《獄中雜記》教學(xué)課件20231121

《獄中雜記》教學(xué)課件20231121.《獄中雜記》教學(xué)課件一、教學(xué)內(nèi)容教材：人教版《高中語(yǔ)文》必修4章節(jié)：第一單元第四課內(nèi)容：《獄中雜記》二、教學(xué)目標(biāo)1.理解《獄中雜記》的作者、時(shí)代背景和文學(xué)地位。2.掌握文言文的基本閱讀方法和技巧。3.領(lǐng)會(huì)文章的主題思想和藝術(shù)特色。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.詞語(yǔ)解釋：生僻、多義、古今異義詞。2.句子翻譯：理解并翻譯文中的重要句子。3.文章分析：分析文章的結(jié)構(gòu)、手法和主題。難點(diǎn)：1.詞語(yǔ)理解：理解文中的生僻詞語(yǔ)和古今異義詞。2.句子翻譯：準(zhǔn)確翻譯文中的重要句子。3.文章分析：深入分析文章的結(jié)構(gòu)、手法和主題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、筆記本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)圖片引入監(jiān)獄的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自讀課文，理解文章大意。3.課堂講解：講解課文中的生僻詞語(yǔ)、古今異義詞和重要句子。4.文章分析：分析文章的結(jié)構(gòu)、手法和主題。5.實(shí)例講解：講解文章中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章。6.課堂練習(xí)：學(xué)生隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)《獄中雜記》作者：康有為時(shí)代背景：戊戌變法文學(xué)地位：散文主題思想：揭露監(jiān)獄黑暗，呼吁改革藝術(shù)特色：對(duì)比、諷刺、實(shí)例七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課后練習(xí)題。2.翻譯并解釋課文中的生僻詞語(yǔ)和重要句子。3.分析文章的結(jié)構(gòu)、手法和主題，寫(xiě)一篇短文。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生閱讀其他有關(guān)監(jiān)獄的作品，深入了解監(jiān)獄黑暗現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和思考能力。《獄中雜記》教學(xué)課件結(jié)束重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)解析《獄中雜記》是康有為在戊戌變法失敗后，流亡海外期間所寫(xiě)的一篇散文。文章以揭露監(jiān)獄黑暗，呼吁改革為主題，通過(guò)對(duì)監(jiān)獄中種種慘狀的描述，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦。1.時(shí)代背景：戊戌變法是中國(guó)近代史上一次重要的改革運(yùn)動(dòng)，了解這次運(yùn)動(dòng)的歷史背景和結(jié)果，有助于學(xué)生更好地理解文章的寫(xiě)作背景和作者的思想情感。2.文學(xué)地位：康有為是清末民初著名的改革家、思想家、文學(xué)家，其作品在文學(xué)史上具有重要地位。《獄中雜記》作為其代表作之一，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。學(xué)習(xí)這篇文章，有助于學(xué)生了解康有為的文學(xué)成就和文學(xué)風(fēng)格。3.主題思想：文章以監(jiān)獄為背景，通過(guò)對(duì)囚犯、獄卒等各種人物的描繪，展現(xiàn)了監(jiān)獄中的黑暗和腐敗。作者以此呼吁社會(huì)改革，關(guān)心民生疾苦。理解這篇文章的主題思想，有助于培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。4.藝術(shù)特色：文章在敘述手法上，運(yùn)用了對(duì)比、諷刺、實(shí)例等手法，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些藝術(shù)手法，分析其作用和效果。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)解析1.詞語(yǔ)解釋：生僻、多義、古今異義詞。在《獄中雜記》中，有一些詞語(yǔ)較為生僻，如“囹圄”（監(jiān)獄）、“號(hào)的”（呼喊）等。還有一些詞語(yǔ)在古代和現(xiàn)代的意義有所不同，如“犯人”（囚犯）、“獄卒”（監(jiān)獄看守）等。教學(xué)中，要重點(diǎn)解釋這些詞語(yǔ)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。2.句子翻譯：理解并翻譯文中的重要句子。文章中有一些句子結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，需要學(xué)生進(jìn)行翻譯。如：“吾獄之苦，非筆舌所能盡也?！边@句話的意思是“我們監(jiān)獄的痛苦，不是筆和舌頭所能表達(dá)完的?！苯虒W(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生理解這些句子的含義，并進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯。3.文章分析：分析文章的結(jié)構(gòu)、手法和主題?！丢z中雜記》分為引言、和結(jié)尾三個(gè)部分。教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)，了解作者是如何通過(guò)引言引起讀者興趣，如何通過(guò)揭示監(jiān)獄黑暗，以及如何通過(guò)結(jié)尾強(qiáng)調(diào)主題的。還要分析文章中運(yùn)用的一些手法，如對(duì)比、諷刺等，以及這些手法在表達(dá)主題和情感方面的作用。4.實(shí)例講解：講解文章中的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章。文章中有一些具體的實(shí)例，如囚犯的遭遇、獄卒的惡行等。教學(xué)中，要通過(guò)講解這些實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章的主題和作者的思想感情。例如，文章中提到一個(gè)年幼的囚犯，因?yàn)橥盗艘粔K饅頭而被判刑，這個(gè)實(shí)例反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)底層百姓的壓迫和剝削。通過(guò)講解這個(gè)實(shí)例，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)公平正義問(wèn)題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解生僻詞語(yǔ)和重要句子時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)學(xué)生的理解記憶。在講述囚犯和獄卒的遭遇時(shí)，要充滿同情和憤怒，表達(dá)出作者的思想感情。3.課堂提問(wèn)：設(shè)置一些引導(dǎo)性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。如：“《獄中雜記》的主題思想是什么？”、“文章中運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？”等。通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維和興趣。4.情景