人教部編版八年級物理(上冊)期末達標試題及答案

人教部編版八年級物理(上冊)期末達標試題及答案(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、A、B是兩個輕質泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷（）A．小球A帶正電 B．小球B帶正電C．小球B可能不帶電 D．小球A可能不帶電2、一刻度均勻但示數(shù)不準確的溫度計，用它測標準氣壓下冰水混合物的溫度時為5℃，測沸水的溫度時為95℃，若用它來測得室內溫度為32℃，則室內的實際溫度約為（）A．35℃ B．30℃ C．33℃ D．37℃3、人們在空氣中唱歌或說話，對于聲音的傳播速度，以下說法正確的是（）A．用力喊出的聲音音量很大，它傳播得就快，小聲說出的聲音傳播得就慢B．聲音尖也就是音調高的聲音傳播得快，聲音粗也就是音調低的聲音傳播得慢C．音量越大、音調越高的聲音傳播得越快D．在溫度相同的空氣中，任何聲音的傳播速度都相同4、下列光現(xiàn)象與其成因對應正確的是（）A．雨后彩虹一光的色散 B．魚翔淺底一一光的直線傳播C．小孔成像一光的反射 D．鏡花水月一光的折射5、關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是：（）A．物體的溫度越高，所含熱量越多B．溫度高的物體，內能一定大C．0℃的冰塊，內能一定為零D．溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞6、甲、乙、丙三個輕質泡沫小球用絕緣細線懸掛在天花板上，它們之間相互作用時的場景如圖所示，已知丙球與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，下列判斷正確的是（）A．甲、乙兩球均帶正電 B．甲、乙兩球均帶負電C．甲球帶正電、乙球一定帶負電 D．甲球帶負電、乙球可能不帶電7、重力為25N的書包放在桌面上，用20N豎直向上的力提書包，此時書包受到的合力為（）A．20N B．5N C．0N D．45N8、下列說法中正確的是（）A．接觸的物體間才會產生力的作用，不接觸的物體間不會有力的作用B．一個物體只受重力，一定豎直向下運動C．彈簧測力計只能沿豎直方向使用，不能傾斜使用D．地球附近的物體如果只受一個力，那肯定就是重力9、小亮將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如右圖）．對該現(xiàn)象解釋正確的是（）A．摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使兩氣球帶了電B．摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉移而帶電C．這種現(xiàn)象與驗電器的工作原理相同D．兩氣球因帶了異種電荷而互相排斥10、物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點．如圖所示，根據甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是（）A．甲音叉比乙音叉振動得快B．甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調低C．甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同D．甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉發(fā)聲的響度大11、如圖所示，用電線將燈懸掛在天花板上，當燈靜止時，下列說法正確的是（）A．燈所受重力的施力物體是電線B．電線對燈的拉力大于燈對電線的拉力C．燈對電線的拉力大于燈的重力D．電線對燈的拉力與燈所受重力是一對平衡力12、我國是嚴重缺水的國家．水資源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國家之一．了解地球的水循環(huán)知識，提高節(jié)水意識，培養(yǎng)良好的用水習慣，是我們每個公民的義務和責任．關于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是（）A．海水吸熱，汽化成水蒸氣B．水蒸氣與冷空氣接觸，熔化成水滴C．小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰珠D．小冰珠在降落過程，液化成雨水13、用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計．下列說法中錯誤的是（）A．刻度可以標在牙膏盒上B．可以把回形針上端當作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度D．不同橡皮筋做的測力計量程都相同14、將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運動，且v1＞v2．已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F2，若不計空氣阻力，則（）A．F1可能大于G B．F2可能小于GC．F1一定大于F2 D．F1一定等于F215、下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）A．