人教版七年級物理(上冊)期末質(zhì)量檢測題及答案

人教版七年級物理(上冊)期末質(zhì)量檢測題及答案(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題3分，共45分）1、甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體（）分別放在水平地面上。若在兩正方體的右側(cè)，按圖所示方式，沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量，它們剩余部分對地面的壓強(qiáng)相等。則兩個(gè)正方體原來對地面的壓力F甲、F乙的關(guān)系是（）A．F甲可能等于F乙 B．F甲一定大于F乙C．F甲一定小于F乙 D．F甲可能小于F乙2、做某實(shí)驗(yàn)需要量取45ml的水，最好選用下列儀器中的（）A．100ml的量筒 B．10ml的量筒C．100ml的量筒和滴管 D．50ml的量和滴管3、醫(yī)生用聽診器診病是因?yàn)椋ǎ〢．適當(dāng)改變心臟跳動(dòng)頻率，使音調(diào)變高B．縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度C．減小聲音的分散，增大聲音的響度D．可以增大心臟跳動(dòng)振幅，使響度增大4、如圖所示，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側(cè)面射出，其出射點(diǎn)可能是圖中的（）A．M點(diǎn)B．N點(diǎn)C．P點(diǎn)D．Q點(diǎn)5、已知玻璃的折射率大于空氣的折射率，當(dāng)一束激光AO由空氣斜射入平行玻璃磚的上表面，經(jīng)兩次折射后從玻璃磚的下表面射出，下列所作的四個(gè)折射光路圖中，可能正確的是（）A． B．C．D．6、如圖所示，L1和L2是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表。閉合開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則（）A．a(chǎn)、b均為電流表B．a(chǎn)、b均為電壓表C．a(chǎn)為電流表，b為電壓表D．a(chǎn)為電壓表，b為電流表7、關(guān)于力的說法，下列錯(cuò)誤的是（）A．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B．一個(gè)受力物體，同時(shí)也一定是施力物體C．物體不接觸，也有可能產(chǎn)生力的作用D．一對相互作用力的三要素相同8、如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．丙、丁的音色和響度相同9、如圖，這是一款人臉識(shí)別門鏡一體機(jī)，通過攝像鏡頭捕捉人臉信息，并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行對比．下面對該裝置說法錯(cuò)誤的是（）A．該攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡B．這種鏡頭可用來矯正近視眼C．這種鏡頭對光線具有會(huì)聚作用D．若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于20cm10、小明對下列光學(xué)現(xiàn)象實(shí)例進(jìn)行分析：①小孔成像；②潛望鏡中看到的景物的像；③放大鏡看到的物體的成像；④投影儀屏幕上的像；⑤汽車觀后鏡中的像，其中（）A．屬于實(shí)像的是①③B．由于反射而成的像是②⑤C．屬于虛像的是②③④D．由于折射而成的像是④11、生活中經(jīng)常需要控制噪聲，以下措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A．道路兩旁栽行道樹 B．考場周圍禁鳴喇叭C．機(jī)場員工佩戴耳罩 D．建筑工地限時(shí)工作12、甲、乙兩人都站在明亮的地方，甲從一面鏡子中能看到乙的眼睛，那么，乙從這面鏡子中（）A．一定能看到甲的眼睛B．一定不能看到甲的眼睛C．可能看到、也可能看不到甲的眼睛D．鏡子的位置不同，結(jié)果也不同13、如圖所示是小夢同學(xué)在﹣9℃的室外玩肥皂泡泡時(shí)拍攝的照片．他發(fā)現(xiàn)肥皂泡泡在很冷的室外會(huì)迅速結(jié)冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇極了．對這一現(xiàn)象包含的物態(tài)變化及吸放熱情況判斷正確的是（）A．這是凝固現(xiàn)象，需要放熱B．這是凝固現(xiàn)象，需要吸熱C．這是凝華現(xiàn)象，需要吸熱D．這是凝華現(xiàn)象，需要放熱14、甲鐵棒兩端都能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒（）A．一定互相吸引 B．一定互相排斥C．可能無磁力的作用 D．可能互相吸引，也可能排斥15、如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究（）A．聲音能否在空氣中傳播 B．決定音調(diào)的因素C．聲音產(chǎn)生的原因 D．聲音傳播是否需要時(shí)間二、填空題（每題3分，共15分）1、汽車?yán)鹊穆曇羰怯捎谀て琠________產(chǎn)生的，通過_________傳到我們耳朵里中考期間，考點(diǎn)周圍禁止鳴喇叭，這種措施屬于在_________處減弱噪音．2、英國科學(xué)家______________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．3、溫度一定時(shí)，聲波在介質(zhì)中的傳播速度是________的（選填“相同”或“不同”）．圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻腳_______不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的_________來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（均選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”）．4、濕衣服晾干，這是______現(xiàn)象。早晨，花草上會(huì)形成露珠，屬于______現(xiàn)象。5、小明同學(xué)用焦距為10cm的放大鏡去察看地圖，地圖與放大鏡的距離應(yīng)該________10cm（填“大于”、“小于”或“等于”）．而當(dāng)攝影師給全班同學(xué)照完集體像后，又接著給一個(gè)同學(xué)照半身像時(shí)，就應(yīng)該________（填“增大”或“減小”）照相機(jī)鏡頭和這個(gè)同學(xué)的距離并同時(shí)________（填“增大”或“減小”）鏡頭到底片的距離．三、作圖題（每題8分，共16分）1、如圖所示，由點(diǎn)光源S發(fā)出的某一條光線射到空氣和水的分界面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射，其反射光線過點(diǎn)P，折射光線過點(diǎn)Q，試在圖中按題意畫出光路圖．2、請根據(jù)物體AB和像的位置，畫出凸透鏡和一個(gè)焦點(diǎn)的位置．四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題12分，共24分）1、一天飯后，小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了。他感到有些奇怪.忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究。(1)提出的問題：______________________。(2)建立猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)(3)制訂計(jì)劃，即實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊，足夠的水。②主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入______________________的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。(4)獲取事實(shí)與證據(jù)：從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較______________________。將現(xiàn)象記入下表。布料種類滌綸麻棉杯中所剩水量最多較少最少布塊所含水量最少較多最多(5)檢驗(yàn)與評價(jià)：通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)。2、小倪用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)如圖所示，請你一起完成有關(guān)問題：（1）點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座移動(dòng)光屏，在光屏上只能得到燭焰一半的像．經(jīng)過分析，他發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象的原因是_________．（2）在實(shí)驗(yàn)的過程中，將蠟燭由距離透鏡90m處移至距透鏡120cm處，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為7cm則所用的透鏡焦距約為_________，判斷的依據(jù)是_________．（3）將燭焰向左移動(dòng)3cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向_________移到某一位置（填“左”或“右”），才能在屏上得到清晰的實(shí)像．（4）當(dāng)蠟燭因燃燒而逐漸變短時(shí)，光屏上的像的位置將_________（填“向上移”、“不變”或“向下移”）．（5）當(dāng)凸透鏡一部分破損時(shí)，光屏上的像會(huì)_________．

參考答案一、選擇題（每題3分，共45分）1、C2、D3、C4、B5、B6、C7、D8、A9、B10、B11、A12、A13、A14、A15、C二、填空題（每題3分，共15分）1、振動(dòng)空氣聲源處2、法拉第3