（1）此溫度計(jì)的最大刻度值是多少?（2）表示人體37℃體溫的刻度值位置距頂部多少厘米?35．（1）某人用一把刻度均勻的米尺量得一小桌每邊長(zhǎng)為0.47米，后來把米尺跟標(biāo)準(zhǔn)米尺對(duì)比，發(fā)現(xiàn)此米尺實(shí)際長(zhǎng)度為0.980米。則用該標(biāo)準(zhǔn)米尺測(cè)量小桌每邊真實(shí)長(zhǎng)度是多少?（2）小偉同學(xué)想測(cè)量一卷筒紙的總長(zhǎng)度。考慮到紙筒上繞的紙很長(zhǎng)，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測(cè)量。他的方法是：首先從卷筒紙的標(biāo)簽上了解到，卷筒紙拉開后紙的厚度為a，然后測(cè)出卷筒紙內(nèi)徑為d，外半徑為D，則卷筒紙的總長(zhǎng)度L為多少？36.請(qǐng)你根據(jù)下面的皮膚的結(jié)構(gòu)圖，判斷皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的哪一部分，并說明理由？

賓王中學(xué)七年級(jí)科學(xué)期中測(cè)試卷答案一、選擇題（每小題2分，共40分）題號(hào)12345678910答案BCCCBADCAA題號(hào)11121314151617181920答案CACDCDCBCC二、填空題（每空1分，共25分）21．（1）e（2）b（3）jB22．（1）ACBDFE（2）生理鹽水清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?）防止產(chǎn)生氣泡B23．（1）生殖液泡營(yíng)養(yǎng)24．ABDB25．（1）細(xì)胞壁（2）染色體（3）蓋蓋玻片B26.正常27.（1）胎生、哺乳（2）輔助呼吸（3）外骨骼28.（1）分裂、生長(zhǎng)、分化形成組織（2）甲29.單細(xì)胞B30.AE三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共20分）31.（1）將20枚回形針放入量筒，記下水的體積為V回；（V回-V水）/20

（2）偏大32.（1）排除偶然因素，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠（2）葉綠體（3）時(shí)間33.（1）2.5×105多次取樣，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，求平均值（或多次測(cè)量，求平均值）（2）偏小由于密度太大，會(huì)造成細(xì)菌細(xì)胞體的重疊，從而造成計(jì)數(shù)偏小四、解答題(每小題3分，共15分)34.(1)44℃(2)4.1解釋：B處代表30℃，B離頂部6.2厘米，再將此溫度計(jì)放入40℃的熱水中，液面升至離頂部3.2厘米處?？梢缘玫?，溫度升高10℃時(shí)，液柱升高3cm，即1cm代表的溫度是10/3℃．而A處B處的距離為6.2cm-2cm=4.2cm，則A處的溫度，即最大刻度值=30℃+4.2×10/3℃=44℃。35．（1）0.461m(注意最小刻度值)（2）36.是屬于器官。因?yàn)槿说钠つw是由神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、上皮組織等不同的組織按照一定的次序構(gòu)成的一個(gè)器官。賓王中學(xué)七年級(jí)科學(xué)期中測(cè)試卷答題紙一、選擇題（每小題2分，共40分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案二、填空題（每空1分，共25分）21．（1）（2）（3）B22．（1）（2）B（3）23．（1）24．B25．（1）（2）（3）B26.27.（1）（2）（3）28.（1）（2）29.30.三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共20分）31.（1）；

（2）32.（1）（2）（3）33.（1）（2）四、解答題(每小題3分，共15分)34.（1）（2）35．（1）（2）36.

賓王中學(xué)七年級(jí)科學(xué)期中測(cè)試卷答題紙一、選擇題（每小題2分，共40分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案