部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中模擬考試(及參考答案)

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中模擬考試（及參考答案)班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qìshìjùjíyōngjǐtúnbùyídònghūnànjǐyāéjiǎoshísǔnguānshǎng二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。相框（kuànɡkànɡ）溢出（yìyī）家雀兒（qiǎoquè）蝙蝠（piānbiān）依賴（làilāi）潛入（qiánqiǎn）三、比一比，再組詞。級(jí)（________）齒（________）鯽（________）掩（________）極（________）齡（________）即（________）淹（________）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。剛正不（____）（____）公執(zhí)法鐵面無(wú)（____）（____）存高遠(yuǎn)（____）死如歸大（____）凜然英勇無(wú)（____）精忠（____）國(guó)以上詞語(yǔ)都是__________（褒義貶義中性）詞，用來(lái)形容__________五、選詞填空。柔軟柔和柔弱1．練雜技的大姐姐身體很（______）。2．蟋蟀的挖掘工具很（______）。3．我們?cè)冢╛_____）的燈光下看書(shū)。因?yàn)椤浴粌H……還……即使……也……1．（______）一根極細(xì)的電線，它（_____）能靈巧的避開(kāi)。2．蝙蝠（_____）能在夜里飛行，（_____）能捕捉飛蛾和蚊子。六、把下列句子改為“把”字句或“被”字句。1．獵狗被麻雀嚇得掉頭就跑。（改為“把”字句）_______________________________________2．普羅米修斯被火神押到高加索山上。（改為“把”字句）_______________________________________3．女?huà)z把五種顏色的石頭找齊了。（改為“被”字句）_______________________________________4．紀(jì)昌把模糊難辨的東西看得很清楚。（改為“被”字句）_______________________________________5．蟋蟀搬掉較大的土塊。（1）改為“把”字句：_______________________________________（2）改為“被”字句：_______________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．在《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文中，在未離開(kāi)豆莢之前，五粒豌豆的共同特點(diǎn)是____。第五顆豌豆給予母女兩人以生存的____和生活的_____。2．在《蝙蝠和雷達(dá)》一文中，科學(xué)家通過(guò)__、__、__三次試驗(yàn)證明_________。雷達(dá)的研制成功是受到了_______的啟發(fā)。3．詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中的意思是________?！按猴L(fēng)”指的是_____?！袄婊ā敝傅氖莀__________4．_________，自用則小?！渡袝?shū)》5．人非生而知之者，________？——（唐）韓愈6．________，疑則有進(jìn)。——（宋）陸九浦八、閱讀短文，回答問(wèn)題。橋彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過(guò)不完的行人。過(guò)橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。

我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大的快樂(lè)。

我贊美橋的勤勞。清晨，拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車。深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無(wú)數(shù)車輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)一點(diǎn)倦怠，也從未有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)。

我贊美橋的無(wú)私。橋，是通向目的地的必由之路。人們?cè)诘竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，而橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。

我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。教師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無(wú)私。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁。老師啊，您為我們無(wú)私地貢獻(xiàn)了一切。1．從文中找出含有下列意思的成語(yǔ)。（1）形容數(shù)量極多。（_____________）（2）不怕辛勞，艱苦。（____________）（3）高大的樓房。（_____________）

（4）必須經(jīng)過(guò)的道路。（____________）

（5）名聲廣為傳播，各地都知道。（____________）（6）引起人們的注意。（____________）2．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。偉大（__________）樸素（__________）外表（__________）自私（___________）3．作者贊美橋是因?yàn)闃蚓哂校篲_____、______、______的品質(zhì)。4．第五自然段中“我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師”是全段的_________句，這一段是按照____________方法寫(xiě)的。5．畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改為陳述句。________________________________________________________6．概括文章的主要內(nèi)容。

________________________________________________________7．這篇文章給你留下最深的印象是什么？

________________________________________________________九、寫(xiě)作天地。在成長(zhǎng)中，你一定學(xué)會(huì)了做許多事情。在這些事情中哪一件讓你覺(jué)得最有成就感？請(qǐng)你來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧，把學(xué)做這件事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并和同學(xué)們分享你的體會(huì)。注意把句子寫(xiě)通順，內(nèi)容寫(xiě)具體，字?jǐn)?shù)400左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、氣勢(shì)聚集擁擠臀部移動(dòng)昏暗擠壓額角石筍觀賞2、kuàngyìqiǎobiānlàiqián3、年級(jí)牙齒鯽魚(yú)掩護(hù)積極年齡即使淹沒(méi)4、阿秉私志視義畏報(bào)褒義人的精神品質(zhì)5、柔軟柔弱柔和即使也不僅還6、麻雀把獵狗嚇得掉頭就跑?；鹕癜哑樟_米修斯押到高加索山上。五種顏色的石頭被女?huà)z找齊了。模糊難辨的東西被紀(jì)昌看得很清楚。蟋蟀把較大的土塊搬掉。較大的土塊被蟋蟀搬掉。7、躁動(dòng)不安，對(duì)未來(lái)充滿期望，對(duì)自己很有信心希望勇氣蒙眼睛塞耳朵封嘴巴蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的蝙蝠夜里飛行形容科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展科學(xué)技術(shù)利用科學(xué)技術(shù)獲得的許多奇跡般的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明好問(wèn)則裕孰能無(wú)惑為學(xué)患無(wú)疑8、1．成千上萬(wàn)不辭辛苦高樓大廈必經(jīng)之路馳名中外引

人注目2．平凡華麗內(nèi)心無(wú)私3．樸實(shí)辛勤無(wú)私4．總起先總后分5．我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅鉤，全都凝聚著老師的心血。6．本文描寫(xiě)的是彎彎的拱橋雖然普通，但作者認(rèn)為它是值得贊美的，因?yàn)樗鼧銓?shí)、辛勤、無(wú)私，老師的品質(zhì)就如小橋一樣。7．老師的品質(zhì)就如小橋一樣，樸實(shí)、辛勤、無(wú)私。9、示例：我學(xué)會(huì)了騎車記得我第一次學(xué)騎車時(shí)，老是怕自己摔下來(lái)，于是我就想出了一個(gè)辦法——讓媽媽在后面扶著我。起初，我連上車都不敢。當(dāng)我媽媽教我怎么上車之后，我就學(xué)著媽媽的樣子，想要上車，可是試了好幾次都上不了車。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我蹬了一次之后沒(méi)有及時(shí)的跨上車