用冰袋能給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱B．用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是因為水汽化吸熱C．在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低D．舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化二、填空題（每題2分，共10分）1、有一種“超聲波噴霧降溫扇”．在風扇轉動時還可以噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的________，就加快了從周圍物體________熱量，從而達到降溫的目的．2、民間藝人制作“糖畫”時，先將白糖________（填寫物態(tài)變化名稱）成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿________（“吸收”或“放出”）熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”．3、重50N的物體靜止在粗糙水平面上，當用5N的水平力向右推它時沒有推動，物體所受摩擦力為________N；當將水平向右的推力增大到10N時，物體剛好由靜止開始做勻速直線運動，此時物體的受摩擦力大小為________N，方向為________；當將水平向右的推力增大到15N時，物體沿推力方向做加速直線運動，此時物體所受到的滑動摩擦力為________N．4、詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，鐘聲是鐘________產生的，鐘聲是通過________傳播到人耳中的．5、海南省正在開展社會文明大行動，規(guī)定汽車禮讓行人．汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的，這是因為汽車具有________，在遇到緊急情況時剎車不易停?。囕喬ケ砻婵逃猩畈刍y，是為了________摩擦力（選填“增大”或“減小”）．三、作圖題（每題5分，共10分）1、如圖所示，請畫出入射光線經過凸透鏡折射后的折射光線和這條折射光線再經平面鏡MN反射后的反射光線．2、如圖所示，空氣中一束光經過S點斜射向豎立放置的平面鏡，經平面鏡反射后射向一塊玻璃磚的上表面，并穿過玻璃磚從下表面射出，請在圖中畫出該光路圖（不考慮玻璃磚的反射）．四、實驗探究題（每題15分，共30分）1、如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1=h3＞h2，mA=mB＜mC．（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的_____能轉化為動能．其動能大小是通過_____來反映的．（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因為小鋼球具有_____．小木塊最終會停下來是因為受到_____力的作用．（3）分析比較甲和乙兩組實驗可知，物體質量相同時，速度越大，動能越_____．（4）分析比較_____兩組實驗可知物體的動能與質量的關系．2、2017年11月30日，中國4500米載人潛水器一一“深海勇士”號正式驗收交付，4500米深度已經覆蓋整個南海的探測，下潛、開發(fā)等方面需求．這個消息激發(fā)了小芳對“探究液體內部的壓強”的興趣，她進行的實驗操作如圖1所示．請依據所學知識解決下面幾個問題：（1）實驗前，應調整壓強計（甲圖），使U型管左右兩邊的液面________．（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強與________的關系（3）比較乙丙兩圖可以得出的結論是________．（4）請舉出生活中應用該實驗結論的一個事例：________．（5）小芳完成上述實驗后，用一“T“形玻璃管對著形管左邊管口吹氣，如圖2所示，可以看到________（填“左”或“右”）管中的液面較高，該實驗說明了__________．五、計算題（每題10分，共20分）1、如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時,從杯中溢出水的質量為0.1kg．(g取10N/kg)求:（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；（3）若將木塊直接放在水平桌面上時,求木塊對桌面的壓強.2、底面積為100cm2的平底圓柱形容器內裝有適量的水，放置于水平桌面上．現(xiàn)將體積為500cm3，重為3N的木塊A輕放入容器內的水中，靜止后水面的高度為8cm，如圖甲所示，若將一重為6N的物體B用細繩系于A的下方，使其恰好浸沒在水中，如圖乙所示（水未溢出），不計繩重及其體積，求：（1）圖甲中木塊A靜止時進入水中的體積；（2）物體B的密度；（3）圖乙中水對容器底部的壓強．

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、D2、B3、D4、A5、D6、D7、C8、D9、C10、A11、D12、A13、D14、D15、C二、填空題（每題2分，共10分）1、蒸發(fā)（汽化）吸收2、熔化放出3、510水平向左104、振動空氣5、慣性增大三、作圖題（每題5分，共10分）1、見解析所示2、四、實驗探究題（每題15分，共30分）1、重力勢能木塊移動的距離大小慣性摩擦力大